那个令我魂牵梦绕的地方
家乡是一个温暖的梦,令人无法自拔;家乡是一座灯塔,让人找到心中的方向;家乡是一条山泉,拥有孕育生命的力量。
每当回到家乡,那个包含着无数情感的地方,我的心中总是怀念与激动。走进家乡,街边的树木青葱,花草的芬芳,在暖阳的照射下,田里的牛正悠闲地干活。在这个美丽的地方,令人想起的便是美食。我的家乡虽不邻海但也近海,节日酒席上必不可少的便是海鲜,五颜六色的餐桌上有熟得变红的龙虾,摆盘整齐的扇贝等。这些美食也是我期待节目的原因。在平常的日子里,没有隆重的宴席,长辈们也是会不时地买些海鲜回来解解馋的。但我心中真正的家乡味道,不是美味的美食,而是平淡无奇的炸小丸子。炸小丸子是我家乡的一种特色小吃,小时候最开心的事莫过于和几个小同伴一起吃大人们刚炸好还冒着热气的小丸子。一群孩子在疯狂争抢着比谁吃到的小丸子更多,有时是我赢,有时是他赢,有时是另外的几个小孩子赢。而现在不在家乡,吃小丸子的机会也变少了,不是因为不会做小丸子,而是因为不能与那帮朋友一起感受抢丸子的快乐。
家乡给我的回忆不仅仅是美食和炸小丸子,还有家乡的风土人情。家乡的人们总是很忙碌,但偶尔也会遇到一些在劳作过后聚在一起喝茶聊天的人。在这里生活都会变得充实,有时无聊去田野上看落日,吹吹田间飞奔的风,在这个温暖的地方里会让人感觉浪费时间也是一种享受。在家乡,逢年过节我都要去亲戚朋友家串门,因为我家乡都一个习俗,每当逢年过节,家里的长辈要给上门串门的小孩做一条项链。这条项链是由一条红绳把各种面值的钱卷在一起做成的,戴在小孩的脖子上,寓意着招财和平安。那时候的我也是靠着吃这口“青春饭”过得潇洒快活。
虽然如今越来越大了,但回家乡的次数却减少了。即便如此,在我记忆中,和我一起抢小丸子的同伴依旧是小孩,长辈们送的项链上绑着的一元五元人民币份量还是那么重,美丽的家乡依旧如此温暖。即使如今家乡已从一个小镇变得像一个小城市,但我对它的回忆却不会变,纵然沧海桑田,但千丝万缕总是情。
我爱我家的小狗
在我家里有一条黄色的小狗,它的名字叫“跳跳”。跳跳非常可爱,下面就让我来为你们介绍一下它吧!
跳跳有着一身黄色的毛,摸起来非常柔软。它整天蹦蹦跳跳的,所以我才给它取名为跳跳。跳跳的脸上配着一双圆溜溜、亮晶晶的大眼睛来点缀,显得非常有精神。它的眼睛下面有一只黑黑的小小的鼻子,还有一张闭起来像一条线的嘴巴。你说跳跳是不是很可爱?
每当我上学的时候,跳跳就跑出门口,对我“汪汪”地叫两下,好像是在送我上学,等我走的有点儿远的时候它才回家;每当我放学的时候,从大老远处就能看见跳跳在“迎接”我;当我走到家里的时候,它便摇摇脑袋,好像是在欢迎我回家。怎么样,跳跳可爱吧?
记得有一次,爸爸妈妈带着我和弟弟一起去超市,跳跳在家里看家。不一会儿我们就回来了,回来的时候见跳跳认真地看守着大门口。当跳跳看见我们的时候,突然汪汪地叫个不停,好像在说:“你们终于回来了!”我们从超市里买了一些桃子,我迫不及待地洗了一个,当我准备往嘴里塞的时候,跳跳用它那亮晶晶、圆溜溜的眼睛盯着我,好像在说:“我也想吃!我也想吃!”这时,我就不忍心不给它吃了。于是,我便把桃子的皮弄下来了一点儿扔给它,它便摇摇尾巴,点点头,好像在说:“主人谢谢你!”
怎么样?跳跳可爱吧?如果你们家有一只这样的小狗,那么你会喜欢它吗?
