泡泡童年
又是一个鸟语花香,风和日丽的春天。绵绵雨季一过,小鸟就焕发出该有的活力,雀跃地在枝头上“吱吱”唱歌,阳光暖暖地照在屋里……一个五彩缤纷的泡泡迎面而来,心中便拉开了往事的隔帘。
那是一个阳光明媚的下午,爷爷领着我到公园里玩,我在小时候特别喜欢玩吹泡泡。每次到公园里玩,都要买吹泡泡的东西玩。但是爷爷脾气暴躁,又十分省钱,从没给我买过玩具。要是我一提出来,肯定会被爷爷破口大骂一顿,我只能站在那里一动不动,失落地看着地面上。
爷爷仿佛猜出了我的心思,就走到了小卖部的前面,买了一个最贵的青蛙吹泡泡沫工具,走到我面前说:“快拿过去吹吧!”
那时候,天突然变得阴森森的,我的心也变得阴森森的,爷爷怎么可能给我买吹泡泡玩具呢?爸爸妈妈还有大伯小姨,他们都说过了,爷爷都没有给他们买过一点东西,更别说一些小玩意儿,我深深地吸了一口气。试探地问道“爷爷,这个吹泡泡是给我的吗?”
爷爷肯定地说道:“是的,是给你一个人的,不是给别人的。”我又疑惑了,要是是给别人的,我用了,就会被爷爷骂的,我又问了一次:“这个是给我的吗?确实是给我的吗?”
爷爷信誓旦旦地说:“是的,确定是给你的。”说着就马上把吹泡泡这个玩具放到我的两只手上。”彩色的泡泡像一个五彩缤纷的音符,在蓝天白云上跳跃着。
那天的泡泡吹得特别大。特别圆,也吹出了我童年的梦。
从此,爷爷被亲切地称为吹泡泡爷爷。遗憾的是“天下没有不散的宴席”,爷爷终于永远地离开了我们。
每年清明扫墓的时候,我便会想起这位慈祥的吹泡泡爷爷,他仿佛在向我挥手告别。这时,我更会想起这承载了许多爱与快乐的吹泡泡童年。
我学会了擦玻璃
星期五下午,老师让我去擦玻璃,我开心极了,对老师说;“这很简单啊!”
首先,我提来半桶干干净净的水,我把抹布放在水里浸湿,在拿起来拧一下,在搬来一把椅子,我踩到椅子上用力地擦了擦玻璃。用口气吹了吹玻璃,再把口气擦掉。
过了一会儿,玻璃上出现了一道道脏印,我一看,那个玻璃咋变成了“大花脸”。我又拿起抹布在玻璃上擦了又擦,然后我又踮起脚尖,伸长我的胳膊,左擦擦,右擦擦,摆动着身体。我突然停了下来说:“我手脚都酸了。我不擦了。”突然同学们不约而同地对我说:“加油,加油,加油。”我一听到同学们为我加油的这句话,不当当这几个字,我的心就充满了自信和力量。当我在次踩在椅子上的时候心想:我刚刚擦了那么久还是没擦干净怎么办呀?我急得脸都红了。在想想妈妈以前是怎么擦玻璃的吧!我想啊想啊,突然想到了妈妈是用报纸擦玻璃的呀,我刚才怎么没想到呀,真是死脑筋。我拿起一张大报纸,把它撕成两张小报纸,拿出其中的一张小报纸在玻璃上左擦擦右擦擦,把玻璃擦得一干二净。每当阳光照射进来的时候,那玻璃看起来像新的一样。
今天,我不但学会了擦玻璃,还明白了一个道理:“世上无难事,只怕有心人。”
福建漳州蓝田经济开发区实验小学三年级:陈欣悦
作文网专稿 未经允许不得转载
相关推荐
-
童年的泡泡童年就像一个个五彩缤纷的泡泡,有蓝色、橙色、红色、绿色……而每一种颜色的泡泡都代表一种心情,红的泡泡就仿佛太阳照耀着我的心房,让我感到快乐;蓝色的泡泡就仿佛难过的泪水,令我悲伤;深绿的泡泡就仿佛枯黄的草地,看了心中总有些不悦;黄的泡泡……每一个泡泡有代表着一件事。哎呀!红色的泡泡怎么全都破了?许许多多高兴的事全都涌了出来,突然有一个飞到了我眼前,我一伸手抓住了它,那件事立刻就在我脑海里浮现了出来……我从小就爱吹泡泡,因为我认为泡泡是神奇的,里面会有很多奇妙的东西,所以我便不停地吹,渴望会有东西出现。