历史
400字
初二
议论文
点击：印象里的王朔胖胖的，大大的眼睛很吓人的，更想说的是：这小子很叛逆！什么要过把瘾就死，还说玩的就是心跳，更严重的是自己封为顽主。还向别人说：我是你爸爸！这倒是挺特立独行！这家伙还有一缺点儿，就是不想做人，千方百计告诉世人，别把他当人，说是要做橡皮人吧。王朔同志，这就不好了，我可就要批评你了，影响多不好。再说你变成橡皮，香香软软的，被小孩子误吃了怎么办？一尸两命啊！还值得肯定的是：阿朔写字的时候看上去很美。现在倒好了，这小子怪害羞的，见人家夸他了，他都不敢再出来了。真没劲！
最新作品：《梦想照进现实》剧本
激励语：您不是一个俗人
关键词：蔡骏
点击：“中国最有价值的作家”够豪的吧？还是人家抓得住机会，27岁就溜进去了。人家还不骄傲的。哪看出来？人家只是自称“灵感宠儿”，勉强还可以过关嘛！这家伙还真是有两把刷子的，另一把他刷到喉咙上去了，唱起歌来游刃有余。还别说，真是集“美喉美脑”于一身啊！人还是有区别的！咱们几个逼足了脑汁，一篇像样的文章都炸不出来。人家三下五除二就把11本矿世奇书昭之于世。天才啊！天才啊！快！快！讴歌！！！
朋友多了路好走
700字
初一
抒情散文
“朋友啊，朋友。你可曾想起了我？”听着耳边那熟悉而陌生的歌曲，望着跟了我五年的“好朋友”，我不竟感慨万分。在这五年的风雨中，我们又何曾不把对方当成goodfriend呢？
悲
在我八岁生日的时候，我本想平平常常地渡过这个生日。但却出现了意料之外的事情我的小单车竟然在众目睽睽之下不翼而飞。我立即组织临时的“缉拿小组”。在三个小时的奋力追捕之下。最终，随着儿童稚嫩的哭声一抹而去，这件事以伤亡：1（小单车）的结局而告终。
欢
这事过了一个星期，到星期天时，我本以为又是一个平常的日子。但家中忽然出现了一个天外来客神秘的箱子。箱子上贴着一张小纸条：
儿子：
今年我没有送你一个象样的礼物，虽然我现在送礼物有些“迟到”的感觉，但我仍然坚持“送到底”。
爱你的：妈妈
2002年4月13日
我费力的爬上礼物箱的上端，用剪刀把包装线剪断。一张名副其实的带检证、变速器的名贵单车，绚丽的出现在眼前。我迫不及待地冲向空地（小时侯的房屋都少，到处都空着），骑着溜达了几圈，感觉用一个字爽，两个字很爽，三个字爽呆了来形容。
离
“盗车贼，我讨厌你！”就在新单车买了一天后，我为了节约时间（所谓：时间就是生命），没锁上单车便匆忙回到家上厕所（这不怪我）。方便后，我回到了停单车的地点。单车不但被盗，盗车贼还留下一张纸条来气我：
小朋友：
不好意思，我盗了你的单车。
盗车贼
“妈的，你不是好鸟！*%￥#*￥……”我恼怒成“火”。立即组织了“缉拿小组”，再次实施了抓捕。可结局一样一无所获。
合
在一无所获之后，我脚上像灌了铅一样，怎么也走不快。当我慢吞吞地回到家中，出现了意料之外的事单车完好无损的摆放在门口，上面又贴了张纸条：
儿子：
我就是那可恶的盗车贼，下次可一定要上锁哦！
爱你的盗车贼：爸爸2002年4月14日
最后，虽然我白忙活了一场，但我始终以伤亡：0而告终（有进步哦）。
就这样，我和我的“好朋友”经历了“悲欢离合”但也正因为这样，我才和我的单车结下了不解之缘。所谓“患难见真情”嘛！
你认为这样难道还不能铸成我们之间的友谊吗？
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历史炎黄二帝，智启历史。秦始暴皇，过大于功。汉武慧帝，功盖天下。唐始太宗，贞观之治。武则天齐，唯一女皇。唐玄宗怪，由好转坏。………因为我是七年级的学生，历史只学了这么多，突发齐感，写下了这首诗。希望不要被退稿。100字 初一 散文
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历史我轻轻地拨开泥土，看着，这埋在地下的，是千古历史。多少沧海桑田，多少风花雪月，你都挺了过来，依然昂首前进。你走得缓慢而沉重，抛在你身后的，只是弯曲的，——黄色的泥土。这是你坚强的体现，你英勇顽强，像火炬一样，永燃不息。也许吧！你我曾擦肩而过，我悄然而逝，你却永存千古。历史，就这样来来去去，新的来了，旧的却被铭记……150字 一年级
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历史是日敌寇欺我国，边防战士欲力搏，却遇老蒋撤军走，如今喂其是走狗。三省沦落敌之手，难忍其尽敌躏蹂。幸遇老毛赶日寇，挽起昔日今中国。50字 初三
