中学生活真像一首歌
600字
初一
叙事
如果把学习比作悲壮高昂的作曲家，那他谱出的乐曲便更是耐人寻味，被这生活酝酿，被这体验晕染的既有喜悦又悲伤。
当我满怀憧憬的踏进这理想的学堂时，就已经嗅出这里弥漫着知识与符号浓重的味道，书香阵阵袭来，是那么诱人，但激烈的竞争却始终不能让人放松。看到别人取得好成绩我就恨不得把他人的成功占为己有，酸涩的眼泪经常爬下我的眼眶，我也经常在同一个台阶上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨过，中学生活真辛苦，先前的那种新奇与喜悦早已不翼而飞，我注定不会在这长河中风雨无阻，留下的只是忧伤的歌，久久不得消散。
这是我第一次在劳累和怨恨中收获——老师第一次在课堂上表扬了我，当老师念了有我通过的名单时，我恨不得蹦上天，这可是老师对我肯定的事实啊。看着老师笑眯眯的脸我感觉，此时吹在空中的风是那么柔和，怎不让人兴奋？“学习不总是先苦后甜吗？要学会在苦中寻在快乐与滋味呀！”我总是这样鼓励自己。激励与鞭策中我的步伐在一点点前进，此时兴奋与甜蜜的交响乐一遍一遍在我耳边萦绕，令我欢心鼓舞。
乏味的学习使生活完全变味了，而那些同学就是多味的调味与蜜汁，经过他们的烹调一切都那么新鲜，多姿多彩，有滋有味。这是在一瞬间爆发的，每天我都在为学习烦恼，却冷不丁听到同学爆笑的对话，趴在我眉头的愁容立即烟消云散，随之而来的是搅着开心豆的打击乐，处处摩擦着我的心，耳畔留下的是让人跳动的余音。
岁月将这些乐曲变得粘稠了，只要牵动每一个音符，那令人陶醉的乐声便会萦绕心间，倾吐出不同的缤纷色彩与感情校园生活真像一首歌。
初一:沫落尤雪
中学生活，就这样开始了
400字
初一
记叙文
小学离那所中学并不远，但是我一直没有去看过。如今我就要在着这所中学度过三年的时光，心里免不了有些激动。
走进大门，首先映入眼帘的是一条绿茵茵的马路，是供骑车来的同学推车用的，这条路不长也就是五十几米长，一道上放学的时候，这条路就变的拥挤起来，这条路的尽头是个大的停车场学生把起来的自行车停在那里。进了正校门，高高的教学楼上有着几个鲜红的大字“载舜华德
志耕天下”中间还有一个舜耕中学的校标。边上是一个大大的操场，操场边上有一排健身器材。在教学楼的后面，有一座实验楼，在那里我们可以上好多种棵，有微机课、生物课、化学课、实验课、阅读课等等等等。
走进我的教室，首先看到的是一排排桌椅、讲台、黑板。在天花板上还有一个投影仪。教室里一尘不染、十分干净。
同学们陆陆续续的都来了，我发现在这个班里没有一个是我的小学同学，我开始羡慕那些能和小学同学分在一班里的人，但又一想，时间长了不也全认识了吗？在心里也就不是那么难受了。
我喜欢我的学校，他让我三年的中学生活更加精彩。
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生活是一首歌生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人骚客笔下生活是镜中花，水中月；在哲学家脑海里生活是辨证与统一。人人都有着对生活独特的诠释，但在我看来，生活是一首歌。年幼之时，生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出我门对未来的想像。那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以飞上天去摘月亮，我们无不幼稚地以为未来的世界就是如此。青年之时，生活是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈得奏起，轰轰烈烈地停。我们近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜玛拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原也是这个社会中的一分子。中年之时，生活是一首交响乐。没有摇滚那般迷乱，没有单弦乐那般静谧，有的是高昂的节奏，整齐的乐章。这一切，都源于那支小小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是不惑之人的责任感。在责任感指挥下，人们祈求做得更好，事业与家庭摆在天平两侧显出的是那般平稳。尽管乐曲有激昂亦有沉缓，但无不透射出那一丝不苟的章法和稳健的吹奏。老年之时，生活是一首古乐。乐曲声中．500字 初一 议论文
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