让花儿笑靥长留
300字
三年级
叙事
离放学已有20分钟，妈妈还没来。
我百般无趣地望着绿化带中的花草，一只蝴蝶吸引了我——洁白无瑕的双翅上，缀着两颗大小适中的黑色圆点。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，扑闪着美丽的翅膀，不一会儿就消失在我的眼帘之中。我看了看手中的花儿，又看了看蝴蝶远去的方向，返身走回绿化带旁，带着歉意将花儿插回原来的位置。
“不能折花的！”耳旁，一个稚嫩的声音响起。我转过头，看见了一双亮闪闪的大眼睛。我怔住了，不摘花草，这样一个简单的道理我怎么会忘记？花草也是有生命的呀！那个男孩见我愣住了，又一次说：“不能折花的！”我回过神来，露出一个笑容，“对不起！”说完这些，我又一次陷入了沉思……
少摘一朵花,让春光随处流露；少折一颗草,让绿色永存人间。保护环境,让花草笑靥长留！
我想成为一名教师
200字
四年级
叙事
一天，语文老师给我们布置了许多许多的作业，起码要花一个晚上才能写完。写着写着，我的头越来越晕，越来越大，我仿佛进入了一个幻想世界。
在幻想世界里，我成为了一名教师。我不会给学生布置许多的作业，每天只做十分钟，剩下的时间可以看书、看电视。一到下课时间我就把学生“赶”出教室，让他们到操场上去尽情地玩耍；每天一到放学时间，我都会让学生按时放学，因为我知道他们早就归心似箭了；渐渐的，我成为了所有人尊敬的老师……
幻想世界太好玩了。不过我现在还不是老师，哎呀！我要去写作业了，拜拜。
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叙事
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“花儿”鸟儿已不再唱出婉转悠扬的曲子大树已不再抬头挺胸草儿也已凋零．．．．．．我们能再做些什么只有让祖国的那些含苞待放的“花朵”绽放出他们的光彩！别让“花儿”太压抑如若不然“花儿”的色彩就不会独特就不会闪耀出自己特有的气质与光芒所有的“花朵”就只会呈现出荒芜一旦这样便永远拔不出来祖国的未来将会萧条．．．．．．．别让“花儿”太紧张如若不然天空会变成毫无生机的灰色大地会变成压抑人心的紫色在以后谁能把这些拯救．．．．．．别把“花儿”看太紧如若不然寂静过后的一场暴风雨平静后的一次爆发更可怕他会把你吞噬．．．．．．那么要让花儿们自由的绽放出自己独特的色彩该怎么做？慢工出得了细活不错的成长需要过程这样她会更灿烂．．．．．．300字 三年级 诗歌
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花儿一年四季有不同的花儿悄悄的绽开。春天，白玉兰被滴滴春雨叫醒，从一个个花苞转眼间，变成了一朵朵雪白的玉兰花，仔细一看还会发现里面有一根根软软的花蕊，摸一摸会看到手上会有金黄色的花粉，靠近一闻就能感觉到它芬芳扑鼻。夏天，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵，看似饱胀的马上要破裂似的。秋天，有的菊花颜色鲜艳，白菊白的似雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了！有的菊花形态迷人，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态！菊花在萧瑟的秋风中袅袅婷婷地站着，那样得仙风道骨，气韵翩然。冬天，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那红色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。它是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足？？再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。这些花美丽吗？如果你觉得美，就和我一起来探索美丽的花儿的奥秘吧！三年级:田甜500字 三年级 写景
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花儿选美作文网专稿 未经允许不得转载一天，花儿王国准备举行一场盛大隆重的选美比赛。每一朵花儿都躲在自己的小屋子里精心打扮。“花朵商场”也热闹起来！花儿们精心挑选服饰的颜色和样式，有的花甚至为了一件漂亮的裙子还互相争吵不休呢！迎春花在家里穿裙子，穿了一层又一层，还不停地往身上喷香水。玫瑰花也在家里挑选裙子，选了一件又一件，终于选好了一件漂亮的裙子，她把那件裙子熨了一遍又一遍，不管她怎样把衣服加工、熨烫，她始终不满意……菊花在家给自己设计形象，她把头发梳了一遍又一遍，发型换了一个又一个……花儿们都在精心打扮着，准备在晚上的选美比赛中夺取冠军。只有一朵花儿没有打扮，她是朴素、善良的向日葵。这天，阳光充足，向日葵一直在围绕着阳光忙碌着，把自己的小宝宝无私奉献给人们，并不图取回报。