致给予我第一份友谊的你
这是写给曾经的一个很要好的朋友的信,也许是用上了“曾经”,已经表明了我和她那段友谊的结束。喂!金秋,我们在一起虽很短却很有意义的日子,那段已遗失的美好,你还记得吗?我一直一直都记得哦,所以写了一篇,用来纪念我们的曾经,不知道你看不看得到,还是写了……咳咳,不废话了,进入正文吧……
照我们曾在一起写小纸条的惯例,先用上只属于我们两个的称呼吧。
亲爱的阿秋:
向在在远方的你问好!
不知不觉,我们分开已经四年多了呢(语气怎么怪怪的……),在夹子没有陪伴你的日子里,你还习惯吗?我还有点不习惯呢!不习惯上课没有你和我传纸条,不习惯放学后你没陪我一起去校门口的店里吃甜筒,不习惯下雨天没有你在旁边为我撑伞寒暄,不习惯我心情低落时没有你在一旁装小丑逗我笑……总之呢,我的世界里,没有你的捣蛋与陪伴,似乎空空的呢……
一年级下学期时,我转到了这个班级,因为性格孤僻冷傲内向,和这些陌生的同学没有话题,因为这个,我一直没有知心朋友,不过一些偶尔会和我玩玩的朋友还是有的。
后来不知为了什么,我一不小心得罪了班上的女霸王,因为不服输脾气的我太倔强,她便号召全班女孩子一律和我划清界线,因此从那起,我连偶尔玩玩的朋友都没有了,更别说能倾吐心事的朋友。
又在后来,不愿服强的你来到孤独的我的身边,牵起我的手,说愿意和我做最好的朋友,还告诉我要勇敢。
我答应了。
那个女孩子听说你背叛了她,找到你,威胁你离开我,我在远远的,都那么担心,害怕这个唯一能倾吐心事的朋友也会离开我,为你,也为我自己捏了一把汗,可你几乎是毫不犹豫,就拒绝了她。不久之后,就听说脾气暴躁的她仗着自己学习还可以、仗着自己是班长的表妹,把你害得很惨……
那起我们更要好了,形影不离,什么时候都在一起牵着手面对一年级那纯真美好的生活……
还记得,二零零九年的那个夏雨季,天空一直都阴沉沉的,闷热闷热的空气使我们的心情也很不好,上课更是枯燥无味。我昏昏欲睡,惺忪的眸看见和我隔着两个课桌的你想我使了个眼色,接着趁顾老师不注意时,向我扔过来一个纸团。我霎时精神大振,偷偷用语文书挡住顾老师的视线,在课桌底下摊开纸团。皱巴巴的纸上,写着:
夹子夹子,我发现了一个可以治疗上课无聊的好方法!我们偷偷写纸条,好不好?
简单单的两句话,虽然有不少错别字和拼音,(那是我们都还小嘛……),却每个字都透露着兴奋的气息。
抬起头,望向你,你也刚好默契的转过头来对我笑笑。
我也趴在桌上,在纸的后面写上“好呀!”,可最后那个标点符号还没写好,就被顾老师无情的拿起来了……
还好顾老师没生气,懂我们小孩心的她只是“噗嗤”一声笑了出来,然后再下课时,说了一声:
“何金秋、某某某,来我的办公室一下!”
几分钟后,我们像犯了不可饶恕的错误似的低着头红着脸,忐忑不安的站在顾老师的办公桌前,脑子里想着怎么逃过这关的措辞。
“上顾老师的课很无聊吗?”顾老师笑着问了这一句。
“……”
“是不是不喜欢顾老师呀,顾老师可伤心呢……”老师装的似乎真得很伤心……
“不是不是,我们喜欢顾老师!我们都喜欢,老师你别伤心呀!是不是呀!”你赶紧接道,还捅了我一下。
“是呀是呀!”反应慢一拍的我顿了两秒才说道。
顾老师又笑了笑,要我们回教室了,最后还不忘说一句:
“喜欢顾老师的话,以后上课可不能传纸条哦!”
