风吹麦浪
400字
五年级
日记
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美术课上，我把落叶涂成黄色，把苹果涂成红色，把大地涂成黄色。每忆起这些颜色，变暖意浓浓……
清晨，鸟儿的歌声不再活泼，应该是去采食了吧！打开窗户，深黄、橘黄映满了我的眼睛，这，就是秋天……我跑到院子里，问奶奶：“奶奶，这里真美！”奶奶笑起，脸上亲切的皱纹也浮了起来，说：“去看看吧，外面会跟美！”我穿着淡黄的裙子，蹦蹦跳跳地来到了田野上，啊，我发现原来秋天可以这么美：高粱挺直了背，像是穿着红色军装的士兵，整整齐齐地排在小路两旁迎接路人；麦子沉甸甸的，弯了腰，我担心麦秆会折下来；这时，我听到了大雁飞翔的声音，要飞到冬天，这简直是仙境啊！为什么以前偏偏要在家里呢？玩电脑，看电视真的这么吸引人吗？大自然是我们的家，天空，大地，也是有感情的。
我听到树叶沙沙的，是在微笑还是在拍手呢？这一切竟可以这么美妙。我们爱秋天，天高气爽，云淡日丽，这个画面惹地我如痴如醉，仿佛在画卷之中。
浙江绍兴嵊州市剡山小学五年级:童瑶
快乐的联欢会
400字
五年级
日记
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星期二的下午，同学们把桌子都围成了一个回字型，教室的墙壁上都挂满了五颜六色的彩条，桌上放满了各种各样平时都是家长不让吃的零食，整个教室都充满了节日的气氛。再看看同学们，一个个脸上洋溢着兴奋的表情。噢，原来今天下午我们班要开联欢会呢！
两位主持人响起清脆的声音出现在台上，说完主持词，就开始报节目了。有的唱歌，那柔和的歌声响起了我们熟悉的旋律，有的打武术，他们的动作非常到位，有的跳舞，优美的舞姿在柔和的音乐中尽情的绽放。各有各的精彩，每一个节目表演完后都有一阵热烈的掌声响起。老师还会在旁边帮我们照相。
没有节目了，我们进行下一个项目——做游戏，第一个游戏是抢板凳，老师点了五位同学上台，放了四个板凳在台上，放起了音乐，音乐一停就开始抢，一个接一个，慢慢的，台上只剩两个人了，台下的人都屏住了呼吸，老师放起了最后一轮的音乐，同学们大声为自己看好的同学喊着加油。
在这个属于我们自己的节日里，大家都非常快乐，想永远停留在这一刻，到下次六一节时，我也要表演唱歌。
五年级:孙琪微
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风吹麦浪我有一间白色的小木屋在梦里的那片麦田围绕着黄色的浪尖屋顶的风信儿在日夜不停地寻找方向麦田它在燃烧啊烧着了田埂点燃了天空熏红了晚霞而我的小木屋就像一块不会融化的冰淇淋像是我纯白的梦想静静地躺在麦田的心房感觉它的温暖每天每天我在屋子里起火烧饭在玄关眺望火红的地平线拉开老旧的百叶窗向远方吹响我的口风琴爬上屋顶看最美的月亮我早晨骑上脚踏车沿着露珠的路在湿润的麦穗中穿梭带起一粒粒麦子的馈赠到田边摘一朵含苞的向日葵到老井挑一桶水带回我的家把麦粒一一放进精致的玻璃瓶将花儿插入瓶口滴入几滴甘甜的井水那是我金色的未来在第一缕晨曦到来时种子发芽 花蕾开放250字 六年级 诗歌
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风吹麦浪“远处蔚蓝的天空下，涌动着金色的麦浪。”当这曲旋律响起时，我内心不知不觉又回到那个夏天的田野。夏天的风，吹过麦田，吹绿了草木，吹艳了鲜花，吹红了太阳。“沙啦啦，沙啦啦……”一株麦子唱到。紧接着，成片的麦子一同作唱。像一首清新的小曲，让人快活；又像是一首有魔力的诗，融化了虫的鸣叫，树叶的抖动与鸟儿的啼啭，使声的世界变得柔美起来。此时此刻，我身上的每一根神经，不，应该说是每一个细胞，都沉浸在麦浪的演唱会中，如痴如醉。不光是我，连天上的飞鸟，地上的爬虫，也陶醉其中，痴痴地，一动不动地站在树丛中。麦浪的金黄是一种奇特的黄，那种摇晃的黄，它，融入了花的惊艳，草的清新，树木的阳刚以及小河的绵延与阴柔，让人心动。那金黄，摇进了我的眼睛，晃进了我的心田。这金黄，在高级画师手里也很难呈现，因为这种金黄，有了动感，有了生命。风娃娃玩累了，休息去了。田野里静了下来，只有一些虫儿拨动草丛，草丛里发出一丝声音。沙啦啦——沙啦啦……像是麦浪的余韵，轻轻地，有一种清新的感觉。逐渐的，余韵也消失了，只留下一片静寂……风吹麦浪_500字450字 写景
