心中的彩虹_1500字
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人生如一张白纸,需要我们去描绘;人生如一些音符,需要我们去谱写;人生如一个调色盘,需要我们去用不同的色彩描绘不同的心情……彩虹永远都在我们心中,在不同的时间表现不同的色彩。
——小引
绿色的幼年
小时候的我,无忧无虑、天真无邪,但总会遇到一些小困难。记得那一次,同伴们都在“接石头”的游戏。游戏规则是这样的﹕总共五块比较圆一点的石头,抛一块上去,要迅速把下面的石头一手抓起来,在再接上面抛上的一块。如果接不住上面这一块,那就算失败,如果接住了上面这一块,看谁抓的石头最多为胜。同伴们个个都玩得兴高彩烈,我也想参加一份。但我不会玩,硪就自己在一旁,自己练习。硪练了几次都是失败,接不到上面的一块石头,我开始有想放弃的念头了,眼泪也差点流出来。但我的信触动了一下,自言自语说﹕不行,我不能放弃,我要努力做好它,不能这么简单就被打败。”硪再次拿起石头,继续练习,一次、两次……最后,我终于学会了。接着的石头越来越多,硪好开心!我终于成功了,俗语说得好﹕“皇天不负有心人。”幼年是绿色的,因为绿色带有一种活泼、单纯的气息。
粉红色的童年
如果说失败就不再试英雄,那爱迪生不再是英雄了?因为他多次实验失败;刘翔也不再是英雄了,因为他因脚伤而不能夺冠军﹔国父孙中山先生,自辛亥革命之后就更称不上一个英雄了?因为二次革命失败,护国运动失败,护法运动还是失败……请问大家,他们真的不再是英雄了吗?
记得那一次,妈妈教我骑自行车。妈妈扶着单车后面,让我能平稳地学骑。但她突然松开了手,本来我是不知道的,还继续骑着。但转了头一看,看不见妈妈,然后我就开始慌张,车头东歪西摆,最后,我摔了一大跤。手和脚都受了一点皮外伤,妈妈马上跑过来说:"没事吧?留血了,快!我帮你贴止血贴。”回到家,处理往伤口,我再次鼓起勇气,推出自行车去学骑车。娜娜皱着眉头带有一点讶异的样子。“我自己学骑!移动会成功的!不怕跌倒受伤。”经过硪不懈的努力,我终于学会了骑单车。妈妈露出了灿烂的笑容。我觉得我的童年是粉红色的,因为粉红色是童年不怕失败的象征。
蓝色的少年
上中学了,我个子变高了,头发变长了,思想也变成熟了。上了初一,我们不再是个小幼稚了,因为我们多了一份稳重;我们不再是个小孩子了,因为我们多了一份成熟;饿哦们不再是个小任性了,因为我们越来越紧张,多了一份责任。中学的学习越来越难,又一次,我遇到了一条数学难题,我思考了很久,怎么也想不出答案。我怒气冲天,把书乱丢,用手抓乱头发,发泄完毕,坐下再做,还是想不出来。明早就要上交了,怎么办呢?我哭了。这时,姐姐走过来说:“傻妹妹,为什么发这么大得脾气呀?还哭呢?”我说:“我不会做这道数学题,我想尽办法还是想不出来,但我不想放弃,想要战胜它,一想明早上交,一急,就哭了!对不起!”姐姐摸摸我的脑袋,说﹕“你这勇敢战胜困难的精神是好的,但是你都尽力了,还未想出答案来,要做到‘不懂就要问’,知道吗?哪一题﹖我教你!”我啜了一下鼻子,用手指指向题目说﹕“这题。”姐姐没有直接说出答案,只是给我提醒了一下,我就马上茅塞顿开,一下子,就做出来了。俗话说得好﹕“阳光总在风雨后。”少年是蓝色的,因为少年正是拥有蓝天白云的开端。
彩虹是我们遇到挫折后的勇敢,也是战胜困难的一把金钥匙。彩虹就在我们每个人的心中,只是看你怎样对待这把金钥匙。
广州市增城市石滩镇三江一中初三:姚敏莉
我很幸运_750字
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“幸运”?“幸运是什么”?它是一种既看不见又摸不着的东西,只要你用心去感受周围的一切事物,就会领悟到。
——题记
亲情
十三年前,我第一次睁开眼。看见了新奇美丽的世界。身边的一切都十分新鲜。我被父母呵护着,我的蓝天白云,我的绿树红花,我的欢乐童年。我渐渐长大了,已经知道周围的事物,除了让人感到愉悦的事以外,还有令人感到不快烦恼的事情。值得庆幸的是,那是妈妈没给我买棒棒糖,哥哥跟我争玩具等鸡毛蒜皮的小事。而且,一旦遇到这些事,我就会大哭一场,然后该吃饭就吃饭,该睡觉就睡觉,当没有事发生过一样,丝毫不能阻碍我我活泼开朗的天性。我真幸运,家是我的小天地,避风港。
遗憾
每个人都有遗憾。刘翔因脚受伤而多不到冠军而遗憾;文天祥因为“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”而遗憾;为人民谋幸福的毛泽东因为不能让台湾回归而遗憾。古人有遗憾,伟人有遗憾,普通人也有遗憾。我就一个普通人,我在小学参加篮球比赛时,因脚受伤而不能上场打球,我觉得人生有遗憾也是一种美,这样的人生才完美。我很幸运,因为我有遗憾。
缺点
俗语说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”如果你只看到太阳的黑点,那你的生活中将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的人生将难以光明;如果你总是发明朋友的缺点,那么,你的人生旅途上将难以找到知音;同样,朋友,如果你总希望自己完善无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么,你最大的缺点就是从来没有缺点。我也有缺点。我也有缺点,我的缺点是我的样貌不出众,我身子不高,脾气不好。就是因为这样,我才发奋做人不被困难打败。我觉得我拥有这些缺点就是我的幸运。俗话:“人不可貌相,水不可斗量。”
幸运,一直都在我们身边,只在乎你有没有去留意它而已。我觉得我很幸运!
