曲折的美
曲折的美,与直的美不同于,它有一种跳跃的灵。
香樟公园有一座桥,名字叫“九曲桥”。它承载于人工湖之上。从高空俯瞰,它像几条闪电,有暴走磅礴之势。
西津桥看似是直的,可一眼看不到头,曲曲折折。它与武义的一座桥同时建造,比比那座桥长,西津桥赢了,他表现了永康人融会贯通,不拘泥的性格。
曲折的美是流动的。
小溪从蜿蜒的山路上流下,一路流向大海。途中经历了多少磨难与挽留,才造就了自己的曲折美。它不顾一切地往前流动,只为了一个信念:奔向大海!
你曾注意过树叶的样子吗?他们一团地包在一起,顺着它的缝隙,可以看到阳光往下流动。这是一种自然的,天生的曲折美。
当阳光照射到湖面上,微风拂过湖面时,呈现出“波光粼粼”的诗意。你看到了湖面流动的样子吗?一层一层,悠雅而婀娜地浮过,这是一种圆润的曲折美。
同样的,当你将石子投入水面,使静态的水泛出了一层层的涟漪,是一个个不规则的圈。荡开,又被岸边弹回来,使天空水影也动了起来,相映成趣。
圆润的曲折美有一种谦让,而又不可侵犯的意志。它会在刹那间弹回原形,避开你的眼睛。就像月亮,第一天是全黑的,你若不注意,过几天又变成别样子。
一些美的瞬间来之不易,停下你急促的脚步,去发现它吧。
曲折又似人的一生。人的一生不可能一帆风顺,总会有些磨难。
史蒂芬.霍金,在二十一岁时不幸患上了肌肉萎缩症,被禁锢在轮椅上,可是禁锢不了他的灵魂和思想。他只有两根手指可以动,四十三岁时又不能说话。这曲折的一生并没有打垮他,而是成为了他前进的动力。
爱迪生,在试了三千多种材料后才发明了电灯。命运的捉弄没有阻止他前行的脚步,继续攀上科学高峰。
自然的曲折教会了我们放下和拿起,而人生的曲折使我们更加强健。不要被命运所打垮,去发现曲折的美,你会豁然开朗。
曲折的迟到
当同学穿上干干净净的新衣服,带着过年长的几斤肉走进校园。也被欢乐的因子所感染,呼吸着雨过天晴,略带湿润的空气,参杂泥土杂草的清凉,和泛着丝丝缕缕甘甜的花香。身体内的细胞也随着呼吸而带走韵律的节奏,继续感受这片土地所带来的希望。
我来到了班门口,就听到了朗朗的读书声。一个同学站在门口,望着走廊的窗户外的风景。不管闲事地我,自顾自地走进教室,可一到班里就感觉一阵怪异。同学们的目光也聚集在我身上。一些脸上嬉笑,好像抱着看戏地神情,向我投来“你完了”的神情。感觉到气氛不对我就轻手轻脚的走到了我位上,擦了擦额头上的冷汗,坐到了位上,才安下心。什么都没发生嘛!这班的同学是不是看我太帅了,才一直盯着我看。旁边的同桌看我来了,把凳子挪到一旁继续读书。心里虽然有疑问,但还是别打扰他了,我就在位上自己读起书来。
就当我还背诵老师要求的课文,朗朗上口时。背后有人拍我一下,那吓得我又冒冷汗,我转头看去,后面的同学给我传了一个小纸条。我好奇的看着她,她就给我说了句“接着”就把纸条塞在我手上,继续低头看书。我好奇的打开纸条,工整秀气的字迹写:你迟到了,到老师那去任错吧!我有些莫名其妙,今天又不是愚人节,这种玩笑一点都不好玩。八点二十上课,我八点过十分就到了,怎么算迟到了。我继续读着书,可常常有同学把目光投向我这,一脸看笑话的模样。
班主任来到教室,后面还跟着刚刚在门口的同学,我知道我没做错事情,可是我还是不自觉地把头低的很低,不敢往前。我不注意老师,也希望老师不要注意但我。可老师偏要让我在班上大放光彩。对着全班叫我的名字,蔡某某出来。我旁边地同桌把凳子抽地更远了,一些喜欢看笑话地同学已经幸灾乐祸。我就在全班目光的注视很别扭地走出了教室,可教室里却炸开了锅,我在外面我听见欢乐的讨论和猜测我最后的结果。
