彩虹游记_1500字
我坐在教室的角落里,悠闲地转着笔。广播里不断传来地震逃生的方法与要求—今天有地震逃生演习。广播像一位聒噪的老人,絮絮不止的叨念着让人心烦的琐事。
上课不久,广播突然传来警报的声音,我快速冲出教室,不知道为什么,潜意识总是促使着我这样去做。看着一群又一群悠闲的同学被甩到我身后,不知为什么,有一种不安的预感笼罩着我,压在我心头,沉甸甸的。我就这样飞奔到操场,巨大的倒塌声从身后传来,那么沉闷,那么沉闷,有仿若一个百岁老人,那么无力,那么无力。一切都被它覆盖,世界变得寂静。明明只是一次演习,却没有想到地震真的发生了……
偌大的世界只剩下无尽的黑与白,终于扑捉到一丝微弱的呼吸声,却又无奈的发现,是自己呼吸的声音。地心好像失去了吸引力,我看着自己慢慢飞向天空,飘向神秘的宇宙。是不是就这样消失了呢?我问自己。
我醒来时,四周是个七彩的世界,面前时一座美丽的大拱门。从正面看去,三座并排的尖顶拱门,上面有一层彩色的雕花飞檐,一溜儿排着七块水晶,飞檐居中是花朵围成的巨型圆窗,左右拥护着两扇侧窗;再往上看便是亭亭玉立的修长的三叶形拱廊,那一根根纤细的圆柱支撑着轻巧的平台,还有那赫然悬浮着的四个大字:彩虹帝都。偶尔有几辆彩虹色汽车跃过,却没有一丝杂闹与废气。
淡淡的白雾使一切更加梦幻,忽见远处有一美人走出来,紫色的长发在脑后轻轻划出一道弧,七色的拖地长裙,上面的色彩仿佛在流动,手上持有一把伞,伞上绣有一道白莲。在她身后有两个少年,居右者利落的黑色短发,帅气的骑士装使他更加高挑,腰间斜挂一把琉璃剑;居左者右手持玉折扇,扇上画着仙气凌人的荷花一袭白玉袍,像从古代走出来的人。
待美人走进,才发现她的眼眸竟然也是七彩的!清脆宛转的声音从她口中传出:“彩零,你怎么又跑出来了?”虽然是责怪的语气,却也掩盖不了眼中那一抹疼爱与关怀。我有些茫然,彩零?她是在叫我吗?
她修长的手牵起我,恍然间便到了彩虹帝都内。一座水晶的府邸,围墙上雕刻着精致的彩虹以及一些古老的字符,勾画了了,细若蚊足。从美人那得知她叫祈彩,持扇的男孩叫左展言,握剑的男孩叫右展言,而“我”则是她的妹妹。不知为何,她们眼底都藏着一抹哀伤,但极力忍着,没有表现出来。与地震时同样的不安感浮上了我的心头,总感觉心底闷闷的。
当次日的晨曦挥洒进来,身边的祈彩已经不见了。在城门,我看见她站在一个虚幻的彩虹桥的一头,另一边是座彩虹城堡,左展言和右展言静静地站在她身后。与昨日不同的是,祈彩头上戴着一个水晶琉璃的凤冠,那么华丽那么灿烂。
“祈彩,你要去哪里?”说这话时,我的声音已经有些哽咽了。祈彩带些苦涩的笑,“我去彩虹神殿,在那儿守护彩虹国。”芊芊玉手指向对面的城堡。
我有些幼稚的拉住她,“那你是不是不回来了?我可以去看你吗?”
她摇摇头,“我不能回来了,你也不能去看我。彩零,姐姐走咯。”
“不,不许你去!”我嘟起嘴,却已是泪流满面。
她笑了笑,抬脚踏上了彩虹桥。无数花与蝶绕着她翻飞旋转,华丽的衣袖飘起,那么美,那么美……如此美丽的人儿独自守在那冰冷的神殿,着实可惜。不禁想起林黛玉的“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?……”
忽然却张开眼睛:熟悉的天花板、熟悉的墙壁、熟悉的一切,原来只是一场梦而已。
隔壁噼里啪啦的响着家具移动的声音,推开门一看,竟是祈彩!