广州市增城市石滩镇三江一中初三:姚敏莉
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青春的彩虹_1500字蓝色是天空的颜色,象征着永恒与神秘;黄色是土地的颜色,象征着厚重与期待;绿色是森林的颜色,象征着生机与希望;红色是朝阳的颜色,象征着激情与活力;色彩斑斓是彩虹的颜色,象征着美丽与温柔。而彩虹,就象征着我可爱的美丽的温柔的伍老师,彩色,绚丽多姿,娇艳美丽,而彩色,也是一种关爱与奉献,虽默默无闻但足以温暖人心!在即将毕业的初三,我们迎来了一位新老师,她是我们班唯一的一位女老师,任教我们化学,她虽不高,但留着那一头凌厉的红色短发,也显得霸气十足。我认为伍老师是一位最温柔的老师,也是我最喜欢的老师。虽然我们接触不长,但其点点滴滴无一不对我们关怀有加。刚刚开始接触化学这门学科,兴趣促使我们努力学习,伍老师上课也是容光焕发,活力四射,当然,伍老师的话语也总是让课堂染上了一股欢快的气氛,让我记忆犹新就是伍老师的“骚(烧)杯”“玻璃拌(棒)”,还有一些搞笑的流行词,让我们更喜欢化学这门学科。伍老师,她是我们的友伴,我们可以在一起欢快的谈心,我们之间年龄相差不大,没有像和其他老师一样,说话之间有一些紧张和顾虑,所以亦师亦友,我们之间关系融洽,易于沟通。临近毕业,我们的心变得浮躁起来,伍老师特地用一节课的时间来开导我们,尽量让我们静下心来学习,她说了很多,大概意思就是在这个社会,不读书就等于没有什么好的出路,以后什么同学相见呀,社会层次不同的同学之间大都会产生一些隔膜,所以,还是要努力读书。在为中考而复习的过程中,伍老师大多都是讲练习,刚好讲到了一个较难的题目,老师用眼神扫视了每一个同学,问有谁愿意回答的吗,而那个题目我又刚好做了的,可是又有点不想举手,老师也刚好站在我的旁边,我抬头望向老师,在那一刹那,我看到老师正与我相对而视,那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望,她似乎明白我的心思,她好像用目光和我交流,这时我觉得伍老师的目光似春风,使我身心愉悦;似阳春,使我倍感温暖;似火炬,使我充满希望。老师的目光,给了我力量,让我提起勇气。“试试看,又有什么”我告诉自己,毫不犹豫的把手举得很高,以一个自信的目光望向老师,告诉她“我已经准备好了!”最后,我答错了,老师又一次看向我,好似在说不要灰心,继续加油,后来在老师的帮助下,弄懂了这道题。伍老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。九年级下期时,我们班的成绩越来越差,许多任课老师都对我们失去了信心,而伍老师没有,她依旧像刚开始那样热情、专注、一丝不苟的给我们上课。她不会说什么丧气的话,不会说什么埋怨的话,她也不会像其他一些任课老师说你们班怎么怎么样,她总会说鼓励我们的话,我们班不差,只是还不努力,一定要加油之类的。想起这些,都会非常感动,有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老师,您是美的耕耘者,美的播种者,美的浇灌者。伍老师无私,不怕苦,爱我们。这件事我永远都不会忘记,晚自习三下课后,放学回家,路途经过伍老师的办公室,我看见伍老师紧紧握着笔,在灯光的陪伴下,为我们批改作业。她在作业本上写着,画着。她有时眉头紧皱,有时又微笑的点着头。作业本上,一个个鲜红的勾与叉,把纸都映红了啊。是呀,那是老师心血,怎们能不红呢?老师把自己的心血都放在了我们身上,白天,同学们陪她度过,晚上,还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜,如果没有灯光,老师又怎能为我们批改作业呢?在灯光的照耀下,老师不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦,看到的只是知识的流淌。我就这样等了很久,老师终于改完了,我问:“伍总吖,怎么还没回去呀。”伍老师说:“给你们改完作业就要回家了,还要回家吃饭呢。”当时,我的心猛的抽搐了一下,我真的好想给她鞠一个躬,说一声谢谢。春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子,敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的最高评价。在这个属于我们的毕业季中,我庆幸遇到了伍老师,她带给我们欢笑、激情,她就是我青春的彩虹,给我留下了太多太多,永远忘不掉的美好回忆!四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春秋桃李三千圃,秋天硕果满神州。伍老师,给您32个赞!!!初三:欧阳樟鹏作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 写人
