童年的泡泡
600字
六年级
叙事
童年就像一个个五彩缤纷的泡泡，有蓝色、橙色、红色、绿色……而每一种颜色的泡泡都代表一种心情，红的泡泡就仿佛太阳照耀着我的心房，让我感到快乐；蓝色的泡泡就仿佛难过的泪水，令我悲伤；深绿的泡泡就仿佛枯黄的草地，看了心中总有些不悦；黄的泡泡……每一个泡泡有代表着一件事。哎呀！红色的泡泡怎么全都破了？许许多多高兴的事全都涌了出来，突然有一个飞到了我眼前，我一伸手抓住了它，那件事立刻就在我脑海里浮现了出来……
我从小就爱吹泡泡，因为我认为泡泡是神奇的，里面会有很多奇妙的东西，所以我便不停地吹，渴望会有东西出现。可每当泡泡破了，留下的只有失望，慢慢的一瓶、两瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了，妈妈也不愿给我买了。于是我绞尽脑汁尝试着自己做泡泡水，这是妹妹嚷着要洗澡，我立刻眼前一亮，洗澡用的沐浴露不是有泡泡吗？为何不试试？于是我拿了一个瓶子把沐浴露挤出了一点，又加了些水，并拿小木棍搅了搅，可是该用什么吹呢？我又开始苦恼了，就像刚才我脚下踩了一朵快乐的云，现在又从云上摔了下来。但是我还是努力思考着：这个东西一定要坚固，不能软绵绵的，还必须要有把柄。“对了！铁丝！”我激动地大叫起来，我翻箱倒柜，终于找到了合适的铁丝，把铁丝定型后，我把铁丝伸进去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我听见了自己的心跳声，此刻我的心情就像十五个吊桶——七上八下，摆弄了这么久，千万不能失败啊，我心想。“呼”我对着铁丝轻轻一吹。一串串五颜六色的泡泡从我眼前飘过。“哇！太好了！我成功了！”我开心地一蹦三尺高。
现在我长大了，再也不会幻想着泡泡的奇妙，但我永远忘不了当时开心的场面。
六年级:陈畅宁
我的幽默爸爸
350字
六年级
写人
我的爸爸又矮又胖，脸膛黑黑的，他有一双圆溜溜的大眼睛，像两个小灯笼，稍显突出的嘴周围长满了稀稀拉拉的胡子。我的爸爸特别幽默，那是从爸爸所做的事情看出来的。
一次，我们全家来了次服装设计比赛，爸爸信心十足的谈论他怎样设计服装。比赛开始时，爸爸说：“让我来个开门见山吧！”5~6分钟以后，一个头上裹着白毛巾，身上披着老羊皮袄，腰里别着烟袋的人出现在“舞台”上。啊！这身打扮简直帅极了，我们们在台下纷纷议论着。爸爸看我们在窃窃私语，于是就大发雷霆说：“你们几个‘小兵’在下面偷偷说话，想让自己的脑袋搬家吗？”我和妈妈笑得前仰后俯，但看到爸爸用那样的眼神看我们，我们只好配合爸爸演好这场戏了。
唉，爸爸又在台上走秀来了，他的屁股扭来扭去，好像十八岁的黄花大闺女。瞧，又唱起戏来了，他手舞足蹈，好像特别忙碌似的，我和妈妈笑的不行了，就上屋睡去了。爸爸仍然在“舞台”上“表演”着。
看，我爸爸做事确实挺幽默的哦！
六年级:我ai作文
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相似题目
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童年的泡泡一个个在阳光下闪耀着七彩的光芒。一个个随着风飘啊飘，却不知飘向何方？泡泡里满盛着童年的幻想与梦想，那时侯是觉得多么地耀眼与新奇。但飘啊飘，有的漂浮在水面上，有的纷飞在田野间，有的飘向天堂。但没有一个泡泡能持久美丽——它们一个个破灭了。满怀的期望也随之破灭了，但心中却留下了一个永久的泡泡。150字 初二 议论文