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书让我魂牵梦绕的魂是谁在泰戈尔园丁和飞鸟面前温情对白?是谁在莽莽世间点燃温暖的小橘灯?是谁在安娜卡列林娜迈向生命亥门时抓紧她的步伐?是谁为《哈姆雷特》中丹麦王子的悲惨下场而伤心落泪?哦,是它,它是生命能量的源泉,是生命意义的禅床,是生命智慧的钥匙,是心中的启明星……它便是书。书,与你共同沐浴四季的轮回,与你共同营造华丽的心境。书,它是太阳,照亮人生的阴霾,指引明朗的方向;书,它是小草,点缀人生的旅程,渲染哪怕一丝的殷红。书是篱,让我将自己围成圈,体会东篱采菊的悠然;书是树,让我将自己化成叶,体会众里寻他的寂寞。书啊,将我化作庄周梦中的彩蝶,扑朔于云淡风轻;书啊,将我拟作沈复笔下的仙鹤,鹤唳于青云白观。梭罗说:“书籍——举世之宝”。是啊,它是文人墨客心中的至上,它是现代人生必备的极品!我喜欢读书,因为它们与我趣味相投;我喜欢读书,因为我渴望智慧;我喜欢读书,因为我迷恋于那犹如茫茫海上的一声号角,那犹如苍苍天空的一道霹雳。震惊,震惊。书为震惊,震惊曲折的心路历程,震惊那惊世骇俗、残余至今的可圈可点。书籍给予我们的,不仅是外表上的华厚,更是像精神碎片般的灵魂:是才智,是勇气,是一丝不苟!它唤醒我们尘封的心灵,使我们对新世界肃然起敬!读《在人间》,结识了一位千锤百炼的阿廖沙。我仿佛处身于形形色色的小市民和他们的生活习俗、道德观念和精神境界中。矗立在俄国十九世纪七十年代的下层生活。捧起这本书,记得:“对人来说,世界是黑夜,每个人都必须给自己点一盏灯”。我明白:生活在世界上,总有不如意,在感到无助绝望时,要为自己点上一盏灯,学着走自己的路。一份努力,一份收获,可有时候也会颗粒无收,这时候,只有你自己的坚强与意志才不会被生活打倒。那样的人生才有意义。读《围城》,寻到变迁沉浮中的方鸿渐。我仿佛中立于“鸟笼”与“城墙”的边缘,静观那不见硝烟却在旧社会你争我夺的刀光剑影。捧起这本书,记得“城里的人想出去,城外的人想进去”。我明白:每个人都有两面,展现出去的多是光鲜的一面。阴暗的一面虽然没有刻意隐瞒但却没有被人注意。大家都只看见自己的痛苦而羡慕别人的快乐,却不知道那快乐背后却有着别样的心酸。书是性情的通达,也是情感的载体!书中有爱:是路易莎笔下《小妇人》中恋爱的甜蜜、感性的升华、善良的尊崇;是科马克笔下《路》中坚强的父亲、人性的交融、绝望的突破;是德阿米琪斯笔下《爱的教育》中感人肺腑的老师之爱、同学之爱、父母之爱。书中的爱,是美好生活的向往,是现实生活的写照!书中有恨:是鲁迅笔下《呐喊》中压迫的控诉、黑暗的揭示、陈腐的否定;是蒲松龄笔下《聊斋》中的“集腋为裘,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书”;是东野圭吾笔下《恶意》中相互欺骗、卑鄙目的、深沉怨恨。书中的恨,是丑陋生活的批判,是人道主义的宣扬!孤独时手捧一本书,那是父母,为你排忧解难;愉悦时手捧一本书,那是恋人,陪你喜笑颜开;迷惘时手捧一本书,那是朋友,给你指点迷津。书啊,你是魂,引领人们踏入智慧殿堂的勾魂!书啊,你是魂,传承着世人睿智的魄魂!书啊!你是魂,让我魂牵梦绕的魂!1200字 高一
