死水站
逃避了那次“天火”一般的灾难,我成为了众人睹目的救世主,振救了整个太阳系的生命。
而我却再次自愿成为了星研的工作人员。我的等次是最差的,但我对自己的工作十分满意。可我染上了病,病名代号“JT”。一种长期受核辐射得的病。病人不出五年就会死,肠肝黑淡,目前无法医治。我想着,至少在这五年内做出点儿成就。死水站是颗垃圾星,2017年时发现了它。由于它岩石有异味,又使得做上去的太空植物死去,本身又无资源,只好建成个垃圾星。死水站唯一的迷就是上面人们曾挖了一口井,一夜间涌出了黑水,黑水有种怪味,永远也舀不完,也不会满。
我出于无聊对这颗废弃的垃圾星有了兴趣。在我的坚持提出下,上级给了我9个科技人员及一些小设备。谣言人们说我是个疯子,我只坚持自己的想法。
漫长的8小时后,在时空压缩下我终于到了。吃下我以前发明的胶囊宇宙服,我们开始了工作。的确是无法形容的臭。我立刻采集了岩石碎片,飞船一拆装变成为了一座小型实验室。“什么也分析不出!不可能!”我万分惊讶。三天,没有进展。上级催我快回去了,我请求了一星期。于是我又开始向死水井里着手。猜得没错的,水应......水中只有水,我用了特细尼龙纤维网过滤,什么也没有。我快绝望了。杯中沉积物被我摇起又沉下,我急得疯了。等下,我抄起勺在井中搅了起来,水越来越浑。忽然我又拿出过滤一滤,快回实验室。“对了!就这个”。我惊叫到,“植物的茎脉。我证明了!”实验室的人以为我疯了,正要制止我。我又平静下来,“我没事。”我将开凿车装了起来,开凿了4米多深。一会儿,水渐渐冒了上来。我将深处的土带了上来,一化验。这哪儿是土?是宝贵的煤及矿物。不知道为什么?我终于证实了这颗永弃的垃圾星是一颗资源之星。它内部有大量地下水及矿物质。矿物的第五元素发出了恶臭,矿物质的存在是不知什么原因,但还会调查。我兴奋得将资料传到了上级。我的论文再次轰动世界。我在这颗废弃的垃圾之星也是现在的资源之星上度过了38岁的生日。11年前,无知人类错将资源当成垃圾。目前这项发现为世界带来了大的好处。
我心情异常高兴。因为,在生命的拐弯处我又做了件好事。管他的,反正生死有命。
建议书
敬爱的校长:
您好!我是五年二班的一名学生,感谢您和老师们在这五年来,把一个不懂事的我,教育成一个讲文明、懂礼貌的好学生。为了使我们校园能办得更好,在这里我向您提出两点建议。
第一,我们的学校有一个图书室,但是至今还没有开放。高尔基说过书是人类的阶梯。书能让人增长知识,不但可以提高我们的学习成绩,而且还能让没那么多书读的同学进行阅读。图书室的图书可以是学校买的,不够的话,还可以号召全校同学一起动手,让每位同学自愿捐献图书,本数不限。图书要分类,可以分成科学类、动物类、……还可以以年级分类,如:比较简单的书分为低年级;像短篇小说的书,分为中年级的一类;像中篇小说的书,分为高年级的一类。图书室要有人管理,可以分配各个班级的老师做管理员,还要制作借书卡。制订借阅制度,学校可以定期开展“我”为校园添书香,举办交流读书心得的活动,引导大家好读书,读好书。
第二, 我们校园里很少开运动会,因为我们整天几乎都在学习之中,六年级的哥哥姐姐门们一刻也不放松,这对身体有所影响,俗话说:“生命在于运动。”没有运动,人可能会有疾病。每一个月办一次运动会,不但能让同学们进一步去投入学习。
以上两点建议供参考,希望我的建议能让您采纳。
此致
敬礼
建议人 江漪铭
2006.4.30
相似题目
-
死水站死水站重庆市渝中区 重庆大同实验学校6年级2班 蒋凌凯逃避了那次“天火”一般的灾难,我成为了众人睹目的救世主,振救了整个太阳系的生命。而我却再次自愿成为了星研的工作人员。我的等次是最差的,但我对自己的工作十分满意。可我染上了病,病名代号“JT”。一种长期受核辐射得的病。病人不出五年就会死,肠肝黑淡,目前无法医治。我想着,至少在这五年内做出点儿成就。死水站是颗垃圾星,2017年时发现了它。由于它岩石有异味,又使得做上去的太空植物死去,本身又无资源,只好建成个垃圾星。死水站唯一的迷就是上面人们曾挖了一口井,一夜间涌出了黑水,黑水有种怪味,永远也舀不完,也不会满。我出于无聊对这颗废弃的垃圾星有了兴趣。在我的坚持提出下,上级给了我9个科技人员及一些小设备。