追赶你的心
650字
初三
书信
“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”清明的夜，安逸、无月。窗前得我抱着《血薇》，想着入学时的你我。
??题记
不知已有多少个时日，我们未坐在一起谈月的故事、小四的文采了。看着你被老师一次又一次的提起来，眼中不仅毫无愧色，甚至还有些许笑意，我的心在第一时间告诉大脑，你已经脱离了他能够感应到的范围。
是，我看不到你的心了，虽然我们之间只隔了四行。
之前的你虽然有忧伤，但眼神却从未那般麻木过，就算有再多的愁绪，文字也会让它们立时消失，而如今，你连文字都不爱了。
第二届新课堂已进入复赛阶段，规模还是依旧很大，实力派选手还是依旧很多，只是找不到了你那淡雅忧伤的名字。你忽略了我的消息，我不怪你，但我却不能容忍，容忍你放逐文字。
我不明白，你为何会变成这般？我也不清楚，你的心究竟在想什么？我只知道，我们的距离突然变得好远，心中蓦的觉得，那句被我们无数次“篡改”过得话最终应是这样的：世界上最遥远的距离，不是相隔千里，而是，你站在我面前，我却找不到你的影子。
可是，我不甘啊！我怀念我们的无话不说，怀念我们的心有灵犀，而你却漠然。
你已经忘记了友谊的真谛，总是抱怨别人对你置之不理；你已经丢掉了理解的心思，老是怪老师的严厉质问；你已经失去了少年的气息，老是把麻木的神经展现在关心你的人面前……你已经让我们看不透了，已经不再是那以文占据了组里老大位置的人了，是吗？
踏着你曾经走过的路，伴着叔叔对你的关心，携着组员们思念你的心思，我追赶着你的心，然，却仿佛是徒劳。你骑着单车越走越快，而我却只能瞻前顾后得走，你的身影渐远，而我却毫无法子。
我毫无法子。我在追赶你的心，而这就如同物理老师所说的“慢车追快车”的情况，时光飞逝，你的心远去……
我在追赶你的心，麻烦前方的你停一停，好吗？
踏春
500字
四年级
叙事
今天是周末，阳光灿烂，万里无云，我们全家打算出去玩。可去哪里都有意见，不就是怕门票贵，路太远，最后，我定了一个好地方，去金仓胡。
我们来到金仓湖，门口被挤得水泄不通，好不容易停好了车，我们就走进金仓湖公园。门口大道的两旁有整排的大树，一棵棵长满嫩芽的树，张开着枝叶拥抱大地。地上掉落了一层枯黄的叶子，变成了大树肥料，为新的叶子增加营养。这片树林的景色真美啊！我二话不说，拿起相机，咔嚓咔嚓的，一张又一张的佳作诞生了，我可真是个高手。沿着大道往里走，中间有一座大的喷水池，不停地喷出洁白的水花，好像是在热情地欢迎我们，再往里边走，就是两棵千年古树了，树上的巨大鸟蛋，好像快要诞生巨鸟一样。
金仓湖公园里除了美景外，还有各种各样的运动设施，有空中自行车、双人自行车、三人自行车、滑板、小车子……我们三人各自租了一辆单人自行车，边骑边欣赏美景。碧波荡漾的湖水，翩翩起舞的芦苇，勤劳的小蜜蜂，路上一张张开心的笑脸，让我们的心情十分欢畅。看了这么多的景物，其中我最喜欢的当然是梅花了，我曾听过一句古诗“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”它的姿态，我用千言万语都无法形容。
观赏了景色，我们还有许许多多的活动呢！有堆沙堡和划船，其中我最喜欢的是堆沙堡，我做了一个西瓜，爸爸做了一个盆子，妈妈的最厉害了，竟然是一座城堡，我们一家开心得不愿回家了。
春天是多么美好，多么快乐，我愿永远停留在春天。
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书信
650字
