这个游戏太有趣了
800字
五年级
叙事
星期天晚上，吃完晚饭，我和姐姐、弟弟到天台去透透气，朦朦胧胧的月光下，我隐隐约约地看到了一个闪闪发光的东西，走近一看，原来是一个夹子，姐姐一见到这个夹子突然提议说：“我们用这个夹子来做个小游戏吧！”她先定下了游戏规则：“我们两个人中一个先把夹子给藏起来，另一个人去找。”听完姐姐的介绍，我迫不及待地想要开始游戏，便兴致勃勃地对姐姐说：“我先来藏夹子。”姐姐答应了。
由于晚上子光线很差，四周黑乎乎的，我想不用藏得特别隐秘，于是我很随意地把夹往地上一放，便对着站在另一边的姐姐喊道：“藏好了，你找吧。”姐姐走到我藏夹子的地了，开始找夹子，只见她瞪大眼睛努力搜索着夹子的身影，但是却始终不见夹子的踪影，她迅速改变了策略——用脚替代眼睛，一步一步往前趟，见她弓着身子，一脚一脚地往前探，我被姐姐那滑稽样逗得笑弯了腰。搜索了好一阵之后，她终于泄气了，举白旗投降。我跑过去捡起就在姐姐眼前的夹子，晃了晃，笑着说：“夹子就在你面前，你居然没看到。”姐姐也笑了。姐姐接过我手里的夹子说：“这次轮到我藏了。”我站到一边等姐姐藏夹子，姐姐藏了很久，才叫我去找。我却没费多大工夫就把夹子给“揪”了出来，我得意地说：“就你这小把戏，还想瞒过我的火眼金睛。”姐姐抢过我手里的夹子耍赖说：“你赖皮，你偷看的，不行，不行，得重来，转身去。”说着她把我推到一边，又重新藏起夹子来。姐姐藏好夹子，又叫我找夹子，这次我找了很长时间，却没找到夹子，我睁大眼睛仔细搜寻着每一个角落。找了很长时间，还是没找到夹子，怎么办，难道就此认输，那不是等于向姐姐证明，自己刚刚那么快找到夹子，是偷看的。我可不想这么容易就认输，终于我发现静静躺在姐姐身后的夹子。姐姐这次藏得太深了，不过还是被我找到了。姐姐只得甘拜下风。弟弟见我们玩得这么开心，也加入了进来，为了游戏增加的难度，我们还增加了脱鞋的环节。
游戏在我们的欢笑声中又开始了。
五年级:郑楚贤
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童年是什么
1200字以上
五年级
叙事
童年是什么？是天上的云，是地上的花，是我们的梦……
3岁时，在农村，我爬上了3米高的房顶玩耍，家里人很慌张，我却兴致勃勃，外公看见了，连忙爬上屋顶把我抱了下来。我很失望，但是当外公那粗糙的大手抚摸我的头时，我笑了。这是童年吗？童年是什么？
5岁时，在农村，我跟外婆去吃饭，肉真多呀！真馋，我一转身，那布满皱纹的脸吓到了我，是……外婆，在家，他就吃清淡的，蘸酱菜、大酱拌面、大酱炒鸡蛋、萝卜片……她从没有吃过肉，她不知道肉是什么味的，我想哭，但我坚强，我夹起一块红烧肉，放到外婆的盘子里，外婆笑了，笑的是那么甜，我也笑了。这是童年吗？童年是什么？
七岁时，我上小学了，我带着红领巾，穿着学校制服，带着名签，那一刻，我觉得真光荣，我也离开农村了，跟外公外婆告别了，心里有些挂念，但是，我已经是名小学生了，我走进校门的一瞬间，妈妈大声说：“好好学习！天天向上！”一句简单的话语，包含了几十种爱意，我又笑了。这是童年吗？童年是什么？
九岁时，我变了，我懂得了一些事情，一些关于生老病死的事情，我变的不爱笑，话语变得少，同伴渐渐地远离我了，死！是一件可怕的事，我好害怕，我每天浑身发抖，生怕家人离开我，同伴离开我，我晚上不敢睡觉，生怕我睁不开眼睛，看不到这五彩缤纷的世界，生怕我睁开眼睛，家人就会离开我，我忍不住，对我的母亲倾诉了这件事情，母亲听完了，只是笑一笑，”傻孩子，死不可怕，但是，失去某些人的确很可怕，我们只要想着活着时的快乐，就不会害怕了，我按照母亲说的做，我不害怕了，我又变的阳光起来，朋友也多了起来，我、又笑了这次我是为了来到这世上、有了同学而笑的。这是童年吗？童年是什么？