谣言人们说我是个疯子,我只坚持自己的想法。漫长的8小时后,在时空压缩下我终于到了。吃下我以前发明的胶囊宇宙服,我们开始了工作。的确是无法形容的臭。我立刻采集了岩石碎片,飞船一拆装变成为了一座小型实验室。“什么也分析不出!不可能!”我万分惊讶。三天,没有进展。上级催我快回去了,我请求了一星期。于是我又开始向死水井里着手。猜得没错的,水应……水中只有水,我用了特细尼龙纤维网过滤,什么也没有。我快绝望了。杯中沉积物被我摇起又沉下,我急得疯了。等下,我抄起勺在井中搅了起来,水越来越浑。忽然我又拿出过滤一滤,快回实验室。“对了!就这个”。我惊叫到,“植物的茎脉。我证明了!”实验室的人以为我疯了,正要制止我。我又平静下来,“我没事。”我将开凿车装了起来,开凿了4米多深。一会儿,水渐渐冒了上来。我将深处的土带了上来,一化验。这哪儿是土?是宝贵的煤及矿物。不知道为什么?我终于证实了这颗永弃的垃圾星是一颗资源之星。它内部有大量地下水及矿物质。矿物的第五元素发出了恶臭,矿物质的存在是不知什么原因,但还会调查。我兴奋得将资料传到了上级。我的论文再次轰动世界。我在这颗废弃的垃圾之星也是现在的资源之星上度过了38岁的生日。11年前,无知人类错将资源当成垃圾。目前这项发现为世界带来了大的好处。我心情异常高兴。因为,在生命的拐弯处我又做了件好事。管他的,反正生死有命。指导教师:李金瑶800字 六年级 抒情散文
-
死水站重庆市渝中区重庆大同实验学校6年级2班蒋凌凯逃避了那次“天火”一般的灾难,我成为了众人睹目的救世主,振救了整个太阳系的生命。而我却再次自愿成为了星研的工作人员。我的等次是最差的,但我对自己的工作十分满意。可我染上了病,病名代号“JT”。一种长期受核辐射得的病。病人不出五年就会死,肠肝黑淡,目前无法医治。我想着,至少在这五年内做出点儿成就。死水站是颗垃圾星,2017年时发现了它。由于它岩石有异味,又使得做上去的太空植物死去,本身又无资源,只好建成个垃圾星。死水站唯一的迷就是上面人们曾挖了一口井,一夜间涌出了黑水,黑水有种怪味,永远也舀不完,也不会满。我出于无聊对这颗废弃的垃圾星有了兴趣。在我的坚持提出下,上级给了我9个科技人员及一些小设备。谣言人们说我是个疯子,我只坚持自己的想法。漫长的8小时后,在时空压缩下我终于到了。吃下我以前发明的胶囊宇宙服,我们开始了工作。的确是无法形容的臭。我立刻采集了岩石碎片,飞船一拆装变成为了一座小型实验室。“什么也分析不出!不可能!”我万分惊讶。三天,没有进展。上级催我快回去了,我请求了一星期。于是我又开始向死水井里着手。猜得没错的,水应……水中只有水,我用了特细尼龙纤维网过滤,什么也没有。我快绝望了。杯中沉积物被我摇起又沉下,我急得疯了。等下,我抄起勺在井中搅了起来,水越来越浑。忽然我又拿出过滤一滤,快回实验室。“对了!就这个”。我惊叫到,“植物的茎脉。我证明了!”实验室的人以为我疯了,正要制止我。我又平静下来,“我没事。”我将开凿车装了起来,开凿了4米多深。一会儿,水渐渐冒了上来。我将深处的土带了上来,一化验。这哪儿是土?是宝贵的煤及矿物。不知道为什么?我终于证实了这颗永弃的垃圾星是一颗资源之星。它内部有大量地下水及矿物质。矿物的第五元素发出了恶臭,矿物质的存在是不知什么原因,但还会调查。我兴奋得将资料传到了上级。我的论文再次轰动世界。我在这颗废弃的垃圾之星也是现在的资源之星上度过了38岁的生日。11年前,无知人类错将资源当成垃圾。目前这项发现为世界带来了大的好处。我心情异常高兴。因为,在生命的拐弯处我又做了件好事。管他的,反正生死有命。指导教师:李金瑶上篇文章:二十年后的一天下篇文章:没有了本篇文章:死水站热门推荐·异种数据库集成的主要技术900字 五年级 叙事
相关推荐
-