可每当泡泡破了,留下的只有失望,慢慢的一瓶、两瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了,妈妈也不愿给我买了。于是我绞尽脑汁尝试着自己做泡泡水,这是妹妹嚷着要洗澡,我立刻眼前一亮,洗澡用的沐浴露不是有泡泡吗?为何不试试?于是我拿了一个瓶子把沐浴露挤出了一点,又加了些水,并拿小木棍搅了搅,可是该用什么吹呢?我又开始苦恼了,就像刚才我脚下踩了一朵快乐的云,现在又从云上摔了下来。但是我还是努力思考着:这个东西一定要坚固,不能软绵绵的,还必须要有把柄。“对了!铁丝!”我激动地大叫起来,我翻箱倒柜,终于找到了合适的铁丝,把铁丝定型后,我把铁丝伸进去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我听见了自己的心跳声,此刻我的心情就像十五个吊桶——七上八下,摆弄了这么久,千万不能失败啊,我心想。“呼”我对着铁丝轻轻一吹。一串串五颜六色的泡泡从我眼前飘过。“哇!太好了!我成功了!”我开心地一蹦三尺高。现在我长大了,再也不会幻想着泡泡的奇妙,但我永远忘不了当时开心的场面。六年级:陈畅宁600字 六年级 叙事
-
泡泡般的童年童年像一艘船,载着满天的星辉,驶向外婆桥;童年像一张泛黄的照片,记载了无数快乐的时光;童年像一棵刚刚吐出芽的杨柳,早春。枝头上缀满的嫩芽,在承受着阳光和雨水的恩泽之后,等待着开放。我站在童年的尾巴上,回望童年。童年如泡泡般神奇,每个泡泡都是五彩缤纷的。远处,有几个模糊的身影在晃动。凑近一看,几个熟悉的身影清晰地出现在我的眼前,原来是儿时的我和几个小伙伴在一同嬉戏。天真无邪的笑容荡漾在我们的脸上,使我们变得更加活泼可爱。“快去做作业,在这儿做什么白日梦!”妈妈的唠叨打破了我美好的回忆,使我返回到我残酷的现实中。“哦,知道了。”我草草地应付了一下。我继续沉浸在美好的童年回忆中,忽然,老师用斥责的眼神盯着我,我不敢再想了,在回忆里惊醒了。回忆是美好的,可现实总是这么残酷。我趴在桌上,看着一大堆还没完成的作业,长长地叹了一口气。回忆着快乐的童年时光,想着迷茫的少年之路,我不知道我的少年之路是否跟童年一样美妙!350字 六年级 叙事
-
泡泡,带我回忆童年泡泡,带我回忆童年吴京烨南头城小学榕荫文学社这天,不少人都发现:天上多了许多泡泡。它们都在飞舞着,似乎天空是它们的家,是它们永远的舞台。大家都好奇,吹泡泡的是谁呢?哦,是那栋楼的一个女孩吹的。可是,她已经不小了,为什么还吹泡泡?女孩的父母也不理解。她已经六年级了,不是没有作业,哪来的空闲时间吹泡泡?尽管没有人理解,但女孩还是继续旁若无人地欣赏飞舞的泡泡,独自享受吹泡泡的乐趣。一束束阳光射进阳台,照在泡泡和女孩身上,泡泡显出喜爱飞扬的乐趣,女孩的脸上显出久违的稚气。泡泡们身上披着五彩的衣服,有大有小,它们慢慢变得更透明,然后“啪”地爆开,变成一缕烟随着风消失……女孩看着这一个个消失的泡泡,心想:自己的烦恼能不能随着这些消失的泡泡而消失呢?但女孩不愿意看着它们全部消失不见,因为这样她又不能沉浸在快乐里,又要去面对数不清的作业和父母的压力了。她更希望看见,成群的泡泡围着他转,与她一起玩耍。于是,她不停的吹呀吹。很快,泡泡多起来,都围着她转。转着转着,,这些泡泡似乎打开了她记忆的闸门,童年往事源源不断地从脑海里涌出来……女孩小时候最喜欢吹泡泡了。当她看见成群的泡泡围着她飞舞是,就会忍不住想和它们一起舞蹈起来。但那女孩现在已经长大了,许多幼稚可笑的童年往事只能回忆,她却再也不能回到童年了。那个女孩,就是已经快失去童年,要长大了的---我。500字 六年级 叙事