(呃……以上的内容是现在回忆的,毕竟过去了这么久,总会遗忘什么的,也不可能完全一样,希望大家看了不要质问我吖……)
……
这件事,你还记得吗?呵呵,那时候我们都以为顾老师会给家长告状,一直担心不安很久呢……
原本我们都以为我们的小闺蜜生活会一直延续下去直到传说中很伤悲的毕业,可我们的美好才延续到不到一年时间——二年级的开学季,你转学了,犹如你当初轻轻走进我生活那样、轻轻地离开了我的生活……有千不舍或万不舍,也没用了,你自己也不知道,连一声离别都来不及说,就匆匆的走了,令我始料不及,精心为你挑选的开学礼物,就这样连同和你在一起的那些美好记忆遗失在抽屉里……
好啦,伤感的不多说了,阿秋,我一直都记得你当初对我说的“要勇敢”,我一直都很勇敢,你知道吗?现在我又有一个朋友了,呃……小闺蜜,你不会怪我又找人代替你的位置了吧?她是个很好的女孩子呢……
时间不早了(虽然才三点啦……),我也不多说了,祝你也会有新的一段真挚的友情呢……
一直想你的夹子
致给老师的一封信
老师好:晨风吹去了我心中的灰尘,小雨洗去了我心中的烦恼。
又是一年春,又是一年考试,又是一年心!人生中那免会被人误解,被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛,我知道您所说的每一句话,都想让我们奋发向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中难免会遇到挫折与困难,在挫折与困难的背后却是我坦然面对的那颗乐观的心态。
习习晚风抚去了我心中的不适,点点雨季洗濯了我的心态。
其实,人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的;人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的;人生中的困难究竟是什么?无非就是学校中的索事,生活中的繁事,人生中的其事。
我想说,要想判断一个人的好与坏,智与愚,强与弱,善与恶,并不是从外表和行为上看出来的,而是从一个人的内心中所看出来的,我希望老师能给每一个同学,定一个新的评价,虽然定这小小的评价不算什么,但却是对每个同学心灵的抚摸,也许这小小的评价不算什么,但却是对每个同学心灵的抚摸,也许这小小的评价是某个同学走向成功的基石。
既然选择了十七中,命运选择了十三班,我们就因该在十三班中绽放出新的花朵,绽放出令人刮目相看的光彩,让十三班有我们而更加精彩,让十三班为有我们而绽放光彩,十三班我永远为你骄傲与自豪!
心中在满腔热血的情况下写出了这篇不规则的信件,望老师谅解。
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留住那份友谊儿时的我们,天真、活泼、可爱,我们没有太多太多的心计,我们不懂的勾心斗角,我们只会一起拥有童年的快乐,我们在一起开心的玩耍,没有烦恼,没有忧愁。我们会把自己的好东西去分享给好朋友,我们一起享受快乐,我们一起闯祸,一起受惩罚。我们有最纯真的感情,没有欺骗,没有隔阂,我们虽小,但也懂得有福同享,有难同当。如今的我们,虚伪、贪婪、自私,我们失去了儿时的纯真,我们只在乎着自己的利益,把他人置之度外。我们之间增添了一堵无形的城墙,我们彼此变得好陌生。我们时时刻刻都在想着怎样去对付别人,打败别人。我们只有竞争,那份纯真早已被那风儿吹走,吹得无影无踪,我们就如战场上的敌人,冷漠、无情、针锋相对,。仿佛把别人比下去才是自己的使命,现在我们有福我享,有难你当,谁还会估计谁?我与我的朋友小怡从小就是好朋友,儿时,我们两个感情最深,胜似亲姐妹。我们儿时最要好了,整天形影不离,无论到哪,无论做什么,你看到的都会是两个人,家长们说我们都黏糊的快成一个人了。我们感觉我们会是这个世上最快乐、最幸福的小伙伴。