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童年的泡泡瞧！那漫天飞舞的泡泡，充满着童年的幻想，充满着童年的回忆。每当我轻轻地吹起那梦幻的泡泡，风会伴它舞蹈，它总在天空中尽情潇洒，它从没有想过它只有短暂的生命，总在天空中尽情潇洒，慢慢地，它完成了生命的过程，消失在天际。每当我想寻找那泡泡的足迹，总令人放弃了又放弃，但它的神秘与梦幻，总令人寻找了又寻找。风吹起童年的回忆。更吹起了童年的泡泡，它仿佛在你的眼前，又仿佛在你的心里，挥之不去，因为它装满了童年的幻想和最纯真的梦，怎能使我忘怀？它总在永恒时刻绽放，总在人们的心中绽放，是童年的美好，是童年的回忆，更是童年的象征。美丽的梦总能瞬间绽放，期待的梦总能序序待发，永恒的梦总能耐人寻味。童年的泡泡总能留在我心中，梦幻中的美，梦幻中的泡泡。童年的泡泡留在少年的心中，留在梦的起点，更留在童年的岁月里。300字 初一 日记
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童年的泡泡每个人都拥有童年，每个人的童年却各不相同，也许是明亮的，也许是灰暗的，虽说不同，那肯定是有与别人不同之处，有与别人不同的闪光点。童年，就像是一个个闪光的、五彩缤纷的泡泡在我眼前飞舞着，看着那一个个泡泡，随手捉住一个一看，原来是那一次“偷书记“。又一次，我和妈妈去逛街，”顺手“买了一本书，名字叫《双生花开时》，这本书讲述的是两个女孩子之间的友情故事。故事的内容非常精彩，有时会让我哈哈大笑，有时又让我潸然泪下。看着看着，我就忘了时间，中午吃完饭，我还在继续看书，一直到了午睡时间，爸爸打着哈欠让我去睡觉，我才不管呢，我继续看。直到惹得爸爸忍无可忍，“龙颜大怒”！以为了视力好为借口，把我心爱的书收走了。我只好乖乖去睡觉了。躲在屋子里，百无聊赖，心里想：“罢了，就去睡吧。”躺在了床上，我却翻来覆去的睡不着，那两个女孩的故事吸引着我，心里痒痒的，像是有猫在抓。天使与魔鬼两方开战了。我心里纠结着，到底要不要去“偷”书呢？终于，魔鬼战胜了天使，我决定去“偷书”。我像个小偷一样蹑手蹑脚的走到爸爸的门前，小心翼翼的打开门，啊！我看到了，那本书正躺在爸爸的书桌上，我又蹑手蹑脚的走到桌子前，手伸向了那本书，近了！近了！突然，老爸翻了个身，我赶紧调头准备逃跑。待了一会儿，爸爸没有声音，我边又一次向着书走去，又一次近了，伸手之前，我竖起耳朵听了听，没什么动静，我便放心的拿起书，小心翼翼的走出去，带上门。内心狂喜，终于可以继续看书了！“呵呵“我笑出声来。一不小心把这个泡泡惊走了。虽说，我这次”偷“了这本书不过呢，偷东西是不对的，大家不要这么做。我很喜欢这句歌词：“……不经历风雨，怎么见彩虹……向前跑，带着赤子的骄傲……”向前跑吧！跑出精彩！600字 初二 记叙文
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童年的泡泡每个孩子都有属于自己的童年的泡泡，上天赐予了我们这股童年的泡泡，让我们每个孩子都可以用这童年的泡泡在天空中自由翱翔。我们拥有美好的童年，拥有最童真的笑容。每一个孩子，都有一双隐形的翅膀，带着他们完成生命的飞翔；每一个孩子，都有一只汪汪叫的狗，陪自己度过漫长的岁月；每一个孩子，都有一辆脚踏车，我们骑着脚踏车像火箭一样飞驰，追寻心中灿烂的阳光。我们生活的地方因我们而富有鲜活的生命，因我们变得快乐阳光。我们为我们拥有童年的泡泡而自豪，每天都在大街小巷嬉戏玩闹。我们没有烦恼，永远享受着童年的泡泡带给我们的快乐和幸福，以及隐藏在心中美好宏伟的梦想。当时钟里的指针“滴答滴答”地着，我们的童年也在这沉静的滴答声中离我们远去。时光送走了我们的童年，也无情的击破了我们的童年泡泡。我们要做很多很多事情，已经没有时间带着我们的狗狗，或是在天上飞，或是骑着脚踏车飞快地在大街小巷走了。我们已经长大，童年的泡泡也随着我们成长的脚步，一个接一个的消失破灭。留给我们的，曾经的狗狗和脚踏车，曾经的翅膀，都不再散发光芒。随着时光的流逝，我们再也找不到曾经天真无邪的笑容了。感谢你，童年的泡泡，你带给了我们七彩斑斓的童年，和我们一起度过了童年的美好时光。450字 四年级 散文