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魂牵青海湛蓝的天,洁白的云,大片大片的青草地,成群结队的牛羊悠闲地散着步;还有那碧波荡漾的湖水以及彼岸远方的隐约的雪山;清脆的铜铃响声,喃喃的经语,幽幽地打着轮回的经筒,静谧的古老的寺庙……这个梦境不止一次的出现在我的脑海里,悠远、亘长、挥之不去。冥冥之中,觉得那里很熟悉,那古老而神秘的气息总是充斥在我周身,引诱我走向那片灵魂所属的土地。阔别十五年,当我再次踏入这方美丽的土地时,那种家的感觉便从心底潮水似的涌起,我知道我属于这里。那时,我还是个未谙世事的小孩子,而现在,我已经长大。当我无数次在梦境里拥抱过这里,无数次用笔尖描绘过这里之后,我决定,再回来看看这片裹着家的气息的土地。塔尔寺的酥油香依旧那样浓烈,那样香甜。朱墙壁瓦,黛顶彩画,塔尔寺虽不高达却极其壮美,斑斓的色彩写意似的泼在每一根柱子上,泼在每一面墙壁上,那一个个色彩的漩涡会让你为之深深折服。而酥油香更是弥漫在这儿的每个角落。有话说“余音绕梁三日”来形容歌声之美妙,但塔尔寺的酥油却是“余香绕梁永久”。自从有了塔尔寺,这里的酥油香就没有断过,自从有了酥油香,塔尔寺便显得更加悠幽与隽永。日月山还是那副老模样,那山上文成公主的衣冠冢也依然是那般的庄严,那般的神圣。当年,文成公主入藏,便是在这里脱下汉服,换上藏装的。那时,她是否会再回头望一眼那渐远的大唐江山,她是否会再想起那生养他的父母?这些,我们不得而知,我们知道的只是那个十六岁的花季女子担着沉重的历史使命随着“吱吱”的马车声消失在高原特有的猎猎长风中。温柔的青海湖,与往日一样清澈,一样美丽。湖上无风无浪,鸟儿们飞翔着,欢叫着,嬉闹着。那是我所向往的自由,碧波与蓝天,白云与草地,轻松、无忧,没有束缚,一切都如此明朗、美好。人们朝圣般的涌向“二郎剑”边的古庙,那斑驳的墙上镶着的经筒在人们虔诚的抚摸下过一个又一个轮回,向人间播撒着祝福,播撒着希望。这是我熟悉的地方,我向往的地方,我灵魂所属的地方。神秘与古老并存,因神圣而美丽的地方。我可以感觉得到灵魂在挣脱我的躯体,奔向那洁白的雪山,干净的天空,那一望无际的湖水与草原……800字 高三 记叙文
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唐牵着宋,魂牵着魂水白映堤柳,草绿掩诗行。在窗前展纸,酝酿,一笔一笔写上两句诗,想寄给你。没有其他言语,我只想告诉你,我窗外的季节。窗外的季节,仿佛是一个古老的年代。柳摇细雨,草绿山径。恍恍然间,好似被拉回唐朝,或宋朝。这种恍惚的感觉,像是一场缘,你终于走来。即使我在唐,你在宋。因为这场缘,我从唐来,你从宋回。你不写词,我便赋诗迎你归。然后请写诗的清风来,请养花的白云来。携诗来的请慢行,提花篮的请留步。我们要把一行一行的诗垄锄好,把一方小园搭好。这样,你们来,有诗可种,有花可戴。如此,我才可以心安地,在自家的一方小天地里,心无杂念地,等着,守着。等枝抽花,月色送来白马。守着一页空白诗稿,守着光阴里一方墨。茶温过一壶又一壶,清风备了一页又一页,花香叠了一沓又一沓。这样的情景,好像回到古代——书生乘着月色而来,如骑白马;女子低眉迎去,如入画中。然后走进那一页诗稿里,花掌灯,香设宴,共赴前尘一场缘。我知道,光阴总会厚待我,将那些微薄的念想,在岁月深处以素以静,开成花儿。清晨第一缕阳光是花,开在最美好的人身边;轻轻的如一个梦般温润的吻是花,开在最美好的人的额头上。黄昏是一朵花,宜与一个人在堤岸。在水边的堤岸,见柳绿,柳摆,见远山看不见却知是草在生绿,生一行行的诗。那将是多么美好的事呢。你弃了繁华,我抛了尘世,以相等的灵魂,于日常,或于诗里的日常,把一个日子过得平实,又厚实。我想告诉你,开花的天气里,白云牵起了诗行,路牵起了远方,我想牵着你的手,牵出我们每一个日常里的芬芳。走在堤边,走在柳边,但一定会走在诗行里。一定是有前世的缘,清风摆柳,草绿藏诗,而我在白云路上,看见你的笑。总有一天,会老去,会回首往事。也许是在一架秋千上,你坐着,我摇着,花开在一边,一起回首往事。回首往事,最美是看到你的笑啊。你的笑,是一枚印章,深深地印在心笺之上,为光阴的故事,深情地落款。所以,我走过的路,总是水白映堤,草绿藏诗,唐牵着宋,魂牵着魂。800字 高三 散文