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风吹麦浪又是一个阳光明媚的上午，带着愉悦的心情，我们又来到了这个空旷的地方——老家的麦田。今天似乎不同于以往，麦田里金灿灿的，而农民叔叔们也一改劳累的面貌，以大方的笑脸在等待，他们在等待什么呢？随着轰鸣声由远而近，我恍然大悟，原来是要丰收了，那庞大的“巨明王”缓缓驶了过来，声音震耳欲聋，只见它从麦田里跑了几趟，那金灿灿的麦子马上没了踪影，随后，驾驶员停下车，示意让一个叔叔过去，我以为是机器出了故障，但只见一个农民叔叔开着一辆载货车（其实我也不知道那车到底叫什么，姑且就当是载货车吧！）驶向“巨明王”，随着他不断调整车的位置，那驾驶员就爬上了“巨明王”，对着一个扳手使劲儿一板，那小麦粒就如倾盆大雨一般倾泻而下，让人有“一泻千里”之感。随后，机器又开动了，但随着又一阵轰鸣，又来了一个“抢饭碗”的，也是一架大型收割机，两架收割机像两个贪食的巨人，把一排又一排的麦田变成了那无法计数的麦粒，看着两架机器如“吃豆豆”游戏一般抢着收麦子，尽管不是什么战争，但看着一块块金黄的麦地变得平整如新，我的心里有种说不出的快感，再看那些获得了丰收的农民伯伯，他们的脸上洋溢着的，是快乐、是幸福、是丰收的喜悦，也是面对那劳累了几个月终于有了回报的满足，这沉甸甸的幸福，我们又何曾感受到过呢？已至垂暮，一辆辆载货车在农民伯伯熟练的操纵下吃力地开向回家的路，田野也没了白天的喧闹，没有了风吹麦浪的沙沙声，一切又回到了原点，那些土地好像又开始等待着新一轮的播种了。600字 初二
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风吹麦浪每当秋季来临，麦子丰收，金灿灿非常有感触，我喜欢秋天，喜欢秋天的每一种事物。喜欢云，喜欢风，喜欢树。一片金黄煞是好看，落叶纷飞，踱步吟诗，浮想联翩，美不胜收。远处蔚蓝的天空下，涌动着金色的麦浪，我站在田野里，你一个女王般庄严伫立，当微风带着收获的味道吹向我脸庞，想起你轻柔的话语，曾打湿我眼眶。奶奶，还记得你在那个秋天，曾对我说过，希望我努力读书，为你们争气，这些麦子就是你的孩子，只要你活着，地就不会荒。你没有和我们走，一个人孤独地守着田野，就像是守着自己的孩子。第二年，你从田野里播种回来，你只觉眼前一黑，倒在了路边，还是好心的王爷爷救你回家，王爷爷本想通知我们，可你不准。你忍着痛，将小麦种播完。终于，你在那个夏天逝世了。“你为什么就不告诉我们？”家人大声地喊道，难道是因为怕我们担心，还是那小麦地播种没有完成。奶奶，你为什么那么傻，少一年又如何，身体更重要。奶奶逝世的事情久久不能忘怀，因为不见得是我最亲最爱的人，小麦丰收，而播种人又在哪儿？风吹麦浪，黄金遍地。400字 初二
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风吹麦浪“远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪，就在那里曾是你和我爱过的地方……”我在车上一边悠闲地看着风景，一边愉快地哼着《风吹麦浪》这首歌，一会儿便到了目的地——麦田。一下车，一拂微风吹来，使人清风拂面，感觉所有的烦恼都消失了。从远处看，微风轻轻地拂过金黄的稻田，让麦田荡起金黄色的海浪，麦田与天空相连，天空呈蔚蓝色的，麦田在蔚蓝色的天空下涌动着，真是绝妙不已，让人置身在这美景中。