站起来现在的我每当看到有需要座位的人时,都会毫不犹豫的站起来,因为,我始终忘不了那件令我汗颜的往事。记得那是去年冬天的一个星期天的早晨,天空湛蓝湛蓝的。那天一大早,妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后,我们才发现车上只剩下两个座位。于是,我和一位大姐姐坐在了空座位上。汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫,车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多,大家拼命地往上挤,顿时,车子成了沙丁鱼罐头。这时,上来了一位满头白发的老奶奶,她脸上淌着汗,弯着腰,一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景,心里不禁折腾开了:让吧,我就要站到底;不让吧,老奶奶被人挤得都快站不住了正当我拿不定主意时,我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来,轻声说道:奶奶,请您到我这边来坐吧。谢谢你,小姑娘。老奶奶一边说着,一边挤了过来坐下。不客气,奶奶,这是我应该做的。大姐姐柔声说道。这时,车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的目光,而我呢,却惭愧地低下了头。心想:今天真不该,如果这位老人是我的奶奶,我会这样做吗?再说,老师一再教育我们要尊老爱幼可今天,我却为了自己,把它全扔到了脑后。此时,我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光,我真恨不得能找个地缝钻进去。汽车终于到站了,我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着:是啊,有一首歌唱得好,只要人人献出一点爱,我们这个世界就会变得更加美好。这句话说得多精彩啊!的确,人与人之间需要互相关心,互相爱护。主动让座这件事情虽然很小,但它却传递了人世间的一种真情,正是有了这种真情,我们这座城市才会变得更加温馨,我们这个社会才会变得更加和谐。让座这件小事,虽然过去很久了,但每当我回想起它时,大姐姐那高大的形象仍然历历在目。因为,她就是我心中的榜样。让我在以后的日子里,毫不犹豫的站起来。750字 六年级 叙事
-
罚站初生牛孺不怕虎,我常常做错事,在家中我也经常会被罚站,早就听说在学校不乖会被老师处以罚站,可我早以习以为常。自从我上了一年级,我就对学校的一切事物充满好奇。可是好奇心害死猫啊!我的好奇心让我吃尽苦头,自从那次开始我再也不敢轻视“罚站”这个词了,它在我心中的地位是举足轻重的。我对学校的一花一草一木都充满了好感,在这里就好像在一个未知的世界,我是看也看不够啊!我在课堂上也这样东张西望的看了起来,就连一只蚊子从我身边飞过我也要看个半天。我在这世外桃源中慢慢游荡,可我这东张西望的举动早就让语文老师盯上了,他狠狠地瞪了我几眼,这对已在世外桃源的我来说根本无济于事,他当时的心情肯定比一只愤怒的公牛更加生气。他慢条斯里的走过来。我的魂都已飞到九霄云外了,就连他走了过来我都不知道,我突然感到一阵剧痛,当我回过神来才发现他以掐着我的耳朵了,他把我提了起来,我的耳朵非常疼,我顾着耳朵的疼,他说了些什么我一句都没听。最后,他厉声的吆喝了一句:“给我站上去!”我一步一步的走了上去。我心中一点都不怕,我在家里站了的次数可不下50次呢!可我站了一会才领教了它的厉害。同学们在下面说三道四的令我的的心里非常的不舒服,而且我的腿已经有点酸了真不知道这节课为什么这么长。“叮叮叮叮……”悦耳的下课铃响了起来,我以为事情结束了,没想到这只是一切的开始而已!老师把我的表现全都告诉了妈妈。我知道一定大祸临头了,只见妈妈黑着脸走过来,把我狠狠地骂了一通,我的心情十分沮丧。“隆隆,隆隆……”窗外响起了雷声,顿时倾盆大雨下了下来,我的心情与这场雨是一样的这让我明白了什么是“年少无知”。六年级:叶陈树650字 六年级 记叙文
-
