我当“老师”
你们当过小老师吗?我就当过一次小老师,当小老师的感觉是什么样呢?就请你们接着往下看吧。
这周星期五早上第三节的时候,老师把我和黄新友、韦翔元叫到办公室说:“今天,第三节的社会可由你们轮流来上,可以吗?”“我们?”我仨被这突来的“差事”惊呆了,不禁异口同声叫道。这时,我想:惨了,我从来没当过小老师,更没有当小老师的经验。这可怎么办!我偷偷斜眼瞄瞄我班的顶梁柱------黄新友,这家伙也不出声----嘴唇紧闭;再看韦翔元,更是胡子一把抓——急得满头大汗,不知如何是好。见我们不出声,姚老师便细致地给我们讲上课时注意的事项。
该是上课的时候了。先是黄新友“老师”上课。只见他讲得非常快,似乎故意让自己快点完成任务。马上就要到我了,我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办,我上课的思路似乎还没理通呢,万一……突然,黄新友一声,该你啦!我匆匆忙忙拿起课本直向讲台上赶,心里一直在念叨着:“怎么办?怎么办?……”,不知不觉,已来到了讲台上。我抬眼一看:哎呀,我的天呀,讲台下的同学们正直刷刷的看着我呢!我忙低下头,脸顿时火辣辣的,头脑一片空白。正当我手足无措时,一声响亮的鼓掌声随即在教室响起,紧接是一片热烈的掌声,原来是姚老师不知什么时候来了,带着同学们正为我鼓劲呢。我深深的吸了一口气,咬紧牙关,一闭眼,大声地说道:“同学们,你们知道中国史上著名的神医是谁吗?”“华佗!”同学们异口同声答道。我满意的点点头,接着说:“华佗,他为我国的医药事业做出了很大的贡献,他发明了一种叫马沸散的药,病人喝了带有马沸散的酒全身就会失去知觉,便可减轻手术给病人带来的痛苦……”同学们身子坐得直直的,眼睛睁得大大的,生怕漏掉哪个知识点似的,听得可认真了。我越讲越起劲,连平日里积累在脑子里的有关华佗的知识都讲了。看着同学们佩服得五体投地样儿,我大声宣布:“我的课讲完了,谢谢大家。”同学们愣了一下,旋即,教室里又爆发出一阵热烈的掌声……我高兴地走下讲台。
回到座位,我才发现自己的后背衣服竟然湿透了,两条腿酸麻酸麻的。此时,我才恍然大悟:原来姚老师让我们来上课是为了让我们体验老师上课的辛劳。哈!老师太高明了。我既高兴,对老师又心存感激。
游客天下
星期四,我们小记者班的学生去客天下游览。
一路上,大家都兴高采烈的在老师的带领下来到了客天下。我们乘着车从客天下的大门来到了客天下的小广场。我们下了车,排着整齐的队伍走向客家祠,我们一边走老师一边讲解。老师说:“客天下位于广东省梅州市梅江区东升村,占地面积约2000公顷。客天下有绵延不断的山脉和散落的湖泊溪涧(jian)。山间植物群落丰富,拥有葱郁的热带阔叶木林,四季常绿,植物肆意散发着大量的鲜氧和负离子;景色四时变换,意趣盎然。客天下旅游产业园由“十大文化程”和“五大景区”组成。”老师刚说完我们就走进客家祠,里面竖立着一座大型雕塑,老师讲解说道:“这是一座大型雕塑叫“博爱天下”,高2.9米,整个雕塑以青铜灌注而成,创造了在大地回春的盛世下,一位慈祥、充满爱意的客家母亲正在呼唤天下客家游子归来。”我们听完老师的讲解后跑到了刘沅声客家风情泥塑展里游览,走进去有一张四方桌,上面有一座围龙屋,屋前有一口井,井前有一个塘。除了围龙屋之外,还有一个个的雕塑有学步、四手茶、讲古、月光光、鸡公车、打旱塘等等。雕刻得栩栩如生。那个屋的锁跟门也雕刻得十分漂亮,我们从客家祠走出来,在老师的提议下同学们一同去童话森林。我们走进了童话森林,走上了一座铁锁桥,我们一边做,一边看。在童话森林里有老虎、狮子、松鼠......还有一堆色彩鲜艳的大蘑菇。我们一直往上走,来到了樱花园。樱花园的面积足有111008平方米,种植数量约500多株樱花树。樱花树株高4—6分尺,枝直立性,叶互生,肾形或马蹄形,春天花期4—5月间,盛开时花多叶少,满树缤纷。我们在樱花园休息了一下,就下山了。我们还去喂了和平鸽。
时间过的飞快,我们回过头望了一下,就上车回家了。
