用坚强点亮生活
雨后的嫩草更加青翠欲滴,雪后的青松欲显高洁挺直。惊涛拍岸,撞击礁石,才能卷起千堆雪——那瑰丽的浪花。这一切无不诠释着生活之中弥足珍贵的那份坚强。
吹散记忆之上厚重的尘埃,往事又已在眼前浮现。带着豪情壮志,我走进了硕大的赛场。一张张桌子整齐排列,一副副棋盘也已等着棋手的到来。
比赛开始了,我如同初来乍到的新手,即使是看着桌上对手的名字,心跳也会骤然加快。凝视着棋盘上的你来我往,尽管没有经验,但凭着扎实的基本功,我杀到了第四轮。
窗外风光依旧那么吸引人,展望天空中的云卷云舒、天高云淡,我的心愈加澎湃。
然而,胜利女神并不只眷顾我一人,或许是过于自信,我的布局并不比之前精细,一些错误仿佛是小小蚁穴,却毁了千里之堤。
走出赛场,我知那最高荣誉——冠军已是在指缝间溜走,失去这份核心动力,人也不再精神了。懒散地坐在草丛边,明媚的阳光洒了我一脸,似一盆冷水,泼在了即将失去跳动的那份信心之上。由恍惚间惊醒,我在这瞬间明悟:刚才失败只是生活之中的一份点缀,我有着风光无限的世界去展现自己,又如何能屈服在此之下呢?是我错怪了,阳光。
又轮到我了,尽管战绩之上有着“一败”,但我不将放弃,这是属于我的人生棋局,我愿为卒,尽管行动迟缓又没有利器在手,但谁曾见我后退一步?懂得坚强,才能触及失败过后的阳光与希望。
雨果说过:“没有风暴,船帆只是一块破布。”的确如此,若无生活的磨砺,坚强就一文不值。在人生的棋盘上,请把坚强当做一把利器,即使它是一束微弱的光芒,也依然是刺破黑暗的剑。
让坚强于失败碰出火花,点燃生活这支蜡烛,以无尽的光亮照耀人间。
我的憧憬
花朵憧憬着阳光,小鸟憧憬着蓝天,我啊,也有那远大的理想,但是,我憧憬的只是一家人在饭桌上温馨的吃一次饭。
和家人吃一次饭,这也可成为憧憬的对象,连我自己都笑了,这平常的事情,却成了我迫切实现,但又无能为力的,成了我的憧憬。
看这墙上的那张全家福,我哽咽了,即使饭菜再看,也没咽下去的心情。爸爸不在,妈妈不理奶奶,各回各的房间,有的,只是我在饭桌上落泪,不知什么时候起,他们就以变成这样,不再说话,不在笑,不在和睦,有的,只是一次又一次的吵架,一次又一次的大动干戈,什么啊,又不是战争年代,我每次都假装没事,不在乎,可是心里呢,却隐隐作痛,又是一个人孤零零的吃着干涩浸着泪水的饭。
我喜欢夜空中的星星,那仿佛挂着无数开心,幸福的幻想,一家人又在一起吃饭了,每个人脸上都挂着最真的笑,每个人都不是怒目相视。这样,哪怕是清粥咸菜,也是很香的,因为心里很满足,和幸福。
我的憧憬,不是将来,有多么大的宏伟志向,不是将来,有多么大的成就和财富,我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一个人,那家里,不再是冷言冷语,那地板上,不再是残碎的玻璃渣,那房间中,不再是我独自落泪,还有那星空的幸福情景不再是幻想。
鸟儿折了翅膀依然憧憬着蓝天,虽然我没有温馨的家,但我还是憧憬着幸福,灿烂的星空会为谁而黯淡,目的余晖洒在那摆放着碗筷的桌上,我静静地憧憬着,但心里激起了浪。