11岁时，经常有新的同学转来，我们当然很开心，“好多糖果呀，吃一个，呀，怎么这么苦啊！”“孩子，孩子，嗯？妈妈！”“孩子，走，穿衣服，我们去医院，”“去医院？为什么？姨夫大姨你爸爸和你外公把你的外婆送进了医院，”什么！我很吃惊，什么病，外婆怎么样，去看看！我们迅速去了医院，外婆按着氧气罩，插着心电超声波，闭着眼睛，外婆，外婆，我大声的叫着，“病人已安全，”护士笑着说，我舒了一口气，不打算叫外婆了，2个月后，外婆出院了，我又开心起来。这是童年吗？童年是什么？
12岁时，我的外公也出院了，我也去过医院，不止这些，我已经是少先队员，我上4年级了，我的学习时好时坏，我的声乐一直在进步，我体会到了上舞台的心情，见到了鞠萍姐姐，六小龄童爷爷，和凤凰传奇，玖月奇迹，和明星合照的滋味真好，我去了万里长城，水立方，鸟巢……我的见识越来越多了，我的童年仅仅只剩2年，这、是童年吗？童年是什么？
直到今天，我13岁了，上五年级了，明白了童年是什么，童年是有哭有笑、有喜有悲，甚至经历生老病死的事情，别人的童年我清楚了，我们的童年仅仅只剩一年，你们的童年都丰富多彩，这……是我的童年吗？
五年级:黄柳晓
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点评：本文最大亮点就是结构的安排上。以自问自答的形式开篇，引人注意，启发思考。以三岁、五岁、七岁到十三岁为每段句首，从时间顺序娓娓道来自己的童年，层次分明。更是在段末都留下“这是童年吗？童年是什么？”的疑问，承上启下的同时让人深思。
本文若能再雕琢下细节，将更进一层楼。
点评老师：杨秋红
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五年级
叙事
800字
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上语文课太有趣了世界上，有趣的事情有很多，如老鹰捉小鸡、弹电子琴、唱歌等等。可是，令我感觉最有趣的还是上语文课。上语文课真的是太有趣了。有趣，就有趣在我们的语文李老师口中经常会蹦出一些幽默搞笑的词语和句子，令人不由自主地笑起来。不过，虽然这些语句幽默，可是这也是有学问的，会令人“会心地”一笑。上次，王璐写了一篇作文，题目叫《我喜欢切菜》，当李老师读到“切菜”两个时，她那双水灵灵的大眼睛一眨，在黑板上又写了“歇菜”两个字。我感到很奇怪，心想：“这是什么意思呢？”这时，李老师把头了回来，神秘地说：“谁要是看不懂这个网络术语，谁就会‘呆若木鸡’。”话音刚落，郑亮就张大嘴巴“哈哈”地傻笑起来。李老师说：“大家看，见过傻的人，没见过这么傻的人，露出两颗大‘鲍’牙。”一边说，一边还用手做着比划。我们全班都笑了起来。姚浩寨嬉皮笑脸却又装作一本正经地说：“李老师，我们都中了笑弹，快笑死了！”李老师见状，忙说：“别死啊，好好活啊。”大家笑得更厉害了，好一会儿才回过神来，止住了笑。“哈哈哈……”，每节语文课我们几乎都要笑几次，每节语文课我们几乎都在欢笑声中度过。我们的语文课多么快乐！我为我可以在这样的快乐中度过每一节语文课感到自豪！400字 五年级 记叙文
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有趣的游戏今天，妈妈说要测试一下我们的反应能力，要求我们一只手画圆形，一只手画方形。妹妹自告奋勇，想当第一个吃螃蟹的人，只见她两只手各执一只笔，举在头上，作投降状，双手一抖一抖地在白纸黑板上画开了，她的双手画画停停，停停画画，这下可好，方形变成了圆角矩形，圆形却像一个多边形，惹得我和弟弟开怀大笑。“看我的。”弟弟大声地说，他满怀信心地上场了，看他的画得也不轻松，一会儿颤手，一会儿停顿，感觉异常艰难，结果，他画得方形还挺标准，可圆形就变成了外观不佳的“盾牌”了。看来这个游戏也不是毫无难度的。最后轮到我登场了，我一会儿把直角画成了钝角，一会儿把直线画成了弧线，最后画出了两个圆不像圆，方不像方的图形，不管从哪个角度看，它们两个都是不规则的多边形，我只好给它俩“整容”，并在旁边标注上“这是圆形”和“这是方形”的字样才算勉强过关。这个游戏挺好玩，但同时也告诉我们一个道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！400字 五年级