-
泡泡你好可爱啊!!!像一个个小朋友,再我手上玩耍。这让我引起了无限的遐想,闭上眼睛想一想,假如有一个泡泡做的小兔子,那就好了,还能陪我一起玩耍。如果还有的小动物……哎!我还不如去森林里游玩一番,那里的动物可能会让我去参观一番。多好的泡泡啊!!!100字 六年级 叙事
-
*泡泡*泡泡们逍遥又自在/在空中欢快地飞翔/纵是它们很快消失/却赋予别人美好的憧憬/幸福又快乐/不追求天长地久/只在乎曾经拥有/这首歌谣我很喜欢,因为我爱泡泡。正如歌词一样,泡泡的确很可爱,很美丽,在阳光的照耀下,泡泡身穿七彩锦衣,让人渴望拥有它。泡泡一串连一串地飘舞,像是一群手拉手的孩子在愉快地为我们表演着“空中芭蕾”;又像一颗颗闪亮的大珍珠,光彩夺目。它们自由自在地飞翔,无忧无虑地歌唱,有时还顽皮地飘过来吻我的脸蛋。望着它们,我想到了很多很多……真的好喜欢被泡泡们四周包围的情景,那感觉很梦幻,很奇妙,会使你忘掉所有的忧愁。头后仰着,张开双手,感受舒适的生活。那时,你将会发觉天是多么的蓝,云是多么的白,一切都是多么的美好。虽然时间很短暂,刹那后,所有的幻想都将化为泡影,但它活泼的个性绝对能给你七彩的心情,令你恢复青春的活力。所以,泡泡是美好事物的象征。泡泡虽然美丽,但它的灵魂很空虚,心灵脆弱,容易受伤,经不起风吹雨打。轻轻用手触摸,它就会破碎,消失在空中。后悔自己伤害了泡泡,于是开始追忆那一段开心的时刻。它教会了我们要懂得珍惜眼前的东西,不要等到以后才徒然叹息。因此,泡泡成为了稍纵即逝事物的代词。泡泡的存在只是短短的一瞬间,却留给我们无限的遐想和怀念。450字 六年级 写人
-
泡泡童年时候,对于玩泡泡总是只有一种心情,那就是好玩的心情。然后有一天,我突然变得成熟了,对于泡沫,则有了一种最新的心情。手里拿着一瓶泡泡液,然后用吸管在泡泡液中蘸着。吹出美丽的七彩泡泡,看着泡泡在阳光下折射出的七彩光芒,最后绽开欢乐而满足的笑颜。可是当那泡沫在空中破灭,化为一滩无色的水渍,总有种失望的感觉,只是并没有多想,便再次吹起了那美丽的、七彩的泡泡。然而现在,左手里捧着那罐泡泡液,右手捻着吸管,看着那炫目的泡泡再次化为水渍,我突然有些怔了。为什么,这泡泡只留给了我一点儿美丽的景象呢?然后就破碎了。美丽的事物,是不是从来不会永久呢?我突然沉思了起来。烟花易冷、泡沫易碎呵。多少漂亮美丽的明星靓女,能敌得过岁月的变迁?然后慢慢地变老,然后失去那引以为傲的美丽。如花,由最初的绽放到后来的枯萎。似金属,由开始的光鲜亮丽到最后的生锈粗糙。这世界上有什么东西能永久呢?我们的时间,是绝对有限的,与其用这些时间,去找那些所谓的不老丸,还不如去找些事情证明我们的存在呢?就跟这泡泡一样,起码有那水渍和人们来可以证明,它曾经绚烂过。尽管它后来只是无色的水渍。但它曾让我们快乐,并记住了它。我突然有几分怅然。是否有人记住了我,我又是否曾令人快乐过呢?我有点害怕这个答案……尽管,会有那么一些人记住我,但是,有几个呢?我们的存在啊……谁,能和那些伟大的人一样被人记住呢?大概只有那些和他们一样伟大的人吧。而我们这些平凡的人,怎么被记住呢?做些平凡的事,简单的,去学习,去做可以做的事,至于能不能被记住,已经无所谓了吧。手里拿着泡泡液,然后用吸管吹着,看着那炫目的七彩,我突然笑了。泡泡真美啊,真的很美。650字 初一
-