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心中的彩虹穷人不是只身无分文的人,而是指心中不怀美好情感的人。——题记车窗外,雨一直淅淅沥沥的下着,我们两对视不语,却又眺望着远方雨点一滴滴地撒在地上,像一颗颗晶莹的小珍珠发出快乐的“滴答”声似乎在向闹市中的人们昭示着雨的静谧。难得的国庆假期,我和闺蜜早早的约好了出去玩,初二的学生,再不放松一下,就又要掉进考试的漩涡中去了。这日下午,天空半边浅蓝半边深蓝,洁白的云朵随着风随意变换着形状,缓慢地移动着。平日骄躁的艳阳也躲到了云朵后,为云朵镶上一层金边,只羞答答地在树下投出了斑驳的光影,为人们镀上些许暖暖的金光。走到街上,与秋风撞了个满怀,我们一阵大吃大喝后,才心满意足地打个饱嗝,准备回家。可就在这时,天公不作美一云朵一下子有洁白变成深灰,在天空中快速移动,空气中弥漫着一股湿热。光线跳跃了两下,我们不约而同地做出反应,跑!一瞬间,天空中的乌云全部化作豆大的雨滴,砸向我们穷追不舍。雨渐渐大的让人睁不开眼睛,喘不过气来,我俩只好在屋檐下躲雨,而随处可见卖伞的小店却像一个个都故意躲了起来,想看我们笑话。就当我们束手无策时,一位拾荒者走了过来,他看起来已经上了岁数,背吃力地陀着,脸上被岁月这把尖刀打磨得沟壑不一,穿着单薄破旧,破旧得有些捉襟见肘。左手的麻布袋中满是废旧的瓶瓶罐罐,她右手上有一把生锈的雨伞。她看着我们有些含糊不清地说:“闺女,拿着这把伞,还能用,别淋湿了自个儿。”我们很是惊喜,不好意思地连忙往后躲:“不用不用,您自己用吧,我们还有办法。”可她硬是将伞塞到我们手中,笑了一下,转头便走了。我们靠着这把伞顺利地到了公交站,坐车回到了家。你说这位拾荒者穷吗?他只靠拾废品为生,捉襟见肘。可她不穷,他拥有一颗助人为乐的爱心回报社会单亲,他拥有一切,只不过缺少在这个冷漠的社会显得渺小的钱这种不重要的东西罢了。雨停了,彩虹出现了,映照着我心中的风景。750字 初三
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心中的彩虹彩虹,象征着雨过天晴,象征着美好。它以最优美的弧度,最炫丽的颜色,搭起一座希望的桥梁,承载着无数个梦想。我的心中就有这样一架彩虹,在冥冥之中将我与绘画联系到一起。我酷爱绘画,只要有一支笔,一张纸,我就能画遍天下。我爱画,也爱看,但我不爱看文字,因为它不能给我带来视觉的冲击,有时还需咬文嚼字的去分析,枯燥乏味。不像图画那样有抽象的画面感,使人一目了然。每张画作都体现了画着作画时的所思所想,十分巧妙与神奇。所以我对它特别的向往,期待着有一天,自己也能创作出那样的画作。为此,我不懈努力着。刚开始,我感到新奇与茫然,觉得无从下手。于是暗自鼓励自己要放开手脚,大胆的去创作。这便成了我坚持下去的理由。此后,一天画一幅简单的画作已经成了我的习惯。初中以后,在征得父母的同意下,我如愿以偿的向一位画者学习绘画。正式的学习,加重了我对绘画的热情与驾驭它的决心。随着时间的推移,在老师的耐心指导下,我终于学有所成,国画、西画、素描、水粉样样精通。别人对我有赞赏、鼓励,也有刻意的诽谤。但我不会因他们而左右我的想法,我只有对艺术的执着追求。心中的彩虹在天边无限延伸,我仰望着它,欣赏着它,那上面承载着我对艺术的美好憧憬。450字 初三 散文
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心中的彩虹她无意从我身边流过,我无意从她身边走过。她将彩霞般的身影投入水的柔波,过眼的烟云兮,永恒的梦,她是谁??是我心中的彩虹!!——引子每个人的心中都有彩虹。像徐志摩,他心中的彩虹就是那波光中的康桥。像达·芬奇,他心中的彩虹就是蒙娜丽莎那永恒的微笑。我也有心中的彩虹,她没有徐志摩的浪漫,没有达·芬奇的闪耀。但她却能折射出七色的光芒,那道彩虹就是我心弦上最痴情的风景——真挚的友谊,纯真的友谊就是我心中的彩虹。抛不完相思血泪抛红豆,看不完春花春柳满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,恰便是遮不住青山隐隐,绿水悠悠。怀念我们的过去,我们曾一同伤心流过泪,共叹岁月的沧桑。惆怅,悲兮,怀念在那的夏天我结识了丁香一样的你。从那时起,你注定就是我心中的彩虹,如同夏日的阳光,耀眼美丽。看惯了花开的美丽,却看不惯落红的忧伤;看惯了夏日的美好,却看不惯冬日的凄凉;看惯了漫天繁星的闪耀,却看不惯一轮残月的孤伶。白驹过隙,看今朝,你已不在矣。你离开时带走了千丝万缕的情谊。你含着辛酸苦楚的泪,不忍回首,唯恐玉烛滴干风里泪,金帘割破月中痕,我们彼此约定,用三年的时间向共同的目标迈进。那时你早已是我心中的彩虹,如同秋日的风景——凄凉也。醒时幽怨无人诉,衰草寒烟无限情,盈盈烛泪为谁泣,思念纯真的友谊。眼空蓄泪泪空垂,蓦然想起你。你依旧是我心中的彩虹,心弦上最痴情的风景,如同天空中的白云一样,一尘不染,在我的心中徘徊不去。你,我们的友谊,心中的彩虹,痴情的风景。550字 初三 书信