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用鲜血点亮明日的辉煌最近,我读了一本书,书的名字是《革命英雄的故事》,记载的是抗日战争和解放战争时期的一个个英雄人物。读完之后,我的心情久久难以平静。革命英雄,一个让人们欢欣鼓舞的名字,一个让敌人闻风丧胆的称号,一个让后人铭刻在心的字迹。他们有着坚定崇高的信念和英勇顽强的精神,他们宁死不屈,为祖国和人民筑起了一座不朽的长城。像年仅十五岁刘胡兰被捕后,在敌人的利诱和威胁下,她面不改色,丝毫没有投降和惧怕的意思,面对铡刀,从容就义。毛主席称她“生的伟大、死的光荣”;像夏明翰,在刑场上,敌人要他跪下,夏明翰拒不屈服,像巍峨的高山,面对敌人的屠刀,写下了“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人”的壮烈诗句;像舍生炸碉堡的董存瑞;像视死如归的狼牙山五壮士,还有很多很多……看看他们,想想自己,我感到万分羞愧。我们现在过着不思进取、不劳而获的生活,衣来伸手、饭来张口,是爸爸、妈妈的“小皇帝”“小公主”,缺点错误一大堆,还经常发小脾气。可是,有谁会想到在那充满血腥的年代,有多少孩子吃不饱,穿不暖,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,有多少革命先烈,为了我们的幸福生活,为了祖国的繁荣昌盛,抛头颅,洒热血,献出了自己的青春和生命。面对今天安逸的生活,我们是不是也应该做点什么呢?可是,有多少人是以积极的态度去面对,又有多少人发奋图强呢?我陷入了沉思。人们现在的美好生活是先烈们用鲜血换来的。是啊!生命多可贵,而战士们却把生命置之度外。所以,让我们共同努力,为祖国的繁荣强大而努力学习,不要让这昌盛的祖国停下脚步,而让她更加繁荣富强吧!小店区育才小学校五年级:郝雅姝600字 五年级 读后感
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点亮人生天灰蒙蒙的,有如我的心情,手中紧紧攥着一张如同血一般耀目的试卷,周围一个个都开心地经过我出去疯玩了,还不忘讽刺一句:“按鲁迅爷爷的话说,这就叫‘无法可想’!”一群人开始哄笑,泪顿时涌了出来,这时,老师走了进来,对着门口的同学说:“不错啊!鲁迅爷爷的句子都用的如此顺口了!”那些同学“嘿嘿”几声,就都跑了出去。教室里只剩下我和老师,我突然觉得自己无颜面对她了,于是我低下了头。老师走了过来,拿起我的试卷,说:“怎么?一次失败了,就气馁了,就不想再试第二次了?失败又怎么样,‘失败是成功之母’啊!”我低低地说:“可是,屡试屡败怎么办,成功并非那么容易的事情,失败的痛苦,比成功的喜悦似乎要多得多吧!”老师微笑着,望了我一眼,说:“痛苦吗?失败也是值得喜悦的啊,知道你知道了,在哪些知识点上,你比较薄弱,然后巩固加强,这不也是一种乐趣?”我抬起头,回望了一眼,我似乎从老师的眼中读出了殷切的盼望以及坚定的信任,可是我突然又开始畏惧,我觉得我做不到,于是我又缓缓低下头,老师紧咬着下唇,半晌后,她说道:“像爱迪生、海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基,他们所承受的失败应该比这多吧,但他们放弃了吗?所以,他们才获得了最后的成功!”老师的话一点一滴地渗入我的心,我沉默着,仿佛在思考一件大事,终于,我笑了笑,对老师以坚定的语气说道:“老师,我想我知道该怎么做了!”老师笑了,笑容灿烂如花朵,温暖如阳光,化了我心中的一层雾霾。“蜡炬成灰泪始干”,此时此刻,我再也想不出任何语句,可以来形容这位在我最无助的时候,用蜡炬般的心来点亮我的人生的老师,她如同冬日里的阳光,以最美好的姿态唤醒沉睡的万物,点亮黑暗的人生!600字 六年级 叙事