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六年级
叙事
600字
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泡泡童年又是一个鸟语花香，风和日丽的春天。绵绵雨季一过，小鸟就焕发出该有的活力，雀跃地在枝头上“吱吱”唱歌，阳光暖暖地照在屋里……一个五彩缤纷的泡泡迎面而来，心中便拉开了往事的隔帘。那是一个阳光明媚的下午，爷爷领着我到公园里玩，我在小时候特别喜欢玩吹泡泡。每次到公园里玩，都要买吹泡泡的东西玩。但是爷爷脾气暴躁，又十分省钱，从没给我买过玩具。要是我一提出来，肯定会被爷爷破口大骂一顿，我只能站在那里一动不动，失落地看着地面上。爷爷仿佛猜出了我的心思，就走到了小卖部的前面，买了一个最贵的青蛙吹泡泡沫工具，走到我面前说：“快拿过去吹吧！”那时候，天突然变得阴森森的，我的心也变得阴森森的，爷爷怎么可能给我买吹泡泡玩具呢？爸爸妈妈还有大伯小姨，他们都说过了，爷爷都没有给他们买过一点东西，更别说一些小玩意儿，我深深地吸了一口气。试探地问道“爷爷，这个吹泡泡是给我的吗？”爷爷肯定地说道：“是的，是给你一个人的，不是给别人的。”我又疑惑了，要是是给别人的，我用了，就会被爷爷骂的，我又问了一次：“这个是给我的吗？确实是给我的吗？”爷爷信誓旦旦地说：“是的，确定是给你的。”说着就马上把吹泡泡这个玩具放到我的两只手上。”彩色的泡泡像一个五彩缤纷的音符，在蓝天白云上跳跃着。那天的泡泡吹得特别大。特别圆，也吹出了我童年的梦。从此，爷爷被亲切地称为吹泡泡爷爷。遗憾的是“天下没有不散的宴席”，爷爷终于永远地离开了我们。每年清明扫墓的时候，我便会想起这位慈祥的吹泡泡爷爷，他仿佛在向我挥手告别。这时，我更会想起这承载了许多爱与快乐的吹泡泡童年。650字 六年级
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泡泡般的童年童年像一艘船，载着满天的星辉，驶向外婆桥；童年像一张泛黄的照片，记载了无数快乐的时光；童年像一棵刚刚吐出芽的杨柳，早春。枝头上缀满的嫩芽，在承受着阳光和雨水的恩泽之后，等待着开放。我站在童年的尾巴上，回望童年。童年如泡泡般神奇，每个泡泡都是五彩缤纷的。远处，有几个模糊的身影在晃动。凑近一看，几个熟悉的身影清晰地出现在我的眼前，原来是儿时的我和几个小伙伴在一同嬉戏。天真无邪的笑容荡漾在我们的脸上，使我们变得更加活泼可爱。“快去做作业，在这儿做什么白日梦！”妈妈的唠叨打破了我美好的回忆，使我返回到我残酷的现实中。“哦，知道了。”我草草地应付了一下。我继续沉浸在美好的童年回忆中，忽然，老师用斥责的眼神盯着我，我不敢再想了，在回忆里惊醒了。回忆是美好的，可现实总是这么残酷。我趴在桌上，看着一大堆还没完成的作业，长长地叹了一口气。回忆着快乐的童年时光，想着迷茫的少年之路，我不知道我的少年之路是否跟童年一样美妙！350字 六年级 叙事
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泡泡，带我回忆童年泡泡，带我回忆童年吴京烨南头城小学榕荫文学社这天，不少人都发现：天上多了许多泡泡。它们都在飞舞着，似乎天空是它们的家，是它们永远的舞台。大家都好奇，吹泡泡的是谁呢？哦，是那栋楼的一个女孩吹的。可是，她已经不小了，为什么还吹泡泡？女孩的父母也不理解。她已经六年级了，不是没有作业，哪来的空闲时间吹泡泡？尽管没有人理解，但女孩还是继续旁若无人地欣赏飞舞的泡泡，独自享受吹泡泡的乐趣。一束束阳光射进阳台，照在泡泡和女孩身上，泡泡显出喜爱飞扬的乐趣，女孩的脸上显出久违的稚气。泡泡们身上披着五彩的衣服，有大有小，它们慢慢变得更透明，然后“啪”地爆开，变成一缕烟随着风消失……女孩看着这一个个消失的泡泡，心想：自己的烦恼能不能随着这些消失的泡泡而消失呢？