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心中的彩虹天空吝啬放晴,窗外雨正下得悠然,外面的模糊给青绿的田野蒙了一层纱,那唯一还闪烁着的明亮,也终于蜕变成乡村中那些消沉与悲哀的点缀。门外是父母无休止的争吵,我眼神空洞的站在窗台边眺望田野的烟雨蒙蒙;鼻子不由的有些酸,其实此刻,我更愿意向天空一样吝啬坚强而独自蜷缩在墙角哭泣,让我好好的哭一次。足够!花瓶破碎的声音尖锐刺耳,而门外的人却不知道,还有一颗比花瓶更脆弱的心也被他们随手一摔成了碎片,化成了泪珠在流动,化成了泪针在坠落,我说我没有哭,那声音只是窗外雨的心声而已,而已。天,更黑了。雨,砸在脸上,生硬的痛。空气像没有氧了一样,使我喘不过气来。我泪流满面的冲出家门,寒冷的风如针般划过我的脸。泪未干,任寒风拍打。好像有人喊我的名字,回头看时爸爸妈妈。他们跑过来,脸上露出歉意的微笑。我,奔过去和他们抱在一起。妈妈说:对不起,刚才是我们的错,没顾及你的感受。我嗯了一声。我们没有打伞,但我一点也不觉得冷。风,好像温暖了。雨,不那么凉了。站在窗台边向外望,太阳不知声么时候出来了。一颗颗的雨珠在阳光的照耀下镶钻石一样闪闪发光。我深吸了一口空气,清新极了。瞧,西边的天空架起了一座彩虹桥。初三:依旧永恒450字 初三 日记
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彩虹游记_1500字我坐在教室的角落里,悠闲地转着笔。广播里不断传来地震逃生的方法与要求—今天有地震逃生演习。广播像一位聒噪的老人,絮絮不止的叨念着让人心烦的琐事。上课不久,广播突然传来警报的声音,我快速冲出教室,不知道为什么,潜意识总是促使着我这样去做。看着一群又一群悠闲的同学被甩到我身后,不知为什么,有一种不安的预感笼罩着我,压在我心头,沉甸甸的。我就这样飞奔到操场,巨大的倒塌声从身后传来,那么沉闷,那么沉闷,有仿若一个百岁老人,那么无力,那么无力。一切都被它覆盖,世界变得寂静。明明只是一次演习,却没有想到地震真的发生了……偌大的世界只剩下无尽的黑与白,终于扑捉到一丝微弱的呼吸声,却又无奈的发现,是自己呼吸的声音。地心好像失去了吸引力,我看着自己慢慢飞向天空,飘向神秘的宇宙。是不是就这样消失了呢?我问自己。我醒来时,四周是个七彩的世界,面前时一座美丽的大拱门。从正面看去,三座并排的尖顶拱门,上面有一层彩色的雕花飞檐,一溜儿排着七块水晶,飞檐居中是花朵围成的巨型圆窗,左右拥护着两扇侧窗;再往上看便是亭亭玉立的修长的三叶形拱廊,那一根根纤细的圆柱支撑着轻巧的平台,还有那赫然悬浮着的四个大字:彩虹帝都。偶尔有几辆彩虹色汽车跃过,却没有一丝杂闹与废气。淡淡的白雾使一切更加梦幻,忽见远处有一美人走出来,紫色的长发在脑后轻轻划出一道弧,七色的拖地长裙,上面的色彩仿佛在流动,手上持有一把伞,伞上绣有一道白莲。在她身后有两个少年,居右者利落的黑色短发,帅气的骑士装使他更加高挑,腰间斜挂一把琉璃剑;居左者右手持玉折扇,扇上画着仙气凌人的荷花一袭白玉袍,像从古代走出来的人。待美人走进,才发现她的眼眸竟然也是七彩的!清脆宛转的声音从她口中传出:“彩零,你怎么又跑出来了?”虽然是责怪的语气,却也掩盖不了眼中那一抹疼爱与关怀。我有些茫然,彩零?她是在叫我吗?她修长的手牵起我,恍然间便到了彩虹帝都内。一座水晶的府邸,围墙上雕刻着精致的彩虹以及一些古老的字符,勾画了了,细若蚊足。从美人那得知她叫祈彩,持扇的男孩叫左展言,握剑的男孩叫右展言,而“我”则是她的妹妹。不知为何,她们眼底都藏着一抹哀伤,但极力忍着,没有表现出来。与地震时同样的不安感浮上了我的心头,总感觉心底闷闷的。当次日的晨曦挥洒进来,身边的祈彩已经不见了。在城门,我看见她站在一个虚幻的彩虹桥的一头,另一边是座彩虹城堡,左展言和右展言静静地站在她身后。与昨日不同的是,祈彩头上戴着一个水晶琉璃的凤冠,那么华丽那么灿烂。“祈彩,你要去哪里?”说这话时,我的声音已经有些哽咽了。祈彩带些苦涩的笑,“我去彩虹神殿,在那儿守护彩虹国。”芊芊玉手指向对面的城堡。我有些幼稚的拉住她,“那你是不是不回来了?我可以去看你吗?”她摇摇头,“我不能回来了,你也不能去看我。彩零,姐姐走咯。”“不,不许你去!”我嘟起嘴,却已是泪流满面。她笑了笑,抬脚踏上了彩虹桥。无数花与蝶绕着她翻飞旋转,华丽的衣袖飘起,那么美,那么美……如此美丽的人儿独自守在那冰冷的神殿,着实可惜。不禁想起林黛玉的“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?……”忽然却张开眼睛:熟悉的天花板、熟悉的墙壁、熟悉的一切,原来只是一场梦而已。隔壁噼里啪啦的响着家具移动的声音,推开门一看,竟是祈彩!“你好!我叫祈彩,很抱歉打扰了你。”还是一样的面孔一样的声音甚至一样的名字!摸着手上的链条,与梦中祈彩送给我的一模一样,我忍不住想:这真的只是一场梦吗?初二:白浅浅作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二
