游玩的笑声
400字
四年级
生活中充满了笑声，有开心的笑声、胜利的笑声、调皮的笑声……其中有一次的笑声成了我心中最闪耀的光点。
在一个雨后放晴的日子里，我们班要去温州的山上玩，在坐车的路上，天空挂着一条五颜六色的彩虹、弯弯的，好像也在为我们的出游而庆祝。
到了山顶，导游叫我们往前看，啊呀！山顶上系着一条钢丝通往另一座山，足足有70层楼那么高，有些女生当场被叫地一屁股坐在地上，有些女生被吓地连连后退，有些女生还被吓哭，有些女生三者都有。
这时一个高个儿教练出来了，他说：同学们，这只是一次游戏不要害怕，我们为了安全也在下面扑了垫子，请你们放心。接着他为我们穿戴好安全服，安全带。我们就开始走了，走在第一个的是我们班的聂千钓同学，他走到一半时，突然抬头看了一下天空，便掉了下去，他挂在空中，一脸难受，六神无主，两只脚乱蹬，看得我们哈哈大笑，有的呵呵地笑，有地哈哈地笑，……就连学神也莞尔一笑。
笑可以使人调整心情，可以使人拥有好的心态迎接每一天。让我们笑起来吧！
水池里的笑声
550字
四年级
“哈哈哈！”水池里传来了一阵阵欢快的笑声。
那是一个烈日炎炎的下午，我和朋友们来到一个小水池上玩漂流、抓蝌蚪，打水仗。
我们在玩抓蝌蚪的游戏，我们打了一桶水，放在岸上，然后跳进水塘去抓蝌蚪，接着传来一声哈哈大笑的声音，这是怎么回事呢？原来有个朋友在抓蝌蚪的时候，遇见了一条小鱼，那只小鱼一直追着她在水池里跑来跑去，她嘴里不停的喊：“小鱼大人！放过我吧！”突然，“扑通”一声，她摔了个四脚朝天，我们哄堂大笑，把水往她上泼；她一生气就拼命追着我们，我们嘴里不停地说：“你过来呀！”
接着是玩漂流，我找了一个水流急促，又浅的小池塘，塘上有一个突兀的石头，我们把漂流船放在那上面，然后，喊：“一、二、三，发射！”漂流船冲了下去，十分刺激，我们一边笑一边喊：“太恐怖了！”有个人突然站了起来，眉飞色舞地跳着，我喊到：“要翻船了！”“扑”我们沉到了池底，又浮了上来，说：“刚刚谁笑了，给我过来！”“嘻嘻”又是一阵响彻云霄的笑声。
接着是打水仗，我们两两组队，用手捞起一把水，朝对方打击，突然，我喊道：“雨含，你脸上有个蝌蚪！”“什么！”她在池塘上跳来跳去，“嘻嘻！”“哈哈”！“哗嗄嗄！”各种各样的笑声从池塘传到了天上，有的笑得肚子都疼了，也摔到池里面了，站起来，又笑……
“嘻嘻，哈哈！”伴随着欢乐的笑声，快乐的时间又过去了……
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笑声笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路？”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了！其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！450字 四年级 叙事
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笑声笑声是一股清泉，滋润你干涸的心田。笑声是夏天里的一丝凉风风，吹去你心灵的煩躁。笑声是友谊的桥梁，连接着你我。笑声是无声的语言，能化干戈为玉帛。常言道：“笑一笑十年少”，所以我们每天要保持快乐，保持微笑。快乐不仅给别人带来温暖，还愉悦了自己。有的人说了，开心得有前提条件，没有开心的事怎么开心啊!我要说的是开心是自找的，烦恼也是自找的。如果凡事都想开点，没有过不去的坎。昨天，爸爸心血来潮，请大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很赞成这个做法，因为可以增进亲戚之间的感情。天快黑了时，大家都来了，爸爸点了一桌丰盛的晚餐，我们吃着喝着，说着笑着，其乐融融。本来二姨夫和爸爸以前不和，通过这次聚会他们和好如初。爸爸在饭桌上讲笑话，逗的大家哄堂大笑。刚讲完笑话又吹牛，边喝酒别聊天，饭桌上不时传来爽朗的笑声。正谈到高兴时，大家碰杯，说敬酒词。每人得说一句敬酒词，哥哥姐姐们听说我成绩好，让我先来说，说就说，我说：”祝爸爸心想事成，事业成功!祝妈妈越来越漂亮!祝大家喝好，吃好，玩得开心”!话音刚落，他们就给我鼓掌，又是一片欢声笑语。然后是爸爸说敬酒词：“祝姐姐，姐夫百年好合!”大家又大笑!接着是爸爸妈妈还有二姨，哥哥姐姐说敬酒词，看谁说得精彩。大家玩得很开心!一看表， 不知不觉已经十点多了，我们酒足饭饱后，在笑声中离开饭桌……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。650字 四年级 记叙文