来到麦田里，感受着麦田独一无二的触感。我轻轻闭上眼，张开双臂，感受着麦田的风声和清爽，感受着风吹麦浪，感受着蓝天白云的景象，感受着……我看了看四周，大多都是绿色的植物，将麦田衬托得更是独一无二。一个牧童牵着牛从麦田旁走过，悠长深远的牧笛声回荡在麦田之上，像是在为麦田谱歌。湛蓝色的天、金黄色的麦浪、牧童悠长深远的牧笛声，让我似乎觉得身处一副会动的风景画中一般……“远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪……”每当我再次唱起这首歌，我的脑海里总会浮现出风吹麦田的怡人佳景。400字 四年级
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日记
400字
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风吹麦浪吉他谱风吹麦浪1=A4/4用的C调和弦CAm远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪Dm7G就在那里曾是你和我爱过的地方CAm当微风带着收获的味道吹向我脸庞Dm7G想起你轻柔的话语曾打湿我眼眶CAmDm7GCAmDm7G嗯……嗯……CAM我们曾在田野里歌唱在冬季盼望Dm7G却没能等到阳光下这秋天的景象CAm就让失散的誓言飞舞吧随西风飘荡Dm7G就像你柔软的长发曾芬芳我梦乡CAmDm7GCAmDm7G嗯……嗯……150字 五年级 叙事
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大风吹大风吹“同学们，下面我们来玩一个游戏，好不好”！听罢。同学们的心情便如平静的湖水般，顿时澎湃起来。异口同声的说道：“好”！ 这是在干什么呢？哦！原来是一群天真无邪的孩子在狮山公园的蓝天碧水之间，玩耍嬉戏呀！瞧，他<她>们女生代表一元，男生代表五角，围成了一个大圆圈，和老师玩起了大风吹的游戏，开始了慢跑之旅……老师站在圆圈的中间，每当老师说出一个数时，同学们就几个人匆忙地组成一个小组。将老师说出的那个数字准确无误地凑起来，凑不齐的那个小组就要接受一份“神秘”的礼物哦。看，游戏开始咯！同学们都紧张到了极点，额头上那豆大般的汗珠是“噼里啪啦”地往下落呀。 “五元钱”！突然，狡猾的老师趁着大家不备之际，神不知鬼不觉地一声令下，同学们先是不由的为之一振，接着又一刻不停地抓起“鱼儿”来，老师见这一点儿都难不倒我们，便想出了一个鬼点子。正当大家累得气喘吁吁时，老师偷偷一笑，大喊：“五块五”！同学们立刻从刚才的疲惫当中振作起来，找起了自己的小组成员。可刚组好小组后，大家忽然发现了一个问题，这怎么还少了一个五角啊！说罢，女生们的眼中闪烁着白光，像男生们伸出了“魔爪”。而男孩子们呢，则惊慌失措地缩在一起，一动不动的，好似一只只胆怯的小白鼠。可是“魔爪”恢恢，疏而不漏，女孩们最终大获全胜顿时哄堂大笑起来。这笑声，伴随着清鲜的空气，荡漾在空中，宛如悠扬的交响曲，萦绕在我的心头……550字 五年级
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冬风吹冬风 吹 冬风儿吹 请你别惊醒梦中的我我正在做一个好梦呢 梦到我们庆祝2009年的到来冬风儿吹请你不要冻伤我们稚嫩的手我们还要做卡片给老师 祝 老师新年快乐、全家幸福冬风儿吹请别让灰尘遮住老师的眼 让老师看清我们一张张笑脸我的心里不想要模糊的感觉100字 五年级 诗歌