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有趣的游戏晚饭后，小姨、妈妈、外婆和我一起玩了一个有趣的游戏————“猜词句”我迫不及待的把今天刚领回的音乐光碟放进DVD机里，优美的音乐响起来了，游戏开始了。裁判员————-外婆不太明白游戏规则，委托我宣布规则：桌上有一些纸团可以从中任意选一个，纸团里可能是句子、短语或一个成语。你要站在大家面前用语言或肢体语言表达纸团里句子或成语的意思，让大家猜这个句子或成语是什么，如果你用语言表达，不能说出成语或句子中的一个字眼，否则犯规。我主动请求第一个上场，别看我自告奋勇但还是有一点点担心，恐怕他们猜不出来。我和了半天精挑细选了一个，轻轻地打开纸团摊开一看：猴子掰玉米，呆了十几秒才想到该怎么表达。我单脚站立，身子一歪，做了一个猴子抓痒的动作，我这个滑稽的动作惹得大家哈哈大笑，妈妈笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂着肚子笑眯了眼。我立刻又做了一个掰东西的动作，没等我停下，小姨立刻大声说：“猴子掰东西。”“这东西是金黄色的。”我补充说到。我的话音刚落，妈妈抢答说：“猴子掰玉米。”我点点头说：“正确！”轮到妈妈上场了，她随手抓了一个纸团，只见妈妈打开纸团就开心的哼起歌来，弄得大家莫名其妙的，直盯着她，这时她哼唱得更有劲了。我这才恍然大悟，连忙说道：“吟唱。”妈妈满意的说：“回答正确！”接下来是小姨、外婆一一上场……。在大家的欢笑声中游戏悄悄地落下了帷幕。550字 五年级
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有趣的游戏今天，我们在快乐作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——千姿百笑。游戏开始前，同学们有的忐忑不安地坐在那里；有的信心满满，仿佛他已经是冠军了；有的跃跃欲试，好像要在这场游戏中大显身手。游戏开始，首先上场的是一组李嘉兴和二组的张良，他们俩各抽了一张纸条。李嘉兴看了一眼，露出惊讶的神情，把纸条交给老师后，便摆出了一个龇牙咧嘴的样子：挑起眉毛，嘴角也跟着微微向上扬，发出几声“哼哼”的冷笑。当时的教室很安静，同学们都在认真思考，这时我灵机一动，便大叫“皮笑肉不笑”，老师点点头。第二轮开始了，我和刘建洋一起上去表演。他抽了一张纸条，就躲在角落里偷看，生怕被别人看到似的。可他刚看了一眼便灰心丧气地说要放弃，老师让他重新又抽取了一张。我抽到的是“哄堂大笑”。正当我忐忑不安地在一旁想该怎么做时，听到他又说这个词也不会做，我在一旁偷偷地笑了起来。“有没有想上来试试的人？”老师问，接着把举手的人挨个叫了上来做“回眸一笑”。可老师说他们没有做出那种妩媚和妖娆的表情。我自告奋勇想表演这个大家都认为很难的词，我边想着唐朝杨贵妃是怎么迷倒众人的，边迈着婀娜多姿的步伐缓慢地走着，走在教室中央时，我猛然回头，那一瞬间，我用迷离的眼神望着周围的同学们，嘴角微微上扬一笑。同学们都被我的笑容怔住了，过了一会儿都大笑起来，笑的那么开心，笑的那么灿烂。快乐的时光总是过得那么快，下课的铃声即将响起。虽然游戏结束了，但我们脸上仍挂着最灿烂夺目的笑容。600字 五年级
