我爱家乡四季美650字

我爱家乡四季美

650字 六年级 写景

生活中总有些人喜欢找个依靠,总以为你靠着我我靠着你是常态、是安稳、是寄托,曾然不知这当中暗藏着致命的危机。是曾想过“靠山山会倒,靠水水会流”?何不以立正的姿态靠自己?

何谓军人?君子以自强不息,军姿以立正。那笔直身躯立如泰山,风吹雨打也不曾摇摇欲坠想要倒左倒右,再看那眼神毫无闪烁地直视前方。这军人军姿不正是独立个体的标志吗?这不偏不倚不正是精神独立的象征吗?这不摇不摆不正是自强不息的昭示吗?

何谓国家?国为完体肌肤,为独立自强。若然中国当初在巴黎和会上表示妥协,山东还在吗?若然中国当初靠向美国或日本,还有今天的中国吗?若然中国当初懦弱退缩,现在写的会是汉字吗?山东不会在,不会有今天的中国,写的不会是汉字了。因为抵抗,独立,崛起,才有今天,才敢说:“我的国家是中国,是个独立的中国。”

何谓圣人?圣人非扶墙之草,非依附之烂泥。如果陶渊明为小县令五斗米的薪俸低声下气地靠向那些家伙献殷勤,就不会立出“不为五斗米折腰”的故事世代相传。如果袁崇焕胆小怕事靠向辽边,就不会立个“出身未捷身先死,常使英雄泪满襟。”的气节。如果岳飞与秦侩同流合污靠向金国,就不会立显“精忠报国”四字的赤诚之心。

军姿以立正,立了个榜。社会生活中又会是什么样的呢?

同样是开学前,有人骑车跨八省去大学报到,却也有人生活不能自理需其母亲为己上大学准备了一个月的袜子。默问:“脱离母亲后该怎么生存?”面对大学、考研、考博,姚明坚决拒绝港大为其准备的博士学位,却有人恨不得陷下这个大饼。曾问:“自己不学会做饼吃,靠一时的馅饼,肚子能饱多久?”同受贫困之扰,有人努力拼搏靠自己的双手改变现状,却有人卸下容颜装上羞耻拼“干爹”。试问:“失去‘干爹’你该何去何从?”

用军人的姿势立正向前走!

六年级:陈杨艳

海的话语

550字 初二 记叙文

十分有幸地在海边住过半年时间,没事儿时,喜欢在海滩享受阳光的沐浴,倾听那海的话语,感受那清凉地海风。

与其说是海的话语,倒不如说是海的喜怒哀乐,它通过海浪来抒发着自己的情感,就好比是作家通过笔来表达自己的内心世界一样,海的心情是变化多端的,每一个细微的动作都能让他“变”一次。

海在高兴时,会用海浪拍击着岩石,发出有节奏的响声,不知它是在唱歌还是踩着踢踏舞的舞步呢?在那时候,拍击声是节奏快、活跃的,它能让我们也不禁快乐地舞蹈起来,再多的烦愁也会随着舞步而烟消云散了。

海哟,调皮的海,快乐的海,你怎能不使我们喜欢你哟!

海在伤心时,海浪拍打岩石的声音是缓慢、低沉的,那声音,就像是个受了委屈的孩子,絮絮不止的倾诉着自己的委屈,又像是一位美丽的姑娘遇到了伤心事时滚滚而落的泪珠,轻轻的,柔柔的。

海哟,你那难过的样子,沉重的节奏,怎能不让我们怜惜、疼爱你哟!

当然,海也有生气的时候,那时候,水面就不再那么平静了,狂风怒吼,海浪像双有力的大手,愤怒地敲击着岩石,那时的声音,不再那么温柔、活泼了,而是散发着满腔怒火,声音震天动地,天空变得十分阴暗。

海哟,你是遇到了什么烦心事吗?你那声声咆哮,怎能不令我们为你愤愤不平哟!

离别是痛苦的,海也如此,海浪依旧,涛声依旧,海浪拍打着岩石,比伤心时更低沉,更缓慢,在那时,早已不是“絮絮不止”了,而是像一双挥舞的大手,在依依不舍地告别。

海哟,别难过,你这样,怎能让我们舍得离开你哟!

海哟!如此之大的嗨哟!你的涛声我们记住了,那可是你的喜怒哀乐哟!

江西师大附中初二:浅洛格

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