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我当“老师”3月29日晴今天,我给同学们上了一堂品德课。下课铃刚响,我便和周凝浩一起准备了起来,经过了紧张的备课,我对今天的课有了初步的了解。上课铃响了,我和周凝浩紧张地走到电脑旁,按着事先准备好的计划,有条不紊的进行着,一切都按我的想象发展着,正当我心中暗暗自喜时,一件意想不到的事发生了。我提出了一个难度中等偏上的问题,竟然没有一个人举手,我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他们能帮我解决尴尬,但是只见他们一个个面露难色,这样的僵局大概保持了3——5分钟左右,张亦举起手,帮我解了围。接下来,我越来越害怕,越来越紧张,冷汗直往下流,再看看台下同学们,有的窃窃私语,有的埋头奋笔疾书,有的把头埋得低低的偷看漫画书,还有的在偷吃零食。正在这时下课铃响了,我松了一口气。这堂课的效果可想而知,但是成功乃失败之母,不经历风雨,哪能见彩虹,至少我尝试过了,并且从这次中得到了经验,我下次要争取做的更好。苏州市沧浪区实验小学六年级:楼翊亮350字 六年级 叙事
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我当“老师”我们所难忘的课,差不多都是老师带领我们上的,可我所难忘的这节课,是我上的……前几天,老师想培养我们的学习能力,便想出这么一招:让学生自己讲课。于是,老师就选了几名同学,作为“代课老师”,很荣幸,我以21票被选上了。讲课时间定于下星期三。于是,我开始准备上课用的教案,板书等。这一天,很快就到了。虽然前面已经尝试有人上过一节课了,可我的心里还是很害怕。我走上讲台,“上课。”我壮着胆子说了一声,“老师好。”同学们齐声回答,“请坐。”“今天,我们学习17课《汤姆。索亚历险记》,请同学们打开课本这篇课文很长,我讲了2节课。当我第二次走上讲台的时候,心里没有那么紧张了,但还心有余悸。我讲的第二课时,还算通顺的讲完了。最后,老师评价了我的课:抓住了重点,还写了板书,说明很认真的备了课。我体验了一次当“老师”的感觉,真的觉得,当老师实在太辛苦了!300字 六年级 记叙文
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我当老师“丁铃铃”我抓起扰人的清梦的电话筒,对电话那头大喊一声“喂,什么事?”“请问,您是陈小姐吗?我是育才—小的校长罗校长。”一个中性男声说道。“啊?”我又大喊一声,然后以0。1秒的时间整理状态,然后对王校长说道:“对不起,我是在嚷别人。对了,什么事?”罗 校长说:“上级领导已经同意您成为六(8)班的主任兼语文老师。好了,我有事,再见!”我先是一颤然后,大叫一声,最后,摊开备课书,开始备课。对,先给同学一个好印象。我整了整衣服,然后又想:我一定要微笑,轻松,带领同学一起进入学习的世界,帮助他们轻松升入初中……“丁铃铃”我心中紧了一下,然后,我脸上又浮起了微笑,大步走进教室。我走上讲台,笑着说:“同学们,你们好!在这一年里,我会带领大家遨游学习的世界里,让你们轻松度过小学六年级阶段。至于我的名字吗”无所谓!你们需要喊我的“代号”——陈老师。好了,飞翔开始!第一程,就是桂林了。“我开始了我的课程,我先点了些同学让他们说他们对桂林的了解。从同学们了解的程度开始讲解,由浅到深,由课内到课外,看着孩子们学习的津津有味,快乐得像只小鸟一样。突然,我看见一个同学望着窗外,我幽默了一下:“这位同学,窗外的小鸟在打架吗?准赢了呢?”顿时全班哈哈大笑,那位同学也不好意思地低下了头。趁此,我对他教育了一番:“孩子,做事不能三心二意,做错了也别发愁1,好好听课就行。”我刚讲完就听见“丁铃铃”的声音。“下课‘我说道。“喂喂!“妈妈在我耳边大喊,我吓的睁开眼睛。妈妈怎么在这里呢?看我呆呆的,妈妈又开始滔滔不绝:”你看你!白天做白日梦,还‘下课’呢!“我听了恍然大悟原来我做了一个美梦,精彩的梦!550字 六年级 记叙文