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风吹三月耳畔拂过一阵清爽，温柔中夹杂着青涩，柔软中略带有潇洒，我知道，你来了。萧瑟的冬并未完全退去，荒芜中冒出点点新意，万物都怯弱地伸出头探寻春的气息。记忆中，你总是在此时来。你的到来为它们增添了勇气，无需言语，你轻柔地抚过草叶，使露珠更加晶莹；你小心地掠过土壤，播下春的种子。哦，大家相互低语，一片沙沙声，你来了。飘飘扬扬，清清丽丽，你披着绿色的薄纱，迈着清脆的步子，虚虚渺渺，看不见，摸不着，却又真真切切，听得见草叶窸窣的动静，看得见花儿摇曳的身姿。你仿佛浅笑着，舞着，跳着，旋转着，又时而迈着碎步，不紧不慢的经过，留下点点凉意。没有东风的沉重，去了秋风的沉熟，褪了夏风的顽劣，我猜，你应该正值豆蔻年华，你身上无不散发着早春的气息，掺着清爽的味道，渗入我的身体，流向我的心扉。我整个人经过一番你的洗涤，顿觉焕然一新，神清气爽！纯洁、美好、青涩、柔软，你将你的踪影，你的身体，你的气息，带过春的世界，让所有人，所有植物，所有动物，都记住了你。三月的风，别来无恙。400字 五年级
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风继续吹风继续吹，雨继续刮。雪已无语，霜已无声。远处的一盏灯，忽隐忽亮，忽暗忽明。天蓝蓝，雨闷闷。无比欣慰。不经历风雨，怎能见彩虹。风，你在哪？五年级:孙杭鑫50字 五年级 散文
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风吹人走阵阵习风，吹过脚边微醺的绿野。想到那片曾踏足过的记忆之地，虽未有过绿草丛生，但也算有那么半点零星的芜杂记忆吧。西北的风，吹得狂躁不安。心底也就酝酿出一种烦闷的不安定分子，或许心本就是不平静的那又何来凄惨不安或者狂妄自大呢？只为那些不曾走失的记忆吗？真的搞不懂，为何有那琢磨不定，喜怒无常的风呢？又为何会有个似风的你呢？这也是我一度考虑却又无疾而终的深深思虑。可，待到发现时已经晚了。吹过发梢的风带走如诗的梦魇，留下的是缕缕待定选择的细细心思。或许这本不该由我们想象、踌躇，但，时过境迁的害怕逼得我们不得不去思考，去留意。或许，待到风卷残云之时，缘分也就尽了！最后的境地必定是灰暗色的，这也只是为了那刻别离埋下了人尽皆知的伏笔。我不敢去想像，因为我怕，怕一切就这样消逝了。人，最终还是走了。就像那达达的马蹄终究不会停留在帘卷西风的青石板一样悠悠走过，留下最后的蹄印。便就走了。为此，新的错误诞生在那个秋季的荒凉中。350字 高二 日记
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风，吹向何方风啊！风啊！你要吹向哪里？是吹向炎热的沙漠，为那里加一份凉爽，让那里的生物也感到风的清爽；是吹向那寒冷的极地，为那里加一份温暖，让它们感受到风带来的“关心”。我想，那一定是奇幻的。风啊！你要吹向城市还是乡村，是要为城市带去乡村的清新空气，还是要为乡村带去城市的崭新科技。我想，那一定是奇妙的。风啊！请你吹向这里，为我们吹散寂寞与忧愁，带来更快乐的明天；风啊！请你吹向其他地方，给人们带去温暖，给予人们为了“胜利”鼓励。我想你一定有你的理由吹向何方，一定是为了那里的“居民”们带去应有的关心与支持。200字 一年级 日记
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风吹过的街道。每天早早起床，往远一看，绿树成荫，繁花似锦，多么美丽的······咦？他还在这里啊。即使被城管赶出去无数次的小商贩老爷爷依然在那里不断地去卖一些垃圾食品，或者是玩具。在地上摆了一个方方正正的布，唔，应该是野营那种的吧！起初我很讨厌他，因为他总是卖一些垃圾食品，城管来了都要拖着他走，他才走。看他的样子也不是什么乞丐啊，衣冠整齐，餐布干净，也搞不懂他为什么要这样。日子一天天的过去，即使每天都会有一些城管，但是老爷爷依旧不走。据打听，老爷爷是为了等一条哈士奇——Ben。一听这只狗的名字就知道他家肯定不是很穷的啦！还给起个英文名呢！思考一下，Ben还是和我有交情的，当初也就是它每天7点当我的“闹钟”，准时叫我“起床”。