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历史历史中有什么？有拿着棒子的孙悟空。历史中有什么？有拿着扇子的诸葛亮。历史中有什么？有打死老虎的武松。历史中有什么？有英雄的哪吒。历史对于我们来说，是无穷的乐趣。50字 四年级
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历史信终于来了，我万分激动的拆开，细细看了三遍，但又是退稿信。这是第二十二封了，我快疯了，我一句话也说不出来，我不再像以前一样思考为什么文章没有被编辑选中。我静静的躺在地上，大脑一片空白，仿佛死人。房中只有钟表发出“滴滴”的声响。十岁时，我听到了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话，并将其牢记心中，立志要活的有意义、有价值。十五岁时，我发现了能实现我人生价值的工具——文字。我热爱文学，用一切时间撰写着我心中的各种想法。十六岁时，我的文章第一次被报纸刊登，并得了十元钱稿费，钱虽少，意义却多。经过这事的激励，我更加坚定了我的道路——文学之路。十七岁时，我发重誓：“要么死，要么写作！”并相信，历史的潮流不会将我冲走淹没，我的作品会像洪水中的一颗大树，永远在那儿枝繁叶茂。我抱着这样的决心雄心，发奋读书写作，开始往大杂志大报社投稿。高中的学习因写作而耽误，高考落榜，放弃复习，与父母矛盾日益加深，我却从未忘记理想。但是，理想大了，失败的几率也大了。一封一封满怀希望的稿子投出去，一封一封写着安慰言语的退稿信寄来。期间焦急的等待多么难受，常人无法体会。随着退稿信的增多，时间的推移，生活的压力不断增大，我开始思考、怀疑：“我选的路正确么？”“我是不是永远也实现不了我的梦想？”“我会碌碌无为一生么？”……我无法解答，我不敢正视现在的处境，我仍旧只是默默的写，焚膏继晷、茶饭不思。可是，无论我怎样努力，我的文章再没发表过。过年了，我又大了一岁，明年我就该走上社会了，真难想象，昨天还坐在教室里，今天就得出去受累受冻。我长得瘦，没多少力气，也不会说好听话、拍马屁，能在这个社会干什么呢？工人？农民？小商贩……十八岁了，想起自己当年一心想要成为大作家，真是……无法抑制泪水的流下。无数个日夜，我躺在床上，问自己：“为什么梦想一直实现不了，我付出的努力还不够么？难道只有有关系有背景的人能成事么？”这样的晚上，眼泪成了我的伴侣。一个大男生，每晚躲在家里哭，真是有意思。太史公那句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”800字 初二 叙事
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历史历史说起历史大家一定非常熟悉。从秦朝到现在。但是我要说的是近代。近代大家可能更熟悉不过了，从清政府腐败到国父孙中山建立民国，再到八年抗日。再到内战。我要说的是还我们一个真实的历史还死去那些人一个真实。在中学历史课本里只有百团大战，台儿庄战役。难道中国八年抗战，知道了这个台儿庄战役吗？我要说：为什么不写缅甸战役，为什么不写南京保卫战？难道那些都是不值得让人们知道的吗？南京战役我们打败了。但是我们打出了中国军队的英勇无畏。中学历史教科书上为什么没有国军打仗的历史呢？我反复问了许多为什么？难道国军不是中国军队吗？难道那些人都是白白的死去吗？所以我要说还我们一个真实的历史。还国民党一个清白。我只想证明国民党在长达八年的抗日中也付出了努力。西安工业大学附中二年级：陈鑫健300字 初二 抒情散文
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历史初中的时候，我不喜欢学历史，就像听天书一样，每节课都昏昏欲睡。我一直不明我们学历史究竟是为了什么？为什么我们一定要知道那些我们还没出生就发生的事情呢？时间，地点，时间，过程，领导人，结果和影响，评价——这就是历史。我不知道历史在发生的时候是偶然的还是被人安排好的，但是我知道我们学习它的时候，是被安排好的。就连评价都是安静的躺在那里，等你去背它。我上初中的时候我们的历史是开卷考试。我基本每次都做不完，时间过去一大半的时候我在奋力翻书找选择题的答案。可恨的是，我干干净净的书上居然总是找不到答案。和老爸看电视的时候，看到电视上说一些历史人物的时候，我总是问老爸，这是谁呀。老爸每次都说一句话：“你历史怎么学的？”