“你好!我叫祈彩,很抱歉打扰了你。”还是一样的面孔一样的声音甚至一样的名字!
摸着手上的链条,与梦中祈彩送给我的一模一样,我忍不住想:这真的只是一场梦吗?
初二:白浅浅
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黑暗期中_3000字
(二)
教室里仍然没有安静下来。此时吴老师已经推门而入,左手捧着一个淡蓝色的文件夹,这不由得吸引了同学们的目光。
“吴老师,我的数学考了多少分?”“吴老师,试卷改出来了吗?”几个数学高手迫不及待的问道。“试卷改出来了,等下课再发吧。”吴老师严肃的回答,她的语气里逗留着一点火药味儿。
莫非是同学们没有考好?曹伊的心再一次被一只无形的手给捏紧了。“情况不对。”戴卓及时说道。“唉,那我数学肯定没考好!”林智低下了头。“我不想去问,成绩总会出来的。”曹伊转动手中的水笔,心里暗暗气愤自己的胆小与逃避。
第四节课,曹伊的桌子上多出了一张试卷,数学95分。
她坐在那里,一遍遍的算着自己的分数。没有错,是95。“你们知道吗,小布考了103分!超拽!厉害吧?”邓将在和一群哥儿们畅谈。的确厉害!曹伊在心里给小布点个赞,要知道,小布平时很少上优秀,有时甚至会不及格,这次突飞猛进,进步奖非他莫属。
中午,曹伊早早来到了学校,为的只是早些把课堂作业写完。教室里的同学不多,大部分人在写作业,因此还算安静。
不知是什么时候,几个同学捧着一打试卷闯进了教室,接着大家都围了过去,争抢着试卷。“喂!曹伊,这是思品试卷!”林智不知从哪里钻了出来,朝她挥挥手。
“我,84分;你,88分。”她笑着将试卷递了过来。84分也值得高兴么?曹伊看着这张88分的试卷,心里很难受——这不是她想要的成绩!“又是这样。”曹伊小声的喃喃,便把试卷压进了书本。
她扭过头去,看着外面的世界。窗外淅淅沥沥的下着春雨,远处的高楼隔着一层雾,显得模糊不清。她的心情,就好像这带着淡淡忧伤的雨。最近几天,都是那么压抑、伤心的吧?
“现实就像一盆冷水啊!”戴卓看完自己的分数后,感叹道。一旁的组员们都深有同感,曹伊更是不说一句话,她正专心写着作业,试图转移自己的注意力。
老师改试卷的速度是一流的,地理、物理、英语成绩都相继出炉了。班上是有人惊喜有人悲伤,正好,这成绩连着出来,将同学们心中的苦辣酸甜都一并倒了出来,怪味穷出。
“戴卓,你六门功课的成绩是多少?”素有‘柳乌鸦’之称的柳彦拿着一个大大的草稿本,向他问道。“思品82,英语25?”随后,柳彦右手手中的笔飞快的动了起来,一会儿后,只听他大吼:“哈哈哈,戴卓,我的总分比你高!”戴卓红着脸回敬:“还有两门功课的分数呢!”“可是我俩之间的差距好大哦?”
坐在一旁的曹伊静静的操练着笔杆,不发一声。在组里边打赢了组员,有用吗?她在心中严肃的想。我的眼光更他们不同,我要的是要打赢组内的同学,并且要同班上的上游人物对抗,可是,这次我行吗?
下课铃声早已打响,待老班拖完堂后,一声令下:放学!同学们便三五成群的离开了教室。
曹伊拉着林智,郑重的对她说:“我决定离开这个令我伤心了一整天的星期五,这个双休日,我要好好反思自己!”她的决定,是必须要实行的!