虽然早晨起来很烦很烦它，但是它也是一个听话的狗狗。这下Ben找不到了，我心里也过不去。又是放学后的一段路，老爷爷的摊子离奇般的没了，我想应该是老爷爷回到自己家去了吧！谁知他竟然得寸进尺，趁着没有城管管他他就跑到学校门口去卖了！压抑不住的火在我身上飘了许久，最终还是被潘潘姐硬拽拽走了。然而，回家的我也控制不住自己。Ben说丢就丢了，老头找狗找到学校门口，多影响校风啊！美国加州比亚校长还来参观呢！不行，绝对不能把校风给吹了！我怒气冲冲的拿起电话，刚要打电话，在窗外看到了一只狗狗，应该是······哈士奇？不过我没在意。又路过老人在学校的地方，竟然看不到他了，我心中暗喜，学校没有了，那么······想到这里，我快速奔到老人经常在的地方，离我家不怎么远，还是看不到他了。莫非······他找到狗了？百般猜测在我脑海里转，我用力摇了摇头，为什么老爷爷不在我会思考他呢？写完作业还要写别的呢！待会再想吧！在熬过了补习班之后，顺利到了休息时间，奇怪的是Ben来找我了，咬着我的裤腿就开始扯，我只好随着他走到了妮娜妈妈的家里。我在门外摁了摁门铃——没人开门。我摁了摁门铃——没人开门。我又摁了摁门铃，谁知看到妮娜妈妈大喊说：”来了来了！“随后开了门。看到我之后，妮娜妈妈布满容嬷嬷的脸一下子豁然开朗，我和Ben请求进入房间，妮娜妈妈欣然同意，在沙发上，看到了一个哭泣的老人——小摊的老爷爷。第二天，妮娜妈妈家里就传来公公去世的消息。我想，妮娜妈妈的公公就应该是老爷爷吧！我和Ben前去老爷爷的葬礼，为老爷爷送上了一朵百花。看着棺材中老爷爷那慈祥的脸，不禁留下了热泪，Ben仿佛得知我的心声，用舌头给我舔了舔眼泪。我知道，妮娜妈妈只是我的干妈，我们没有任何关系，可是我再次见到老爷爷的时候，他已经进入了一个天堂般的地方吧！在天空中，看着不懂事的Ben，应该是，最为幸福的吧！清晨，阳光明媚，Ben用极快的速度飞奔到我家。门外，我可以经常看到它的速度卷起了一些小叶子。那是老爷爷随手一挥，飘然而落的叶子。六年级:胡欣阳1000字 六年级 日记
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被风吹过的夏天夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫步经心的整理书桌。从一本旧书中默然飘落一张照片，我俯身拾起，那是三年级的一张夏令营的照片，我记忆的闸门是蓦然开启，宛如时光倒流似的，镜头记录的，恰恰就是小学生活里一个美好的瞬间，看那30多个小孩子正在烤红薯呢！瞧，他们笑的多开心呀！离午餐还有一段时间，老师让我们自由活动，我和浩子、老周三人决定去划船。在森林公园中心有一座湖泊，湖水清澈，很适合划船。我们三个人凑钱租了一条小船，穿上救生衣，便划起船。我和浩子各摇一只船桨，老周则坐在船头看风景。微风徐来，水波不兴，清澈的湖水就像是一面巨大的镜子，倒映着我们的身影。看着如此美丽的风景，我们的心情都很不错，“糖果”更是唱起歌来让我们荡起双桨小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风我和浩子沉浸在老周优美动听的歌声中，时间不知不觉就过去了，等我们回过神来的时候，已经是11点多了，时间不早了，马上就到了野炊的时间。我和浩子、老周决定组成一组:浩子去捡柴枝，老周去洗红薯儿，而我则去向老师那儿借了一个打火机。浩子把柴枝捡了回来，老周洗了五六个大大的红薯，而我也借到了打火机。我们三人开始点火，准备烤红薯，然而，越心急越出错，火始终燃不起，烟倒是把我们呛的眼泪直流。不过俗话说的好，成功是建立在无数次的失败之上的。最终，经过一番不懈的努力后，我们三人终于将火点燃，各自用树枝串了一个红薯，放到火上烤。十多分钟后红薯有点儿熟了，散发出诱人的香味，我有点想吃了，老周则告诉我:“红薯烫的很，等下再吃吧。”嗯，软糯香甜，真是美味呀，很快一个红薯就被我们吃完了，真是意犹未尽！又是被风吹过的夏天，我把美好的记忆从心中翻出，吹吹晒晒太阳，回忆当初的愉快点滴……700字 六年级 日记