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心中的彩虹我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去,:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。 从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。 每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。 人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。 中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于著成世界名著《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊! 我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。 我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭! 是亲情,是自由,是拼搏,组成着我成长道现在的一道道音符,细细品位着这些,感动依旧 我心中的彩虹 我曾忽略了一句叮咛,因为我曾是一株不想开花的种子——————题记 我是一株未发芽的种子,泥土为我提供水分和养料,我便不再向往外面的世界。因为我觉得,做种子的我,挺好。 哥哥对我说,他要破土而出,感受微风的慰问,阳光的抚摸,雨水的滋润。我说,现在挺好,挺好。哥哥说,外面的世界阳光灿烂,这里太阴暗。我依然重复,满足吧,挺好的。 于是,哥哥每天都向往着外面的世界,希望破土而出的一刹那,微风细雨交织。我依然不在乎他对我的劝告,选择发芽吧,终生闷在泥土里,太没意义了。我说,外面的有狂风暴雨,狂风会把我们连根拔起,暴雨会使我们倒在水泊中,我不要。哥哥叹息。 终有一日,哥哥发芽了,那一天,微风细雨交织。他说,选择发芽吧,外面的世界很好。哥哥的声音仿佛很遥远,突然醒悟,他已不再和我待在阴暗的地下了,他已在我之上了,已经实现愿望了 。 哥哥每日向我讲述外面世界的美好。他说外面,阳光灿烂,彩虹绚丽。我问什么是彩虹。他说是拥有七种颜色的弯弯的漂亮的东西,他说他想变为彩虹。我说,你就是我心中的彩虹。他问为什么。我说,我也要破土而出与他比高。他说,他感觉已经走到生命极限了,因为要开花了。我愕然,说不要。地面上不再有回答。 一日,地面上传来声音,哥哥说他开花了,是白色的小花。他说蜜蜂蝴蝶围他跳舞。他说他好高兴。 我好难过,哥哥已经开花了。为什么不再等等我。我说我要加油发芽。哥哥说快秋天了。 秋天了,我不可能再发芽了吗?我还没有看到彩虹是什么样子了呢!还没有看哥的白色小花! 哥说。他要枯萎了。我说我不可能再发芽了。哥说,他要飞到彩虹那去了。我说,我真想看看彩虹是什么样子。 明年,我还会说:“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。I realize just how important。It’s been in my life。”吗?不会的吧,明年,我已不存在。 在梦中,我终于看到了彩虹,和那朵白色小花,好羡慕啊。 我心中的彩虹 进入校园的那一刻,是我青春的序言。很想给我的青春,画一条绚烂的弧形,镶嵌美丽的音符,涂上五光十色的彩色,变成一条与众不同的彩虹。 儿时,总爱仰望雨后的天空。它是那样寥廓而深邃。那无穷的真理,蕴涵其中,顿时,给我小小的心灵,装载一种苦苦求知的追求。那预后的彩虹,就象是在我心里种下一粒种子,待到阳光照射,变能萌发,开出鲜艳的花朵。 后来,求学道路中,并不是一帆风顺,在和同龄人的竞争中,感受到自己的微不足道。成绩的比拼,总能让人的自卑油然而生,这时,我会想起儿时经历的雨后的彩虹。彩虹总在风雨后。于是,在我懈怠的时候,总能够找到慰藉,继续前进。 不如意的事情有很多,人际关系终于在成长中,变成我不得不棉对的忧虑之一。我不会担心失去朋友,因为我心中自有 一道彩虹,它是那样单纯而洁白,只要我的干净的灵魂,总不会孤独。 心中的彩虹,已经不只是天空的意象,热是它真正荣辱到我的梦想中,在我失意彷徨的时候,给我力量,给我勇气,给我撒下人生的光辉。 我心中的彩虹 每个人心中都有一道专属彩虹,那是只有当你明白爱时,才会出现的最灿烂,最鲜艳的彩虹! 我心中的彩虹是由许许多多不同元素组成的。红色代表亲情,黄色代表友情,蓝色代表幽雅。绿色代表青春,青色代表纯洁,橙色代表快乐。紫色代表华丽。当这许多元素共同出现时。那么这道彩虹必定十分夺目,耀眼。 红,我们每个人都离不开自己的家人,因为只有家人才是最关心,最疼爱自己的。