记得八岁那年,我和小怡一起去商店买雪糕,在回来的路上,我们碰到了邻居家的小胖,他突然出现在我们面前,要抢小怡的雪糕,气的小怡大哭。小怡一哭,我不高兴了,便冲向小胖,别看我又矮又小,可我力气大,我使劲一推,他倒在了地上,我立马骑在他身上左一拳,右一拳,不一会竟把他打哭了。我吓得拉起小怡就往家跑,我们躲在屋子里不敢出来。果然不出我所料,小胖的妈妈真的带着他找上门来了,看到那个鼻青脸肿的手下败将,我不禁想笑。母亲把我们叫了出来,很严厉的询问我们怎么回事,我说我打了他,把他打哭了。母亲一听顿时怒气从天,给小胖的妈又是低头又是哈腰的,看到母亲这样,我忍不住了,气冲冲的走到小胖妈面前大吼道:“我们凭什么给你道歉啊,是你家儿子先抢小怡的雪糕,我才打他的,谁知他那么不经打!”母亲看我还敢犟嘴,扬起手就要打,小怡马上跑过来替我害了一巴掌,我当时就蒙了,小怡含着泪说:“姨,小胖不是她打的,是我打的。”我立即反驳:“胡说,明明就是我打的!”她又立即接过来说:“不是、不是,是我打的啊!”小胖妈说:“哎呀,算了吧,你们小不懂事,我就不计较了,咱们还是邻居呢,只是以后可别在这么胡闹了。”小胖妈走后,母亲看着我们这两个不省心的孩子无奈的摇了摇头,我们去在窃笑。随着时间的流逝,我们也长大了,也懂事了。然而我与小怡的友谊也随着时间的流逝而去了。我们之间变得很陌生了,甚至见了面也不说话,她不再和我要好了。我很伤心,让我意想不到的是她还挑拨我和我同学之间的关系,是我的朋友一个个离我而去,我终于忍不住当面去问她了,而她的回答让我的心几乎要碎了,她说“她讨厌我,她不愿意我有这么多朋友,弄得没有一个人和她玩儿了,老师也是偏向我而不喜欢她”我哭着对她说:“不是的,不是你所想的那样的,我们拥有的都一样多,我不比你多。你还记得儿时的快乐吗?我们一起闯祸,一起承担,我们每天都形影不离的在一起玩耍,你还记得我门打小胖的那次吗?你还替我挨了一巴掌呢!”谁知她无趣的说:“儿时得我们都太傻了,没有脑筋,现在我们都长大了,都懂得一些道理了,你就不要再生活在那无知、可笑的童年中了,现在我们各走各的路,我们只会成为战场的敌人!”我哭了,哭得很伤心,我童年的纯真真的不存在了吗?一个人的纯真真的可以被时间消磨掉吗?不,我不相信,我不想,永远都不想失去那份纯真,我一定要用我的心去?I卫那份纯真,我一定会留住这份纯真,我相信,一个人的纯真是任何东西都磨灭不掉的,留住那份纯真吧!“风雨送春归,飞雪迎春到”,浑然不觉之中,那间“茅檐低小,溪上青青草”的风景旖旎的校舍,以见证了六载的花开花落。岁月无言,年华似水,六年前在幼儿园与小朋友们挥手告别,那时的我对于“分别”一词还是一无所知,面对潸然泪下的老师,我也只懂得呆若木鸡地站在那里,不知所措地傻笑。而如今,面对朝夕相处六年的老师与同学,分别竟显得如此催人泪下、如此举步维艰。“毕竟西湖六月中”,对于天各一方的友谊,我又怎能“桃花依旧笑春风”?回想逝去的十二载悠悠岁月,有太多记忆值得我们去珍藏,有太多眷恋值得我们去回味。在这落英缤纷的时节,让我们都能留住那份纯真。六年前,当我们忐忑不安地踏进学校的大门,第一眼望见的便是笑语盈盈的老师。她的一言一行,她的一举一动,显然与我心里那个道貌岸然、不择手段的“伪君子”形象判若两人。是她将我们引入知识的殿堂,是她不厌其烦地与我们促膝长谈,为我们指点迷津。以前我总认为将自己打扮的油头粉面、“蛾儿雪柳黄金缕”的老师一定不是一个真正得益于我们的老师。现在看来,我还是挺有远见卓识的!“淡妆浓抹总相宜”的老师是一道纯真的风景,喻之以理、苦心孤诣的老师是一份纯真的回忆。六年来我心目中另外一个举重若轻的角色便是天真烂漫的同学。但我觉得,同学与朋友显然是大相径庭的。