牵手与放手650字

牵手与放手

650字 高二 议论文

人们要亲近自然简直用尽了“手段”,但在亲近自然的同时也违背了自然。在动物园里总是能见到各种动物被圈养在四四方方的笼子里,就连一些野生动物也不例外。在童话里,在记忆中,野生动物都有着一种王者风范,带着一种纵横驰骋的豪气,让人畏之,敬之。然而我们看到的并非如此,个个蜷缩着,目光呆滞,眼神里看不出一丝杀气,甚至有的还很“乖巧”地吃着游客递来的食物。显而易见,在饲养员的“悉心”照料下,它们已享受起不用去捕杀猎物就能吃饱肚子的生活。于是,这种狂野的天性被扼杀,又如何被称之为“野生”?

这让我不禁联想到了人类。被圈养的动物就好比现在社会的很多孩子,过着一种“衣来伸手,饭来张口”的“舒适”生活。然而这种现象看似是关爱,无形中确是伤害。

曾经读到这样一篇文章:在儿子几十年的学习生涯中,母亲总是陪着他学习。儿子从未独自买菜、烧饭、洗衣、拖地,就连床也是妈妈铺的。高考,儿子很争气,以全县第三名的好成绩被重点大学录取,原本以为让儿子上大学算是可以独立一会,可是大学生活里,是他处处在用钱买独立,大笔地花钱,铺张浪费。

这就是父母过度的溺爱造成了孩子的依赖性过强的结局。家长这样宠爱孩子却忽视了孩子自主动手能力,忽视了培养孩子自立自强的精神。

若孩子的一生永远被牵着手走路,没有碰撞与磕绊,那么他永远都不会走路。爱他,就清放手。

放手,是一种苦涩的爱。当老鹰在教小鹰飞行时,老鹰会把它们带到一片悬崖上,还未等小鹰站稳便一下子把它推下去,小鹰为了生存,只好拼命地扇动翅膀,可是小鹰总是飞出不远就跌到山涧里,老鹰变将它们抓上来重新练习。就这样,小鹰在吃尽苦头后,终于学会了自由自在地飞翔。

自己的路还需自己走,未来还需自己开拓。哪怕遍体鳞伤也不要圈养笼中。没有人会牵你手走向人生的终点,只有放手,自己走向永远。

美丽的星湖

400字 六年级 写景

今天虽然是个阴天,但怎么都改变不了我满怀的好心情。因为今天晚上妈妈要带我去看音乐喷泉。

好不容易到了晚上,我和妈妈走在星湖边等待着,我看着星湖的水,是那样地温柔被微风轻轻拂过水面出现了一条条“丝带”在中缓缓地扭动。我望向远处,灯光就像繁星那样美丽,遥望深远的天空,星星就像一双双温柔的眼睛,平静地看着我,如同母亲的眼睛那样慈祥、和蔼。

这时广播响起了一个清脆的女声说:音乐喷泉准备开始了。随着一首音乐,喷泉也按着音乐的节奏做出优美壮观的线条或像丝带或像一双双纤柔的手在半空中摇摆,或像少女苗条的身躯在翩翩起舞。一首歌快听完了这时一条水柱不停地往上升音乐停了水柱就落下来像在星湖下起了一场小雨。

过后,我和妈妈在星湖边散步,听着小虫唱出来的“歌”,闻着风经过草地的芳香,我躺在草地上看着美丽的月色。星湖在这美丽的月色下显得无比宁静,真像一面美丽的铜镜嵌在这如诗如画的地方。

星湖夜景多么美,多么令人陶醉!就像一首诗,就像一首歌,深深地刻在了我的心中。

广东肇庆端州区肇庆市第七小学六年级:谭雨薇

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