走廊特别地明亮,可班主任脸色严肃冷峭,有点灰暗。就算我觉得我没有做错任何事,也不敢看着他的眼神。“叫你们七点五十到班上读书,你没听见么?”班主任的话,让我莫名其妙。明明八点二十上课,怎么就提前了半个小时。“我不知道”面对班主任的威严我有点畏缩,可还是挤出了四个字。“把我的话当耳旁风么,星期三晚上在班上说的,全班都听见了,就你什么都不知道么?”班主任冷酷了脸上,没有丝毫的情分,一副拒人千里之外的脸色。我毫不知情,事件怎么会变呢?老师也没说过七点五十上课啊!我的手心里汗水都快滴落,我努力的回忆班主任所说的星期三的晚上,眼皮都以每秒两下的速度眨着。走廊上,只有两个人。星期三我不是被老师叫到外面了,他在班上说一些什么我怎么知道。我想起来了。“那天晚上我不在班上,不是被你赶出来了么!”看着班主任我的底气足了些。班主任也愣了,空气瞬间凝固。班主任脸上一副若有所思地神情,似乎有这么一回事。推了推眼睛框,收起凌厉的眼神,态度也柔和了一点,看着我没有继续说话。那我到底算不算迟到呢?我也没问班主任,之后班主任叫我到班里去。
原本看我笑话的同学,看着我毫发无损,嘴上带着微微笑意,也感到哪里不对。没有出糗,就是最好地结果了。刚刚现在外面地同学现在坐在位上,低头看书。我想刚才他和我是遇到了相同地问题,我就过去找他讨论了这件事。他说:他来地时候,班主任在班门口守,看有那些同学迟到。他把班主任逮住了,所以我来地时候他一直站在外面。而我则是正好和班主任交错赖了,他在但办公室的时候,我正好开了,没有人挡住。而他跟我一样,星期三晚上他不在,不过他跟我有点不同,那天晚上他请假没有,而我是被老师赶出来地。
放学地时候,我准备走地时候,早上和我一样迟到地同学叫住了我。他说:他问了班主任,说我们不算迟到,所以我们不需要惩罚。我听了心里舒服多可,不仅那一点委屈也和解了,我的形象依然完好——我还是个好学生。我的天空突然很蓝,很美。
校园里的建筑,也在春雨的功劳下,一尘不染的接受阳光的洗礼。带着水印的柏油路上,两边的草以高姿态疯狂的向太阳求爱时,路上已经有成群结队的同学,对着身边的人喜笑颜开的说着未来的蓝图。老师,家长们,也在作为守望者,看着春天的树苗已经,抽芽,长枝。欣慰的脸庞,映衬在原本属于花季的青春。
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美每一滴水滴都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都放射出一个多彩的世界,每一条泛着清丽旋律的小溪都映出一个多彩的世界。这是奇妙动人的美。“误入藕花深处”这是少女时期的李清照为莲所沉醉,一种纯真的美;“溪头卧剥莲蓬”是小童悠闲可爱的写照,一种调皮的美;“早有蜻蜓立上头”是夏日里动人的画面,一种富有童趣的美。昭君身穿红嫁衣,默默地向家乡望去,那动人眼眸里的一丝哀伤,被历史记下了;项羽自刎前,凝视着浩浩乌江,那乌黑瞳孔里无尽的痛苦与懊悔,被历史记下了;苏轼又一次惨遭贬谪,那字里行间透出的失望,被历史记下了;屈原在殿上沉重的叹息声,那声声的无奈,被历史记下了。那历史的一瞬一瞬,透着沧桑,亦是种悲凉的美。那散发着淡淡银辉的月亮啊,无形地禁锢着一名女子,那宁静得不可再宁静的月宫中,除了叮的伐木声,无任何声响。一名女子怀抱玉兔,她有着绝美的容颜,有一种清冷的气息,她叫嫦娥。日日夜夜,嫦娥思念着丈夫,却无法相见。这绵长的思念,是带着银辉的美。美妙的音符从贝多芬修长的指间流泻而出,那变换的旋律是一种美,令人禁不住细细聆听。繁花落尽,黛玉见花落泪,吟出“花落人亡两不知”的诗句,略带伤感的美,牵动人心。画布上那奔腾的骏马,强健有力,仿佛有了生命一般,跃然纸上,这马凝固的是徐悲鸿的心血,一种艺术之美。在宽广得似乎漫无边际的田野上,麦浪翻滚,细雨的滋润,微风的轻抚,它们生长着,多么令人心安的美。美很抽象,却可具体到无数种不同的美,不同的美构成了一个奇妙的世界。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。650字 初一 散文