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有趣的游戏几个星期前的一天下午，我的几个同学来找我玩，我就去了。我们先玩了捉迷藏，我们规定在小区的游乐场玩。“捉”的有两个人，其他人藏起来。捉的人需要把藏起来的人全部找到，如果10分钟后还有人没被找到，那么捉的人就失败了。游戏开始了，没过一会儿，藏起来的小伙伴被陆陆续续找到了，只有我没被找到，因为我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳挠腮，他们根据其他人告诉的线索，很快知道了我在哪。这时，我急中生智，钻进了滑梯里面，心想：嘿嘿，这下应该不会有人知道我在哪了吧！可谁知，一个小男孩从滑梯上溜了下来，把我踢出去了，我很狼狈的摔倒在草地上，被他们发现了。渐渐地，我们觉得这个游戏没意思了，于是，我们又玩起了“红灯绿灯小白灯”。这个游戏的规则是：一个人用红领巾蒙住双眼，然后所有人一起问他“红灯绿灯小白灯，请问你要什么灯”。那个人说红灯的话，所有人只能走三步，然后停在原地不动；如果他说绿灯的话，可以走四步；如果是小白灯的话，就要单腿跳三步。最后谁先抓住哪个人，就轮到哪个人来继续抓。最开始是我抓，我大概用了两分钟抓住了两个人，然后他们开始轮流抓。有的人趴在地上，有的人站着，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有几个人不守规则，随意走动，最后受到了惩罚。从那些不守规则的人身上，我懂得了一个道理：做任何事情都要守规则。大家想想，如果所有人都不守规则的话，这个世界会变成什么样子呢？550字 五年级
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有趣的游戏今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。”虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。四年级:梓萌0205550字 四年级 叙事
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有趣的游戏今天语文课上，孙老师带我们做了一个有趣的游戏——“画鼻子”，我们听了立刻高兴的心花怒放，手舞足蹈一蹦三尺高，把整个教室变成了欢乐的海洋。孙老师首先请我们的“小画家”也就是我在黑板上画了一个有嘴巴、眼睛、耳朵。但没有鼻子的小男孩，今天的游戏就是给小男孩画鼻子。然后孙老师让我们每一位同学都去给小男孩画鼻子。有的同学把鼻子画在了耳朵上、有的画在了眼睛上、还有的画在了头发上，引得同学们哈哈大笑，随着下课一响，我们结束了游戏，但是快乐留在了我们每位同学心中。这次游戏让我不但体会到盲人的困难，而且还缓解了学习压力，多么有趣的游戏呀！多么快乐的一课！三年级:边成欣250字 三年级 叙事
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有趣的游戏这天，我们在开心作文班里玩了一个游戏，游戏的名字叫“四人五足”。游戏的规则是这样的：四个人为一组，用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来，然后比赛，哪个组最先到终点就是胜利者。游戏开始了。我和我的组员可能是因为开始太心急了，差点就摔倒。这时，旁边的拉拉队鼓励我们说：“小心!你们要团结!”于是我们稳定情绪，四个人你勾我肩，我搭你背，好像一个人一样，齐心协力，稳步向前。终于我们赢了第一局的比赛。可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤，所以这一局我们输了。最后一局终于来了，我的心怦怦直跳。幸好，我和我的队员们团结一致，勇往直前，最后我们终于赢得了这次比赛的总冠军。这个游戏让我明白了一个道理：团结协作，才能胜利。在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。一次有趣的游戏我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！1200字以上 六年级 叙事
