我们班各式各样老师
400字
六年级
写人
要说我们班的老师，那是各式各样啊。有这有那，各各不同。
严厉型（数学老师）
我们的数学老师谁不怕，一副严厉的样子，要背的东西没不会背，先抄10遍，下次不会背，那就100遍。不只是这样，作业写不好，把你叫到他的办公室，请家长。他也是学校主任。你们说严不严厉。
“机关枪型“（唠叨，自然老师）
我们的自然老师那可是我们班有名的“机关枪“，哎，非非非常的唠叨，一上课就说：“把手的东西放下了来，不准拿东西，拿了没收，那个同学你听到了吗？不行来前面抄课文，你还说你对的，不行就去教导处，下午请家长。“说完了，终于说完了。我们耳朵有清醒了，可是过了一会，他有说：“可以了，来这下讲课。“讲也要唠叨一大堆。你们说他是不是很唠叨。
“普通话有一点不清楚型“（语文老师）
我们的语文老师普通话有一点不清楚，也闹了不少笑话，听我给你说。我们在上<<闻官军收河南河北>>，老师说完了，就开始说作者名字，：这课作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的。“然后我们就哈哈大笑，边笑边说：“豆腐，哈哈，豆腐。“老师说：“笑什么笑。“喊我的名字也喊“搞奥博“晕，我性郜啊，怎么叫搞啊。
这就是我们的各式各样的老师，你们的老师也是这样的吗？
美丽的家乡
400字
五年级
记叙文
我的家乡在美丽的丝绸之路、河西走廊中部，是闻名世界的枣乡——临泽。这是养育我的地方，是一个物产丰富、景色怡人的地方。
春天，这里一片嫩绿。柳树上探出了毛茸茸的小脑袋。草宝宝也迫不及待的钻出里寂静的大地。迎春花、桃花、杏花也附和着，绽放出朵朵喜人的色彩。大地上顿时有了勃勃生机，仿佛刚睁开眼的我揉着眼睛，伸着懒腰醒来一样。
夏天，嫩绿变成了浓郁的深绿，白杨树得像一位位守护边疆的卫士，挺立在我们眼前，用大片大片的树荫为人们挡住火辣辣的太阳。一片沙漠绿洲在家乡人民勤劳的手中茁壮成长。
秋天，片片落叶飞舞，把无际的大地染成金黄。既使人们惊叹大自然的画笔竟如此神奇，又叫人无限伤感——这伟大的画笔如何保存？如果你光脚在上面走上一会儿，你会感叹大自然的奇妙，定会神清气爽，引起无限遐想。
冬天，满天的白色鹅毛按照天使的意愿洒落人间，来装点这奇丽的世界。满眼里，一片银装素裹。一棵棵挺立的苍松给这单调的世界缀上点点绿色，让沉寂的人们看到不远的春天。
我的家乡有个性，她四季分明，五谷飘香，我永远都会迷恋在她母亲般呵护的怀抱里。
指导老师：张桂萍
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六年级
写人
400字
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我们班的老师在我们上五年级的时候，我们班换了一位语文老师，新老师姓谢。大名叫谢红，谢老师刚刚来我们班的时候，我们班大多数同学都不喜欢她，因为她在报名的时候还给我们布置了作业。第二天上课时我仔细的打量这这位老师。我认为谢老师很爱美，你看她，一生黑白相见的衣服。紧身的裙子，还有一双高高的靴子，听沈老师说，谢老师已经40几了，儿子都20几了，当时我心里想，哼40岁了，还这样爱美，教书肯定不好。可没过几天，我就喜欢上了这位“爱美”的老师，原因是这样的，那天，她给我们上的第一课是《桂林山水》她慢悠悠的读到“桂林的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，桂林的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，桂林的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠我听着谢老师那甜美的声音，就像我自己来到了桂林一样。但是谢老师的要求也十分严格，第一，家庭作业的字要写得好，二，不能用圆珠笔。三，作业没有做完的话，到门外补了才能进来。有一次，我们班有 一个同学叫周恒，他语文很差劲，原来的老师是跟本不理他的。可谢老师发现他的问题了，就拉帮周恒买了许多资料让周恒做，还让他每天到自己家里去补课，一个学期下来，周恒的语文成绩就由原来的不及格到了现在的90几分，这都是谢老师的功劳啊！我喜欢这样的老师！450字 六年级 记叙文