但女孩不愿意看着它们全部消失不见，因为这样她又不能沉浸在快乐里，又要去面对数不清的作业和父母的压力了。她更希望看见，成群的泡泡围着他转，与她一起玩耍。于是，她不停的吹呀吹。很快，泡泡多起来，都围着她转。转着转着，，这些泡泡似乎打开了她记忆的闸门，童年往事源源不断地从脑海里涌出来……女孩小时候最喜欢吹泡泡了。当她看见成群的泡泡围着她飞舞是，就会忍不住想和它们一起舞蹈起来。但那女孩现在已经长大了，许多幼稚可笑的童年往事只能回忆，她却再也不能回到童年了。那个女孩，就是已经快失去童年，要长大了的---我。500字 六年级 叙事
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泡泡你好可爱啊！！！像一个个小朋友，再我手上玩耍。这让我引起了无限的遐想，闭上眼睛想一想，假如有一个泡泡做的小兔子，那就好了，还能陪我一起玩耍。如果还有的小动物……哎！我还不如去森林里游玩一番，那里的动物可能会让我去参观一番。多好的泡泡啊！！！100字 六年级 叙事
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*泡泡*泡泡们逍遥又自在/在空中欢快地飞翔/纵是它们很快消失/却赋予别人美好的憧憬/幸福又快乐/不追求天长地久/只在乎曾经拥有/这首歌谣我很喜欢，因为我爱泡泡。正如歌词一样，泡泡的确很可爱，很美丽，在阳光的照耀下，泡泡身穿七彩锦衣，让人渴望拥有它。泡泡一串连一串地飘舞，像是一群手拉手的孩子在愉快地为我们表演着“空中芭蕾”；又像一颗颗闪亮的大珍珠，光彩夺目。它们自由自在地飞翔，无忧无虑地歌唱，有时还顽皮地飘过来吻我的脸蛋。望着它们，我想到了很多很多……真的好喜欢被泡泡们四周包围的情景，那感觉很梦幻，很奇妙，会使你忘掉所有的忧愁。头后仰着，张开双手，感受舒适的生活。那时，你将会发觉天是多么的蓝，云是多么的白，一切都是多么的美好。虽然时间很短暂，刹那后，所有的幻想都将化为泡影，但它活泼的个性绝对能给你七彩的心情，令你恢复青春的活力。所以，泡泡是美好事物的象征。泡泡虽然美丽，但它的灵魂很空虚，心灵脆弱，容易受伤，经不起风吹雨打。轻轻用手触摸，它就会破碎，消失在空中。后悔自己伤害了泡泡，于是开始追忆那一段开心的时刻。它教会了我们要懂得珍惜眼前的东西，不要等到以后才徒然叹息。因此，泡泡成为了稍纵即逝事物的代词。泡泡的存在只是短短的一瞬间，却留给我们无限的遐想和怀念。450字 六年级 写人
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童年泡泡“哈哈，看我的！”“真有趣，教我吹吧！”每当看见阳光下一群矮矮的，或是扎着翘翘的辫子，或是长一头刺猬般的头发的女孩儿、男孩儿正嚼着泡泡糖，用它们吹泡泡时，我总觉得那泡泡与阳光挑逗的那一刹那，仿佛折射出了我那童年的一方净土、一片蓝天……小时候，我总爱与姐姐玩“吹泡泡糖”。开始我一点儿也不会吹，玩的时候总是要耍赖，吐出一小点糖块，就算是蠃了。于是姐姐就开始教我，先把泡泡糖嚼平粘在舌头上，接着“运气”，把糖慢慢“递”出来，最后就出现泡泡了！也不知那时的我是脑子没发育完全还是什么的，总是学不会。记得有一次，我特意去买了一小盒叫什么“大大卷”的泡泡糖，往嘴里塞了一小段，还没等嚼烂，我就迫不及待地把它往舌头上粘，可怎么想办法也无济于是，糖像摸了摩丝的头发，硬硬的，一点儿韧性都没有，我向姐姐“请教”，姐姐那时毕竟也还小，虽然有些记不太清了，可她大体的举动却令我历历在目――她拿着盒子，也不知那时她才认几个字，专心地看着说明，过了一会儿，她抬起头像是大师一样，一本正经地说：“你买的是无‘泡’形的卷糖。”我硬是嚼，似乎是被这动作麻木了，不知不觉中，我把糖平粘在我的舌头上了，好像一下子醒了似的，“招集”全家，来看我的“泡泡表演”。“运气”、“发射”我在心里默默念道。结果，你猜怎么了，泡泡糖居然“射”到了地上，顿时，全家一阵爆笑，我耸拉着面孔气呼呼地带着我的“战败品”走了。500字 四年级 叙事