泡泡今天我突然心血来潮,想吹泡泡,以前都是买来吹,可今天我们是自己做泡泡水来吹。做泡泡水很简单。首先,我们要拿一个空瓶子,把瓶子里接一些水,再放一些洗洁精,注意水和洗洁精的比例要掌握好。如果浓度太淡,就很难吹出泡泡,这时就需要再加一些洗洁精调和,让它充分溶解。接下来找一根吸管,可以根据自己的喜好来选择吸管的粗细。细一点的吸管吹出的泡泡比较小,喜欢吹大泡泡的,就插一根粗壮点的。如果你觉得泡泡一个一个吹出来不过瘾,你可以多插几根粗细不均的吸管一起吹,这样吹出的泡泡一定又多又美。好了,泡泡水准备完毕,我迫不及待地跑上屋顶花园吹起来。第一次吹,我做足了准备,吸了好大一口气,脸鼓鼓得像两个圆圆的灯泡,我使劲一吹,居然一个成型的泡泡也没出现。怎么搞的?我有点失望。这时,妈妈提醒我:“你是不是吹的气太猛了,轻一点试试看!”于是,我挑战第二次。果然,这次我动作轻柔了许多,嘴巴包住吸管,轻轻一吹,哇!泡泡出现了!好几个泡泡排着队冒了出来,调皮地碰来碰去,一不小心,破了。有几个乖一点的泡泡飘在我的眼前,此时的它们被阳光穿射得闪亮而耀眼,我仔细观察着,发现泡泡们被照射出一种奇异的光芒,五颜六色的,紫色、蓝色、粉色、绿色……好美的水晶球啊,阳光下的泡泡们晶莹透亮。泡泡越吹越多,我被彻底地迷住。它们一个个飞得好高好高,飞过窗台,飞过院子,飞过屋顶,飞向天空。此时的我遐想联翩,我要看看哪个泡泡在空中停留的时间最长,飞得最远,我把小小的心愿装在了里面,泡泡载着我的梦飞向了远方,飞向我的未来。我是一个幸福的女孩,我也拥有一个像泡泡一样的五彩童年。650字 小学
-
泡泡作文星期六,伴着和煦的阳光,我们来到青青的草坪上,像自由的小鸟,快快活活地吹泡泡。我们拿出自己的泡泡水,沾了沾,鼓起腮帮子,轻轻一吹,一串美丽的泡泡诞生了,飘荡着飞来飞去,活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”,有“双胞胎”和“龙凤胎”,密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的,像是从彩虹身上掉下的肉,五颜六色的。那彩色水旋转着,像小精灵的眼睛,一眨一眨的,好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光,泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓,泡泡像大气球摇摇晃晃,泡泡像彩葡萄挨挨挤挤,泡泡像……我和同伴吹了满天的“珍珠”,在阳光下,一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”,在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒,诱人极了。不知何时,我们开始玩泡泡:有的跟着泡泡跑,有的用手排泡泡,有的跳起来接泡泡,还有的张着大嘴“吃泡泡”……泡泡吓坏了,跟着风儿跑,像飞动的花朵。飞呀飞呀,有的泡泡飞向蓝天,向太阳公公问好;有的泡泡飞向远方,带去我们的梦想;有的泡泡飞向草丛,和我们捉迷藏。我眼睛一闭,再睁开,发现泡泡不见了。我想,他们可能跑到一个秘密的地方去躲着,正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中,茶树上的小花蕾,揉揉惺忪的睡眼,踮着脚尖,好奇的张望,连她也分不清究竟是我们在玩泡泡,在快乐中慢慢的消失,有的碰到小草,水花四散,有的一头撞树,烟飞魂破,有的自不量力,来和我相撞,不见了。泡泡越来越少。泡泡,你的生命何其短暂,但你的光彩在我的心中绽放,你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗?我们要有追求,要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光,向着梦想出发。泡泡,我爱你,更欣赏你的品格!650字 二年级 状物
