理解是一座桥，两头是路，没有桥，路就断了
300字
初一
记叙文
理解是一座桥，两头是路，没有桥，路就断了。宽容是一把伞，伞下是温情，没有了伞，世界就变得冰冷了。
因为我们有太多的烦恼，太多的怨气和不如意。于是觉得天昏地暗，无限感慨：人情薄如纸。
其实，阳光依然温暖，天空依然晴朗，只是我们自己站在阴影里。
理解，会让我们走出阴影，走进一个新天地。过了桥条条大路都宽广，烦恼的黑蝴蝶飞远了，路边开满温情的小花。从此世界变得更加美丽了。
俗话说退一步海阔天空，宽容别人也是善待自己；原谅了别人就把微笑留给了自己。宽容是一把盛开着的伞，在伞下我们享受着温暖的阳光。
人生旅途能遇上你是一种缘分，我们应该珍惜这份缘分。不要让怨气冲跑了温情，不要让怒火留下遗憾。
原谅别人不代表软弱，那是一种气度是一种胸怀，是聪明的选择。
让我们共同搭建一座理解的桥，撑一把宽容的伞，享受美好的生活，让世界处处充满阳光。
理解是沟通心灵的桥梁
600字
初一
记叙文
理解是打开心灵之门的钥匙。学会理解他人是文明交往的先决条件，是发展合作精神的前提。只有社会成员之间相互理解、团结一心，为了全社会的目标各尽其职，才能促进社会的和谐与发展。
理解是一种爱，它奉献人们的是最真挚、最美好的感情。“人们可以筑起围墙，更应该架起桥梁”，这便是理解。理解别人和被人理解都是一种幸福。当你遇到困难、受到挫折时，也许你会伤心难过；当你被人误解时，也许你会彷徨失落。但如果这时，你忽然发现有人体恤你的苦衷，理解你的心情，你就不会再感到孤独，不会再感到寂寞；你就会发现周围的世界是如此的温馨，头上的天空是如此的辽阔……
理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人。在我们埋怨同学、老师、父母不理解自己时，自己又是否静下心来仔细想过，是否理解过同学，理解过老师，理解过父母?老师批评我们，初衷是好的，可一些同学没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理。父母为我们好多说几句，我们却埋怨父母“爱唠叨、烦死了”。我们如果遇事再多一些思考，多一些自责，一些隔阂、一些不快，不就会被理解所融化了吗?
理解和宽容是并生的姊妹。宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。一件针大的小事，或许会因为缺少宽容忍让而争吵不休，针锋相对甚至大打出手；几年的至交，或许因为缺少理解而走上险滩，最终不得不遗憾地分手。只有相互宽容和理解，才能形成共识，才能彼此支持，才能默契配合，才能有所前进。我们要设身处地站在他人的角度上，抛弃一切个人的主观偏见，以平等的身份推心置腹，肝胆相照，达到心灵的沟通。
朋友们，让我们共同努力，用真诚理解对方。这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
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记叙文
300字
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我是一座桥桥有各种各样的，有让人们过马路更安全的人行天桥，有让天堑变通途的长江大桥，有乡间那蜿蜒的小石桥，也有美丽而不现实的彩虹桥，而我是一座拉近人与人之间距离的桥梁。一年级下学期，我的座位换了两个形影不离的好朋友之间，很显然，我是来做一个“障碍物”的。这对好朋友有着说不完的话，上学讲，放学讲，下课讲，上课还讲！这时，我便成了一座桥，为站在桥两端的小朋友传达信息。这不，她们今天又讲了。甲：“飘，你跟乙说她今天戴的发夹可真精致啊！”“噢，好的，乙，甲说你今天戴的发夹真美！”“承蒙夸奖，她书包上的挂物更可爱了。”“嘿，乙说你书包上的挂物更可爱了！”“她今天的书皮好象换了个美少女的。”我便这样为她俩架起了一道桥，可我却丝毫没有察觉这座桥的“地基”已开始松垮了，因为上课时，我有很多问题都不会答了。可我却依旧不管不顾，做那座我自认为真诚又善良的桥。直到那次单元测试公布成绩时，我才停止了桥的工作，因为我们三人的成绩都惨不忍睹。这时，我才发现我这座桥是一座害人害己的“豆腐渣”。时光飞逝，一转眼的时间我已六年级了，丰富的知识与阅历让我知道一年级时是多么的愚蠢。可最近，我渐渐地发现爸爸妈妈的话越来越少了。是情感危机，性格分歧，还是暂时不和？一个个问号在我心中冒出时，也一次次刺痛我的心。最后经我再三调查得知，妈妈觉得爸爸太俗，爸爸又觉得妈妈工作太忙，总是不顾家。我这座桥又开始发挥作用了。今年情人节，我一个人在家。我便把家里的里里外外，一处不漏地打扫干净，每个茶杯都闪着晶莹的光。