是啊，我也很郁闷呢！我历史怎么学的？前两天班里举行了一次辩论会，辩题是“李鸿章到底是著名的外交家还是晚清的卖国贼”。这个题目是我们班自己选的，当时还有关于慈禧太后和曾国藩的，可是慈禧太后被否决了，曾国藩又不感兴趣。其实我当时已经很喜欢学历史了，这要归功于我们的历史老师。虽然高中也是先学鸦片战争的，但是不知道为什么历史在那位历史老师的讲述中，就活起来了，虽然我还是记不住那些基本的东西，可是我开始对历史感兴趣了。我想历史中形形色色的人物把当时的社会描画的生灵活现，这不仅仅现象的反映，也是在发展着中国的文化。可是我没有参加辩论，因为，在我心中，李鸿章不是作为个人被载入史册的，而是但是整个的社会。并且无论在你眼中李鸿章不论是卖国贼还是外交家，那些都已是百年前的事。我们不应该再追究谁对谁错，历史不会因为大多数人怎么想就被改写，就能重来。李鸿章不论做过什么，放在那个时代里都是可以理解的，我们要做的是了解，感知和通过对他的学习来完善自己。历史不仅仅是李鸿章。我想说的是，历史在演变的过程中，是按照人类、社会、自然的发展规律成形的。我们应该在历史的学习过程中不断完善自己。在每个人的心中，对每一段历史的认识是不同的，不要把自己的当作唯一正确的，然后和意见不同的人争的面红耳赤，也不要拘泥于课本对历史的评价，要知道课本的人也夹杂了他们对历史的认识。800字 初二 议论文
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历史据有关煤体调查，我国大大小小的官员共3000万人，可以勉强组成一个“乌克兰”了。官多不说，而且大部分都懈怠下来，沉醉于大鱼大肉之中。沉醉于鱼肉，总得要钱吧！就那么点微弱工资，还够塞牙缝吗？还是只有在善良朴素的老百姓身上动动脑筋吧1于是他们就贪污，受贿了。“贪污！怎没人举报呢？瞎扯！哎呀！看来上级部门还不相信呢？说没人举报。一个人贪污，其他官员会举报。不过，所有人都贪污，还有人举报呢？老百姓吗，他们没文化，不是过于纯朴就哦是怕人谁敢举报。那好，就算他们贪污，那受贿又是怎么解释呢？呀！上级部门的官员竟问出这么可笑的问题。这太简单可，看来他们不是官员就是官员的后台吧。首先，人们要办事，当官的看的就只有“理”（礼），有理走遍天下，无“理”寸步难行于是人们只好忍痛掏腰包，买“理”去。他们这么不去上头告呀1谁不希望自己做大一点的官呢？说的轻松，不管这么说，自己地位不如人，还帮人家办事呢？自己升职了不然后台倒了这么办事呢！贪污！受贿1首先就败坏了社会风气，一个个的都只知道怎样捞钱，不是为国家赚外汇，而是聚私款。试想想，国家用这么多不工作的人干啥？欺压百姓。说来也怪，这些官员却真捞到钱了，国家的钱，民的钱都成了他们的钱了。有了钱啦！官员们可舒服，吃鱼吃肉去。而人民的钱，却是“理”用关了。唉！真是“朱门鱼肉臭，路有冻死骨”啊!500字 初二 议论文
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历史已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魁。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。然而挂着的一纸官文仍然可见，金色的字，朱红的印，一切都那么清晰。是的，这就是司马迁的命运。日出之前，他必须做好选择。是死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清臼？还是活着——当然是有条件地活着，从此他将成为不完全的男子。司马迁无法遏抑心中腾生的怨怒，昨日朝堂的场景历历在目。当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。也许是记录历史的职责让他知道，历史必须是真实的。于是他，站了出来，后来的事情证明当时的冲动是致命的。司马迁与李陵并无交好，为了不相识的人而触怒龙颜，这没有人能够理解。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：他想抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界。决不能屈辱地活着，做一个不完全的男子，便是死，他也应该是个大丈夫。但突然，司马迁在愤怒与激动中沉静下来。父亲临终时那双忧怨的眼睛，让他一下子静了。