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绕绕复绕绕绕绕实录周益民老师的课我虽然是第一次听,但对于他的名字我早已是如雷贯耳。我读过他写的一本关于班级读书会的书《我们上读书课啦》,看过他的《童年的月亮爬上来》课堂实录,对于他对童书阅读推广所做的努力也是早有耳闻。所以听课前有点害怕,我怕听完会对他失望,因为这个世界上徒有虚名的人真的太多了。幸好,周老师不是浪得虚名之辈,他的课很轻松,也很精彩。《版权所有,禁止。》他上的内容是绕口令《绕绕复饶绕》。他很善于调动气氛。课前谈话他让我们做口腔操,第一节双唇运动:噼里啪啦,噼里啪啦;第二节舌齿运动:叽叽喳喳,叽叽喳喳;第三节长气练习。孩子们 第一次做这样的口腔操,感到很新奇,做得很投入,一片笑声,气氛一下子活起来了。周老师的语言也很风趣,充满了机智。这也是整堂课至始至终都很轻松愉快的重要原因。如在让孩子们跟着音乐节奏练读“扁担与板凳”这则绕口令时,一个孩子没有跟着节奏念,他说:“你在跟节奏抢速度啊!”惹来一片善意的笑声,化解了孩子的尴尬。在让孩子们进行绕口令朗读级别测试时,他设计的级别很有意思,依次是:小有名气、名动一方、闻名天下、一代宗师 、天外飞仙、立地成佛。一个孩子选择了“小有名气”级别过关,但读的疙疙瘩瘩的,他说:“你离小有名气还有一段距离哦!”一个孩子选择了“名动一方”,但读的也不顺利,他就说:“你即使没有名动一方,也已经名动半方了,再练练即可。”当学生要求他也来测试一下级别时,他先自嘲:“我名动一方都还没有呢,只是小有名气吧!”这些语言无不显示出了周老师的语言魅力,相信他亲和的态度,幽默的语言一定赢得了这些孩子的心,怪不得他受到孩子们的一致好评呀!《版权所有,禁止。》周老师的课层次很清晰,一步一步环环相扣,把孩子们带入了有趣的绕口令世界,让他们尽情领略祖国语言的魅力。他先用故事引入,把绕口令编入了故事中,让孩子们体会到绕口令的有趣之处,激发孩子的学习欲望。然后告诉孩子说好绕口令的秘诀:1、关键字词单独练;2、由慢到快反复练。再开始实战演习,出示几则绕口令让我们自由选择练习。等我们对绕口令有了一定的直观感知后,再让我们通过比较知道绕口令的特点。通过欣赏快板中的绕口令和西河大鼓中的绕口令,让孩子知道怎样读出绕口令中的节奏感,绕口令也可用于表演。在与绕口令和儿歌小诗的不同比较中突出绕口令“绕、拗口”的特点,并根据特点学编绕口令。通过欣赏梅子涵先生《儿子哥们》一书中的一段绕口令似的文字描写让孩子们体会到绕口令不仅可以用来表演娱乐,也可以用到写作中,使文字更有意思。总之,他就让孩子在读读绕口令,编编绕口令,绕绕绕口令中让孩子们体会到了绕口令的特点及运用,就像他自己说的让孩子感受到了驾驭语言的快乐,语文也可以是种游戏。《版权所有,禁止。》周益民老师的这堂课让我领略到了名师的风采,他随意、亲切、幽默的课堂风格给我留下了深刻印象,不愧号称“江南才子”,也让我感到了语文的无穷奥妙。《版权所有,禁止。》指导教师:瞿风。《版权所有,禁止。》800字 五年级 记叙文
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