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有趣的游戏我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡 、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思！400字 四年级 叙事
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有趣的游戏游戏开始了，老师请我、小红、小云、小奕、文文等五个同学来玩游戏。我们五个同学围着四把椅子，心里既高兴又紧张。“啪”，老师按下了录音机的按钮，随着悠扬的音乐声，我们围着椅子转起来，一边听音乐，一边目不转睛地盯着离自己最近的椅子，录音机还没关，我们已经坐下好几回了。突然，音乐停了，我“唰”的一下抢了张椅子坐下，我扭头一看，只见小云没抢到椅子，撅着嘴，垂头丧气地回到座位上。椅子被抽去了一把，大家心中的紧张也增加了一层。音乐响了，我们四个同学继续围着椅子转，转着转着，音乐怎么也不停，大家心里放松了警惕。突然，音乐停了，我不知所措，往后一仰，正好坐在一张椅子上，心里吁了一口气，只见小红急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有位子不坐，倒在原地打转。坐在小奕身上的文文一见，小红不坐下，便向左挪了挪，坐了那把椅子。结果，小红被淘汰了，大家哄堂大笑。就这样，椅子一把一把抽去，四位同学依次淘汰，只剩下我和小奕了，我们紧张极了。音乐又响起了，我们围着最后一把椅子开始转。同学们的情绪也达到了最高点，整个班级像开了锅似的沸腾起来，有的说我会赢，有的说小奕会赢。只见小奕弯着身子，一到椅子背后就三不并作两步，一到椅子正面就放慢脚步，我也不甘示弱，眼睛像被一根弦拉住了一样，死死地盯住那把椅子。突然，音乐停了，我已经走过了头，这时，我向后一靠，正好坐在椅子上。我回头一看，小奕正走到椅子后面，他呆若木鸡，好半晌才回过神来，耷拉着脑袋回到了座位上。“我胜利了！”我高兴地大叫起来。大家也都为我喝彩，特别是那些支持我的人，更是高兴，差点爬上了课桌。游戏在我们的欢笑声中结束了。通过这个游戏，我懂得了做每一件事都要一心一意。600字 五年级 叙事
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有趣的游戏游戏是我们童年时期的好伙伴，游戏是我们伤心的开心果。从小到大，我玩过许多有趣的游戏，但让我记忆最深的就是“贴鼻子”游戏。一天，我们坐在教室准备上课，这时，张老师推开门，大步流星地走上讲台，手里还拿着一张笑脸图：“同学们，今天我们来玩贴鼻子游戏。”“贴鼻子，这有什么难的，睁着眼睛不就贴好了。”下面传来了同学们的小声议论声音，“游戏规则是这样的，”老师接着讲，“用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，朝前走，把鼻子贴到正确的地方，记住一定要在一分钟之内完成，那么谁上去贴鼻子呢？”“我，我……”同学们争先恐后地举起了双手，教室顿时炸开了锅。第一个上场的是王若朴，老师先拿红领巾蒙住他的眼睛，然后他在原地转三圈。转完圈的他早已晕头转向，分不清东南西北了，他拿起鼻子摇摇晃晃地走到笑脸前面，却又不知从何下手，这时同学们便七嘴八舌地指导起来，“往上一点，对，就是这里，再往左一点，不对，应该往右……”这些指导不仅没有帮到他，反而让他更加茫然无措。