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记——他们还没有自己的史书，属于大汉的书。司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖……天明的时候，牢外传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有？”“想好了，我选择腐刑。”两滴清泪滑落脸颊，司马迁无声地哭了。几千年后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”于是一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页。800字 高三 议论文
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历史总有一种感动令我泪流满面，总有一种震撼使我久久不能平息。它就是中国字方方正正的中国字。中华五千年的文化全部浓缩在方方正正的文字里。方块字里凝聚着中国人的魂，凝聚着中华民族的魂，凝聚着中国这条东方巨龙的魂！一直觉得世界上没有一种文字比得上中国字，不仅仅是因为母语情结。喜欢中国字，喜欢她从字面上透露出来深深的情感。小时候，老师教我们写字，说一撇一捺是“人”，因为人站在那儿就是这样；考试说四四方方中间一横一竖是个“田”字，就像田里看到的一样；老师说嘴巴张开就是个“口”字。那时候觉得字和显示好像啊！老师说中国的字是很早很早以前一个叫仓颉的人造的。那时候真的超崇拜他的。或许就是在那时候爱上文字的吧！喜欢她的沉稳，喜欢她的忧郁，喜欢她的活泼，喜欢她的豪迈，喜欢她的多变。世界上没有任何一种语言可以像中文一样，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，没有任何一种文字可以像方块字一样深深触动人的心弦，没有任何一种文字可以像中文一样随心所欲地变化且意味深长。余光中说：“一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。”正因为有着这方块字的承载所以我们的回忆和希望才得以一直延续下去。楼兰古国消亡了，玛雅文明消亡了，古巴比伦文明消亡了，文明的缺失是因为语言的覆灭，语言散失了载体便渐渐葬与荒漠干涸的河床与幽幽的叹息。历史老师说，每一个政权的建立都该有属于自己的文字，否则政权形同虚没。西夏文过去了，藏文过去了，蒙古文过去了，独独仓颉在远古时代造的汉字随着历史的长河源源不断地流到今天。在众多文明的诞生与消失、衰落与兴盛中，在同我们一同到来的古文明中，中华文明是唯一一个没有断层的文明。楼兰去了，只留下一片沙漠，玛雅去了，只留给人们无数的疑问，埃及去了，只留下令人瞠目的金字塔，古巴比伦去了，留给人们众多的遗憾，而你，方块字，却一直陪伴我们走到今天。你令世界上成亿的人们为你疯狂，为你倾倒。如歌坛里，文学、教育领域里都掀起了一阵中国风，无论Jay的《千里之外》还是SHE的《中国话》或是世界各地兴起的儒学，都深深地说明了中文在世界的地位。中国字拥有的粉丝应该不是哪一个明星可以比拟的吧！谁能说：有多少人被方块字吸引？有多少人迷恋方块字的温存？有多少人为方块字付出？然而西风东渐外来文化不断侵入我们的内心，我们见面就“Hello”，再见说“Goodbye”，我开始觉得方块字离我渐行渐远。打开电脑屏幕，满眼的英文扑面而来。为什么我们要舍弃这么美丽的文字？现在的小学生便开始学英文，我不禁生出一种悲哀，他们在为圆润的英文发音而自豪，可他们有没有想过母语在哭泣．我想起都德的《最后一课》，失去祖国的人们在为自己的语言将被夺走而伤心，那么今天呢？我们正一步步把我们的文字推向悬崖。我怕有一天，中文会像古文明一样成为永久的回忆！我怕失去这美丽绝伦的文字！今天我们的文化受到强烈饿冲击，英文，法文开始进入我们的生活，哈韩族，哈日族在我们中间开始增多。我开始担心，担心我们会遗忘了这陪伴我们走过五千年岁月的方块字。我们开始用刀叉代替了筷子，开始用快餐代替了便饭。我们的文字我不希望她也被代替。我相信仓颉的灵感不会磨灭，美丽的文字也不会衰老。我们可以不抑制肯德基，可以忘掉怎么拿筷子，但要记住，不要忘记母语，不要忘记中国字，不要忘记——我是中国人。中国字是中国灵魂，是中国的根。我们怎能放弃我们的魂，忘掉，忘掉我们的根呢？汉字：方正之魂！1200字以上 高三 议论文