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童年的吹泡泡童年，多美好啊！它陪伴了我们一代又一代；陪伴了我们度过春、夏、秋、冬。记得在那一年，我和朋友玩吹泡泡。我和她吹出一个又一个的泡泡，在“啪啪啪”的声音中度过了一个美好又快乐的一天。我和她约定：明天，继续玩！那是一个暑假。在我的心目中，那是给我们做完作业后的放松。每天，我和朋友们都在一个美妙的“泡泡世界”中度过快乐的一天。现在已经找不到当时的乐趣了。但是，我们可以通过照片来回忆以前的乐趣！150字 三年级 叙事
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童年的吹泡泡童年，多美好啊！它陪伴了我们一代又一代；陪伴了我们度过春、夏、秋、冬。记得在那一年，我和朋友玩吹泡泡。我和她吹出一个又一个的泡泡，在“啪啪啪”的声音中度过了一个美好又快乐的一天。我和她约定：明天，继续玩！那是一个暑假。在我的心目中，那是给我们做完作业后的放松。每天，我和朋友们都在一个美妙的“泡泡世界”中度过快乐的一天。现在已经找不到当时的乐趣了。但是，我们可以通过照片来回忆以前的乐趣！三年级:泡泡姐姐200字 三年级 叙事
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泡泡当你看到有这样一个节日，一定非常惊讶。是啊，那么多的节日：“儿童节”、“劳动节”、“圣诞节”、“妇女节”、“国庆节”、“端午节”……应有尽有，可还从来没有听说过“泡泡节”呢？想知道吗？请走进我们的校园，你就恍然大悟了。在我们学校，你总会看见有一些孩子，在廊子上吹泡泡，他们把泡泡“呼哧呼哧”地吹上天，泡泡便随着风儿飘动。于是，许多泡泡缓缓地升上天空，然后又慢悠悠地飘落下来，在泡泡自己控制不了自己时，“啪”地一声，尽管声音极小，泡泡就这样结束了自己短暂的一生。然后，许多新的泡泡又从我们的“嘴里”诞生了，在孩子们欢快地“吹促”下，它们一个个兴高采烈地飞上了天……下课时，我们就会看见满天的泡泡飘浮在空中。那泡泡总是一群群的，还有各种怪异的形状：有爱心形的，有椭圆形的，有长方形的，有“8”字形的……五彩缤纷，令人目不暇接，给了我们无尽的欢乐，无限的遐想……可是，老师却把吹泡泡当作违纪的事情，从我们课桌里没收了一只只孕育泡泡宝宝的“母亲”，让我们无比难过与遗憾。我觉得，学校里五彩斑斓的泡泡，是校园里一处美景，仿佛是春天里第一缕彩虹，尽管它们的生命短暂，却充满无比的活力。“泡泡节”又是什么意思呢？从昨天到今天，一直好像是一个吹泡泡的节日，仿佛每人都要准备一瓶泡泡水一样。我清楚地记得去年二月份，大约也是这个时候，也有像今天学校里不约而同的事，既没有人规定，也没有人啃声过，校园里每个角落都有吹泡泡的孩子，我随口把每年二月的这个时候，大约是十八日到十九日称为“泡泡节”。我丝毫没有对“泡泡节”做任何准备，也没有勇气敢买泡泡水，我喜欢看别人玩，也喜欢别人吹好泡泡给我玩。这两天我们各玩了自己喜欢的泡泡游戏，我喜欢用食指指尖轻轻触碰小泡泡，可惜一到我指尖上它们就变成了水，消失在我眼中。穿了冬季校服的女同学高兴坏了，因为我们的冬季校服外层很光滑，而且富有弹性，她们用袖子轻轻一碰，泡泡不会破，却会像体操运动员一样，在空中打盘旋，翻跟斗，实在是精彩极了，美妙极了。就这样，泡泡就在我们袖臂间传来传去，不过，没过多少秒钟，又“不翼而飞”了。看着周围的同学吹着泡泡，我又想起了以前超爱看的动画片《海绵宝宝》，主人公海绵宝宝是吹泡泡的高手，它能吹出各种形状，各种颜色的泡泡，虽然感觉有些像畸形的黄方块，但我还是打心眼里喜欢。不知呆立了多久，我总是喜欢这些七色泡泡。