罚站罚站平和县第三实验小学张芯予在我的读书生涯中,发生过许许多多的事,酸,甜,苦,辣。有一件事情也深深烙印在我的心中。那是四年级的时候,数学老师正滔滔不绝的给我们讲解一道数学题,我想我都会了,就和同桌玩了起来。我们两个人的脚架在一起,你踢过来,我踹过去,为了不让老师发现我们都坐得端端正正,装成听得津津有味的样子。我们的大战越来越激烈,我已经完全没听到老师在说什么了,全身心的投入到游戏中去了。我的同桌突然停下了脚,我疑惑不解的看着他,问他为什么忽然不玩了,可他不理我,我根本没发觉老师正在瞪我呢!就继续问他。“张芯予!”老师大声叫我一下,我心里咯噔一下,立马站了起来。“这道题单位一是谁?”我心里像十五个吊桶----七上八下,我根本不知道老师在讲哪一题,怎么办?我吞吞吐吐的说:“单……单位……单位?”“啪!”老师拍了一下桌子,“你!给我到讲台这站!”我顿时懵了!心里忐忑不安,心“砰砰”跳个不停,老师见我不动,就连拉带拽,把我揪了上去,我站在讲台边上,就像霜打的茄子,蔫了。我偷偷看了一下同学们,有的幸灾乐祸,有的正替我担心,有的对我感到意外……·我看着同学们异样的目光,眼泪不禁往下掉。心想:我这样做老师还会疼我吗?我为什么要这样做呢?我实在辜负了老师的期望啊·!我还是以前那个乖巧的女孩吗?同学们对我的印象会不会也不好了呢?他们还会跟我玩吗?老师和同学肯定对我非常失望!想到这里,我心里更难受了,更加惭愧了!我望望老师,她正在认真讲课,同学们也聚精会神的听着,然而我一个字也听不进去,,老师不理我了,我多希望老师来批评我几下,这样我心里还会好受点。我现在恨不得找个地洞钻进去。老师瞥了我一眼,大声呵斥:“下去!下不为例!”我迈着沉重的步伐,一步步走到座位上,坐了下来。可我的眼泪依然啪嗒啪嗒的流。我十分懊悔,自己为什么要那样做!虽然这件事已经过去了两年,但我至今仍记忆犹新,因为那是我一次被罚站,我也希望那是我最后一次被罚站。800字 六年级
-
站起来今天上午的第二节课下课,是课间操活动,老师带领我们去跳大绳。听着“啪啪”的拍打声,想象着被绳子抽住时的情景。一种恐惧感油然而生。虽然十分的害怕,但我的心一直在鼓励我,我的灵魂也在为我加油。终于,我走向了那人数并不多的队伍。我慢慢地向前移动。这时在我前面的一个同学被大绳刮住了耳朵,红彤彤的,好像马上就要流出血来。吓得我连连后退,犹豫了好久,连后面的同学都不耐烦了。我闭上了眼睛,冲了上去,轻轻一跳,竟然过去了!哇,我竟然跳过去了!这次的活动,让我明白了,不要被困难所打倒,要勇敢地站起来,站起来面对自己的恐惧,成功的站起来。六年级:张有康250字 六年级 叙事
-
罚站初生牛孺不怕虎,我常常做错事,在家中我也经常会被罚站,早就听说在学校不乖会被老师处以罚站,可我早以习以为常。自从我上了一年级,我就对学校的一切事物充满好奇。可是好奇心害死猫啊!我的好奇心让我吃尽苦头,自从那次开始我再也不敢轻视“罚站”这个词了,它在我心中的地位是举足轻重的。我对学校的一花一草一木都充满了好感,在这里就好像在一个未知的世界,我是看也看不够啊!我在课堂上也这样东张西望的看了起来,就连一只蚊子从我身边飞过我也要看个半天。我在这世外桃源中慢慢游荡,可我这东张西望的举动早就让语文老师盯上了,他狠狠地瞪了我几眼,这对已在世外桃源的我来说根本无济于事,他当时的心情肯定比一只愤怒的公牛更加生气。他慢条斯里的走过来。我的魂都已飞到九霄云外了,就连他走了过来我都不知道,我突然感到一阵剧痛,当我回过神来才发现他以掐着我的耳朵了,他把我提了起来,我的耳朵非常疼,我顾着耳朵的疼,他说了些什么我一句都没听。最后,他厉声的吆喝了一句:“给我站上去!”我一步一步的走了上去。我心中一点都不怕,我在家里站了的次数可不下50次呢!可我站了一会才领教了它的厉害。同学们在下面说三道四的令我的的心里非常的不舒服,而且我的腿已经有点酸了真不知道这节课为什么这么长。“叮叮叮叮……”悦耳的下课铃响了起来,我以为事情结束了,没想到这只是一切的开始而已!老师把我的表现全都告诉了妈妈。我知道一定大祸临头了,只见妈妈黑着脸走过来,把我狠狠地骂了一通,我的心情十分沮丧。“隆隆,隆隆……”窗外响起了雷声,顿时倾盆大雨下了下来,我的心情与这场雨是一样的这让我明白了什么是“年少无知”。六年级:叶陈树600字 六年级 叙事
-