朋友给予我“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的自由与欢乐,而同学给予我的是“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的血浓于水、肝胆相照。我从他们身上看到了离别的酸楚与不舍,看到了岁月的壮丽与厚重。那一段“柔情似水,佳期如梦”的同窗岁月是一道纯真的风景,那些与我共度朝夕的同学是一份纯真的回忆……成长的岁月中,有太多纯真的记忆让我们永生难忘,值得我们埋藏于心底。让我们l留住那份纯真,任岁月流逝,都阻隔不了属于我们的那一份“永结无情游,相期邈云汉”的瑰丽的记忆。1200字以上 初一 散文
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给予2012年苏州立达中学、园区校初一期中作文题目:给予参考范文:弯弯月光下,蒲公英在游荡,象烟花闪着微亮的光芒,乘着夜晚,找寻幸福方向,难免会受伤。弯弯月光下,萤火虫在闪光,为人们指引方向。小小萤火虫,这边飞那边飞,象一盏盏小灯笼似的。静悄悄的湖边,蝴蝶翩翩起舞,头顶上插着各种花的瓣儿,象戴了只花边帽似的,婀娜多姿。微微灯光下,公园里坐着个小女孩,手里拿着本书坐于石椅上看,看着看着还不时传来抽泣声,似乎意味着什么。在校园里的一棵榕树下,我正站着念《秋天的校园》,心里十分高兴。因为榕树下实在太安静了,太适合我了。我爱静,因此我很少话语,只喜欢静静地坐在那儿,认真地读好书,朝着目标而努力。在海的对岸,隔着一块小岛,叫做“友谊岛”。无论我走地多远,都会听见我的朋友在呼唤我,那时我一定热泪夺眶。我热爱我的朋友们,会永远想念他们的,永远,永远,友谊长存。我不需求什么,只希望能够读好书,一辈子最重要的是读好书,我想不让自己遗憾一生。风,轻飘飘;雨,暖绵绵;雪,白里透红,我的梦想在飞翔。爱在飞,爱在飞,把快乐带给不快乐的人,把那一份份爱心传递给远方的人,把安慰带给那些处于困境的人。愿我的朋友都能天天HAPPY!女孩在天堂,路过那闪着金光的十字星,一颗流星落下来,她默默许下愿望……给予是奉献吗?在我的字典里,给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献,给予是一种快乐。早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。 窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴,太阳从乌 过天晴,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得,给予植物、人类的温暖,给予人类美妙的自然景观是它的快乐!风来了,少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸,植物们跟它翩翩起舞,荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着,转动着…风笑着说:“我给予自然一种姿态,给地球一种能源,我很快乐!”群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐!对啊!无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物,它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。那次,我背着沉沉的书包,繁多的作业让我一路唉声叹气的。这时,一位老爷爷的车翻了,本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了!而此刻的老爷爷却还正在吃力地停车!身体颤颤巍巍地,车也跟着“发抖”。那眉毛银白银白的。