当我筋疲力尽的坐在一尘不染的地板上时，看见阳光透过纱窗，像碎金子一样洒下来。下午，我又马不停蹄地赶去买玫瑰。我走遍了花市一条街，终于选中了一朵含苞欲放的玫瑰花，还插了一张印有“ILOVEYOU”字样的卡片。终于万事俱备，只欠东风了。爸爸回来了，看着这个光洁一新的家，怀疑地看了三次门牌号。我告诉爸爸：“这是妈妈早上打扫的。”爸爸连忙关心地问：“那她累不累，你有没有给她捶背？”“当然捶了”我口里应着，心里却暗自一喜。紧接着妈妈回来了，我拿出那只玫瑰对妈妈说：“这是爸爸送给你的情人节礼物。”妈妈拿着玫瑰，看了看卡片，脸突然变成了一个“红富士”苹果……这天晚上，我家充满了欢声笑语。躺在床上，看着美丽的星儿在苍穹间映照着天空的脸庞，我笑着进入了梦乡。距离产生模糊，拉近距离，需要桥梁，我，就是这道桥梁！900字 初一 抒情散文
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河南路桥每天，有多少“老上海”、“新上海”要走过这一座拱桥——河南路桥。站在有一百多年历史的桥顶，看脚下的流水，想象着它在潮起潮落间，承载了多少的故事；看眼前的车流，猜测着从有桥的那一天起，有多少车辆轰鸣而过；看两岸的住宅，春华秋实多少轮回，每一扇窗户后面，都有鲜为人知的悲欢离合。原本只是架在苏州河上的一座木桥，供河两岸的人出行。到了20世纪20年代，才由当时的工部局改建成为全长64.46米的混凝土悬臂挂孔桥。这座桥中孔跨度达37.64米，高度5.6米，可以通行100吨的驳船，桥面限载15吨，极限可载重60吨。1946年，上海工务局在此桥上铺上了混凝土路面，1996年，河南路桥还经过了大修，换上了钢梁。但这座百年老桥，并不是保护建筑。300字 五年级 叙事
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断桥在杭州西湖边上，有一座著名的石拱桥，叫断桥。断桥中间是一个很高的圆拱桥洞，一边连着白堤，一边连着北山路。桥边有“断桥残雪”的碑亭，是“西湖十景”之一。站在远处看断桥，它像“龙头”，长长的白堤像“龙身”，静静地卧在西湖中休息。走到桥上，桥面很宽，十来个人可以横着站在上面。远看南面的雷峰塔和北面的宝俶塔，隔湖相对，风景如画，十分迷人。断桥不但美丽，而且故事很多。断桥是西湖三怪之一。西湖三怪是：断桥不断、孤山不孤、长桥不长。断桥又叫“情人桥”。传说是《白蛇传》中白蛇和许仙相会的地方。最著名的是“断桥残雪”的来由：唐朝时，桥上有门，门上有檐，下雪时中间一段雪都在门檐上，桥上只有两头有雪，远远望去桥像断了一样，所以称作断桥。这就是全国闻名的断桥。300字 三年级
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生活是一座七彩桥我的课余生活是一座七彩桥，可丰富了，下五子棋、玩电脑、玩飞行棋等等。里面没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢看书。每个星期奶奶都带我去看书，那里看书的人真多呀！有坐着的、站着的。到那里一看，呀，又没座位了！诶，又只能站着看了。我到书架上去拿了一本童话书，美美地看着。突然让我觉的我就像《绿野仙踪》里的主人公。经过长时间的学习和积累，我的收获很大。我看书的内容很大，有童话、日记、寓言、等短篇小说，还有作文选。书让我深深地着了迷，书让我增长了许多知识，书还让我的课余生活更加充实。这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活丰富吧？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。300字 三年级 散文
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断桥残雪寻不到花凋零的折翼点，枯叶蝶静静的铺在皑皑白雪上，永远不会凋谢。江南夜色下的小桥屋檐，裹着华丽的炫白大衣，永远也读不懂塞北的荒野。梅开时节，白色的花朵期期艾艾，在空中飞舞，旋转，因为寂寞，而在半空中婉转，缠绵。纵使得如此较矫情，春归后，还是要如此湮灭。该消失的，都消失了。独留我在断桥上赏烟花飞满天，星星点点，在天空灿烂过后，摇曳着，随风飘远!什么都没有烟花、蝴蝶、白雪，一一远去!月光如银，洒向大地，在地上泛起一片雪白，原来，断桥之上，还存残雪!断桥是否下过雪，为何当所有雪灰飞烟末之后，还留下这一片圣洁？断桥是否下过雪，为何当所有都离开我空洞的心之后，还有着一片湿润来填补这被掏空的寂寞，填补着这被枯叶划伤、斑驳的心？明年的这里，依然有不朽的枯叶蝶。明年的这里，依然有绽放的烟花。明年的这里，依然有断桥残雪。明年的这里，却不会有我。300字 高三 写景