脸色气象站妈妈对我可是严格至极,芝麻大点儿的小事,都能被她放大到西瓜那个程度,渐渐地,为了更好地避免妈妈发大火,我也学会了察言观色,还担任了“脸色气象站”的观察员。不信,你看。天气:大风六级 征照:眉头紧皱、脸色发红、激动 解决办法:转移注意力“妈妈,今天老师要求读第一课《山中访友》的第一、二自然段,我想背一下,当然,只是试试看,可以吗?”我拿着语文书,怯生生地说。“要求读,就不可心用来背吗?多读几次,背给我听!”妈妈拒绝道,同时还给我下达了最高指示。爸爸则根本就没听我和妈妈的谈话,看来,指望爸爸是指望不上了,我只好拿着我崭新的书本,闷闷不乐地埋头苦读。“妈—妈,我背了啊,可能不大通顺,我——”“不可以,读熟了再说!”妈妈截住了我的话。我只好再次把头埋进书里。终于,我有了把握,把书递给了妈妈:“山中访友。走出门,就与微风撞了个满怀……”我艰难的背完后,妈妈指出了我的八个错误(提醒除外)我只好回顾一次文章,又开始了艰难“背”程。不料,背完后,又错了五处,我多读了三次,只好又开始背诵。当背完后,认为过关了时,妈妈皱起眉,脸色阴沉,嘴角下掉,一副恨铁不成钢的样子,语气粗暴地指出了我屡教不改的错词。我无可奈何地又读起了书,突然话锋一转,问妈妈“伯牙绝弦”是什么意思。妈妈谈性大发,唾沫横飞地讲起伯牙绝弦的故事来,我一边点头称是,一边想:“这回我可脱身了吧?”天气:夜黑风高,表面风平浪静,实际上即将暴雨来临 征照:目光愤怒,脸色阴沉,嘴角微微下垂 解决办法:溜。经过两个小时的等待,妈妈终于开完家长会回家了,只见她手中拿着三张试卷,我看着上面的98、99、98三个数字,不禁心里一凉,再看看妈妈愤怒的目光,阴沉的脸色,紧握的水笔,心里又凉了半截,这是暴风雨来之前的平静啊!我迈着艰难的步子,走向妈妈,等待着暴风雨的来临。“你这道题怎么回事啊,300clm3 的水能游泳啊?啊!还有这单词也写错了!再看看,这语文试卷上,《半截蜡烛》是相声吗?啊!”听着妈妈逐渐高昂的音调,我只好使个“金蝉脱壳”之技,“啊,我要上厕所,让一下!”天气:阳光灿烂,万里无云 征照:喜上眉稍,显得春光灿烂 解决方法:继续逗今天,爸爸不在家,妈妈决定自己掌厨,虽然我对妈妈的手技存在一定的偏见,但还是很期待。妈妈终于上菜,一道包心菜嘛偏淡,千张过咸,我毫不掩饰地说出菜的浓淡不好,但妈妈看到我照吃不误,依然兴高采烈。不久,邻居小妹妹笑笑来了,妈妈赶紧让她尝了几口,问“好不好吃?”小妹妹犹豫地点点头,妈妈大喜过望,赶紧让笑笑妹妹多吃点,我开玩笑说:“笑笑,你知道吗?阿姨是因为想看看她做的菜味道好不好,多听几句表扬的话,才让你吃的。”妈妈笑了笑,说:“别听她的,多吃点儿。”看哪,我的天气预报是不是很准呢。1200字 五年级 写人
-
站在楼上请不要问我为什么站在这里,我只能告诉你,这种感觉很美妙;可能是要聆听万籁的沉默,也许是被漂亮风景所动情,或者说是在等待一张熟悉的面孔,更有可能是在整理一具零碎的心灵。站在楼上,风——推我思想,载我灵魂,那边我可以品味阳光对大漠的豪情,这里我又能徜徉于明月赐给黑夜的冷清,霓红灯不再是黑暗的神明。站在楼上,我不介意早归的春燕,用剪刀似的尾巴裁断我浑浊的目光,更不关心,灰色的云烟,会被旷野绿波送向何方,一样清凉,一样飒爽。站要楼上,我可以飞翔,可能是要找寻一种梦的声响,也许是看到了真正的天堂,或者说是在向谁倾诉明天的希望,更有可能是要把一颗收拢的心抛出迷茫。250字 三年级 写人
-
鸟儿帮助站鸟儿帮助站在一棵高大茂密的树上传来了一阵唧!唧!喳!喳!的鸟叫声。哦!!原来是鸟儿帮助站,那儿是专门收养孤儿和老弱病残的鸟。一只丢失了孩子的鸟妈妈来到了鸟儿帮助站。对管理员说:“我的孩子丢失了,请求帮助,它穿着一身灰黑的衣服,嘴巴有一道刮伤的痕迹”。管理员把“孤儿”的外貌登记下来。管理员把收养的孤儿全叫出来,看看和本子上写的外貌相符合吗?可是没有。一天,十几个监管员去找孤儿,终于在一户人家里找到了孤儿,那时孤儿在练习飞翔,它尖尖的爪子攀着沙窗,想在外面自由飞翔,监管员才发现鸟,它们赶紧叫鸟妈妈来鉴定是不是她的孩子,鸟妈妈一看激动得叫起来,鸟孩子也跟着叫起来。那户人家见外面很多鸟儿就把它放飞了。出来后,鸟妈妈和她的孩子头顶头很亲热!鸟妈妈很感谢鸟儿帮助站帮它找回来孩子,说完他们一前一后飞回家了。300字 二年级 写人
-