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女孩坚强点纵使世界塌了,也要坚强。那个女孩曾是一个留守儿童,她最单纯的年龄,那个天真的年龄,没有爸爸妈妈的参与,没有父母的爱,只有爷爷奶奶无尽的关爱和生在农村美好的生活。在七年间他们没有打过一个电话,家里连一张她父母的照片也没有。2004年她六岁了春节的来临给中华大地上的每一位孩子带来了更无穷的欢乐。女孩本是快乐的,这天女孩突然询问爷爷奶奶“我的爸爸妈妈呢?为什么我从来没有见过?”爷爷奶奶愣住了。的确,随着时光的流逝,女孩长大了,上一年级了,脑子里想的事情也变多了起来!爷爷奶奶并没有回答他这个问题。女孩回到床上想了许多。为什么自己没有爸爸妈妈?为什么爷爷奶奶避答自己问的问题?为什么每个六一儿童节都没有父母的陪伴?我是你们的宝贝女儿啊,难道你们真的不要我了吗?一连串的问题……每次听着其他留守儿童说自己爸爸或妈妈要回来时就会热泪盈眶。女孩在被窝中抽泣着,思念的泪水滋润了双眸,仿佛就快窒息。如果父母在眼前,一定会抱着父母说道“爸爸妈妈我爱你们”。不知泪水滋润了女孩双眸多少次,连她自己也记不清,一个小小的被窝就是她的避风港。女孩期待的这一天终于到来。这时女孩九岁。一对陌生的夫妇进入了女孩眼帘。女的手中抱着一个一岁左右的男孩,男的手牵着一个四岁左右的女孩,那小女孩看上去那么活泼,说着一嘴的普通话。接着后面的一位老人印入她的眼帘,是爷爷。那对夫妇离女孩越来越近,女孩吓得后退。接着又是一句诧异的话“快叫爸妈”,顷刻,泪水再次滋润了她的双眸。心想这就是我思恋已久的父母吗?女孩并未像她想的那样抱着父母说一句“爸爸妈妈我爱你们”,相反,女孩跑了。女孩坚强点。600字 初二 记叙文
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《用爱点亮火把的人》读后感如果眼泪是一种财富,那么徐本禹就是一个富有的人。今天,我读了一篇文章,它令我万分感动,思绪万千。文中的徐本禹去一个十分艰苦的小山村了参加实践。临回城时,他下定决心,毕业后来到这里。到了第二年,他考试的成绩出乎意料的好,可他仍然遵守承诺,来到这个艰苦的小山村执教。在他的教导下孩子们学到了知识,激发了求知的欲望。我们可以从他放弃了继续深造的机会,放弃了优越的生活这一点看出他对帮助山区孩子得到知识,走出山村是义无反顾的。他从繁华的城市走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本不属于他的责任。是什么让稚嫩的肩膀扛起了这沉甸甸的责任?是爱,对祖国真挚的爱;对人民深沉的爱;对孩子们无私的爱!是爱让徐本禹有了如此神奇的力量。像徐本禹这样的人还有许许多多。就像不远千里来到中国投入到法西斯战争中的白求恩大夫,用爱点亮了中国人民坚持抗日的火把;《最后一片树叶》中的画家,用爱点亮了绝望病人生的希望……当孩子们知道徐本禹放弃了优越的工作、美好的前程来山里为他们传授知识时,孩子们眼里闪着感激的晶莹泪水。如果眼泪是一种财富,那么徐本禹就是一个富有的人。他用爱收获了孩子们纯洁的心灵,这就是他最珍贵的财富。爱是漫漫长夜中的一盏明灯;爱是冰天雪地中的一点火种;爱是茫茫沙漠的一汪清泉。有了爱,我们才感到温暖,才看到希望,世界才更美好。编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:更多读书笔记范文进入读书笔记大全:600字 小学 读后感