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笑声我们的生活中常常听到笑声。笑声有：心情好的、被逗笑的、试验成功喜悦的、用恶作剧让别人做出不好看的样子，在角落里偷笑的声音。还有许多种笑声。这一个周末就发生了一件特别好笑又有趣的事。周五晚上，妈妈新配了一副眼镜，我、弟弟、婆婆都说不好看，妈妈就不好意思了，说：“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看见了，妈妈问：“我新配的眼镜好看吗？”爸爸说：“还可以。”妈妈正高兴呢，爸爸又说：“有点傻。”我就忍不住的起来，还在地上打滚呢！妈妈气坏了，爸爸在一旁笑眯眯的，像没事一样似的。还有一种笑，我在生活中没见过，就是《虹猫兰兔七侠传》中马三娘的笑声。她是一个贪心、自私、阴险、恶毒的人，她常常在干完坏事后，暗暗得意地奸笑，让人心惊胆战，不知道她又在打什么鬼主意。我很想学会那种笑，因为这种笑非常特别，但是没有这种经历就不能学会，我并不想因为学会那种笑而让我在别人的心中成为一个贪心、自私、阴险、恶毒的人。所以不学是最好的。希望别的小朋友也不要学。生活的笑声无法一一列举，希望开心的笑，真诚的笑多一点，生活将会更美好。450字 四年级 散文
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笑声笑声，如果要用成语来形容，一抓一大把。但要真正笑到心里的，却是不多。还记得我们上到《公仪休拒收礼物》这一课时，老师让我们表演独幕剧《公仪休拒收礼物》。首先是第一组闪亮登场，可是他们却因为过于怯场而有点紧张，导致表演时结巴结巴。同学一个个捂着嘴笑着，努力的控制着不让声音发出。一声“哈哈”引来了轰堂大笑，坏小子小明最终还是没控制住，第一个发出了笑声，随即引笑了全教室。紧接着出场的是本次表演的优胜组，宋丽扮演公仪休，张小琪表演子明。宋丽的表演大方得体。张琪的一举手，一投足，将一个谦逊有礼的公仪休精彩纷呈地展现在了我们的眼前。同学的掌声和笑声合成在一起，为他们的表演喝彩。等了好久好久，终于轮到我们组出场了，而本人呢就是导演。正当我清了清喉咙，想威风八面地喊出action的时候，我们老师却不紧不慢的喊道“1。2。3，开始”，我们制片老师大人将我这个微不足道的小导演的台词给抢走了。我们组的表演可真是惊天地，泣鬼神，他们一个个的表演都十分的自然，一点都不造作。感情十分的充沛，表演方式也十分独特，令人耳目一新。而且我们组根本没背台词，一个个将台词写在了手心之中，这样节省了大量的时间，后面的组纷纷效仿。嘿嘿，这要归根于我这个聪明睿智的导演，办法可是我想出来的。最后一组上场，宋小浩刚开始表演就笑场了。这一笑好像能传染，把全班同学都给逗得哈哈大笑，沈良笑得弯下了腰，小明直接笑着躺在了地上。我的老师大人，先是故作矜持，最终还是发出了格格格的笑声。那一节课，我们教室变成了欢乐的海洋，一阵阵的笑声便是一朵朵的浪花。师生同乐，像家人般其乐融融。这一节课让我真正懂得了：我们是同一个团队，我们是一家人。每每思及，总觉得那便是世上最美好的笑声。700字 四年级 叙事
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笑声跌倒了，再爬起来，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退让一步，呵呵一笑，化解尴尬。笑声，总是在身边响起……笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧？沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。突然有人大叫：“在这儿，螃蟹在这儿！”我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道：“抓住了。”“耶！”大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声！快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的青年也拥有爽朗的笑声，轻松之中朝气蓬勃，充满了对新生活的憧憬；快乐的中年拥有稳健的笑声，成熟与优雅相映衬，追忆着过去，孕育着将来；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵……650字 四年级 叙事