重新站起来一天,我在花园里散步,不小心踩到了一块水塘,滑倒在地上,顿时觉得浑身酸痛,骨头像散了架一样,那时我多么的需要帮助啊!可是看看周围,没有一个人,刹那间我的眼睛透出绝望的眼神,鼻翼不停地扇动着,像一辆火车的烟囱在不停的出气。由于摔下来的时候,牙齿撞到了嘴巴,感觉肿起来了,嘴巴就闭得紧紧的。我的两手趴在地上,想使劲地把自已撑起来,但却不能。心里想:妈妈为什么还不来救我啊!我碰了碰擦伤的手,感到一阵麻木,再也没有站起来的勇气了。我趴在好冷冰冰的地上,忽然看见一个小生命在搬运着自已过冬的食物。那是一只身体微小而内心强大的小蚂蚁,它正在搬运一块小小的面包屑,一阵大风呼啸而灰,轻如蝉翼的面包屑就被吹走了,小蚂蚁还不屑地冲上前,把面包屑给拖回来,继续赶路。我的手托着下巴,心想:我一定要做一只坚强的小蚂蚁,不能遇到困难就退缩,一定要重新站起来!于是,我拍了拍手上的灰,按住受伤的伤口,仅用一只手的力量就把自已给撑了起来,顿时,我感觉自已如同一个大力士一般,鼓励自已:做得好,我一定会重新站起来的!感谢这只坚强的小蚂蚁给予我莫大的勇气,让我重新站了起来。五年级:快乐cherry450字 五年级 写人
-
站着的老师我们同学都坐着,只有老师您站着。您站着的时候,您站着的那个地方,我们看见立着一棵很高的树。您摆动着手臂摇落满树的果子,果子纷纷落下。您一生都这样站着。您的前面是讲台,后面是黑板。也许现在您已经累了,毕竟我们坐着要比您站着好受得多。您也许想坐下,但是您没有这样做。因为您最清楚,一旦您坐下,世界将会少很多站起来的人。风刮来,雨打来,雪飘来,您总是站着,稳如泰山,因为没有谁能改变您。有人说您站得很稳,从来就没有动摇过。是啊,您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。谁能比您站得更高,看得更远呢,老师?站久了,腰酸、背痛、四肢麻木,头晕目眩,您仍然不坐下。满头青丝变成了苍苍白发,饱满红润的脸上,也增加了道道深深的皱纹,但是您还是这样站着。在我们坐着的时候,您站着:在我们站着的时候,您还是站着。只有您——老师,您一生都这样站着,站在我们面前,站在我们心中,站成一座永远的丰碑。350字 四年级 写人
-
死水之余轻吟着闻一多老先生的《死水》,它从黑珍珠般的水中睁开那双装满幼稚的眼睛,左右都是一片混浊景象……又一只小蝌蚪诞生了。欣喜之余,悲哀也赶来了,它诞生在一个肮脏的世界,尽管它固执的挣扎着摇摆那可怜的小尾巴,却始终游不出这一个只有死亡的世界,轻轻的开始哭泣,开始放弃挣扎,开始绝望。——这是一沟绝望的死水。困难并磨灭不了生的奇迹,奇迹却仍在发生,它还是从绝望之间挤出一条生的光明之道!人类为它铺了走向死神的那条路,而它为自己走出一条生路。水面让人恐惧的平静,没有留下任何痕迹,可微风却吹过,祭奠了它清澈的家园,晶莹的液体爬满脸上,在水中格外刺眼。——清风吹不起半点漪沦。抬头看着灰色的天空,困难地呼吸着,已流尽的泪无法诉尽它眼中的沧桑,它是这死水中唯一的幸存者,它很坚强!看着人类为它准备的“死亡风景画”,嘴角勾起淡淡的弧度,夸奖道:“绝美……”——也许铜的要绿成翡翠,铁罐上绣出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞。在水中困难地移动……绿色,原本是一种生命的颜色,一种最美的颜色。可是,看着身边这些绿得不自然的如同汤汁的液体紧紧贴着自己的身体,无时无刻不在祈祷着它们不那么喜欢贴着自己的身体。虽然它知道那是不可能的!——让死水酵成一沟绿酒。每天的每天,它保持着同样的姿势,冷眼看着这肮脏的一切的一切,它快要死了,从前的从前,它祈祷它能活下去,祈祷它可以找到清流……可现在,它祈祷的,是自己快停止呼吸,如同其他死者一样,静静沉入水底,填满这肮脏的世界,让它消失!让眼前的“珍珠”“花蚊”统统见鬼!——小珠门笑声变成大珠,又被偷酒的花蚊咬破。奄奄一息的它,依然在微笑,它要看看,这将会是一个怎样的世界!它已经长出了后腿,只是,那变成了它生命的终结。偶尔会有一两只花蚊满脸堆笑的搭讪道:“小家伙,既然改变不了,那就接受吧!”它是那样的固执,一声不吭,静静闭上眼睛,轻轻沉入水底,花蚊模糊听到了句:“用我们的躯体铸造把你们送上邢台的阶梯,我无撼!”——这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如给丑恶来开垦,看它造出个什么世界!800字 高三 写景