它们又似球形镜子，把校园里的绿树红花、青瓦高楼，还有一个个快乐小天使的身影……一切美好的东西都“揽入”自己的怀抱，展现出来。它们把自己印出来一切显得更加生机勃勃，树木是彩色的，房子是彩色的，孩子们也是彩色的，一切都是彩色的！尽管“泡泡节”如此美好，但也有对付泡泡的强敌，男同学们都知道，水枪是泡泡的克星。水枪一射，泡泡像自己因为被击中，伤心地留下了眼泪，几滴“泪水”滴在地上，仿佛在哭诉着自己悲惨的命运。泡泡节快要结束了，校园里只剩下依稀的几个泡泡，我很想对它们说：“但愿你们命运好，一路走好保平安！”我在心里默默为泡泡们祈愿。顺着泡泡的去向，向它们招手，欢送它们远行……1200字 初一 叙事
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泡泡星期天，我和爸爸妈妈到青山公园去玩，一进门我就看见有人吹泡泡，我也缠着爸爸给我买泡泡水，于是我就边吹泡泡边欣赏起风景来。我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上轻轻一吹，这些淘气的泡泡迫不及待的从吸管钻了出来。它们的样子不一样，颜色也不一样。泡泡有大有小，有圆的有椭圆，它们的颜色也很多，有绿色的、有蓝色的、有黄色的，还有红色的……其实他们自身是没有颜色的，是因为阳光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五颜六色的色彩。原来是太阳公公赐给这些小淘气颜色的。我又吹了许多的泡泡，这些泡泡有的像送给雷公公的酒葫芦，有的像送给夏姐姐的项链，有的像送给星娃娃的花瓣裙，有的像送给月亮阿姨的珍珠……当我走到桥中央时，我又吹了一些泡泡，它们在水面上嬉嬉哈合地打闹着，玩的可高兴了，可是过了一会儿就不见了，这也许是它们正在玩捉迷藏呢！我真希望自己就是一个泡泡，穿着五彩裙子，一阵微风吹来，我就随着风慢慢的飘动，小鸟从头上飞来飞去告诉我今天捉了多少害虫，蚂蚁在脚下爬过告诉我今天搬了多少好吃的东西。过了好一会，我才比幻想中醒来。吹泡泡真有趣啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 叙事
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泡泡冰心奶奶曾经说她小时候最爱玩肥皂泡啦！真有那么好玩吗？今天我决定也去玩玩！拿来一个牙杯，接着加点水，挤上洗手液，再倒入洗洁精，然后滴点蓝墨水和黑墨水，最后撒上一点点肥皂沫，将泡泡水倒入瓶子里，抽出筷子，搅拌搅拌，一杯独家人工制作的泡泡水大功告成啦！告诉你们一个小秘密，在泡泡水里面洒上一把白糖，这样能使泡泡吹得又长又长久哦！我兴奋地插入吸管，沾上泡泡水，鼓起腮帮子慢慢地吹，吹起一个铜铃大小的泡泡，“哇塞”我大吃一惊，赶紧跑到花坛继续吹，一个、二个、三个……如蓝色的小精灵，飘飘悠悠，在天空飞翔，像天上掉落人间的天使，五光十色，漂亮极了。瞧，调皮的泡泡，在跟他们捉迷藏呢！有的偷偷躲在石头缝里，有的停在花朵上，给他们戴上一顶花帽子；有的在天空飞翔，准备跟白云打招呼呢！光吹泡泡还不过瘾，我和小温还玩起了泡泡大战！我用力一吹，大的，小的，瘦的，胖的，组成了庞大的美国军团。小温呢，也不甘示弱，低下头，用力吹呀吹，大大小小的泡泡，组成了俄罗斯军团。开始大战了！我的军团带着威武的士兵往前冲，小温的军团向前进攻。我的空军——石头从天而降，水花四溅，小温的军队败下阵来。小温却若无其事，继续生产士兵，一个庞大的泡泡军团威风凛凛地发出攻击，张开血盆大口，一口气吞下了我好几个炮炮兵。怎么办？怎么办？我灵机一动，派遣皇家空军——树枝，我拾起树枝，猛朝泡泡一戳，“啪，啪——啪”一眨眼间，小温的泡泡没了，将军没了，泡泡烟消云散了，连一小点泡沫也消失了。泡泡给我带来了无限的欢乐，我想，我最喜欢吹泡泡啦！600字 初中 状物