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笑声笑声“笑”——多么开心，愉快的字眼。聚会上，笑声是最优美的曲子；生活中，笑声是最开心的语言------有的是因为玩的开心而笑，有的是因为获得成功而笑，有的是因为遇到喜事而笑，有的是因为帮助了别人而笑，有的是应为赢得赞赏而笑------我曾经也有甜甜的一笑，是因为：一天，我正走在马路上，忽然低头一看，捡到了 元钱，我回头看了看，失主呢？连个人影都没有，于是我接着往前走，刚到书店门口，看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道:“小妹妹，你怎么了?怎么不进去啊！”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口：“我拿了 元钱来买字典，可来时，我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说：“姐姐刚捡了 元钱，给你买字典好吗？”她止住了哭声，我便拿着 元钱陪她买了本字典。在书店门口，她对我说：“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。笑声是善良的，是纯洁的，是动人的，是甜美的，笑声是每个人美好心灵的表现。文章来源 ue om笑声400字 六年级
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《笑声》我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑， 有胜利的笑……它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。“嘻嘻，嘻嘻……”一阵阵愉快而纯真的笑声回响在我的耳畔，我心头不禁微微一震，多么令人怀念而留恋的笑声啊！它仿佛是一杯清茶，细细品味后仍有余香，这感觉让我回到了以前。那是一节地综课，来了一位新老师，看上去很年轻，她给我们讲了一些富有哲理性的故事，然后请几位同学讲故事，有一位同学讲了一个冷笑话，顿时，我们全班哄堂大笑起来，笑的肚子都疼了！“哈哈，哈哈……”一阵阵银铃般的笑声又回响在我的耳际，它仿佛是一股甘甜的泉水，滋润着我的心田，这感觉让我仿佛回到了从前，陷入了深深的回忆之中。在今年的校运动会上，我们班取得了优异的成绩。我们班的跑步健将王迪，在运动会上连连破纪录，为我们班做出了巨大贡献。在他第一个冲向终点时，我们欢呼、呐喊，激动的心情久久不能平静，哈哈，我们赢了！啊，快乐的笑声，胜利的笑声，团结的笑声！它们已经深深地印在我的脑海。400字 六年级 叙事
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笑声夜晚，万籁俱寂，一个温暖的房间中传来一阵阵爽朗的笑声，在寂静的夜里显得格外清脆。我坐在椅子上，如饥似渴地读着《快乐作文与阅读》这本杂志，一篇篇精彩纷呈的好文章登台亮相，是我也不禁随着人物的心情或喜或悲，好像走入了一名名小作者着精心设计的心理世界中，感受着主人公出自心灵的强烈震撼，倾听者小作者们心灵深处的阵阵呼唤，时而捧腹大笑，时而潸然泪下。看着看着，我仿佛变成了一只可爱的读书精灵，钻到书中的世界去。一会儿与《父爱不矮小》中的女孩儿一起感受父爱的伟大;一会儿与《山顶学校》中的小丁老师一起为小松鼠们的好学而震撼;一会儿变成一只大红灯笼领略过节的喜庆……也许，这边是读书的乐趣吧!读书是一种每个人都必不可少的享受，我们可以从享受中得到切身的体会，让我们在快乐中学习;读书一种切身的体会，我们可以从体会中走入书中，与书中的主人公一起或喜或悲，从体会中得到乐趣：我读书，我快乐!我愿做一条小鱼儿，在书海中畅游;我愿做一只春蚕，大口大口的嚼着芳香的书叶。我读书，我快乐!400字 六年级 叙事
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