我来不及多想,一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子,顺手又捡起青菜,交给了刚停好车的老爷爷。书包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,这死沉的书包。老爷爷的脸惨白惨白的,道道皱纹爬满了老爷爷的脸,银白的长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那种红色,而是惨白中的暗红,唇干裂得厉害,那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。老爷爷微微一笑,我下意识地问道:“老爷爷,您几岁了,身体不好吗?”老爷爷并没有觉得我不礼貌,稳了稳手中稍有些重量的菜,回答道:“八十九喽,我啊,有巨肺病。”我又不由自主地问:“巨肺病是指肺比一般人大吗?”老爷爷微笑着点了点头,摸摸我的头,开口讲了一句话。我原以为老爷爷会说:“谢谢你,满街的人,只有你注意我了,对了,你叫什么名字?”我一边想着,一边观察。是啊,满街的人,除了我,没有一个人注意老爷爷,甚至连看他一眼的人都没有。然而,老爷爷却说出了出乎我意料之外的话:“如果我会写字,一定给你写一封感谢信!”我睁大了眼睛:“您……您不会写字?”这次,老人没说什么,上车慢慢地离去了。一下子,我不烦恼了,书包也不沉了,身心愉快,有一种从未有过的快乐感……1200字以上 初一 叙事
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感谢你所给予的——献给我最爱的爸妈我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想收藏一片枫叶,你却给了我整个枫林;你让我如何感谢您?感谢您所给予我的浓浓的爱。————题记【爆发】我有点恨我的妈妈,但我想我更爱她——没有什么比亲情更血浓于水。而我也不例外。我有极多的缺点,其中最要命的就是做事拖拉,慢条斯理。事情发生在一个再普通不过的清晨。我隐约感到有微光照亮,透过窗棂。我紧紧地蜷缩在被窝里,用手摸索着拉了拉笨重的被子。心里暗自惬意道:真是一个慵懒舒心的早晨。我懒洋洋的伸了下腰,本打算继续睡下去,可是突如其来的闹钟声不合时宜地打破了清晨的寂静,惊扰了我的美梦。可最终还是抵不过温床的诱惑,直睡到妈妈的河东狮孔爆发,才不情愿的起床梳洗穿衣。每个上学日的早晨,我家都会如时地上演这一幕。等到我把自己打点完毕,出来享受早饭时,一切还是那样安静美好。但是,慢慢的我发现似乎安静得诡异时,环顾四周,眼光瞥见妈妈严肃的脸色时——看来新的一轮唇枪舌战即将爆发!果然我刚放下碗筷,妈妈就张口了:“宝贝,不是我整天说你,就你这样每天做事拖拖拉拉,等得猫都睡了、花也谢了的速度,能成得什么器啊?做事都比别人慢半拍,长大了在社会怎样立足?难不成你就打算磕西北风,一辈子吃我和你爸吗…`”我不等她说完毫不客气地回敬她:“你放一百二十个心吧,我当然会有出息,至少比你有出息多了,”我狠狠的戳她的痛处。我知道我妈的弱点,她在一个破工厂工作了十几年,却连职都没升过一次,反倒被降了两个工等。愤怒快速的爬上了她的脸,妈妈怒不可竭,声音嘶哑的喝道:“对!你有出息!你那么有出息,怎么期末数学拿了个分回来!你有出息,还不是我每天做牛做马、起早贪黑的拼命赚钱供的你。现在你翅膀倒硬了,这是什么态度?现在是你养我吗!”愤怒在我的心底疯狂的滋长,一股脑的涌了出来。我狠狠地瞪着她,咬牙的回敬道:“哼!你不就仗着自己赚钱多那么一丁点吗,就你那副嘴脸,谁见谁讨厌!”【后悔】说完,我操起书包,摔门就走。我飞快地跑下楼梯,没留心脚下,一脚绊倒在地下。委屈和愤怒的泪水从我的脸上淌下来。我默默地捡起散落的书本,扶着墙站了起来,此时眼泪早在我的脸上肆意纵横,像脱线珍珠似的打在沾满灰尘的书上。