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历史作文翻开我们的历史书，看到我们的祖先对人类的巨大贡献，使感到非常自豪。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，造纸术、指南针和火药四大发明是从我国传播出去的，它为世界文明发展做出了重大贡献。东汉的蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等原料制成纸，这种改进的原料容易找到，价钱也很便宜。从这起，纸的生产量便增加了，为以后书籍的印刷和文化事业的发晨创造了物质条件。真不敢想象，现在世界上没有了纸张将变成什么样子。在北宋以前，人们印书采用的方法都是“雕版印刷"，印一本书就刻一块版，很麻烦，而且刻了那么多的字只在印同一本书，印别的书用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的毕升发明了活字印刷术，这种改进对我国人民的生活，生产也有比较突出的贡献，毕升的活字印刷是用胶泥制成的方形泥块，在泥块的正中刻上一个反字，用火烧硬，成为陶活字，许许多多这样的活字，根据不同文章的需要进行不同的排列，就能印出各种书来。后来，人们又用了木头、铜、铁、铅等制活字排版印书。造纸术和活字印刷的发明为我国和世界各国进行文化交流做出了巨大的贡献。指南针最初叫司南，因为它的一端转动后停下来，总是朝南面的，因此叫“指南针”，如果没有指南针，不仅郑和不能七次下西洋；哥伦布也不能发现北美大陆；达·伽马也不能发现欧——亚——非新航线；就连现在的飞机也无法在空中飞行。当然也更谈不上在荒无人烟的大沙漠中进行石油勘测、科学考察了……火药也是我国人民发明的。虽然在当时的唐朝用火药制成的只有火箭、火炮、突长枪等。但在现在用途却大了，有了火药便可以制止外国的侵略了。作为一个“四大发明”的故乡人，我深为祖国有这样灿烂的文化自豪，也深感自己的责任重大，历史毕竟是历史，已成为过去，今天的我们怎样才能把祖国建设得更繁荣、强大，为人类做出新的贡献呢？点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 高一 议论文
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记住历史1937年8月28日下午2时，日本侵略军数十架飞机在上海火车站南站的上空嗡嗡盘旋，像雨点般投下罪恶的炸弹，疯狂地进行轰。顿时，火车站浓烟滚滚，天桥被炸塌了，铁轨被炸弯了，房子倒塌了，站台被炸成一片废墟。数千名难民被炸死，地上满是血迹，月台上横七竖八躺满尸体，哭声，惨叫声，呻吟声乱成一片，惨不忍睹，这是日军故意屠杀百姓，罪不可恕。一个稚嫩的小男孩孤独地坐在月台上，浑身沾满了灰尘和血迹，他伸开双手拼命地哭喊着“爸爸——，妈妈——”。可是他的爸爸妈妈再也听不见儿子的哭喊声了，他们双双被炸死了。一位记者愤怒地拿起照相机拍下了这张真实的照片，来到了孩子的面前，流下了同情的眼泪，抱起这个可怜的孩子，带回了自己家中……战争，从古到今，就是一个恐惧的词句，它给人们带来多少痛苦和灾难。和平则是每个善良人们的心愿和向往。我们要记住历史，用历史来说明，落后就会遭到欺负，我们一定要让自己的祖国强大再强大，珍爱和平，反对战争。四年级:张嘉程作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 图片
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历史老师他是一个矮而有点胖的中年人，须发都还是黑的，但有一额皱纹。我十分喜欢他，因为我上过他的一节课后，相信他一定是讲历史讲得最有趣、好玩、令人愉快的老师了。我们上课先听他讲再去做题。老师一般都对我们十分慈祥，有时候会有点生气。不过可能我们不太惹他生气，他就讲得越来越有趣，作业也越来越少，从十页到五页终于到没有作业。教室外是有过道的，虽然窄，但在那里也可以尽情玩耍。最好玩便是飞纸飞机，可一飞，就飞下面去了，没了影，教室就空了。可空太久，溜的人太多可就不行了，老师便慢悠悠的喊：“上课……人都去哪儿啦……”我们就一个接一个地跑回去，一起回去是不行的。他有粉笔，但不常扔，也有其他班规也不常用，只不过碰一碰你，大喊道：“对答案！”于是大家开始左看右看，真像动物园。有填“夏桀是……”的，有填“周武王”的，有填“武王伐纣是在……的，”有填“我是王、我是王”的……老师也与我们对答案，后来我们便静了下去，只有他还大声读着答案呢！这就是我们的历史老师。400字 四年级