-
吹泡泡我小时候,特别爱玩吹泡泡,因为泡泡圆圆的、透明的、七彩的。我每一次吹泡泡时,我那一双小眼睛就望着五颜六色的泡泡飞向远处。我好奇的小脑袋想这奇妙的泡泡水应该用水调出来的吧,因为我也好想自己动手能做泡泡水,那样每天都有泡泡吹了。一天,妈妈走过来对我说:“小家伙,妈妈上班了,你在家里不要玩危险的东西喔!”说完妈妈去上班了。我一个人呆在屋里正觉无聊时,看到窗外天气晴朗、碧空如洗、阳光灿烂,正是吹泡泡的好天气,如果现在有泡泡水吹就好了,可家里没泡泡水。自已动手做,想到这,我马上找来一个杯子去装水,可水龙头拧不开水,急死我了,眼睛向厨房四周望了一下,突然看到一个瓶子里有水,我就把它拿下来倒进杯子里,一阵难闻的味道直钻我的鼻孔,再倒些洗洁精,便拿着吹泡炮器吹了起来。唉,为什么吹不了呢?还是洗洁精不够?我又倒了很多洗洁精,又试吹了下,还是不行。我回想起买的泡泡水有股香味的,自己做的泡泡水没香味还有股剌鼻的味,难道没加香水?我到妈妈的房间里找到香水,喷了几下,心想这下泡泡水该吹出圆圆的泡泡了,我拿着泡泡水跑到阳台,对着阳光试吹,可无论我如何用力吹,还是吹不出圆圆的、七彩的泡泡。我泄气地、呆呆地坐在椅子上等妈妈回来,脑袋里还想着我怎么调不出泡泡水。终于等到妈妈下班回来了,妈妈一进门就闻到一股浓浓的醋味和香水,忙问我:“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告诉妈妈听,妈妈听了开怀大笑,“小家伙真能干,会做泡泡水。”我说没成功,妈妈说因为我放的是醋,不是水,以后要试验多几次,一定会成功的。小时候的我淘气又好奇,每当我回想起这件事都会哈哈大笑。650字 五年级
-
吹泡泡前几天,我家住进了一位帅气的“小伙子”。它的到来——使我们家增添了一份惊喜,一份快乐。只是,你不知道的是——我以前很小看它!因为它只是一株小小的吊兰。但是,没过多久,我就对它刮目相看——叫它“小伙子”!因为在经过我几天的观察后,我发现它很“臭美”——每天都要摆个POS。不是把所有的叶子都竖起来——“比较自信”,就是把叶子卷起来——“要和人打架”,再不就是整个“人”窝在土里睡觉——“放假了”……不过,它让我佩服的地方是它的每一个POS都是维持一天的时间的!它的意志力十分强,如同一个小伙子,让我不得不佩服它,所以我才改口叫它“小伙子”。有一天,它身上掉下来“一块肉”,妈妈看见了连忙把“那块肉”重新栽到花盆里。我怎么也没料到——几天后妈妈栽那块“肉”的地方又重新长出了一株吊兰!它与“小伙子”完全相反。又娇嫩,又害羞,一天到晚都依偎在“小伙子”的身旁,始终不离不弃。我叫它“美女”。记得那是一个漆黑的夜晚,天刮起了大风,我担心“小美女”禁不住大风的摧残,就连忙跑出房间,到阳台看它。嘿,它还挺聪明的嘛,瞧,这位聪明的美眉正躲在“小伙子”的身后,“小伙子”也挺直了身子,保护着身后的“美女”。它们就这样相互依靠着。看见这个场景,我也就放心地回房间了。第二天,我再去看它们时,“小伙子”已经疲惫不堪,身上也没剩多上叶子了。可精神抖擞的“美女”正照顾“小伙子”呢!我也学着妈妈——把掉下来的“肉”栽在另一个花盆里。就这样我们家有增添了几株吊兰花。现在我每天都会去给它们“喂食”……我喜欢吊兰,喜欢它的绿叶,喜欢它的POS,更喜欢它那顽强的生命力。650字 三年级