我想我后悔了,深深的自责。天!那是我妈呀,抚养了我15年的妈妈!我竟然用了这么狠毒的话来中伤她。我愧恨自己的不孝,既然我知道拖拉式自己的恶习,却还是不知悔改,每天让他抄操心受累。那是我的妈妈啊,她那双龟裂的、瘦黄得像一支干萎的短竹般的手。就是用这样一双的手,在震耳欲聋的车间不分昼夜的工作才换来我现在安逸的生活。我真该受千刀万剐的烈刑!【这些都是你给我的爱】我拖着像灌了铅的脚,心情沉重的回到学校。我精神恍惚,无心听课。忽然猛的想起一篇很重要的论文落在了家里!我紧绷起来,那是要拿去评比的呀,偏偏今早是最后的期限,这要怎么办!!正当我急的像热锅的蚂蚁时,老师向我喊了一声:“A同学,你妈妈找你有事,出去吧。”刹时,我觉得自己就像镁光灯下的焦点人物,几十道目光不偏不移的对准了我。我急忙离座,跑出了教室。后脚刚踩稳,就听到妈妈念叨道:“平时说你马大哈吧,就偏不听,这下好了吧,反倒把这东西落在了家里,”边说着便把一份东西递给了我——我的论文,“天也冷了就知道爱美,不懂得多穿点,病了怎么办!”然后又把外套递给了我。我抬起头,仔细的端详着她。忽然发现原来她的鬓变多了那么的白发。她在飞快的老去,而我也在飞快的长大。泪腺似乎再承受不了重压,眼泪失控的淌了下来。“妈!”人,应该懂得感恩。常念亲恩,是做人的基本道理。在没有什么比感恩于我们的亲人、父母更重要。临行密密缝,意恐迟迟归。父母永远是最爱我们的人。我们不能乐不思蜀。忘了是谁给了我们那么优质的生活。父母的爱比我们理当承受得来的更多,所以想爱你的他们,常怀感恩的心,那是你报答他们的最令人宽慰的途径。我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。在没有什么比亲情更血浓于水,感谢你所给予我的浓浓的爱。————后记1200字以上 初三 记叙文
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“老师”,我的第一份职业背起行囊,我们怀揣同一个梦想。一路颠簸的疲乏早已被无名的兴奋与期待所遮掩,终于,我们走进了那座神奇的大山,那个曾经哺育过我的大地,而今我又以另一种形式重新踏上这片热土的时候,我的心情更是激动不已。习惯了钢铁水泥构造的森林房屋,人声吵杂,车辆交错的都市生活,家乡浓厚的泥土气息,平静的乡间小道,简单和谐的泥土房屋,都显得那么亲切,和谐,自然,让人感觉到有一种“采菊东篱下,悠然见南山”的情怀。第一次走进这个陌生的学校,却让我突然间有一种说不出的亲切,穿过两行翠绿的白杨树,一排排简单整齐的土木教室展现在我们的眼前,让我不由自主的回忆起我的母校,一样白白的墙,绿绿的门,淡淡的泥土芬芳……在新的环境,什么都是新的,第一次由学生向老师的转变,心中的激动无法形容。第一次的尝试有一种紧张的情绪,怀疑自己的能力?担心自己讲不好课?担心学生会不听话?怀着这种兴奋与忐忑交织的情绪,我第一次走上了讲台,其实我很紧张,但我还是故作沉着,自信的扫视了台下的小学生,那一双双好奇而又充满着求知的眼睛,让我心灵一怔,一股暖流涌上了心头,他们纯洁的眼睛给了我希望与信心,也同样给了我很大的责任,我不能让那么水汪汪的眼睛暗淡下去。其实,他们远远比我想象的要乖很多,而且很配合我这个不是老师的“老师”,在课堂上我尽我所能的讲给他们知识,但那一刻也深深地意识到了自己知识的有限、能力的缺乏。原本备了几个小时的课,那时却不到半个小时就讲完了,原本准备了好多好多的资料,一上那三尺讲台就语无伦次。幸好这次安排是由我们两个人辅导一个班,当我的头脑开始罢工的时候,我的搭档就会很及时的赶紧接上,避免了停机的尴尬场面,那一刻,我才恍然间明白平时习惯了的老师们一个个潇洒自如,滔滔不绝的讲课并不是谁都可以做到的。老师不光需要渊博的知识,逻辑的表达,而且更重要的是和同学们眼神的交流,灵敏的反应,形象的描述,以及默契的配合。