家人离不开血缘。因为我们流着共同的血,所以我们才心有灵犀,爸爸妈妈养育着我们,当我们老了以后,也要同样养育自己的孩子。所以,亲人才是最亲的,孤单寂寞时。我们时常会想念自己的家人。没有一个人是绝对冷血的。 黄,在家靠父母,在外靠朋友,朋友多,人生的道路就会宽,就会多。当然,我们每个人都会有知己,正所谓,乐师易求,知音难寻~~所以。友情往往在有些时候,对我们显的非常重要了。在学校读书,同学们之间团结友爱,互相帮助,彼此就会产生浓厚的友情,到了毕业时刻。分离会使得我们伤心难过。毕竟大家一起共同学习生活了这么多年,一时说分开,还有些舍不得。 蓝,不同的人欣赏不同的事物,正如我,就非常喜欢听音乐。无论庄重震撼的交响曲,或是夜晚独奏的小提琴,还是小桥流水的钢琴曲,都能使我陷入音乐的世界。感受奇妙的音符带给我无限的乐趣,孤单伤心时,听听音乐,能抚慰受伤的心灵;快乐高兴时,听听音乐,能让人更加喜悦,欢快。 绿,我们都是初升的太阳,我们迎着朝阳,欢快茁壮地成长。。在阳光的沐浴下。我们比任何人都要快乐,我们时而快乐,时而伤心。这就是青春。。用快乐和苦涩编制成的青春,我们不怨恨生活。我们只会欣然接受身边的事物,用心去感受。就会懂的许多人生的感悟。 说了这么多颜色,你应该知道,我心中的彩虹是多么的丰富且多彩了吧!1200字以上 初一 记叙文
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心中的彩虹每个人心中都有一道彩虹。在你伤心、痛苦的时候,作你疗伤的解药。有一年,我不幸染上了传染病,住到了医院的隔离区。有一个叫小样的男孩,比我还要不幸,患上了白血病,因为病人已经住满了,所以和我住在一个病房。病房里面就我们两个人,我父母因为还要上班,撇下我一个人在医院里,而那个小男孩的父母每天都来看他一次,这让我看了心里很是不愉快。有一天,小样的父母竟没来看他,但小样却一点也不孤独,向护士要了一张纸,便有模有样的画起画来了。我因闲得无聊,凑上去看了看,我问他在画什么,他用天真的眼光看着我:“嗯,彩虹。”看着用五颜六色的蜡笔绘出彩虹,怎么看也不像一个得白血病的患儿应该做到的,也许他还天真无知,不晓得自己为什么会莫名其妙地来到这间病房吧,我没有追问。他却问我:“姐姐,你见过彩虹吗?”我点点头,笑眯眯的回答他:“嗯,它很美,雨过天晴,它就会出现。”“哦,那样呀!可是,我没有见过它,姐姐,你能不能带我去见它呀?”我本以为这只是一个孩子的本性,看他活泼可爱的样子,我便毫不犹豫地答应了他。他把那幅画送给了我,我们渐渐地成了好朋友,经常在一起聊天,一起看书,一起玩耍,一起画彩虹。然而,他的病情逐渐恶化起来,我的病情却逐渐好转,他不像以前一样活泼好动了,也不像以前一样专心地听我讲关于彩虹的故事,而是无精打采地躺在病床上,说话的声音也越来越小,只有凑过去才能听见。他的父母看他的次数多了,由以前的一次变成了三次,可是我一点看不出他的父母怜悯小样,同情小样,关心小样的迹象,只是看他们陪小样说说话就走了。有一天,小样突然对我说他想要出去走走,散散心。我答应了他,推着他出去了。外面的空气真新鲜,阳光明媚,花丛里的蝴蝶翩翩起舞,小桥下,溪水叮咚地流着,小样露出了久违的笑容。我们溜达了一会儿,天便阴沉下来了,我拍了拍小样,叫他准备回去了,结果见他没什么动静,跑到前面一看,只见小样脸色蜡黄蜡黄的,叫了几声也不应,我就知道出事了,急忙打了急救电话,救护车赶来时,天上已经下起了大雨,闪电霹雳,医护人员匆匆忙忙把小样抬到救护车上。到了急救室,我只能在门外守着,我真担心小样会出什么事,他父母又不在,要是出了什么事我该怎么办呢?我望着大雨稀里哗啦地下,心里一片混乱,不知道想什么,只有一种预感,好像有什么事将要发生了。小样回到病房以后,我只是静静地呆在病房里看着小样,一个可怜的孩子,他是多么渴望看到彩虹呀!可是却遭遇这样的不幸,生命还真是脆弱。雨终于停了,已经到了半夜,小样也醒了,但却没有一点精神,我看着他那憔悴的样子,憎恨他那没有责任心的父母,孩子都病成这样了,他们竟然不陪着他,只是有空就来看看。小样让我把他扶起,像要陪我说话,我把他扶起来,泪水顺着他的脸颊流了下来,他发出虚弱的声音:“姐姐,你说我还能见到彩虹吗?我怕我明天就见不到了!”情不自禁地,我的鼻尖酸了,我控制住自己不让那泪珠流下来,可是那不听使唤的眼泪还是流了下来,我的声音颤了:“不会的,彩虹一定会来看你的,它一定会的……”想不到,他竟放声大哭了:“我……我害怕……真的……就见不到它了!”我也哭了,我将他抱住,劝他,彩虹一定会来看他的。他也哭累了,在我的劝说下,他安然入睡了,但我的眼皮始终不肯合上,我害怕,害怕他会悄然无息地离我远去,不在这个世界上了,我就这样,看了他一夜。第二天早上,护士推开房门,看着我,她吓了一跳:“哟,你的眼睛怎么了?”也许是看见我因守夜而瘀肿的眼睛,让护士一直低着头走到小样的病床前。“喂,小样,起床了,该打营养针了,喂!”