如果我是校长550字

如果我是校长

550字 五年级

校长,是许多老师心中的憧憬。可是,当一个校长需要比平常人付出三倍的努力。

如果我是校长,我首先要扩大自己的知识量,翱翔在书的天空,自由自在地读书。书是世界的缩小,是知识的精华版。当你看一本好书,时不时会想起,这本书就是给我的泉水,用来充实我知识的海洋。当有些问题让我困惑时,我会静下心来看书;我不会摆架子,而是要像孔子那样不耻下问。

如果我是校长,我第二件要做的事就是积累“实战经验”。所谓经验,就是经过千磨百炼悟出来的东西。“读万卷书,行万里路”,我要一边读书给自己充电,还有付诸行动,不断积累实战经验。每天的工作结束之前,我都要写一篇反思,总结今天的工作情况。好的做法要继续发扬,不好的事情要不断改进。

如果我是校长,我要做的第三件事情就是像皇帝那样“微服私访”,“体察民情”。我会不定期地抽查班级情况,亲自叫写学生过来聊聊天,了解他们班的情况。这样,一方面让学生觉得我这个校长很亲切,另一方面我也了解了这个班最真实的情况。我还会“随堂听课”,了解老师的教学水平。平时,多跟老师们沟通,多给他们鼓励,同时也诚恳地提出一些意见和希望。

如果我是校长,我还有很多很多事情要做……

如果我是校长,我一定会让我学校的老师和学生都过上快乐、有品质的生活,我一定会让我的学校变成一个学习的乐园、生活的家园。

教育,乃一国之根本。校长,乃一校之根本。虽难矣,但吾愿为之,定不负众望。

草木的力量

650字 初三

草木无言,焉知无情?

去年春天,学校翻新了花圃,原来的杂木,尽代之以草皮。

在它植下时,我曾望着泛黄的草皮,暗自叹息,又不忍看那一块块黄草格,遂转身离去。然而,数星期后,我却无意间发现草势茂盛,并且——在那些枯黄的草皮之中,在那些零乱的脚印之中,在那些草格之间的贫土之中,竟然冒出了新绿,也就是说,一块块独立的草块竟摇身一变为草坪!那些新绿沐浴在阳光中,顽皮而倔强。是呀,野火烧不尽,干旱奈我何?

韧哉,草之力也!一息尚存兮,誓报三春晖!

今年春天去散步,无意间,发现公园花坛之中,都开满了小花。它们都不高,不像桃李一般在枝头炫耀,它们只是挺立在花坛中,红的,黄的,蓝的,紫的,都赶趟儿似的,尽情地在春光中绽放。哪怕离开了“故土”,屈身于拥挤的空间,它们才不要躲在角落里憔悴,落地就要生根,是花就要绽放!连春风也忍不住了,轻轻地在轻吻它们洒满阳光的小脸儿。苹果红、柠檬黄、天空蓝,蓬蓬勃勃,热热闹闹。轻嗅,风中似乎都带着生命的芬芳!

盛哉,花之力也!恣意浴春风,傲立花坛中!

前段日子清明,上山扫墓。

家乡的祖坟在一个山丘上,山丘四周尽植乔木。一入山,原本喧嚣的世界忽然变得静谧,只有纸钱在噼噼叭叭地燃烧着,空气中都是庄严。风起,一阵叶雨落下。抬头,便是一棵棵老树。它们很高,很粗,很威严,那一道道岁月的沟壑在它们身躯上着迹,如钢盔铁甲,诉说着过去,诉说着坚守的故事。它们就像一个个老战士,默默守护着这一方净土,不容外界惊扰先人的安眠。

肃哉,木之力也!何需惊堂木,喧嚣本不入。

草木的力量,是无声的力量,是生命的力量!

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