初二:赵
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青春的彩虹_1500字蓝色是天空的颜色,象征着永恒与神秘;黄色是土地的颜色,象征着厚重与期待;绿色是森林的颜色,象征着生机与希望;红色是朝阳的颜色,象征着激情与活力;色彩斑斓是彩虹的颜色,象征着美丽与温柔。而彩虹,就象征着我可爱的美丽的温柔的伍老师,彩色,绚丽多姿,娇艳美丽,而彩色,也是一种关爱与奉献,虽默默无闻但足以温暖人心!在即将毕业的初三,我们迎来了一位新老师,她是我们班唯一的一位女老师,任教我们化学,她虽不高,但留着那一头凌厉的红色短发,也显得霸气十足。我认为伍老师是一位最温柔的老师,也是我最喜欢的老师。虽然我们接触不长,但其点点滴滴无一不对我们关怀有加。刚刚开始接触化学这门学科,兴趣促使我们努力学习,伍老师上课也是容光焕发,活力四射,当然,伍老师的话语也总是让课堂染上了一股欢快的气氛,让我记忆犹新就是伍老师的“骚(烧)杯”“玻璃拌(棒)”,还有一些搞笑的流行词,让我们更喜欢化学这门学科。伍老师,她是我们的友伴,我们可以在一起欢快的谈心,我们之间年龄相差不大,没有像和其他老师一样,说话之间有一些紧张和顾虑,所以亦师亦友,我们之间关系融洽,易于沟通。临近毕业,我们的心变得浮躁起来,伍老师特地用一节课的时间来开导我们,尽量让我们静下心来学习,她说了很多,大概意思就是在这个社会,不读书就等于没有什么好的出路,以后什么同学相见呀,社会层次不同的同学之间大都会产生一些隔膜,所以,还是要努力读书。在为中考而复习的过程中,伍老师大多都是讲练习,刚好讲到了一个较难的题目,老师用眼神扫视了每一个同学,问有谁愿意回答的吗,而那个题目我又刚好做了的,可是又有点不想举手,老师也刚好站在我的旁边,我抬头望向老师,在那一刹那,我看到老师正与我相对而视,那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望,她似乎明白我的心思,她好像用目光和我交流,这时我觉得伍老师的目光似春风,使我身心愉悦;似阳春,使我倍感温暖;似火炬,使我充满希望。老师的目光,给了我力量,让我提起勇气。“试试看,又有什么”我告诉自己,毫不犹豫的把手举得很高,以一个自信的目光望向老师,告诉她“我已经准备好了!”最后,我答错了,老师又一次看向我,好似在说不要灰心,继续加油,后来在老师的帮助下,弄懂了这道题。伍老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。九年级下期时,我们班的成绩越来越差,许多任课老师都对我们失去了信心,而伍老师没有,她依旧像刚开始那样热情、专注、一丝不苟的给我们上课。她不会说什么丧气的话,不会说什么埋怨的话,她也不会像其他一些任课老师说你们班怎么怎么样,她总会说鼓励我们的话,我们班不差,只是还不努力,一定要加油之类的。想起这些,都会非常感动,有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老师,您是美的耕耘者,美的播种者,美的浇灌者。伍老师无私,不怕苦,爱我们。这件事我永远都不会忘记,晚自习三下课后,放学回家,路途经过伍老师的办公室,我看见伍老师紧紧握着笔,在灯光的陪伴下,为我们批改作业。她在作业本上写着,画着。她有时眉头紧皱,有时又微笑的点着头。作业本上,一个个鲜红的勾与叉,把纸都映红了啊。是呀,那是老师心血,怎们能不红呢?老师把自己的心血都放在了我们身上,白天,同学们陪她度过,晚上,还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜,如果没有灯光,老师又怎能为我们批改作业呢?在灯光的照耀下,老师不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦,看到的只是知识的流淌。我就这样等了很久,老师终于改完了,我问:“伍总吖,怎么还没回去呀。”伍老师说:“给你们改完作业就要回家了,还要回家吃饭呢。”当时,我的心猛的抽搐了一下,我真的好想给她鞠一个躬,说一声谢谢。