护士叫了好几声,小样没有应,护士推了推小样,他还是没有应,护士觉得不对劲,干脆用手去量小样的呼吸,护士冲出房门,大喊:“张医生!快来呀!小样不行了!”我干站在那里,没有动静,其实我已经预料到了,我在昨天晚上想了一夜,我没能帮助小样,没能达成他的心意,我后悔极了,但一切都晚了。待到医生赶到时,小样已经离开了,在场的所有人都感到惋惜,只有小样那苍白的脸上,露出了一丝甜美的笑容。我想,他也许见到了彩虹,不是在这,而是在天堂。我出院了,那一天算来还真不巧,我是在小样走之后的第二天出院的。蓝蓝的天空上,有道彩虹,我笑了,不是因为看到彩虹,而是在天边看到了小样的笑容,满意的笑容。从今以后,每当我看到彩虹,心里总是有些小小的悸动,有说不出的快乐,也有说不出的悲伤,我将永远记住了你,那道彩虹。1200字以上 初一 记叙文
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心中的彩虹大自然骤雨急停,上天一定会派来一位彩虹使者,装扮这美丽的天空。可我家狂风暴雨后,只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战,一日日地升级,曾经温柔的妈妈歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中,“去法院”“别想完事!”的打骂声不绝,我只能惊慌地躲在自己的小屋,咬着被角抽泣着。我房间的地板是彩色的,当年装修时,爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来,竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色,真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。“别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破碎,门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光,阳光不属于我,彩虹更不属于我。门外的风雨好像停了。出奇的静,有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。突然,有人敲我的门,是爸妈,一定是爸爸想起了女儿还未吃饭,一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床,快步跑向门口…… 不,不急开门,我要把泪水洗去,他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗?我不怨他们。我要换上那件粉色裙子,他们一定是觉得有点对不住我,要带着我去逛超市,或者看电影,然后去我喜欢的肯德基……一股暖流涌动着,我轻松地打开了门。爸爸妈妈黑着脸站在我的面前,我的笑容在收敛,直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问:“你想跟谁走?说!”我觉得腿在软,头变大,一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道,阳光不属于我,彩虹不来我的家!15、心中的彩虹彩虹出现风雨后,成功来自磨难中。这句话我体会最深。“二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那样的痛。其实是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋,两次大考都没及格。同学的眼神,爸妈的问询,老师的催促,我如惊弓之鸟,不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨,有时又常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉。马路对面是一所聋哑学校,除了学生有些“特殊”,与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,盲孩子有“说”有“笑”讲着什么,我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了。雨过风停的操场上,聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想,他们这样跑,有什么意思呢?即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相的拍打着,脸上是发自内心喜悦的笑容。我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!好像童话一般,刚刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,一道绚丽多姿的彩虹,在阳光的照耀下,给每个孩子都罩上一圈七彩光晕,好美!