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当老师小学的时候后,在这天真无邪的二千多个日子里,不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课,探索大自然奥秘的科学课,妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印,但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课,仿佛就在昨天。回想起来,同学们是那样天真活泼,课堂是那样富有情趣,令我自豪。那是春天,大地复苏。校园里鸟语花香,英语老师迈着轻快的步伐,走进教室,交给我一项重要的任务——当一次老师,我愉快的接受了任务。“叮叮叮”,上课铃响了,我深吸一口气,走上讲台,对同学们说:Hello,Nicetomeetyo.”“Nicetimeetyoto.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了,同学们,跟我读单词”“Yes,teacher.”“cover,cover,go”“cover,cover”“sell”“sell,sell.”“ok,agoin.”接着,同学们又响亮的读了起来。“好,现在我们每组同学充当一个角色,第一组彼得,第二组安妮,go。”我一声令下,充当角色的游戏马上就要开演了。“Ilikedrawing,Letisdraw,图片。”顿时,全班大笑,有的笑弯了腰,有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时,第二组的唐敏说“你们笑什么笑,没文化,不知道,中外结合吗?一看都不懂。”“哎,还中外结合,我看你是狗屁加唐敏相结合。”刘兵说。顿时,唐敏无话可说了,用书遮住脸,真想找个地缝钻下去。我说“笑什么,你们不知道鼓励他,反而在这里冷嘲热讽。唐敏,相信我,你会读懂的,加油。”听了我的鼓励,同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头,用洪亮的声音读出了安妮说的话:“Ilikedrawing,Letisdrawpictures。”刚说完,教室里便响起雷鸣般的掌声,第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光,他们也自豪的坐了下去。“唐敏,你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀,地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着,大家都笑了起来。“叮叮叮”下课了,这节课便在欢声笑语中结束了。我第一次当小老师,既收获了成功,又收获了欢笑。虽然往事不再,但它已成为我记忆中的珍宝。900字 六年级 叙事
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当老师听人们所说,老师是世界最难的职业,但在于我看来,老师应该没有那么难,那么为什么别人都说当老师太累了呢?我一直都没有答案,就在这一天,我知道了老师的难处......星期一,盛卉老师郑重地宣布:“我们有一个游戏要玩一下,那就是有一个同学要和老师互换身份,谁想当老师的?”班上只有几个人举起了手,我心想:这是一个好机会呀!我兴奋地把手举得高高的,生怕老师看不见我,最后老师选择了我在明天的一天当一节课的语文老师,盛老师把要做的课前准备告诉了我,十几条备课要做的事情,在纸上好似一个接着一个的小蚂蚁,密密麻麻的,太多了。回到家中,我把这件事情告诉了妈妈,可妈妈也说这节课你可不是那么好当的,我肯定得对妈妈说:“我一定会当好的!”然后回到书房准备备课,过了好久,课终于备好了,我心想:这可能就是人们说的难处之一吧,手都快腰酸死了。很快,第一节课到了,当我站在讲台上的那一刻,看见盛老师和同学们坐在底下,心中的兴奋突然转变成了紧张,上课的时候说话结结巴巴地,同学出了各种各样我没有想到的问题,站在讲台上的我十分难堪,只好转移话题来说,坐在底下的盛老师,不禁笑了出来,哎,好不容易上完了这节课,“哎,当老师太难了”我不禁无奈地发出怨言,盛老师看着我的样子欣慰地笑了笑,心里可能在想:这孩子终于知道老师的难处了。当老师真难呀,别以为老师的职业很简单,其实老师都很辛苦,所以以后一定要尊重老师被再惹老师生气了,最后我想对所有老师说:“老师,您辛苦了!”600字 六年级 叙事
