我喜欢上了长跑
以前我不喜欢长跑,自从体育老师教会我怎么长跑后,我就喜欢上了这项体育运动。
那是一次体育课,体育老师教我们怎么长跑。长跑前,老师先给我们讲长跑的好处,长跑时注意事项,心想就是跑步,也没仔细听。接着我们做了一会儿准备活动:压腿,伸腰,展臂……开始跑了,我一开始跑得很快,跑了不到半圈,就感觉呼吸不过来了,腿上一点劲也没有,就像绑了个沙袋似的。再看看其他同学,大都也是这样。我们又坚持了会,实在跑不动了,就坐在了操场上。体育老师看着我们气喘吁吁的样子,没有批评,相反是一种鼓励。老师对我们说:“长跑是一项长距离的跑步,不是百米冲刺,你们要学会长跑的要领。要学会放慢速度,积攒体力,这样才能坚持跑下来,并且要学会调整呼吸,使呼吸和自己的步伐相一致。你们按照我的方法再试试。”听了老师的话,我们又跑起来。我放慢了速度,但是看到其它同学一个个的超过我,我又加快了速度,一会儿的功夫又累得跑不动了。老师看出大家的心里,对我们说:“长跑是一项消耗体力,磨练人意志的运动,要根据自己的节奏来,不要关注别人,先调整好自己的步伐,能坚持下来就是胜利者!”听了老师的话,我似乎明白了,长跑要贵在坚持。我又开始跑起来。放慢速度,调整好自己的呼吸,不再看身边的同学,完全按照自己的节奏跑起来。一圈,两圈,三圈……到第五圈的时候,我有点快坚持不住了,老师在一旁给我打气:“明文耕,加油!坚持住,还有一圈就胜利了!”听了老师的话,我又鼓足了劲,向着最后的终点冲刺,四百米,三百米,二百米……我加快速度,直到冲过终点,我成功了!虽然很累,但是高兴极了!
我喜欢上了长跑,长跑不仅锻炼我的身体,更磨练我的意志,我要将这项运动坚持下去。
四年级:hjymwg
谈应试英语的实用性
近几天,英期中考试阅读题出现了“股票”一单词,同学们竟然不认识,“股票”在生活中应用之广,是人们所共知的,然而高中生这种超级常用的单词都不会,不是一种讽刺吗?
中国人学英语是一种纯粹的应试心理,只要会答题就行了,的观点,已经在人们的心中根深蒂固,就不知我们引以为傲的所谓“知识点”,在外国人眼睛里甚是可笑,就像我们看外国人一遍遍学汉语语法,一遍一遍背单词一样可笑,孰不知外国人学汉语极其重视应用而不是考试,他们记下来的语法、单词可以运用自如,而我们记下来的语法单词,要用的话得先考虑一番,很明显,外国人学汉语当作语言来学,中国人学英语都是当作一门学科——数学、物理、化学一样的学科。
如果说中国人最失败的改革是教育改革,那么教育改革中我认为最失败的英语改革。中国人学英语完全出于一种攀比心理,并且很完美的继承了陶渊明师父的不求甚解,并把它发扬光大,有过之而无不及。举个例子吧,高中生竞先学习新概念三,新概念四,可我认为这完全没有必要,因为作为高中生把新概念二学好就足够了。从程度上来说新概念三学完之后托福雅思几乎可以接近满分了,而新概念四学完后国内外任何考试几乎可以应对自如了。而中国高中生在高一、高二就学完新概念四了,可是考试还过不了130分,这难道不可笑,难道高中考试已经比托福、雅思、SAT、GRE等考试还难么?一定不是,只是中国恶心的英语教育制度“伟大”的作用效果罢了,
我真为我们的中国学生悲哀!
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