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追赶在通往成功的路上，没有坦途，更没有捷径。不进则退，唯有时刻奔跑，不停追赶，才能获得最终胜利。——题记梅雨时节，潮湿的空气中缺少负离子，闷得我踹不过气来……号称“灭绝师太”的老师气冲冲的踏进门槛，灾难又要降临了。“灭绝师太”把试卷甩在桌子上，对我们劈头就是一顿骂。“陈湉，你成绩下滑的怎么这么快！”我对着试卷上越来越多的红叉叉，听到那些成绩接近满分的同学爽朗的笑声，我握紧试卷。“多么讽刺的笑声啊，这是故意笑给我看的吧，不行，我不能这么被人瞧不起，要证明给他们看。”夜晚，我挑灯夜战，做着从书店抱回来的一堆课后练习和知识拓展，探索着数与数之间的联系。深夜，我背着长串的英语单词，预习着语文知识，母亲送来的牛奶不知已经凉了多久，准备熄灯已经是凌晨一两点了……早上五点半，我在闹钟的催促下才起了床。平时比家里每个人都起得晚的我，破天荒的叫醒了妈妈，利用早晨这段时间背书。第一次第一个来到班级，又开始复习昨天学过的知识。第一次，发现时间是如此的宝贵。课间，好友到我的桌前，邀请我参加游戏。犹豫间，耳边又传来他们的爽朗笑声，跟发试卷时的笑声如出一辙，回忆起试卷上的红叉叉，不，我不要。“不好意思，我还有事，下次跟你们玩哦。”我委婉的拒绝了，捧起书本，大声朗读起来。现在的我，天天盼望考试来临，以前，我是见到试卷如临大敌，哼哼！一次次的考试，一次次的磨练，从低至的90，再到92，到94，到97，离成功只差一步了。他们还在顶头傲视群雄，依旧欢声笑语，殊不知，我已经在追赶了。“第一名，陈湉。”“灭绝师太”看我的目光好像也柔和起来，不再似以前那样犀利，他们也不再发出笑声，向我投来了赞许的目光。呵呵，赢了。失败的花儿在静寂中开放，成功的果实便在光明中摇曳。700字 初三
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追赶风，在我耳边呼呼地追赶，我的脑子“嗡嗡”地响。眼前是一片苍茫的白色，扑面而来的劲风模糊了我的视线。我的脚快速地运转着，如一架永不停歇的马达。眼前空空如也。我的心一直处于亢奋状态，奋力追赶着前方那团黑糊糊的物体——那是我的影子。可她太机灵了，我跑得再快，也追不上她，我向左闪，她也向左闪，我向右躲，她也向右躲，任凭我怎么用尽力气想跑赢她，她似乎也像我一样有着倔强的性格，偏偏和我较起劲来，我当然也不甘示弱，卯足劲，加大马力向前冲去。但是，无论我怎么用尽力气和智慧，也跑不赢她，我的心有些倦怠，“呼呼”地喘着粗气，一阵阵酸痛从脚尖袭上心头。可，当我的目光低下去时，我霎地发现，影子她竟然也停了下来，嘿，肯定她也跑累了，瞧，她的头低垂着，脚歪着，哼哼，再完美的人也会有缺陷，我何不趁这个大好机会反超？兴奋感涌上心头，一股力量从心中升腾，蔓延，扩散。我的小宇宙爆发了！我一个敏捷地猛冲，双臂便开始快速前后摆动，双腿像上了发条一样不停地迈动着，我的全身都在搏斗：脸涨得通红，眼睛用力地眯成了一条缝，牙关咬得“咯咯”响。两旁的景物以光速一般向后移动，令我眼花缭乱，但我的心在享受这场追赶，只觉劲风拂面的感觉，很好。也不知过了多久，大概有一个世纪那么久吧，世界依然充满着静谧美好，我依然在追赶着，但似乎已经不再和影子赛跑……又过了很久，似乎我已经跑离了这个世纪……渐渐地，我面向阳光，追赶着……当我用尽最后一丝力气的那一刻，我蓦然发现，影子竟在我身后！……那是儿时的事了，尽管已经过去了很多年，有时回想起来还会感叹于我的幼稚，也明白了最终的成功只是因为自然原因，同时，我也感悟到：每个人的心中都有着一个希望，希望自己变得完美，但不必拘泥于此，只要做好自己，与内心赛跑，或许，结果已不重要，只要拼搏了，追赶了，过程就是精彩的，人生就是美妙的！650字 四年级 诗歌
