给甘蔗打分
500字
初三
说明文
有这样一组漫画
某个农场专门生产甘蔗。今年甘蔗获得了大丰收，为了确定甘蔗品种是否优良，他们请来了两位评委来品尝甘蔗。评委一用锋利的牙向甘蔗咬去，只见他脸上青筋暴起，牙齿咬得咯咯响，没吃几口就吐了出来，摇着头说：“又硬又淡，一点也不好吃！”于是他给甘蔗打了0分。而第二个评委呢？他吃的是甘蔗尾。甘蔗尾又疏又甜，评委二吃得眉开眼笑，他给甘蔗打了99.9的高分。
为什么评出的分数会相差那么大呢？是因为他们都只看见了甘蔗的优点或缺点。要是他们既品尝甘蔗头，又品尝甘蔗尾，分数也不会相差这么大了。从不同的角度看问题便会得出不同的结论。
在我们生活中，有多少类似的事啊！比如说一幅毛笔字，有的评委看字的线条是否流畅；有的评委看字的笔画是否有力；有的评委看字的结体是否端正；有的评委看是否有这类书体的特征。于是，不同的评委给出了不同的分数。
又比如说，一个舞蹈家跳舞，有的评委看她舞姿是否优美；有的评委看她的动作是否到位；有的评委看她的舞蹈是否有新意；有的评委看她的舞蹈是否时尚。于是，不同的评委给出了对这个舞蹈家的不同结论。
在我们的生活中还有许多这样的事。我希望大家要全面地看事物，不能盲目地相信自己看到的一方面而决定好坏。我们应该从不同角度仔细想想，才能具有公平、公正和客观性，才能对这个事有全方面了解。
给校长的一封信
300字
三年级
书信
尊敬的校长：
您好！
在这些年来，您一直都非常喜爱和关心我们班，每当您站在升旗台上的时候，都会表扬我们。让我们感到非常自豪，在最近的时候，您又表扬了我们班的一位同学——庄茂根。因为他每天下课，一有时间就会走到图书角去慢慢的品味着书和查找相关的学习资料。让您深深地感动了，像庄茂根这么认真阅读和勤奋好学的同学是我们的好榜样，我们一定要好好向这位同学学习。在这个星期一，这是您第一个表扬的同学，您把他叫上了升旗台。他和我们说了几句话：“就是让我们多读书、多看书、这样才能提高自已的写作水平。”这是您给我们班最大的光荣和鼓励，您还送了本作文书给他。最后您抽时间写了封信交给这位同学，他在教室大声地读给了我们全班同学听。
谢谢您这么关心我们，以后我们一定会向这位同学学习的，将来争取更好的成绩。
4月26日
周 洪 润
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初三
说明文
500字
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给单人旁打分空气异常沉闷，连意识也开始模糊起来。像爬型虫一样在数学题上犹豫的写上不属于自己的陌生答案。心中有一股憋气，但却不知道要以怎样的方式发泄出来，明明是自己不对呵，又不是出题人的故意刁难。只是脑细胞不知在什么时候已经生了一层锈，一层一层的想去剥掉，却发现无法逾越。里面崭新的世界，我看不到。一种很痛的感觉在心中漫延开来。笨孩子，我是一个笨孩子。当风扇像那拐着手杖走路的老人一样使劲的转圈。手表“滴答滴答”毫不留情地走着，任世界发生了什么事，都和它没有关系。心中的闷气无疑的加重。是在算记着我的生命么？跟着心跳有板有眼地走着，甩甩头连再见也不肯说，走得更远了。不知道我的心跳快停止了么？不回头么？我想——好狠心的家伙！继续现实吧。好不容易计算的结果在最后一声叹息时宣布错误。空气静得空白，大脑也像阻塞了一样，任我在纸上入木三分，它依旧用冷漠的眼神说——我不会帮你的。恩，认命吧，只剩躯壳了。在我行字漏写一笔的时候，一切狠狠地给了我一巴掌，五条蚯蚓火一般作痛。亲情，智慧，活泼，开朗，还有自信，把我推进黑洞，要我在里面反省。尽管只有无声的抽泣。“叽叽叽，嗒嗒嗒，叩叩叩……”不知道的还以为这是个失败了的演唱会。至少现的心境，所有的声音都是烦心的。如果可以，空气是的声音也讨厌。——是吧，鄙视对自己的虚荣心造成影响或逼近威胁的一切，在大脑也觉得“着个孩子没救了”的时候，用仅有的麻醉药让自己坐着走向下坡路的火车，很快到达。可是，为什么觉得自己头上顶着重物，似清澈透明纯洁的水？似营养丰富的水果？似……想不出了，反正决不可以掉下来，决不可以。即使很累，很累，即使是单人旁。呵呵。突然觉得自己好罗嗦，只是为了能把心情无限延伸到看不见，回来时会说一声“世界的声音真美妙”。这次，“行”字被我入目三分地刻作业本上，好吧！老师给单人旁打分。750字 初三 书信