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泡泡每个女孩子都有一个梦，像棉花糖一样甜，像七彩的彩虹一样绚丽，承载着梦的那个家伙，是漫天飞舞的泡泡，在蓝天的笼罩下飞舞着的泡泡，在白云的怀抱下奔跑的泡泡，在我眼中承载着未来的泡泡。忆幼时，我总是扎着俩个羊角辫，奶声奶气的说话，望着左边妈妈的大手，因繁忙的家务，手上有少许的茧子，望着右边爸爸的大手，因常年奔波在外，手很粗糙，俩只不同的大手包着一只小手，从无顾忌。那时的我喜欢奔着广场去，因为那里有许多小朋友陪着我玩，还有让我着迷的泡泡，轻轻的一吹，一个两个三个四个五个……它们很普通很平凡，但在那时我的眼中，是我一个个梦，泡泡有的大有的小，在灯光下，泡泡露出了微笑，彩虹式的微笑，很绚丽，很漂亮，看着泡泡，我便漏出我还没长全的牙咧开嘴大声笑，泡泡很胆大，没有被我的笑声给打破，没有被我自己打破的梦想。细沙流逝，如泡泡一样，不知已飞到哪个天边……。我今年14岁了，眼睛中只有枯燥的文字，沉重的铅笔，烦人的试卷，父母的催促。没有了羊角辫，没有了奶声奶气的配音，那俩只大手只会赶着我走，走向好成绩，第一名。这时我才发现，我很久都没有真正的笑了。再一次见到泡泡，是在校园里，邻班同学吹起了泡泡，泡泡还是没有变，像小时候一样的绚丽，我咧开我已不再成长的牙，像夸父一样似的，去追太阳，去追泡泡，去追梦想，去学会勇敢。我的梦，是回到小时候，扎着羊角辫，奶声奶气的配音，还有泡泡围着我，还有梦想让我有心去追。泡泡啊，飞吧，因为你承载着梦，是一个女孩子的梦。是考上一所好的大学。初一:赵静园600字 四年级
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泡泡童年时候，对于玩泡泡总是只有一种心情，那就是好玩的心情。然后有一天，我突然变得成熟了，对于泡沫，则有了一种最新的心情。手里拿着一瓶泡泡液，然后用吸管在泡泡液中蘸着。吹出美丽的七彩泡泡，看着泡泡在阳光下折射出的七彩光芒，最后绽开欢乐而满足的笑颜。可是当那泡沫在空中破灭，化为一滩无色的水渍，总有种失望的感觉，只是并没有多想，便再次吹起了那美丽的、七彩的泡泡。然而现在，左手里捧着那罐泡泡液，右手捻着吸管，看着那炫目的泡泡再次化为水渍，我突然有些怔了。为什么，这泡泡只留给了我一点儿美丽的景象呢？然后就破碎了。美丽的事物，是不是从来不会永久呢？我突然沉思了起来。烟花易冷、泡沫易碎呵。多少漂亮美丽的明星靓女，能敌得过岁月的变迁？然后慢慢地变老，然后失去那引以为傲的美丽。如花，由最初的绽放到后来的枯萎。似金属，由开始的光鲜亮丽到最后的生锈粗糙。这世界上有什么东西能永久呢？我们的时间，是绝对有限的，与其用这些时间，去找那些所谓的不老丸，还不如去找些事情证明我们的存在呢？就跟这泡泡一样，起码有那水渍和人们来可以证明，它曾经绚烂过。尽管它后来只是无色的水渍。但它曾让我们快乐，并记住了它。我突然有几分怅然。是否有人记住了我，我又是否曾令人快乐过呢？我有点害怕这个答案……尽管，会有那么一些人记住我，但是，有几个呢？我们的存在啊……谁，能和那些伟大的人一样被人记住呢？大概只有那些和他们一样伟大的人吧。而我们这些平凡的人，怎么被记住呢？做些平凡的事，简单的，去学习，去做可以做的事，至于能不能被记住，已经无所谓了吧。手里拿着泡泡液，然后用吸管吹着，看着那炫目的七彩，我突然笑了。泡泡真美啊，真的很美。600字 初一 记叙文