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追赶的滋味追赶的滋味是什么？急迫？令人烦躁？不，它仿佛是一道美味的菜，会令人轻松无比，会令人匪夷所思。人们总在追赶，总想自己独霸一方，成为强者，这中间总会有攀比，总会有后者追前者，前者甩后者。许多人会产生矛盾，可我觉得一起进步才是真理。每当比拼，我总会成为后者。这并不需要气馁，我总是努力与前者拉近距离，这是我的目的。我常常没有反超，而是被甩在更后面，所以常常因为自己的无能而自卑。心情十分恶劣的时候，也会想到其实追赶我的人也不少，让自卑离开，让自信回来。追赶，五味俱全。胜利时会十分开心，可一想到要被反超了就会紧张。失败时像火山爆发，急切，而又无能为力，只能顺其自然。一与上次比较，自己的确多多少少有了进步，这会让我的心灵窗户开出一朵花。而如果没有进步，我就会安静下来反思，发现自己这次又向高处挪移了，我便会对自己多一份肯定，心灵之窗又开出一朵花。在较量的过程中，我与前者成为追赶对手，也成为了朋友。从刚刚的不理不睬，只顾胜负，到互相了解，知道对方的努力，成为知心朋友。这需要时间，更要比拼，让后者努力追赶前者，让前者在向上爬的同时为后者加油。这才是追赶的味儿。追赶会让两人成为死敌，也会让两人成为死党。因为追赶的不仅仅是步伐，更是友谊。追赶的滋味在于互帮互助，而不是前者补一脚，后者拉一把，应该是两人齐头并进，一起从比拼中、从追赶中得到感悟。记得海明威在《老人与海》说过：人，生来不是被打败的，你尽可以让他消失，可他的精神永存。我至今最难忘的是《鲁宾逊漂流记》中主人公的乐观，书中有一句话：即使在最不好的处境，也会有一些消极的或积极的东西值得感谢。追赶是一种常态，赢了最好，输了液没什么。650字 初一
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我追赶时间虽说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，虽说“时间一去不复返”......可我却仍不懂得时间的珍贵，直至一天......那是二年级的一天，“丁零零”，上课了，同学们蜂拥而至地冲进教室，坐在位置上等待老师大驾光临。不一会儿，老师便大步流星地走进教室，站在属于老师的神圣之地——讲台上，与大家问好，开始上课。“请大家把语文书翻到......”老师还未说完，我的同桌便大叫了一声：“啊!”又立刻把椅子往旁边移了移，并抬起双脚，眼睛眯成了一条缝。我发现，她正盯着地上的一个东西。我朝她目光所停留的地方一看，发现是一只蟑螂，也吓得往边上退了退。“怎么了”老师站到我同桌身边，严肃地问。“蟑......蟑螂。”她一边说，一边用正在颤抖的手指着。老师用扫帚把蟑螂扫走后，又回到“圣地”，说：“已经过去十分钟了。”“十分钟!”我十分惊讶，便不小心，说了出来。“对呀。”老师说。我又看了看后面的钟，真的过去了十分钟。我十分惊讶时间竟然过得那么快，这么一件事就过了十分钟!后来，我明白了：如果想要不被时间抛弃，就要与时间赛跑，做时间的主人，不是让时间来操控你，而是你来操控时间。每天计划好，这件事要用多少时间。在质量的保证下，只准留下时间，不准超出时间，这样才能真正地支配好时间，做时间的主人。虽然明天过了，还有明天，可是不再会是那个明天，你再也无法回到那个明天。所以，让我们去追赶时间，做时间的主人吧!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 议论文
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