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甘蔗甘蔗我想大家一定不陌生，因为甘蔗是我们每年秋天必吃的。甘蔗是甘蔗属，中国最常见的食用甘蔗是竹蔗，全世界有一百多个国家生产甘蔗。最大的甘蔗生产国是：巴西、印度和中国，其中印度第一、巴西第二、中国第三。甘蔗又名薯蔗、糖蔗、黄皮果蔗。甘蔗的收获期最多可达7~8次，中国甘蔗的收获期是3次，甘蔗年积温需无霜期350d中国蔗区主要分布在广西、广东、台湾、云南、江西、贵州、湖南、浙江、河北……我国云南的荒区在海拔1500米米，让我惊讶的是在这么高的地方还能长出甘蔗！选甘蔗时要摸、看、闻，摸是检验甘蔗的软硬度；看就是看瓤部是否新鲜闻就是鉴别甘蔗有无气味。1998年年世界原糖总产量亿T,我国就产了800多T！甘蔗含有丰富的糖分水分，此外还有各种有益的维生素、脂肪、蛋白质、有机酸、钙、铁等物质而且还含有磷、天门冬素、天门冬氨酸、谷氨酸、Y- 氨其丁氨酸等氨基酸。维生素这么多营养，多么诱惑人啊！我多希望科学家发明暖棚甘蔗啊！这样我们就一年四季都可以吃甘蔗了！350字 初三 说明文
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写给我友，记否每日黄昏后？推车独行，月光与蘼虹将身上浇透。来来去去的行人，追逐着梦想的脚步。空气中弥漫着――成功与失败交杂的味道。你悄然而至，使我没有与初二告别。梦想这斯，在你身后，吹响――冲锋的号角。有人告诉我啊――完成梦想――是一种幸福。而追逐梦想的脚步――是一种满足。真的吗？小时侯，作长大的梦，长大了却开始作起小时侯的梦来了。也确实感到幸福，却不知道此物来自何方？莫名的珍惜……哭过，也笑过。每每想起分别，泪沾衣裳。想起终于可以完成梦想，完成父母的嘱托，却也笑靥如花。在你身边的日子，是不自由的，不由得，付出许多、割舍许多。不敢有任何一点冲突，害怕带着遗憾离开；不敢提起也许还很遥远的六月，明白失去了就不再来；不敢对任何人说再见，害怕在不经意间，触动了那根多愁善感的心弦。……你有那么那么多的禁忌，可为什么？我还是如此的依恋？我友，记否每每试卷发下后――望洋兴叹的，有我；喜气洋洋的，有我；失败了，独自望着天――想着你的坏，我的恨。成功了，还是望着天――想着你的好，我的爱。有时，觉得自己是一根“墙头草”，随风摇摆。今朝的我，在爱与恨的缠绵间挣扎。这种感觉，很微妙，也很无奈。很想、很想放肆的眼泪一直流。可每当说服自己。却再也无法哭出来。也许吧！也许是泪太多，以致于堵塞了泪腺？亦或是欢乐实多，以致于忘记了流泪的方法。你是那么真切的存在于我心。命运的幽默使你成为了初中的最后一棒。原来，我们都是命运的棋子。再落下时――就已注定该处的位置……我友，如今的我也渐渐开始在矛盾中明了――你的真谛。失败了，想想你和我一路走过的艰辛，告诉自己――生活不会降临我所无法承担的灾难。即使再小的帆也能远航。伤心了，告诉自己――要伤心的泪少流，感动的泪多流。风雨过后，会有彩虹。月有悲欢离合，人有旦夕祸福。天下没有不散的宴席，送君千里，也终须一别。不怨，也不恨――因为你的身上――有我的汹涌膨拜、有我的静水流深、有这些痕迹留下。又有什么伤心的呢？如果真的要离去，就把你的身影留在脑海里面，把声音录在心里，即使没有熟悉的黄昏下，孤独前行的身影，没有熟悉的欢声笑语，没有，没有一句安慰的话。可是有了这些美好的回忆，真的已经足够。我也学学挥一挥手，不带走一片云彩。不同的是，我会背上你――满载的梦幻……900字 初三 散文
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给云雀看不清你的翅膀听不见你的歌唱哦，云雀你飞翔在蓝天想把我的思绪带到哪一个地方从天边的第一片光亮到地平线上最后一缕霞光你变幻的身姿用音乐的节拍把生命奏响哦，云雀你来自哪里又去向何方不管高峰还是海洋我都愿跟随着你跟随着你把灵魂激荡哦，云雀你为何停不住飞翔你为何要去向远方留下背影和我在窗边久久痴望给云雀100字 初三