于是，他抬手一贴，下面顿时发出一阵掌声，原来他贴对了，我可真钦佩他。第二个是向洋瑾，只见他转完圈后依然非常稳重，可在贴鼻子时就有些不知所措，最后，她果断的将鼻子贴在了笑脸上。突然，“哈哈哈……”台下爆发出一阵大笑声，他急忙扯下红领巾一看，原来她把鼻子贴在了娃娃的眼睛上，看着奇怪的独眼娃娃，她自己也笑了起来。终于轮到我了，我胆战心惊地走上前去，蒙上眼睛转了三圈的我早已不知道东南西北了。我拿着鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索着来到了娃娃面前。“该往哪儿贴呢？”我自言自语道。我的朋友刚好听见，便大声嚷道：“往上一点儿，再往左一点”这下可引起了大家的注意，同学们又大叫起来：“往下一些，不对应该往上。”“才不是呢，应该往右”“不对，应该……”这些同学们的指导让我头晕目眩，几颗豆大的汗珠从头顶滚了下来。我心里面像有一百个水桶打水七上八下。时间马上就到了，我没有办法了，只好抬起颤抖的右手贴了一个地方，突然，台下响起了热烈的掌声，我摘下红领巾，一看我把鼻子贴对了。通过这个游戏我明白了，眼睛很重要，以后一定要保护好眼睛，这个游戏真有趣。800字 四年级
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这个冬天不太冷飘飘翻飞雪，应是九天，琼花凋谢。举目望山川，尽着素妆，披盖茫茫一色，渐厚重，层层叠叠……偶尔翻书看到这句词，沉迷于书中所描绘的意境。向窗外看去，冷寂的路上只有稀疏的行人，枝干上也只是零星的挂着几片枯叶。蓦然发现，原来已到了冬天。便想出门走走，也感受下诗中所描绘的氛围。刚一出门，就感到凉意，不禁的，将衣服裹得紧一些，才继续走了下去。风肃杀的拍着本就凋零殆尽的树枝，无助的呻吟着。一阵大风刮过，卷起枯黄的落叶，打着转。寂寞，肃杀。毫无诗中描绘的美感，只感到刺骨的凉风和那冷寂的肃穆。与冬同至的不只是寒冷，还有一路吟来的风尘。冬天的希望，单薄的就像树梢上残存的几片黄叶，不婉转，也不蹁跹。呵一口气，不知道他能存在多长时间，就好像我不知道地上的车辙随着北风，会驶向更深的冬季，还是呼之欲出的春天。我有些迷茫，甚至有些伤感。。便想匆匆结束这次散步。忽然，在这条小径的幽深处，一点红色映入眼帘。慢慢走近才发现，这是一朵刚刚开放的梅花。因为只是早冬，还显得有些稚嫩，但已经能闻到那淡淡的清香，深深吸了一口，只觉沁人心脾。这只小花，在寒风的肃杀中摇摆着，做着抗争。。不论是孤单还是寒冷都没办法将他打倒。。我惊异于，这么一朵柔弱的小花，敢于在这万物凋零的季节，绽放自己的美，点缀着单调的冬天。不顾一切的去坚持自己的希望，自己的理想，努力实现自己的使命。梅花的话语便是坚强，我觉得它同样代表了希望，即使是在这样一个孤独的季节，处处都是温暖。因为有希望。终于，寒风在这场与这朵梅花的战争中，败下阵来，消失了踪迹。天空也消散了阴霾，露出那一丝丝阳光，温暖了这朵梅花，她笑得更美了。同样这微弱的阳光也足以给予一丝温暖，消散心中的阴霾。走在回家的路上，一阵又一阵的北风拂过脸颊，我却惊奇的发现并没有愈发的刺骨。我看见苍茫的大地并没有停止了生机，虽然满布龟裂的地表，但我没有否认他比春天的生机更强一筹。因为，我看到了无处不在的希望。有希望，便有温暖，于是处处都是春季。800字 高一 散文