夜幕降临，比赛开始了，花儿们都穿着各种各样、五颜六色的美丽时装登场了。只有向日葵迟迟没有到来，大家都在悄悄议论：向日葵是不是没有准备好，不敢来了？就在这时，不知谁喊了一声：看，向日葵来了。只见向日葵穿着日常朴素的衣服走上台。她不好意思地向评委们说“对不起，今天的太阳太热烈了，我得抓紧时间工作，所以……我……来……晚了，请原谅！”其他花儿听了，不屑地说“切，我看你是家里太穷了，买不起漂亮衣服才故意这样的吧！”向日葵委屈得低下头，也不理睬她们。比赛结束了！评委宣布比赛结果：“这次比赛的冠军是——向日葵。”花儿们惊讶不已，台下一片骚动。“是的，向日葵的衣服不是最漂亮的，但是，她是最真实，最纯洁的，她的心灵是最美的！”听了评委的解释，花儿们都不约而同鼓起掌来……是啊，外貌美不美并不重要，心灵美才是真正的美！湖北荆门沙洋县实验小学三一班三年级:田楷峰700字 三年级 想像作文
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爱护花儿每天放学我都要经过小区里，一天放学回来的路上大老远就闻到一股香气扑鼻而来，我望四周一看，原来是桂花开了，桂花开得真香啊！小红心想如果戴在我的头上一定很漂亮，小红刚想摘，忽然对面有位老奶奶看到了对小红说：“花儿是有生命的，大家都要珍惜它。如果你也摘花，她也摘花，小区里就没有鸟语花香了！环境就被破坏了。小红点点头，不好意思地说;对不起，“花儿好看我不摘！”一阵秋风吹过，花儿随风摇摆，仿佛在为小红献上最美的舞蹈200字 三年级 议论文
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笑靥如花雨露中长的繁花绽开了瓣儿，展现出平生最娇媚宜的姿态，每一颦首每一颤抖都带有着略略的矜态，让为之驻足细看。最繁茂的季节，百花争艳，是被雨露滋润后，被寒冬折磨后的见证。昂然面对风霜，用一张张笑脸仰面向太。踏入生最难以忘却的花季，遥想着也即将结束这个花季，不感思绪万千。经历了十几年的小风，顿然回首，看到自己的长，熟，不免一笑置之。笑，似乎是花季中一个不可缺少的符号。校园生活固然美好，益师良朋，畅所言，尽抒怀，面对着种种快乐与误解，一个笑容足以抹掉心中的烦忧，以种种愉悦取而代之。友之间的误解，吵闹，或许烦扰着你心中的每一寸思绪，但是要面对，必须要学会豁达，一笑置之，保持乐观的心态，开怀地为往后的事作打算。考试的失败，带来的失望与挫败感固然使失去自信，但是，已过去式，又何必愁眉苦脸地对待将来式呢？开怀地大笑，这一刻，你可能会发现此举的戆然与无奈，但是，之后，你便感到心满意足了。教室里，宿舍里时常爆发出让啼笑皆非又或仰天大笑的趣闻，或欢喜或愉悦，相互之间的感在一个个笑脸中积累，堆凑起一座做“友谊”的大山，毅立不倒。朋友的定义，也在朗朗的欢笑声中得到了诠释和提升。花季雨季理应笑靥如花，用如花的笑靥大步向前迈进我们的生。考试的绩已经呈现在眼前了，但是大家纵使或喜或悲，都用笑容来面对。好奇的绪充斥着脑中的每一寸神经，用大胆的格去验证各种吉凶有神论，怀着揣测和恻隐半信半疑地带着满面笑意开始议论，探究。轰然一声，响起了一阵大笑，无论是恐惧，抑或是期望，都一笑而过。没有对这种事会如此在意，一笑过后，通常仅一个简单的回忆或抛之脑后。两只绷紧了神经的手，在昏暗的灯光下，长长的黑影，紧闭的双眼，惟独期待着手中的铅笔的舞动，期待着能召出传说中的笔仙。带着还未脱去同真的稚之心，盼望着所有神鬼邪怪，诸如科学为有解释的事，都被自己亲经历，或一一道破。但是，笔仙的传说是真是假，又何足在意呢？最重要的是在若干年后的回首，这将为甜美的回忆，印证我们花季雨季的童真稚趣，引起的回是一阵发自内心的最真挚的笑意。这个季节，笑着哭或哭着笑，笑也已为了最重要的记载符号，长久地刻画在我们的生中。翻开生的相册，看到了花季那一个个纯真无暇的笑脸，笑靥如花……800字 高三 叙事
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笑靥如秋缓缓地我用我的笔尖刻下一个个华丽的文字，让你即使在某个不知名的城市看到这文章时，依然能想起和我们这一群还残有天真的少年共同度过的一切；如果你在为此落泪，那么请别担心着泪水会没有去处，因为风儿会为你抚平泪水，将它收藏在云里，或许在某个雨的季节我们还能感知那滴泪的温度。带着这被遗落的蝶，或许可以在某天依稀地看见我们谈笑风生的画面；在这被风遗落的季节里。即使有再多的不舍，也请让我们一同面对泪眼婆娑，悄悄的别离只会给你与我们留下的遗憾多了份伤情。我们不希望站在十八岁的车站，等待着十七岁的列车。错过的，遗憾也定是永远的。我始终不明白，叶子的离开时因为风的召唤，还是树的不挽留？风吹落了花的季节，宛如一只翩翩的殇蝶缓缓地为你送别，当最后的殇蝶也陨落时，请坚强的挥手作别西天的云彩。一起站在镜头前向离别微笑，我们相信，离别时下一个相聚的开始。350字 高一 叙事
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