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我们班的闻老师我们班的闻老师她穿着一件蓝色的衣服，黑色的裤子，虽打扮朴素，但却拥有一双炯炯有神的眼睛，像是能穿透每个孩子的心。老师的双手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得上一年级的时候，我胆小怕事，从来不敢大声说话，更不敢举手，但是那一堂课改变了我，“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，闻老师拿着书走进教室。开始上课了，今天学习第五课。老师讲的内容我知道，提出的问题我也明白，但就是不敢举手，我的心里矛盾极了，当老师提出了一个问题时，看见教室里没有人回答，其实这道题目非常简单，我问自己到底要不要举手，我的两只手好像铅一样的沉重，怎么也举不起来了，我想：怎么办？这道题很简单，我又会做，但是举不起手来，到底怎么办？闻老师用目光扫视一遍，忽然像看出了我的心思，说：“黄鸿跃，你来回答这个问题。”我慢吞吞地站了起来，又吞吞吐吐地说：“应…应该是…”我语无伦次，我抬起头，看见老师那深邃的目光，好像在对我说：“别怕，把你想说的都说出来，学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。”听了这话，我似乎有了一点信心，我轻声地回答问题，回答得很正确、很流利。底下传来了雷鸣般的声音，我更有信心了，从一次举手到第二次、第三次……回答的声音越来越大，声音也越来越清楚了。我逐渐有了信心，然而这离不开同学们的掌声以及老师的鼓励！这就是我们班的闻老师。她给我们的爱，轻轻的、柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师给我们的爱，无私中透着平凡，却又暗含一些伟大！600字 六年级 写人
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我们班的傻气老师她可是有名的粗心人，去哪都有一股子“傻气”。比如:找钥匙在包里找不到了，就把包中的所有东西全部倒在车上，开始寻找起来。左翻翻，右翻翻，从五点一直翻到六点了。结果主任出来了，对陆老师说:“小陆，怎麽还不走呀？”陆老师慌张说:“钥匙找不着了。”主任说：“不在那个钥匙孔了吗？”陆老师迅速回头一看，果然在那个钥匙孔里呢！最后陆老师哭笑不得。经过N多次这种事之后，我们班上的调皮同学说了许多陆老师的外号，如：更年期综合症呀.老年痴呆症等等呀······跟好笑的是左传传.右传传竟传到了陆老师的耳朵里。我们认为陆老师会狠狠批我们一顿，可是不但没有，反而笑笑说道：“我也是那麽认为的啊。”直到教师节那一天，老师还会冒着“傻气”。不信你来听听又发生了什麽事。我拿着一束鲜花，走在路上，一边想：今天陆老师可别像以前那样冒······，正想着呢，只见前面陆老师穿了一件绿衣裳，下身穿了一条红丝袜。“什麽呀”我旁边的同学说道。上课的时候，同学纷纷拿出礼物给老师。结果老师唱了一句：“祝我生日Happy！”我们也跟着唱：“祝您生日Happy,祝您生日Happy······”唱了N多遍之后才发现什么生日快乐吗？明明是节日快乐吗！这是主任从门前走过，说了一句：“真是什麽样的老师教出什麽样的学生呀！”N多个小时过去了，这个冒傻气泡泡的老师带领着一堆冒傻气泡泡的学生渡过了傻气的一天。我喜欢这个傻气老师！！550字 六年级
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我们班的实习老师今天语文老师又离奇“失踪”，几位“实习老师”走马上任。首先登场的是我们的吴老师——吴博聪！只看他一手端着语文书，一手拿着一根大棒子，正如怒狮一般怒不可遏的盯着我们。可这其实并未喝住我们这些牛鬼蛇神，台下依旧一片嘈杂。在这个热闹的“菜市场”，吴老师的身影略显单薄。草草讲完的一篇课文，便灰头土脸的走了下来。紧接着，杨静婷老师又蹦着，跳着，跑上讲台。杨老师可有一个杀手锏——大嗓门。那震耳欲聋的声音的确达到了一定的威慑效果，然而我们这群顽强的“苍蝇”很快便免疫了杨老师的高音。不一会儿，台下，又传起嗡嗡的声音。