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这个冬天不太冷XX级20班罗涵一场盛大的考验正在来临。冬日萧瑟的风把窗帘一阵一阵地扬起。“嗒嗒嗒”是房檐上雨水的奏鸣曲。窗外细雨蒙蒙，偶尔传来远方机器的轰鸣。我掖了掖被子，蜷缩在四个人的黑暗混沌温暖的空间里。这个冬天太冷了。功课繁重冗杂，积压在我们“初三党”的肩头和心头。每向前迈一步，就更沉重一步。仿佛一股竭力拧成的粗糙绳，勒上肩膀。而被鞭策的脚步永不停息。“铃铃铃……”清晨的寂静被电话铃声撕扯成纷纷扬扬的雪花，使我在掀开被子的一瞬间感到刺骨冰冷。“喂，你好！”我裹上棉衣努力使自己的声音不那么绵软。窗帘后投进幽蓝的光，天色还早嘛。“喂，起来了吗？准没有起来吧？妈妈都打理好开始复习的资料了！”一听是妈妈的声音，我松了口气：“是啊，星期天嘛，这几天好累啊！今天谁会傻傻起那么早？”妈妈笑了，逗我：“小懒鬼，自觉点，你老妈过几天就成人高考了，勤奋着呢！别连我都敌不过！”我苦笑，向妈妈抱怨学校的劳累和烦躁。这个冬天太冷了。妈妈说：“让我给你力量吧！加油！别老想着不好的事，你这年龄哪有什么可抱怨的！”我笑，她看得倒是很开嘛。“妈妈，你为什么还要参加考试？”妈妈年纪不小了。考试报名她年纪最大，还因此推迟了好一段时间。放弃这种我做梦也得不到的不考试生活，从而再自愿参考，真是难以理解。“嗯，梦想吧！”她沉吟了一会儿，从这近四十的女人口中说出“梦想”两字，这一次，换我沉默了。窗外，不知什么时候，雨停了。窗帘后掩着淡淡的白光，是黑夜后的黎明。“所以……给我加油吧！”少说话，多做事。你还小，路还长。肯定比妈妈走得远！”她温柔的嗓音像一双温暖的大手抚平我的眉头。“加油！妈妈，我们一起！”我笑了。心中有什么东西冲破层层叠叠的阻挡，破土而出“梦想”，会指引着每一个人去写属于自己独一无二的故事。我相信含泪播种的人一定能含笑收获。我有满腔的热血和并肩的“战友”，“梦想”，怎能不抵达？窗帘的缝隙里丝丝缕缕的阳光挤了进来。我笑着挂了电话。微笑而语：这个冬天不太冷。800字 初三 写人
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这个冬天不太冷寒风在窗外徘徊，但我并不寒冷；冷月隐藏于云，但我并不寒冷；流水滴在手心中，但我并不寒冷……无论是什么足以致冷的物品都不能将我冷却，因为我的周围是阵阵暖流，我的心仍在热烈地跳动着。你听，是谁在温柔地歌唱着那熟悉无比的旋律？像是从树叶上滑落下来，破碎在长满青苔的山石上的露珠，圆润流畅。循着风传来的乐声，我一步步接近着歌唱者。瞧啊，那个端坐在床榻上的长发女孩是谁？哦，那是我们的班长。微闭的双眼，舞动的长发，颤动的双唇，班长用自己的心来歌唱。“小小的小孩，今天有没有哭？是否朋友都已经离去，留下了带不走的孤独……”班长在倾情歌唱着，围着她的人都陶醉其中，连呼吸都是小心翼翼的，仿佛只要有一丁点的声音插入，那美妙的歌声便不复存在。一曲完毕，周围的人用力地鼓掌，只为那甜美的歌声将周遭的寒冷驱散，留给我们暖暖的温度。这个冬天里不太冷！听听，是谁的声音啊，怎么那么有活力，那么……那么“奔放”啊？呃，是小冰同学啊！也对，也对，小冰总是“奔放”地笑着，真可谓“惊天地，泣鬼神”。小冰笑起来就合不拢嘴，每次都让我有种想拿针线将她的嘴巴缝起来的感觉。但这不能怪我啊，因为小冰在宿舍大笑时，舍长小君就说整层楼都差不多能听到了！因此我们说小冰的笑已经达到一种“超凡脱俗”的境界。哦，这个冬天因小冰的笑而让我热血沸腾，并不寒冷。鼻尖嗅到了清甜的花香，似菊花又似蔷薇，淡淡的，典雅的，有股家的味道。对了，家里的花园里不是有白菊，还有那开紫红色花的蔷薇吗？那是爸爸妈妈用爱来浇灌的花，但是一旦开花了，爸爸妈妈就会将它们采摘一部分，晒干，继而用它们来烹茶给我和姐姐喝……小时候，我就是在这飘溢着父爱母爱的花香中长大的。其实不光有这两种花香，桂花的清香也曾陪伴着我从幼儿园到小学再到初中，只是我忘了，我忘了父母是如何辛苦地摇落那小小的黄花，又是如何辛苦地在阳光下守着那还未晒干的花瓣……啊，感谢风传来的花香让我记得我还有爸爸妈妈的爱使我在这个冬天里并不寒冷。我的冬天，没有北国的白雪皑皑，只有南国的风拂绿叶，雨点芭蕉。在这个冬天里，我闻到了那有着家的温馨的花香，听到了班长甜美的歌声和小冰活力充沛的笑声，这个冬天不太冷！800字 初三 记叙文