春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子,敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的最高评价。在这个属于我们的毕业季中,我庆幸遇到了伍老师,她带给我们欢笑、激情,她就是我青春的彩虹,给我留下了太多太多,永远忘不掉的美好回忆!四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春秋桃李三千圃,秋天硕果满神州。伍老师,给您32个赞!!!初三:欧阳樟鹏作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 写人
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研学游记_1500字一:探索远古之谜热闹的研学游开始了,一路上的欢声笑语,伴随我们来到了常州的中华恐龙园。同学们都很兴奋,与老师一起开始了期待已久的恐龙园之行。一进恐龙园,首先映入眼帘的是一个大型的喷泉,在阳光的照射下,清澈的水浪波光粼粼。附近,是几只高大逼真的恐龙模型。在导游和老师的带领下,我们一起来到了恐龙馆。在那里,我们观赏到了恐龙的骨架,它们大得出奇,也还有一些濒临灭绝的动物模型,引我们注目。接着,我们来到了二楼,我们伴随着凄凉的音乐进入了一个场地——“恐龙也许是这样灭绝的”,向我们展示了在火山喷发时恐龙的无助,使我们深深地被触动了。接下来,我们又来到了游乐场所,旋转木马使我们重温了儿时的记忆。一个个逼真的大蛋糕与糖果屋子下隐藏着无数的欢乐,带给我们的快乐使我难以忘记。到了吃午餐的时间了,我们在恐龙园中的“侏罗纪餐厅”用餐,里面的陈设也模仿了远古森林的神秘与梦幻,我们的身旁,是一只超大型的恐龙,使人胆战心惊又激动。到了下午,天气的炎热使我们更亢奋了。最受我们喜欢的莫过于“飞跃恐龙山”,当你跨坐再小恐龙的身上时,过山车启动了,首先带我们进入了一个巨大的恐龙骨架中,繁星点点,静谧而美好,突然,上翻下冲,使人尖叫不已。这一天的恐龙园之旅不仅让我感受到了快乐,更多的是知识的领略,使我真正了解到了远古时代奇异生物,更激发了我对恐龙的未解之谜的兴趣,果真是“读万卷书不如行万里路”啊!二:南京,难忘的过去南京是我国古代繁荣的古都,也是曾经大多数朝代的首都。在这里,有过许许多多的抗日英雄的壮歌与家喻户晓的人物。雨花台,举国闻名,是我们南京之旅的第一站。这里,我们了解到了许多革命烈士的伟绩,重新回忆了当时的壮歌。千千万万的烈士们的名字,不仅刻在了墙上,也刻在了我们的心中。雪白的和平鸽在革命烈士纪念碑旁久久徘徊不去,我们朝那纪念碑深深的鞠了一躬,让那些纯洁的和平鸽捎上我们的哀思。孙中山先生是所有中国人都知晓的人物,从老人到小孩,可以说是妇孺皆知。我们来到了孙中山先生的陵墓,孙中山先生的陵墓总体为一个钟的图案,是为了让后人记住,革命大业不可忘,从入门到孙中山先生的祭堂,共有392级台阶,分别代表了民族,民权与民生。祭堂的门楣上刻着的是孙中山先生的手书“天地正气”和国民党元老张静江的手书“民族”“民权”“民生”。祭堂的大厅中央有一座孙中山先生的雕像,那是出于法国著名雕刻家保罗·朗特斯之手,是为了能让后人时刻瞻仰与怀念孙中山先生。瞻仰完了烈士与伟人,最后,我们来到了最使所有人悲痛的地方——南京大屠杀纪念馆。进入纪念馆,建筑物上最显眼的就是一串数字:300000,那是指当时南京城里30万遇难的南京人民。日本人的杀人手法使我们毛骨悚然。他们就连刚出身连名字都没有且还在襁褓中的婴儿与80岁的老人都不放过,实是残忍至极,在这里,我们再好好的想想自己与我们现在的生活,不该感到幸运吗?最后,我们去了万人坑,里面是被日本人活埋的数万人的尸骨,寒了所有人的心。一面面墙,上面刻着许许多多的名字,这是那些遇难者的名字,但这甚至还是不齐全的,另外们还有那些没有名字的婴儿们的。30多万人的大屠杀,一场场日本人的杀人游戏,至今都提醒着我们,那是我们永远都忘不了的国耻!这三站的旅行,使我感受到了心的冷凝。三:总记两天的研学之旅,短短的,但真的使我学到很多,这些我所看到的,感受到的,联想到的,都是不能用语言来诠释的,对于我来说,这些感触,刻骨铭心!初三:晨作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 叙事