生命没有为他们带来完美,但他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!我站在窗口,看得如痴如醉,人生道路不会一帆风顺的,总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后,肯定有胜利的彩虹,风雨越大、越猛,彩虹的美就越绚丽、越壮观。试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,一定会重新找到自我。 我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情。1200字以上 初二 记叙文
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心中的雷锋_1500字雷锋,1940年出生距今已经半个世纪有余。他是当时时代的一个英雄代表人物,是时代与历史的象征,他的一生都奉献给了国家与人民。他的那种艰苦奋斗与“螺丝钉”精神深刻影响了每一个人,至今我们还不断提起他。无论是过去还是现在都是值得我们去学习和思考的。然而,过去与现在相隔已半个世纪有余。人们对“雷锋精神”的理解又有了怎样新的看法呢?什么是“雷锋精神”?雷锋精神在过去指有无私奉献精神的人,由于他惊人的表现,党和国家都以他为荣。而现代“雷锋精神”不仅指帮助别人的人,奉献别人仅仅是外在的,而心灵上的“帮助”才是最打动人心的。很多人觉得帮助别人就能令别人快乐,其实人们在很多时候需要的不仅仅是帮助,而是一种精神上的理解和关心。例如:朋友间心灵的沟通与写真、亲情间情感的升华与照顾。这才是“心灵上的雷锋精神”而不是外表的“雷锋精神”。为什么过去社会会有雷锋这样人物呢?当时社会处于一种贫困、不发达的状态。虽然科技与生活品质很低,但正是因为这样人们的思想才没有受到像现代社会更多利益与诱惑的影响,人们的思想单纯,一心一意想努力发展和改变当时的困境。当时党和国家的目标也是积极建设国家与大力发展生产力,党和国家以及人民把精力投身到建设祖国、建设小康社会。可以看出人们对美好生活的追求和向往。没有如今社会科技与知识带来的各种良莠不齐的诱惑,所以那个时代人们思想很积极,所以才会产生“雷锋”这样的人物。正是因为有这样的人物,人们的思想才会更加积极进取、奋发图强。这种品质是当时社会的一个产物,可以说:“时代造就了人”。现代社会的“雷锋事迹”都体现在哪里?。例如:“感动中国”里面的一些人物最美妈妈、最美乡村教师等等,他们将半生的时间都给了人民,一生都在帮助别人。是值得人民学习的好榜样,换来的事全国人民深深地敬畏与赞许。“雷锋精神”在从过去延续到现在,是中国良好的传统美德。但却换来一部分人的不屑一顾,他们觉得这些帮助别人的人不足挂齿。因为现在社会被金钱、利益等等不良诱惑搞得社会乌烟瘴气,人们分不清好坏。所以,很多人都不相信“雷锋精神”了,别人帮助你并不是出于好心,而是为了在你身上得到什么。那些帮助别人的人无非是想出名、想得到一定的利益罢了。因为现在社会的发展与景象,很多人只能这么想。而我认为,虽然社会的飞速进步带给人们各种不良诱惑和不好的气氛。但依然存在“这样的人”,其实“这样的人”在现在来讲大多数是自己至亲至爱的人。在你需要的时候出现在你们面前,没有任何理由。例如:父母、朋友、爱人。他们才是“真正意义上的雷锋”,他们为你付出所有,却从不抱怨。我觉得当今社会最伟大的“雷锋”就是我们的父母。从他们生我们那天起,他们的半辈子都奉献给了子女,可能我们大多数人感觉不到,觉得这是理所当然。但当你真正恍然大悟的时候,我们的父母已经老了。这时候你才真正感叹他们对你做的一切,你才真正感叹“时间都去哪了”。而关于朋友和爱人,我觉得思你之所想,想你之所做的才能真正堪称是“朋友”“爱人”吧。我心中的雷锋除至亲至爱的人以外,还有一种就是我们曾经讨厌、阻碍我们前进的人。为什么这么说呢?因为乱世出英雄,逆境造就人。他们使你得到了教育所得不到东西,也许他们没有然你得到或者学到什么好的东西,但他们使你得到了不一样的新的冲击。这使你的思想得到了一种前所未有的感觉。虽然这种感觉在短时间内是消极的,但它却无形中在考验你的“锐气”是否不受世俗与外界的影响。这样的人塑造出来才是最后的幸存者。也许我们憎恨他们,但他们却使我们锻炼出一身金不可摧的筋骨。等我们历经沧桑之后,我们会感慨万千,曾经的折磨和历练是我们一生最宝贵的财富啊!社会在进步,时代在发展。然而不管怎么变,我们的父母、亲人、爱人……很多东西都是不会改变的,因此我们要珍惜他们,他们是我们心中的“活雷锋”是永远值得我们学习的好榜样。教育教给人的只是知识和做人,但并没有教人如何去想人。因此,我们要适应时代的发展,重新做一个“心灵雷锋”。高二:闫事成作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 高二 议论文