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“美”“美”育才小学 0 班 吴 迪外面的风猛烈地刮着,抵过空中太阳的温暖,给人阵阵寒意。树枝左摇右摆,草儿们疯狂地跳起舞蹈……路人都穿着棉袄,戴着围巾,奔来奔去。叮铃铃,随着清脆的悦耳的铃声,同学们各自走出了教室,断断续续的走出来,校圆的大门,有二个乞讨的人,分别是一个驼背的老人,一个中年人,二个人的衣服破烂不堪,还有一股臭味,中年人的脖子还带着一块木牌子二人各有自已的木头拐仗,其中中年人的手里还拿着一个黑白相间的碗,到处乞讨逢人便说:“行行好,给点钱吧?”有的则狠狠踢他们,有的则假装要给他们钱来嘲笑他们,有的则远远的躲开他们,只有少数的人给了他点钱。当一老一中来到我面前,我试着读出了木牌上的字,我大吃一惊。原来我面前的中年人是个瞎子,立刻起了怜悯之心,于是我连忙从口袋里拿出几块钱,刚准备伸向破碗,心马上犹豫起来,心里像是十五只吊桶打水——七上八下,,是把钱给他们买点吃的,还是把钱留下来自己买吃的,经过短暂的思想斗争。我最终还是决定把钱留下来自己用。我慢慢地缩回伸出去的手,那两人知道这钱泡汤了,于是继续向别人乞讨。我的眼前立即出现了一幅画面,有两个带翅膀的小人一个小人开口了,说:幸好您没有给那两个穷光蛋;另一个小人也开口了,叫到:“您怎么能这么没有良心,这么没有爱心。”就这样,你一句,我一句,两个小人吵了起来,我最后还是做了决定——把钱给两个乞讨者。我趁他俩还没有走远,赶紧快步追了上去,把原先又放进口袋里的钱重新放入他们面前的破碗里,我的心一下舒坦了。同情他人,尊重他人,能使自己快乐,更能使他人幸福,何乐而不为呢? 欢迎同学们投稿“美”650字
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美《美》有一次,我看见一个人她问我:"我美吗?”我不想说伤人的话,其实他并不是很美,但也不是很丑。于是我说:“一个人的美丽是来自于内心,而不是在外表。只要你内心善良就可以胜过一切。一个人很美很美,但她的心灵非常丑恶,这样的人是没有任何价值的。善良的人是最有价值的,不管你漂不漂亮,只要心灵美就是美丽。你懂吗?所以,你不要想着你的外表是怎样的,只要你的心灵美,那你就是最美丽的。”她听完我说的话便沉默的离开了。第二天,我看见问我她美不美的那个人正在热心的帮助年老的老人过马路。那时我才发现,她原来是一个残疾人,她自己走路都走不稳还在帮助老人过马路。此时我感到她十分美丽,因为我知道人的美丽是在于心灵。还有一次,我知道了汶川大地震,我去捐钱帮助那些可怜的人,刚好在那里遇到了那个问我美不美的女士也正在捐钱帮助那些可怜的人,她捐完钱回去了。我十分想知道的她是谁,于是我偷偷的跟着她回到她的家里。进入她的家,我看到了一些破烂的家具。那时我才知道原来她一直是靠捡破烂来维持生活的,她自己的生活也快过不下去,她还是依然把钱捐给那些可怜的人。她告诉了我她的一切,我才知道她原来是个孤儿,她的脚也是在孤儿院的时侯被一辆车撞到的,当我问到她的名字,她哇哇大哭了起来,她说:“我没有名字……我听孤儿院的人说我还没有出月就被父母抛弃了。”“要不我给你去个名字吧!我姐姐叫珍珍,那你就叫兰兰吧!”我说。“好啊!”她说。后来,我们成了最好的姐妹,我们一起玩耍嬉戏。也就是从那时候起,她不再注重自己的外表,而更加注重自己的内在。所以,我们要心灵善良,不再注重外表。650字 初二
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