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马仁山游记_1500字作文网专稿 未经允许不得转载四月的天气,空气中已经慢慢地褪去了那一丝丝的寒意了,微微的散发着明媚的温暖,花花草草开始迎风微笑。为了去寻觅那种沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风的风情,班上便组织了去芜湖繁昌的马仁山踏青。出发那天,天气很好。晴空万里之中,稀薄的浮云如飘忽的未知数在蔚蓝的苍穹交替变化,一如十七八岁的我们在绝代风华之时的不安分。汽车行驶在公路上,渐行渐远的离开了那个喧哗热闹的城市。大家都在车厢里兴奋地哼着歌,互相调侃着。我用帽子遮住了眼,就这么贪婪的享受着跑进车厢的那一丝春光。而当我睁开眼的时候,车窗外早就没有了那一些高大冰冷的建筑,一栋栋透着古风民情的民居就那么安安静静的依山傍水。屋后,是葱郁的大山,房前,是流淌的小河。偶尔,还可见,鸡鸭成群,牛羊吃草的场景,真真好一个青山绿水秀气人家。汽车就这么不急不慢地开着,窗外的风景也跟着这么不急不慢的变化着。青的山,红的花,慢慢地跟着倒退着,如同我们的生活吧,在时间不急不慢的牵拉下已经在不经意间倒退成了过去。汽车终于到了马仁山脚下,我们每个人都整装待发。踏进马仁山风景区,迎面而来是生长在湖边的一树树的桃花、茶花和梨花。一朵比一朵开得艳,粉的、白的、红的。偶尔从湖面吹来的风轻轻地抚着一棵棵树,仿佛把他们逗笑了,所以,一抖身,便洒下了那些花瓣,一朵一朵的,落英缤纷的美丽犹如一只只蝴蝶在追逐着春风的爱怜。往前走,便到了一片竹园。这里的竹子比较高,也比较粗,不像箭竹,细细条条的,像缺乏养分似的。我想,如果把箭竹比作江南水乡的小家碧绿,那么,这儿的竹子就是长安古城的大家闺秀,清秀却不乏大气。我在竹园里寻找着,看看是否能找到竹笋,很失望,我并没有发现那种雨后春笋节节高的场景。但是,在竹园里,很多不知名的野花野草展现了它们的魅力,它们是在告诉我,虽然竹园里没有春笋,但是竹园的春天确实到了吗?我们穿过竹林,一条山径便铺展在我们面前。弯弯曲曲的看不到尽头。我们一行人便追逐着春天的气息,踏上了石径,一步一步开始登山。青春的我们和四月的季节一样,散发着激情和活力。忽然看到一家三代也来爬山,老人大约花甲之年,不过身体看起来很硬朗。他不急不慢地看着两旁的风景,很悠闲的样子,远不像一个登山者。老人看到我们风风火火的样子,便让开了道。小孩还小,大概刚会说话的样子,在父亲的怀里抱着,看到我们超过了他们,便冲着爷爷喊,“爷爷,快点!”爷爷笑呵呵的对孩子说,“不急不急,我们和他们不一样。”小孩子当然听不懂爷爷的话,还是一直催着爷爷。是啊,我们和爷爷不一样。我们还年轻,还没经历那么多的风霜雨雪,明天,对于我们来说还是个未知数。我们的希望是一直往前走,就如登山。但是爷爷不同,他早就明白了哪一些东西该让他驻足留意,哪一些东西是他所追求的。也许,今天,他的本意也并非非要爬上马仁山峰,他只是在享受着生命的乐趣,看到一家人幸福的样子,他就很满足了。往前走,我们远远的看到了一个坡顶,很多游人在那个看台看风景,我以为那儿便是山顶了,本已大汗淋漓的我便又抬起沉重的双腿,告诉自己一定要到山顶才可以休息。只是峰回路转之后才发现,那里并不是山顶,山顶还在远处骄傲的俯视我们。心里有点失望,本不想去看台,只想在路边休息一下便走,但同学们都说要去看看。站在看台上往下看,才发现,下面,风景,独好!为什么我在登山的时候没发现呢?如同我们走过的人生吗?一直再追逐远方,却忽视自己所拥有的吗?游玩看台之后,我们便开始继续爬山,也不知爬了多久,只知道当我们站在山顶时,那种心旷神怡的感觉让我很轻松。很多同学一起敲响了山顶的钟,雄厚的钟声在山顶回荡,像是在宣告我们的胜利。青春的我们,永远那么有激情,刚刚还很累,现在却很兴奋,一个个都陶醉在胜利的喜悦和风景的美丽之中。在山顶逗留了很久,我们终于下了山。傍晚之时,我们坐在了回校的汽车上,一天的踏青终于结束了。我透过车窗看天空,天还是很蓝,我明白,在青春多变的天空下,不论明天多苦,清风雨露仍在,在攀越未来之峰中,我们会渐渐成熟!歙县中学高三:吕钦1200字以上 高三 写景