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沉淀历史历史，真叫人沉重。从一开始，心便无端地凝重着。喜欢在泛黄的历史里寻觅，组装那些似曾相识的文字；喜欢看黑白底片的历史中看王室兴衰，看到前人一声浮沉，喜欢在历史老师上下翻起的板书中失落，沉重，哀痛……兴奋。曾经寻找苏东坡歌赋赤壁的那方碎砾，曾经多次梦回岳飞。昨天还高唱着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈唱饮匈奴血。”何等壮志豪情！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”既然选了精忠报国，纵然马革裹尸，纵然出生入死，但又何妨！一生兢兢业业，只可惜那秦桧一记拳一折奏，便毁了他一生风云。而今，他只悲吟着“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”又怎怜得“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”固然无用。他的生命，也便如一尘沙砾，慢慢飘落，不断被历史压缩，最终沉淀成浪费一阕《满江红》，升华了岳飞庄重悲凉的灵魂。一次次随着历史慢溯，看关山日落，看威武扬鞭，登幽台，听陈子昂一曲高歌……历史沉淀了前方的尘路，沉淀了烽火狼烟的喧嚣，沉淀了众多不屈的魂灵……最后，抹平了历史的沧桑。历史只是一记散沙，是时间，沉淀了历史，将他绵延成了一河流沙，亘古不息，一代代，传承着，记录着，流逝着……400字 高一 叙事
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历史感动被历史感动，被历史的一切人物感动。――题记贬官，再贬官，一切都来的太突然。当年他多么得意，今天他却无比辛酸。醒时同交欢，醉后终分散。无人知道他的感受。满腔壮志，化作悲愤。满腔悲愤，化作美酒。酒入愁肠，三分酿成剑气，余下的七分酿成月光，秀口一吐，就是大半个盛唐。我被太白感动，因为他那起落彼伏的人生。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。世人看了柳宗元的《江雪》，不禁会感叹他的孤寂。可世人哪知他真正的心情。我佩服胡应鳞的点评：“独钓寒江雪，五字极闹。”他真正走入了柳宗元的内心境界。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我被柳宗元感动，我没有感觉到孤寂，看到的，只有铮铮铁骨和灵魂的昂然！明月几时有，把酒问青天。苏轼的一生注定坎坷。妻子离去，他已悲伤万分。可皇帝在一声声“苏大胡子”的嘲讽中将他的雄心壮志落空。十年生死两茫茫。为何命运如此不公？世人只惊叹他诗词的优美，岂知他人生的凄惨？被东坡感动，因为他诗词的壮美和坎坷的人生。古今多少事，都付笑谈中。笑谈，笑谈，哪有这么简单？千古才子的血泪冲冼着历史，留下的却是一首首凄美的词，静静地传唱了千年。被他们感动，直至永远……400字 初三 议论文
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历史的使命感可是，我所喜欢的每一个人，他们把自己的心奉献出来，把自己的过去选择彻底的遗忘，不管是到最后，还是在此之前，他们只要执意要放弃，这些似乎都可以随时灰飞烟灭，随时变成了一种不被人发觉的暗地表示。我也是一直都处在迷茫之中的难过，这样的绝望心态，也开始在一个地方，读懂那样的轩辕剑，读懂那样的女娲石。这不仅仅是个故事。包括历史，包括管理学，包括哪些日日夜夜你的心牵扯着的所有情怀。这些都是不太一样的。但是只要你投入更多，这些似乎都是可以看得懂的，付出的梦想和心机，也开始逐渐散落在黄土之中，发出芽来。我一直都在等待，一条路走到黑，结果到底会看到什么样的风景。每次春天一道来，我就想起那一段无忧无虑的时光，其实是自己什么都不懂的，可是却有那样诚恳地对待每一个人，哪怕自己傻里傻气，还是不知道改变。那样单纯，同样也那样的愚蠢。我们不是不喜欢，却也在一个地方，读懂了历史所带给我们的使命感。哪怕是将来不从事研究工作，也要让一颗心，活下去。400字 高二 记叙文