接下来上场的是曾老师——曾家豪。在平时，他可是位重量级的谐星，可到这堂课上，却一反常态。一手撑桌，身体前倾，无处不显露出一股大将之风。一时间，同学们被这气势hold住，全班鸦雀无声。曾老师皱着眉，板着脸，一副神圣不可侵犯的样子。上课时的一言一行，仿佛得到了黄老师的真传一般，无处不显现黄老师平时的风范。同学们也犹如乖巧的猫一样，自觉的坐在凳子上，没有丝毫的“反抗”。光一个曾老师不够，这里还有一位邹老师正严阵以待。这个邹顺萍老师就是一味杀虫剂！她眼观六路，耳听八方，明察秋毫，征服了无数上课不听讲的“老油条”们，那锐利的眼神，把那些“苍蝇”值得服服帖帖。这群实习老师，真是不简单！500字 六年级
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我们班的傻气老师弯弯的柳叶眉下面有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜。美丽的樱桃小嘴镶嵌在一张瓜子脸上。正因为那副小眼睛，让她随时随地的冒着“傻气”，对那就是六一班的班主任——陆老师。她可是有名的粗心人，去哪都有一股子“傻气”。比如:找钥匙在包里找不到了，就把包中的所有东西全部倒在车上，开始寻找起来。左翻翻，右翻翻，从五点一直翻到六点了。结果主任出来了，对陆老师说:“小陆，怎麽还不走呀？”陆老师慌张说:“钥匙找不着了。”主任说：“不在那个钥匙孔了吗？”陆老师迅速回头一看，果然在那个钥匙孔里呢！最后陆老师哭笑不得。经过N多次这种事之后，我们班上的调皮同学说了许多陆老师的外号，如：更年期综合症呀.老年痴呆症等等呀······跟好笑的是左传传.右传传竟传到了陆老师的耳朵里。我们认为陆老师会狠狠批我们一顿，可是不但没有，反而笑笑说道：“我也是那麽认为的啊。”直到教师节那一天，老师还会冒着“傻气”。不信你来听听又发生了什麽事。我拿着一束鲜花，走在路上，一边想：今天陆老师可别像以前那样冒······，正想着呢，只见前面陆老师穿了一件绿衣裳，下身穿了一条红丝袜。“什麽呀”我旁边的同学说道。上课的时候，同学纷纷拿出礼物给老师。结果老师唱了一句：“祝我生日Happy！”我们也跟着唱：“祝您生日Happy,祝您生日Happy······”唱了N多遍之后才发现什么生日快乐吗？明明是节日快乐吗！这是主任从门前走过，说了一句：“真是什麽样的老师教出什麽样的学生呀！”N多个小时过去了，这个冒傻气泡泡的老师带领着一堆冒傻气泡泡的学生渡过了傻气的一天。我喜欢这个傻气老师！！600字 六年级 写景
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我们班王老师我们班的王老师是数学老师，她很幽默，常常和同学们做游戏。她有一头乌黑的头发，还有一个甜美的笑容，她说话的声音很美，让同学们陶醉。王老师有一双会“说话”的眼镜，上课的时候，有的同学说悄悄话、做小动作、听课走神，王老师会用严厉的目光盯住他们，好像在说：“上课要认真听讲。”这时，同学们马上会回过神来，聚精会神的听老师讲课。有一次，王老师对我们说：“同学们，我们今天要上一节特别的课，下午叫爸爸妈妈买一些你们喜欢的水果，再从家里带一个盘子来学校。”同学们七嘴八舌地说：“下午要上什么课呢？”王老师回答：“下午我们做水果拼盘。我高兴得跳了起来，之后，我从家里拿了一个盘子，买了一些水果来到学校，下午的上课铃一响，王老师就让我们介绍带的水果丰收的季节，例如：葡萄秋天丰收，西瓜夏天丰收……介绍完之后，王老师说：“开始。”同学们便做了起来，我也开始做了，我先拿葡萄摆满盘子的边，变成了一个葡萄项链，我又在盘子中间用草莓摆了一个数学题：1×1＝1。过了一会，王老师说：“同学们，时间到了。”我们停下手中的工作，后来，王老师在教室里走了一圈，走到了我这边，看了看我做的水果拼盘，对着全班同学说：“这次是竺忻妮同学做得最好看，她很有创意，把数学题用上了。”话音刚落，全班同学一起跑过来看了我的作品，异口同声的说：“哇，好漂亮呀！”这件事我至今还没忘记。现在我数学学习成绩优秀，也是因为有王老师的耐心教导，我喜欢王老师。五年级:我们班王老师550字 五年级 写人
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