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泡泡星期六，伴着和煦的阳光，我们来到青青的草坪上，像自由的小鸟，快快活活地吹泡泡。我们拿出自己的泡泡水，沾了沾，鼓起腮帮子，轻轻一吹，一串美丽的泡泡诞生了，飘荡着飞来飞去，活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”，有“双胞胎”和“龙凤胎”，密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的，像是从彩虹身上掉下的肉，五颜六色的。那彩色水旋转着，像小精灵的眼睛，一眨一眨的，好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光，泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓，泡泡像大气球摇摇晃晃，泡泡像彩葡萄挨挨挤挤，泡泡像……我和同伴吹了满天的“珍珠”，在阳光下，一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”，在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒，诱人极了。不知何时，我们开始玩泡泡：有的跟着泡泡跑，有的用手排泡泡，有的跳起来接泡泡，还有的张着大嘴“吃泡泡”……泡泡吓坏了，跟着风儿跑，像飞动的花朵。飞呀飞呀，有的泡泡飞向蓝天，向太阳公公问好；有的泡泡飞向远方，带去我们的梦想；有的泡泡飞向草丛，和我们捉迷藏。我眼睛一闭，再睁开，发现泡泡不见了。我想，他们可能跑到一个秘密的地方去躲着，正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中，茶树上的小花蕾，揉揉惺忪的睡眼，踮着脚尖，好奇的张望，连她也分不清究竟是我们在玩泡泡，在快乐中慢慢的消失，有的碰到小草，水花四散，有的一头撞树，烟飞魂破，有的自不量力，来和我相撞，不见了。泡泡越来越少。泡泡，你的生命何其短暂，但你的光彩在我的心中绽放，你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗？我们要有追求，要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光，向着梦想出发。泡泡，我爱你，更欣赏你的品格！600字 二年级 状物
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夏天的泡泡夏天的泡泡近来似乎很少再听见那烦人的聒聒了呢，不，或许应该说是我没再听到了吧！不知是为何而突然怀念起那烦人的聒聒了呢，现在倒反而觉得它是夏天的一串风铃，只是它的铃声略过响亮了罢。漠漠然才发现我们与夏天已经在这条平行线中愈走愈远了。透过窗玻璃往下看，发现门前的那棵小桃树已经快有一层楼高了吧，是什么时候呢？不禁而掀起了记忆的浪潮，可是，好象记不清了呢，是三年罢？抑或是五，六年罢？反正在记忆里我是没尝过它一次果儿，倒是欣赏过好几次满树的烂漫，连挨靠着的小矮墙倒似乎也被染的红艳艳了，那些儿尖尖的小叶儿倒没地方挤了，也只有几处儿露出儿一点翠绿，娇嫩得很。而近呢，倒也只有那一树的苍绿，密密麻麻地拢起了把遮阳伞，可那阳光也太淘气了，总想穿透这一绿层，可也只能投下那星点儿的光斑。夏天一过是秋天了啊，想起那凉爽的秋风，也觉得凉快了，还有那蓝蓝的大碗似的苍穹，似乎能挤得出水呢！那秋天一过，冬天的脚步也已迈进了，那冰凉凉的雪花啊，是多么迷人，似乎一想到这，整个盛夏也不觉得那么炎热了。可似乎在冬天里包裹得像个棉球似的，就是孩子们的必要装束了吧，即使我在南方，可一到这夜晚总还忍不住要躲被窝里呢。呵呵，看看身上轻便的夏装，手里的冷饮，似乎夏天也不那么讨厌了。记得读过梁衡的《夏天》，他说夏天是一个金色的季节。现在想想却也并无道理了，是啊！这夏天真的是春还未逝，秋还未至的黄金季节。如果说春天是稚嫩的绿，秋天是成熟的红，那夏天就是这金色的交替了罢。它是个挥洒汗水的季节，而我们不正处在这样一个金色的季节么？妮600字 一年级 散文
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