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第一次当老师当老师,看似容易,其实很难。平日里,看老师在讲台上讲课,我觉得很容易;有时老师讲着讲着见大家听讲不专注就会生气,我觉得不应该。可自从我亲自当了一回小老师后,我的想法就改变了。暑假时,白河的表弟来我家玩,他还没上小学,妈妈让我教他学点东西,我想:我可是六年级的学生了,教一个幼儿园小朋友应该没有问题的,于是便爽快地答应了。第一天,我把准备好的笔记全都抄到了黑板上,还给表弟准备了写字本。一想到明天能当上“老师”,我就十分兴奋。第二天,我把他领到黑板前,对他说:“今天教你写字”。他兴高采烈地说:“好”。于是我们的教学便开始了,我指着黑板上写的:上,中,下,一遍一遍地教他读,一笔一划地教他写。可是,他创造的“杰作”让我一个也看不懂,我强忍着心中的怒火,说:“我们先把语文放一放,学数学吧:“一加一等于几”?这个我认为是个人都知道的答案,在我表弟那里却比登天还难,我说:“你看,一个手指再加一个手指等于几个手指”?他想了很久才艰难地说出了:“二”。我开心得一蹦三尺高。接下来,我开始教他五以内的加法,过程很艰难,但讲的时候他似乎都听懂了。讲完所有内容,我打算检验一下自己的教学成果,擦掉了黑板上的内容,我开始提问:“五能分成几和几?”只见表弟嘴里一边嘀咕,手上一边比划,就是说不出答案。我快急死了,开始点拨他:“五能分成一和几”?他仍是漫不经心地嘀咕着,比划着,但说不出答案。此时,我的天空乌云密布,恨不得打他两巴掌,这时,我想起了妈妈辅导我作业时那种焦虑、愤怒、无助……五味杂陈的感受,想到我教一个学生都如此艰难,那么,老师面对五六十个基础不同,天赋不同的学生,偶尔生气、愤怒也就能理解了。我大声呼喊:“妈妈!”妈妈过来后,我带着委屈的腔调,双手合十,说:“求你了,你来教他吧,我不想教他了。”妈妈哈哈大笑起来。这件事后,我明白老师是多么辛苦,多么伟大的人了。难怪自古人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献精神呢!800字 六年级
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当老师不在当老师不在的时候,同学们就像飞出笼子的小鸟一样无拘无束,教室里叽叽喳喳地像个自由市场。星期四下午的数学补课,等了许久也不见许老师。大家发急了。这时,魏老师悄悄的走进来,说:“许老师有事,你们等一会儿。”说完她就走了。这时我们心里那个乐啊!真想高呼一声,但是怕老师来个“突然袭击”所以教室一片安静。等了好一会儿,大家开始不耐烦了,开始“呱呱”地小声说话。突然“哇”的一声爆发了,像炸开了锅似的。我们都在做各种各样的事:有的人正眉飞色舞的讲笑话,引的别人哈哈大笑;有人仍在写作业,却不断招来人家的“枪林弹雨”索性把笔一丢也玩了起来;还有人在发呆似乎被这自由市场给吓的愣住了。同学们尽情的释放开来,歌声,笑声此起彼伏,连绵不绝。可谁都不知道这一切都被躲在室外不动声色魏老师尽收眼底了。这时,我的目光又聚焦在了马元真和陈婉茹身上,他们俩嘀嘀咕咕小讲着,马元真黑亮的眼珠子不时的转着。他们一定在打什么鬼主意。突然陈婉茹大喊一声:“安静!请听马元真献歌一曲”。教室一下安静了,所有人的目光都聚集在了马元真身上。此时马元真充满自信的站了起来,微微凸起的肚子使他看上去活像个常胜大将军,又像是即将放开歌喉的男高音歌唱家。此刻他开始充满自信摇头晃脑的唱了起来:“······。”开始人人都在认真聆听着,可他刚唱了几句,有的同学的眼睛便眯成了一道缝,高声大笑着,有的人竟被他的歌声笑出了眼泪。我的肚子也被马元真的滑稽表演笑疼了。真不愧我们班的搞笑大王!就在这时,魏老师悄悄地走进来。她的脸阴沉着,吓得我们出了一身冷汗,尤其是刚才起哄的那些人,现在变得格外老实。全班一片寂静,大家的心怦怦直跳,连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。然而,听到老师一直就在门口时,马元真当时就吓晕了,因为那时就属他的声音最大。只见他脸涨得通红,像个熟透了的桃子似的,一只眉毛下皱着,另一只眉毛朝下耷拉着,那样子都能当小丑了!还有那些起哄厉害的同学,一个个手发抖,脚冰凉,和霜打的茄子似的——蔫了。看到我们一副垂头丧气的表情,老师却“扑哧”一声笑了:“我是给你当习作素材的!”全班同学都瞪大了眼睛:“啊——?!”晕!800字 六年级 叙事