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给力“美术大神，帮帮我吧！贺卡太难做了！”我拉着美术课代表的袖子苦苦哀求着，“这……我也没办法呀！”她同情的看着我，摇摇头。 “美术大神，美术作业太不给力了！”我愤愤地敲了敲桌子，一筹莫展地盯着眼前的白纸，重重地叹了口气。 他们不给力，但我还是要完成作业的，我抓起剪刀，摆弄着纸张，怎么才能把它变成一张贺卡呢？我双手按住白纸，轻轻地叠出一道折痕，在封面上开了一个小洞，露出内部的花纹，里层做一朵立体的花，周围用点彩点缀，封底再画出一朵淡淡的云彩，我来回翻动着白纸，脑海中浮现出成品图，不禁满意地点点头，美术细胞真是给力！ 欣喜之余，我拿起铅笔，让铅的印迹在白纸上舒展地游走着，橡皮轻轻抹去不适宜的线条，笔尖在纸上缓缓移动着，笔下生出一朵朵花，在纸上绽放着。若再添上几缕清香，就和真花一样啦！我看着自己的“大作”笑了，今天手感真是出奇地好。 “美术大神，立体图案怎么做呀？”我拿着白纸，剪刀，恨不得让她帮我完成作业才好。“哎呀，这……我也没办法，你自己坐吧！”她的摇头彻底打碎了我的希望。“你太不给力了！”我抱怨着，无奈地剪出花瓣的轮廓。“既然是立体图案，那么折叠是必不可少的，而且还要折痕重叠，否则就无法随贺卡的打开展现出应有的效果。”老师的知道在耳边回响着。我把剪好的花摆在贺卡上，移到我预想的位置，沿着贺卡的折痕把花瓣对折，抚平卷曲的部分，再次对折……花被折成了八瓣，我小心翼翼地把它压进贺卡中，合上了封面，再次打开，贺卡的中部赫然开放着一朵绚丽的花。今天感觉真是不错呢，这么难的立体图案都能搞定，我的美术细胞，真挺给力！我哈哈地笑着，在花瓣背后吸上胶水，粘在贺卡中部。 接下来的一切似乎顺利地超乎我的想象，云彩，花草，树木……跃然纸上，勾形，修改，上色……一步步有条不紊，一张五彩缤纷的贺卡摆在我的桌上，老师的红笔划过记分册，95分！ “哎，你帮我画一下这里的云朵好吗？”同桌拍了拍我，“别不给力呀！” 不知怎地，美术课代表的话又仿佛回荡在耳边，原来我们常觉得别人不给力，其实不是别人不给力，而是自己不给自己“力”，别人再怎么帮助，也只是一时的，无法使我取得好分数。外界的力又怎能助我一臂之力呢？真正的给力是自己给自己力！ 倘若我们时常给自己“力”，不依靠别人的给力，成功又有什么难的呢？ “今天数学卷挺难的，借我抄下行吗？知道你最给力了！”身后的同学满怀祈祷地看着我。900字 初三 叙事
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甘蔗甘蔗是水果中唯一的茎用水果，也是水果中含纤维最多的一种。甘蔗含糖量高，浆汁甜美，被称为“糖水仓库”，可以给食用者带来甜蜜的享受，并提供相当多的热量和营养。甘蔗一般在秋冬季到春季才的的卖。你想，在寒冷的冬天，一家人在房子里围着吃着甘蔗，那是多么美好的一件事，既温暖又舒服。甘蔗不仅是冬令佳果，还是防病健身的良药呢！有滋润燥之功。适用于低血糖症，心脏衰弱等病症的人。甘蔗入肺，胃二经，具有清热、生津、下气、润燥、补肺益胃的特殊效果。甘蔗汁就更好喝了，甜中带苦，苦中带甜，还能使你神清气爽，百吃不厌哦！甘蔗含糖多，还可以抑制癌细胞。它还可以治疗因热病引起的伤津，心烦口渴，反胃呕吐。甘蔗还可以做许多甜品，如：甘蔗雪梨牛奶汁，绿豆甘蔗汤，甘蔗红枣桂圆汤等，其中我最喜欢甘蔗雪梨牛奶汁了，因为甘蔗雪梨牛奶汁具有益气补脾，滋阳润燥，清热解毒，润肤润肠之功效，又好吃又好喝。而且这个甘蔗雪梨牛奶汁做法很简单，我也会做呢！只要甘蔗、雪梨、牛奶一同放进榨汁机里，一榨就出来一杯新鲜可口的牛奶汁，基本上每个人都会做。如果汁里放点西柚，就会出来一种又酸又甜的感觉。一到秋天，爷爷奶奶就会做一壶给我们喝，而且我们一家人往往喝得一滴不剩。我们亲戚家也有在种甘蔗的，我们一般会驱车前往甘蔗地，然后叔叔伯伯们会拿着砍刀到甘蔗地里砍一大堆的甘蔗下来，去头去根，扎成一捆一捆地让我们带回家。我最喜欢在甘蔗地里吃甘蔗了，砍下甘蔗，立刻去皮，站在地里吃甘蔗，那真是太 爽了，想吃多少砍多少。甘蔗不仅吃起来好，而且还很健康，我们一家人都酷爱吃它。650字 五年级 说明文
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