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被风吹过的夏天我喜欢坐在屋里看电视，毕竟外面实在是热，出去站上十几分钟便会大汗淋漓就像洗澡一样。所以我在家呆着，以不变应万变――随它怎么热吾就是不出去。古人云：“知己知彼，百战不殆。”我和夏天打了十几年的交道，我早就摸清了他的脾气，无非是热热热热到你发昏为止，而我是次次更新让他摸不清我吾的习性。哈哈，所以次次他都拿吾没办法。哈哈……夏天的风若是像冬天一样就好了，这样我岂不就可以天天出去享受，炎炎烈日下却吹着寒冷刺骨的风，300年也不会出现这样的景色！！不对有一种可能就是这里处在核冬天。阿！那岂不更惨？？OH MY GOD！那比夏天吹冷风更不可言喻。新闻上说：“今年的臭氧层更是漏洞百出。”我估摸若是夏天吹着柔和的风让人心旷神怡，可是夏天却总是只阳光不见风。那人类也不会发明那些伤害自己的空调。反正我也有事干，就是闷在家里写作文然后发到创网上，估计我这一夏天就是在创网上留评价、写作文之类的。不过也满有意思的，嘻嘻，昨天一天就得了24点积分。350字 初三 日记
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风吹麦浪_作文风吹麦浪本文是关于小学作文的风吹麦浪，感谢您的阅读！美术课上，我把落叶涂成黄色，把苹果涂成红色，把大地涂成黄色。每忆起这些颜色，变暖意浓浓……清晨，鸟儿的歌声不再活泼，应该是去采食了吧！打开窗户，深黄、橘黄映满了我的眼睛，这，就是秋天……我跑到院子里，问奶奶：“奶奶，这里真美！”奶奶笑起，脸上亲切的皱纹也浮了起来，说：“去看看吧，外面会跟美！”我穿着淡黄的裙子，蹦蹦跳跳地来到了田野上，啊，我发现原来秋天可以这么美：高粱挺直了背，像是穿着红色军装的士兵，整整齐齐地排在小路两旁迎接路人；麦子沉甸甸的，弯了腰，我担心麦秆会折下来；这时，我听到了大雁飞翔的声音，要飞到冬天，这简直是仙境啊！为什么以前偏偏要在家里呢？玩电脑，看电视真的这么吸引人吗？大自然是我们的家，天空，大地，也是有感情的。我听到树叶沙沙的，是在微笑还是在拍手呢？这一切竟可以这么美妙。我们爱秋天，天高气爽，云淡日丽，这个画面惹地我如痴如醉，仿佛在画卷之中。浙江绍兴嵊州市剡山小学五年级:童瑶400字 小学 叙事
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风，依旧在吹“叮咚......”最后一滴眼泪滴落在手上的陶瓷杯子里，打出了清翠的响声，窗外的夕阳也偷偷的掩藏了起来，学校里已经没有人了，只剩下那个忧伤的少年，孤独的坐在教室里.....“该回家了！”像是自言自语，却又像是在对谁说，然后站了起来，收拾好了书包，就向校门口走去，还不时回过头来看看......风还在吹，吹干了他眼角的泪痕，也吹散了他的心，回想一个月以前活泼的他，却因为好朋友的离去而变得忧郁起来。是呀，他就那么一个好朋友，突然离去，谁不会心伤呢？街道上冷冷清清，人很少，只有被风吹起的黄叶在翩翩起舞，他把手伸进口袋里，拿出一个用桃花心木雕刻成的装饰物，那是一年以前和自己的好朋友一起去买的，那上面有刻他的名字。他把它握在手心里，闭上眼睛，想起他们的往惜：曾经一起快乐，一起悲伤......那段日子，他们曾经一起在学校学习，也一起去爬山，去逛街，也曾一起吃饭，一起玩，那些曾经，都成为了现在最美好的回忆，也成为他们友情的唯一见证......风，依旧在吹，吹干了眼角的泪水，也吹散了那个少年的心......400字 初二
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