-
站起来马克思说:“伟人之所以看起来伟大,只是因为我们在跪着,站起来吧!”——题记陈胜不甘于茫茫人海之中,用生命向人生咆哮:“王侯将相,宁有种乎。”于是,他成为了农民起义的先驱者与领航者,屹立在中华五千年的文明史中。站起来!王侯将相难道是天生的贵种么?不是,每个人都有向命运拼死一搏的权利,不试试怎么知道行不行的通。站起来!不是每个人都甘于平凡。作为后起之秀,陈欧饱经“前辈”的打击与同行的嘲笑,他却忍住痛苦向人生咆哮:“你只闻到我的香水,却没有看到我的汗水。你有你的规则,我有我的选择。你可以否定我的现在,我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻,我们会向你证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅程,即使遍体鳞伤,也要活的漂亮!”现在的他已然站起,面对蒸蒸日上的事业,他向世人证明了,这是谁的时代。站起来!不是所有“权威”的话都是真理,不是圣人说的每句话我们都应当顶礼膜拜,不是专家的一句否定而失去之前的所有努力!站起来,就要有勇攀高峰的勇气,就要有一往无前的决心,就要有百折不挠的毅力。“户枢不蠹,流水不腐。”时代需要新鲜的血液来浇灌。中世纪欧洲的一位名叫伽利略的年轻人,发现了许多与书本上所记载的知识相违背的东西。同样,也有很多人发现这一点,但在书本中圣人的言论面前,他们选择了跪着,选择了放弃,这就是他们甘于平凡的命运。而伽利略由于发现这些东西而被载入史册,青史留名,他站了起来!站起来需要胆量。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”一语惊呆了中华五千年的文明。在皇权至上的封建时代这是难以想象的豪言壮语。面对赐金放还他也曾迷茫,他最终明白屈膝权贵的牢笼之中一生也只能碌碌无为,“天生我材必有用”是他不甘于平凡的怒吼,正是不甘平庸,才使他在五千年的文明史上昂首挺胸地站立。站起来吧!想平凡的命运发出挑战,像那囚困人生的牢笼发出愤怒的咆哮。我相信我们每个人生来就很不平凡,也不是生来就跪在伟人的脚下。站起来吧!昂首挺胸地活出人生的精彩。800字 高三
-
巴士站盛夏雨后,阳光透过树缝洒下破碎的阳光。小雨滴把叶子压得老弯,不断地往巴士站的牌子滑落,空气被雨水过滤,清新得如初开的荷花。我如放飞的鸽子往巴士站的方向飞奔而去,我一只脚踏在巴士站的小水坑,溅起一层小水花,又迅速落回原处.映着七色的彩虹,显得格外可爱。我站在巴士站的牌子旁边,焦急地等待着。我单手抓住书包的带子,不时低头望着手表,看着秒针幸灾乐祸地转。“嘀叭,嘀叭,雨滴有规律地拍打着巴士站的牌子,同样的旋律重复不断地在耳边响起。等待的时间总是漫长的。我不经意地抬头,发现对面马路有个步履蹒跚的老人家,她拄着拐杖,在对面马路一步,两步...我看着孤独的老人踽踽独行,不由地产生一种荒凉的感觉。象惋惜又象舍不得,看着这个熟悉到陌生的动作我不自觉得想起奶奶。一步,两步,艰难地。。。一步,两步。。。“嘀叭,嘀叭”雨滴仍拍打着巴士站的牌子同时也拍打着我的心,曾几何时我就开始看着一些老人家缓缓独行的背影,开始习惯性地看着一些老人家那饱经风霜又慈祥的面孔。。。是从奶奶不见的那天开始吗?我抓住书包的手不由地紧了."嘀----"巴士来了,像个饿疯的野兽迎面向我奔来.“咔嚓”门开了。那一刻,我仿佛看见老人家焦急的神情,那本慈祥而宁静的脸因焦急而变了样。我朝着巴士的司机喊:“叔叔,等一下还有个老人家。”说着我赶紧转身,搀扶着老人家那皱而沧桑的手,感受老人的体温,陪着老人家一步两步走上巴士。这不由让我产生一种错觉,我象是在搀扶着在世的奶奶,夏日的风缭乱了奶奶的银丝,那慈祥的脸绽放开慈祥的笑容,然后不停地叮嘱我。我小心翼翼地陪着老人家上了巴士,掏出钱包,往投钱箱里投钱。老人家颤抖着拿出缝缝补补还略带体温的布钱包,颤抖着拿出如她的脸一样皱巴巴的一元钱投进箱里。我扶着老人到一个座位坐好。我们开始聊起来。。。就像和奶奶聊天一样,很温馨地。。。回到家的小巷子,黄昏照着那张小凳子,那张奶奶无数次坐在那里,拿着大葵扇轻轻小幅度地扇着。我呆呆地站着,呆呆地看着那张小凳子。不自觉地泪眼朦胧。。。800字 初一 抒情散文
