知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感550字

知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感

550字 五年级 读后感

眼睛就像是打开每一个知识宝库的钥匙,让我们去觉察到知识的所在。读了《四库全书》我总结出了这样一句话。

《四库全书》当然讲了四方面内容了。分别字自词库、语库、文库和资料库。文库中有许多着名的文章如《红楼梦》、《聊斋志异》(节选)等。语库更是丰富像对联、歇后语、谚语应有尽有。字词库可称得上是功能强大。在这一部分,最突出的是近义词和反义词词不仅全,每一组还有注释。再说资料库,整本书中就这一部分最有意思。连网络流行语都有。

学无止境不论是人还是动物都要学习,动物要学生存的技巧,人要学知识。像我们学习一篇课文,我们要知道,课文的中心思想、文章的主人公为什么这样说/这样做、文章怎样分段、读后有什么感受……这都是学一篇课文的步骤。如果想让句子更生动、优美就可以适当的用一些修辞手法例如:比喻、拟人、排比等。除了修辞手法还可以用一些说明方法如打比方、作比较、举例子等。

在我上二年级的时候,老师让我们每周写一篇周记,写的我都害怕了。妈妈发现了我不爱写日记的心理。就走过来对我说;“其实周记,就是只这一周你觉得印象最深的一件事,用笔写下来。你怎么想就怎么写。”我听了妈妈的话,半信半疑的坐到了课桌旁开始写,发现写了200字都有点“刹不住车了”因此我吃到了甜头,直到今天我都按照妈妈说的做,只不过是加了自己的想法。写作文就像盖房子,妈妈给了我一个架子,让我去添瓦、装门,最后一个完整的房子就盖好了。

我从《语文四库全书》里不仅学会了知识,看其中的文章还懂得了做人的道理。

北京市东城区宝华里小学五年级:赵姮

两杯水的实验

600字 六年级 记叙文

上课了,老师命令同学拿来一杯满满的水,放在桌上。随后问道:“我把几枚硬币放进去,你们说水会不会溢出来呢?”同学们大多数都说会。于是乎,一场实验开始了。

老师随即拿来了一些硬币,打算一枚一枚地放下去。在放下去之前,有两个同学嫌不够满,又加了一点水。在水真正满了以后,老师拿起了一枚硬币,从杯子边上轻轻悄悄地放了下去。只见那枚硬币沿着杯子内壁慢慢滑了下去。我们立刻把目光移到了杯口上。只见水面微微摇晃了一下,竟然没有溢出来。同学们满脸的疑惑,不知为什么。我悬着的一颗心终于落了下来。我明白,只要第一枚硬币放下去没有溢出来,以后就很难溢出来了。

老师接着往下放,两枚、三枚、四枚,到了第五枚了.同学们都十分紧张,我也屏气凝神地注视着水杯,生怕水会溢出来.;老师在一片无声中,把硬币放了下去.水面提升至一毫米,但水愣是没有溢出来。我们都十分惊讶,都是丈二和尚——摸不着头脑。

紧接着,六枚、七枚、八枚~~~到了十二枚了 ,水面已经突出了两毫米,而且有一点水到了边上。但依然没有溢出来。终于,第十二枚硬币放了进去。硬币不断下沉,水面不断升高,我们的心也悬了起来。硬币到了杯底,但水没有溢出来 。我们十分激动,这种情况实在出乎意料。

随后老师拿来了一杯肥皂水,也用同样的方法往里面加硬币,才加到第四枚便溢了出来。这回我们更不解了,为什么清水放12枚硬币而不溢,肥皂水放四枚就溢了呢?

老师为我们解答了这个问题。原来,水的表面有张力,可以使水不溢出来。而肥皂水却没有张力或张力很小,因此容易溢出来。

这个结论实在令人意想不到。世界上还有很多这样的事,不亲手做做,又怎能知道呢?

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