我的IT生活_750字650字

我的IT生活_750字

650字 六年级

IT包括硬件、软件和应用三部分,而我的理想,便是成为一名IT工程师。

在三年级开始使用电脑时,我便十分震惊,一个屏幕,一个还没有一袋大米大的机箱,再加上一个鼠标,便可以将五湖四海连在一起,还具有搜资料、玩游戏等功能。这令我非常好奇,我便努力了解它。我发现电脑型号不同,也有不同的配置,但它们都有硬件和软件。硬件包括机箱、显示器、鼠标和键盘等,它们可以把从互联网上传来的数字转化成电脑屏幕上的形式,也有其它用途。而软件则靠我们自己下载,电脑上也会配置一些软件,这是不需要我们下载的,而软件与应用统称IT。

了解了关于电脑的知识,我确定了自己的理想——做一名IT工程师。如果我成为一名IT工程师,我要研发许多性价比高的软件。我要研发一款U盘,它是专门供敬老院的爷爷奶奶们使用的。将这款U盘配以专用的系统,系统就会检查爷爷奶奶的身体状况。在吃饭时可以根据爷爷奶奶们不同的身体状况提醒他们应该多吃什么,少吃什么;闲暇时找出适合爷爷奶奶们的锻炼方式;睡觉时还可以发出无线电波,促进爷爷奶奶们的睡眠。这套系统造价不高,却非常实用。我还会根据人们的需求努力创作,多研发一些这种“一物多用”的IT物品,为大家带来便利。

光说说是无法成为一名工程师的,我必须有所付出。想成为一名工程师首先需要数学学的好,我在数学方面有一个最大的缺点一马虎,它使我总是无法发挥出最佳的水平。我要改掉这个缺点,但同时我也会不停地补充有关IT的知识,使自己的大脑更加充实,不至被OUT。

我一定会为了成为一名IT工程师,过上IT生活而努力的!

六年级:牙四小

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假文盲_650字

550字 六年级

一幅十分有趣而又讽刺的漫画,使我获得了启示。它就是《假文盲》。它画是在一个寒冷的冬天,公交站台上一个《母子上车处》,几个先生装成假文盲,大摇大摆地站在一对母子的身前,没有一丝愧疚之心。乍一看这幅漫画十分幽默,四位先生居然是文盲,公然站在母子上车处,十分有趣。可深一想,却又不一样了。“母子上车处”是为了方便母亲和年幼的孩子上车而设立的。它是一种道德文明的体现。可瞧瞧这几位“文盲”先生吧!第一个双手插在口袋里,一脸冷漠;第二个闭上眼睛,一副漠不关心的样子;第三个穿着皮鞋,戴着手套,却在翻白眼,仿佛在抱怨车来的太慢;第四个更是戴着口罩,一脸厌恶,好象这里有病毒一样,真是太不应该了!

母子上车处,本应是母子上车的地方,现在呢?却成了方便这些假文盲的工具!假文盲十分不道德,明明识字,却装成文盲,用他人的利益为自己服务。就说那些偷猎者吧,树林中为什么少了鸟儿欢快动听的歌声?小溪中为什么少了鱼儿溅起的点点涟漪?陆地上为什么少了动物们跑动的身影?因为偷猎者!他们不顾那一块块标有“禁猎区”“自然保护区”的牌子,明目张胆地捕猎珍稀动物。这样的人不是假文盲吗?这不是假文盲的做法吗?这种做法能不令人感到痛恨吗?

让我们重新审视自己,只有从自己做起,改正像假文盲一样的缺点,才能让假文盲越来越少,并使地球妈妈笑起来吧!

六年级:牙四小

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650字
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