-
罚站历史的车轮滚滚向前,碾过一片片泥泞,跨过一条条小河,越过一座座学校,穿过一间间教室,时光停留在了我被罚站的场景上。误解的时光在小学时,我总是以为在小学的学习生活真的很烦很烦很烦,烦到一天除了吃饭,课下10分钟,课外活动有时间消遣一下,之外的时间则除了上课就是上自习就连午晚休都不许说话,看到初中的学生们放假都满是羡慕的眼光,于是自以为学校生活枯燥的我终于在一次欢笑声中被捕罚站了,直到上了中学才知道小学的时光是那么的美好啊!玩的时间比初中多,学习压力比初中小,作业也比初中少,现在我才知道;小学的时光啊!我误解了你。罚站的元凶因为上小学时老师上早自习时看得不严,所以我们组的一个学生就拿了一副扑克玩斗地主,当然也有我,第一次老师过来了,他看到我们在藏东西就说:“拿的什么藏掉干什么?我们说没什么,他说下次再让我看到你们玩就外面去,我们说保证不玩了,他便走了。我刚说不玩了被老师捉住呢,另外的两个同学说,这一把玩完就不玩了,于是乎;我又开始玩了。就在我们玩完的时候奇迹出现了,我们真的玩完了,老师过来把牌收了然后扔了后,他把我们叫了出去,便开始他的演讲了。唠叨的老师每当我一玩,被老师一捉,在那边一站,老师便清一下嗓子开始演讲了,你们能不能让我省点心,你们要让我一直看着你们背吗?让你背又不是给我背,我又不是光教你们几个,况且让你到学校又不是让你玩来了,再说了……直到最后他会说,行了,我也没心说你们了,你们去别的班看看,还有那个班玩着呢;还有那个班背课文让老师跟着呢;还有那个班……。行了,你们站着吧。罚站的后果如果你在语文课或者自习上玩了这并不要紧,要紧的是被老师捉住后,没有商量的余地,先听老师演讲然后再罚站,不光是被捉后站,只要是这一天有语文课你就还得站,站困了不说,腿困了不说,挨批评了不说,要说的就是站在外面又丢人有失面子。来往的老师看见了都用那种看外星人的眼光看我们,学生则是站在旁边看我们的笑话,哎!罚站的后果太悲惨了。深得感受自习玩牌真逗,长玩不知收手,探问把风人,却道老师依旧,知否?知否?应是凶多吉少。上自习上课再也不玩了!800字 初三 记叙文
-
一站童年是一片永不飘落的雪花,童年是一张永不泛黄的白纸,童年是一杯永不释热的温茶。摘下一朵蒲公英,任思绪纷飞,泛起雏黄色的记忆。。。拨浪鼓的摇摆声似余音绕梁,曲醉人心。茶的渍染黄了书扉,你送我的那片心形树叶早已不知去向。那些零星如碎屑的记忆,总在有风的时候想起。童谣在海平面上升起,唤起了我内心深处的一往情深,似海螺重复着大海的诉说般圈圈回荡,直指人心。我永远无法忘记年少幼小心中盛放的梦,如一朵雪莲花吹白的绽放在我心之巅,坚韧。纯粹。童谣的旋律一圈一圈的转出这个世界上最纯净的音乐,欢快又有腔调。童心就这样被单纯的美好吻醒,开始了复活。在草地上做着快乐的游戏,载歌载舞。任欢乐的海潮卷入你我心头,笑容在脸上绽放得淋漓尽致,如花般艳射。配合着美丽的童谣,它们在草地上交相辉映成一团团锦簇芬芳,弥漫了整座城堡。童话是那样斑斓,故事是那样煽情。甚至幻想自己是那位长眠的公主,被吻醒,在远方扯开了一段不尽的遐想。安徒生清澈的童话,似水晶般透明,在历史的光芒下熠熠生辉,璀璨无比。红色的舞鞋轻盈地飞出圈圈蜻蜓点水;美丽的天鹅朝着太阳飞去,洁白的羽翼洒落空中,白色的童话就这样一点一点地被勾勒出来。。绘成了我们心中激情燃烧的向日葵。人鱼公主为爱而执着着,甘愿化为泡沫,消失在天际,最美的弧线消失殆尽。无怨无悔,为爱的人心甘情愿毫无保留的付出。海水跌宕,潮来潮去。挥舞着双翅的天使回到了她的国度,往事随风,永远是我们想象不到的永恒。花开有败,春来秋去。童年的芳香终随烟雨一齐散去,留给我们呢的仅仅是一阵淡淡的却无尽的余香,慢慢回味,竟有斑斓的味道。怀念现在已如月般高远的最初的纯洁,灵魂深处有一种声音一直在渴望:回到从前。可是时间不会因为某一个人的思念怀念想念悼念就会带你横跨时空亘越空间。它始终昂首向前,大步流星,一一如既往的继续着它的残忍,欢欣。它走的如此仓促,以至于来不及对我们说前方有更美好的青春在等着你们就迅速离开。因为守候,所以我们永不永不忘记。因为青春,所以我们永不永不苍老。800字 初一 记叙文
-
1.0