猛然间我对老师有了一种由衷的钦佩。课堂上我们两位小老师就是引导者,孩子们是中心。我们给孩子们提供精神的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子。我们的课堂会更加有趣,不光给小朋友们讲一些文化知识,我们同样设法让他们在一种愉悦的快乐的气氛中激起他们对未来的憧憬,对大学的渴求,引导他们对人生的感悟上升一个层次。为了活跃气氛,我们会组织一些小小游戏,每个小朋友都参与其中,看他们一个个争先恐后,乐此不疲的投入其中时,我心里有一种莫大的欣慰,我真的深深地喜欢这群天真无邪的孩子们,那时的我也和他们融为了一体,仿佛我又回到了我的童年。下课了我也会和那群可爱的小朋友待在一起,他们都非常亲切的喊我一声“大哥哥”,热情的拉着我和他们一块儿玩,原本疲惫的身体却变成了美人鱼,一下子激情彭佩,来这儿之前我们也做了充分的准备,带来了好多体育器材,这时也正好配上用场了。我们一块儿跳皮筋,踢毽子,对手卷,打乒乓球……在这短短的几天时间我们不光体验和学生之间的情谊,而且也深深地经历了一个团队精神的洗礼。我们是一个11个人的大团队,虽不是一个家,但我们之间却流动着家的温暖,两名老师带着我们九个孩子,一起“忙家务”的时候,他们像极了我们的父母,我们一个锅里吃饭,每顿饭都是我们自己动手,大家尽显其能,生火,洗菜,切菜,炒菜,而我却是主厨,每个人都参与其中,那时的我们也都早已肚子饿得呱呱叫,虽然是很平常很简单的饭菜,那时却成了我们最大的渴求,我们都时不可待的围起一个饭桌,共同咀嚼着这道渗入了每个人特殊气息的美味佳肴。定西的夜晚额外的清净,漆黑的夜幕上挂着点点繁星,银灰的月光洒满了整个校园,在白杨树的缝隙里射到了我们的脸上,隐约看到他们脸上的疲惫,晚风轻抚着我们每一颗劳累却愉快的心灵,坐在那乒乓球案子上,纷纷对此次实践畅谈自己的感受。这次实践活动中,我真的收益颇丰,成长了很多,让自己能更加清楚地看到各方面能力的不足,团队合作能力,吃苦耐劳能力,意志坚定能力等等。这也是一个很好的检验自己的舞台,在这个舞台上,我们发挥着自己的特长,流着汗水,却乐在其中!我们同风雨,互扶持,共同经历了一个激情似火的假期。几天的相处我们有了深厚的情谊。我们的内心都心存感激,能在这个特别的盛夏朝夕相处,能在这个小乡镇共同实践自己的梦想,能有这么刻骨铭心的记忆,我谢天谢地!相聚总是短暂的,离别终究要来临,我们不舍,不离,不气,因为我们和孩子们一起欢笑过,一起努力过;我们惭愧,因为我们要做的实在太多,能做的实在太少;我们感动,因为孩子们用他们宽容、真诚的心接受着我们每一次活动的缺陷和不足;同时在授课的过程中,让我觉得老师与学生之间、学生与学生之间心灵的不断碰撞,思想得到了不断的融合,我们从陌生走向熟悉,从熟悉走向相知,从相知走向默契。大家都凭着自己真挚的情感和美好的心灵相互感动彼此,相互关爱对方,随着日子的渐短,各自心中纯洁的情意暗暗滋长。时光匆匆流过,几天的老师生涯就那样结束了,时间虽短,可记忆多了很多,忘不了那漫山遍野的高粱,忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了儿童那天真稚气的笑容,忘不了老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们11个人相互扶持,相互依赖的情结。而这一切的一切,我们经历了,走过了,收获了,它将被永远的珍藏在我们的似水年华中。我们哭过,笑过,经历过……1200字以上 高三 抒情散文