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《格列弗游记》读后感_1500字E度网专稿 未经允许不得转载在这个看似漫长的暑假,用一本好书填补时间给予的空缺,我想是十分明智的。而这个暑假我很庆幸有《格列弗游记》陪我一起度过。英国现实主义小说兴起于19世纪。但在19世纪30、40年代英国现实主义发展迅速。但是19世纪初英国社会中追名逐利、腐化堕落等丑恶行径习以为常的贯穿在人们生活中。致使忿忿的作者们决心用笔来对英国社会的政治、道德、宗教和文化等方面进行批判,进行对这个社会的重新审视。这些无非是想唤醒资本主义社会日益尖锐的的统治是否正确。拯救处于水深火热之中的人类。狄更斯的小说正是如此,他描写了英国资本主义的劳资矛盾,揭示了下层人民的悲惨命运和资产阶级的伪善。具有强烈的批判性和揭露性,特别注重描绘社会的黑暗和丑恶现象,以及社会下层“小人物”的悲惨遭遇。《格列弗游记》是斯威夫特一部杰出的讽刺小说,出版两个多世纪以来,被翻译成几十种语言,在世界各国广为流传。作品运用讽刺影射的手法,反映了18世纪前半期,英国的社会矛盾,揭露了当时统治集团的腐败和罪恶,并抨击了侵略战争和殖民主义。尽管是对宫廷和政治家的讽刺,但作品却超越了它的时代和地方的局限,被认为是文学的伟大宝库之一。正是这份经久不衰的珍贵,让我们隔着世纪看到了一个人类所谓的“现代社会”。《格列佛游记》用“大人国”“小人国”。抨击了英国18世纪的资本主义统治,颇具讽刺色彩的格列弗历险的第一地是小人国。在那里他一只手能拖动整支海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,无数绳索,九百担起重机、搬运任务的“大汉”,一万五千匹“高大”御马等等。在如此渺小的一个微缩国度里,所有的雄心和邀宠,政争和战事都不免显得“鸡毛蒜皮”。党派之争以鞋底高低划分阵营,“高跟党”与“低跟党”你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。小说第二卷里更是指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过,用大人国的眼光看,英国是利力浦特般的蕞尔小国,它的历史充斥着“贪婪、斗争、伪善、失信、残暴、愤怒、怨恨、嫉妒、阴险和野心”所产生的恶果。这部小说不但抨击社会现状,还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”,“脚踏实地,头顶太阳”,等等。但是,无处不在的格列弗眼光,提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。在第四节里,简明的文风虽然依旧,但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象;马成了理性的载体,而人则化作下等动物。他不断寻找着“逆境丛生”的感觉,这点就是他历尽艰险后重新踏上自己国土的主要原因。为此他的经历更是让人们所惊叹,他所拥有的勇气让人们所折服。格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想,令人深思,令人了解许多当时社会存在的问题。同时他谴责了社会黑暗,流露出同情下层人民的苦难与不平等地位。用一本书唤醒一个时代,用一个思想拯救着水深火热中的小人物。这就是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说《格列弗游记》。这就是以擅长采用辛辣手法讽刺社会而被人们所喜爱的大作家斯威夫特。通过小说我们看到了那个满是尔虞我诈,尖酸刻薄的时代。隔着时空让我们穿越那里。走向未来。1200字以上 初三 读后感