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致我爱的你——从地区预赛走来,到全国大赛落幕,我陪着你。——为你哭泣,为你欢笑,不为什么。只因我爱你。有人笑我,何必为了你而失去了对其他事物的热情,值得么。我说值得,因为你是我的信仰。are my 黑暗中的光明。初次看见你,我只是被你惊艳到了而已,却没有过多的关注,因为你将是小王子的对手。初次见面是在医院里。你一身绿色病服,却仍然是掩不住的王者之气。是啊,你是多么的夺人眼球,微微一笑很倾城。然后随着了解的加深,我背叛了小王子。为你心疼。疑似格林巴利综合症。呵,多好笑啊,在三连霸的漫漫征途上,身为领导着的你却先一步倒下了。看着你在车站倒下,心突然被揪了似的疼痛,多想奔到你面前扶你起来,打120救你。可是我不能。——我可以看到属于你的整个世界。却不能为你做些什么。我看到小小的你与他进入了网球俱乐部,从此爱上了网球这项运动。那一年,你4岁,我12岁。我看到你和同伴们在国一夺到了冠军。那一年,你12岁,我12岁。我看到你和队友打败了想要战胜你们顶尖三人的孩子,然后带领队伍获得了二连霸。那一年,你13岁,我12岁。我看到你和队友有说有笑走下电车,却就在那一瞬间,你失去知觉,倒地。然后看着你不甘地手术,复健,直至站在全国决赛的赛场上。那一刻我泪流满面。那一年,你14岁,我12岁。你的成长,我都看得见。我却还未长大。如今我长大了,你却停留在了国三如花的年龄。——心会痛,窒息般的痛,是为你。你的出场,不似他人的荣耀。从你国一起的成名,注定了被仰望。你累,你倦,却无法宣泄,因为你是王者,高贵的王者,睥睨世界的王者,你不能低下你那高贵的头颅。病房中,你身边围着一圈孩子,你温柔地为他们讲故事;看见同伴的惊讶、宠溺。——不要欺骗自己。当你在病房外听见主治医生与护士的谈话,如此颓丧。什么叫做以他那状况来看……什么叫做也许以后无法再继续打网球?什么叫做抱歉,我们输了?!什么叫做我们绝对会在下次的全国大赛上一雪前耻?!就这样,看着你茫然,看着你绝望,看着你不甘地低吼。面对几率低的风险手术,你坚持。面对一整天的复健运动,你咬牙。你最终的目标……不过是全国大赛的三连霸。为此你却付出了如此之多的努力。从生死的边缘,走到昔日王者。——你有在享受打网球的乐趣吗?小王子如是说道。我笑。小王子也许从失忆中走来,是很不容易的一件事。可是他永远不会明白你的坚持。因为你是经历过死亡的神。不是神之子。网球的乐趣,你在享受,那是你一次次战胜了他人之后的喜悦。你可以舍弃从心底带来的愉悦,你可以隐藏。但你无法否认,你对网球执着的爱。说你病态。我否认,只要你能坚持,你愿意坚持。为什么要干涉你呢。王者,是荣耀,亦是负担。——你疯了。不,我很清醒。我开始关注你。开始收集你的资料。从姓名到战绩,从兴趣爱好到内外性格。我在一点点的了解你,接近你。墙上贴的是你的照片,抽屉里也满满的是你的痕迹。一次一次地用手描绘着你的轮廓,目光缱绻。我好似走火入魔,我却很清醒。只因我爱你。即使不现实。你无法与我交谈,也无法看见我。我却觉得很安心。所谓暗恋。——面对有着神的眷恋的小王子,你这个神之子却一无所有。你恐怖的灭五感,只不过是一种逃避。你想让他人与你一样,经历死亡。败北的深渊。记得作者说,我的确不喜欢他。而,那个他,就是你。从队友手中接过亚军的奖状,你笑,笑得自嘲。你眷恋地望向右手边冠军们手中的旗帜。象征王者的旗帜。在不久前,那还是属于你的,你们的。——曾经想过,就这样下去。世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你,世界上最遥远的距离,不是我就站在你面前,你却不知道我爱你,而是爱到痴迷,却不能说我爱你。世界上最遥远的距离,不是我不能说爱你,而是我们相距一页纸。纸外的我,纸上的你。——你是傲然的王者,却经不起命运的玩笑。但是你不是一个人。你有你的队友,你有你身后的粉丝。你只需要一个回眸。——外面阳光温暖。一如你微笑的温度。——我爱的你。你的名字。幸村精市。1200字以上 初一 散文