我发现了暴风雨的景象
300字
五年级
写景
早晨，我背着书包走在上学的路上。此时，天空被乌云笼罩着，到处都是灰蒙蒙的，好像大雨要来临了。
一阵风刮过，窗门“哗啦啦”地作音，好像窗户要掉下似的，大门“霹里啪啦”地唱歌。
豆大雨点打着窗户，落在地上，溅起水花，发出动听的声音，好像乐队在舞台上演奏悦耳的曲子。雨顺着窗户往下流，像断离线的珠帘。雨越下越大，风越刮越猛，倾盆大雨毫不留情地从天空洒下来。
透过雨幕向外望去，远处的山坡蒙上纱巾，树木隐隐约约地看得见。校园里，阳台上的杜鹃花被雨打得东倒西歪，玉兰树被吹得摇摇晃晃。有的玉兰花被雨打落在校园里，给校园披上一件新衣服。有的花儿还在阳台上坚强地站着，好像说：“暴风雨，你来吧！我不怕你！”教室里亮起一一盏盏灯，仿佛给这黑沉沉的世界添加几分暖意。
风还在刮，雨还在下，好像是让我们看雨景的表演吧……
重点学校五年级：陈圣宇
水的不同
300字
五年级
说明文
大家也许都知道水吧每个人基本天天都用水,而每个人都不知道要珍惜水,如果全地球的人们都只浪费水,哪地球就因缺水而被毁,地球上的人看见水也会抢着喝,人类也会后悔没有珍惜用水.
而现在,我们还有机会让这样的结果发生,我们喝的水,用的水,都可以节约,水也有自己的自尊,主人把他节约用来救一个素不相识的人,这样的水他感到自豪,相反,被主人浪费的水感到可惜.
水也有不同,水在沙漠里水是生命的来源,在沙漠里有水就有生的希望,如果没有水就只有面对死亡.而在有水源的地方,水就是身外之物,爱什么时候喝就什么喝.
如果全丗界的人们每天节约一滴水,哪么这样一天就可以节约几百亿滴水,这样就可以救活几百个人，这就救了几百条鲜活的生命，也使地球不被毁灭．
让我们一起来节约用水，一起来保护地球．
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五年级
写景
300字
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我发现了数学那样的神奇,那样的深不可测,奥妙无穷,只要你认真地去思考,去研究,就会发现它其中的深趣和奥妙.一天,我从书中看到了一道题,引起了我的好奇心,于是,我就思考起来,我想,这样简单的一道题怎么能难到我呢啊!我左思右想的想了半天,终于做出来了,可是再算一遍我做的不对,这时困惑起来,我继续认真研究,我清除脑子里的一切杂念.把心思完全想到这道题上.我冥思苦想,时间一分一秒地流逝着,突然之间我的脑海里浮现起我的好朋友给我讲题的情形,朋友给我讲的那条概念对啊着不是相似的吗就围绕这个概念做这到题我终于做出来了,这使我不禁呼唤起来,啊我做出来了,世上无难事,只怕有心人啊!只要你认真去做去思考了,你就会得出真知,正如千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.这样你就会发现数学就是这样简单有趣300字 六年级 记叙文
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雾的景象“沛沛，沛沛，快起床了，你看外面有什么异常？”妈妈说。我好奇的爬起来透过窗户一看——啊！外面白茫茫的。就象一层层冰在窗户上，原来今天下大雾了。我环顾四周，四周就象成了雾海。远处的大树，小草，房子等等，就象沉入了海底，只有进处的的东西才能看到。我迫不及待地对妈妈说：“我们赶快去学校吧！我就可以看到雾的世界是什么样了。”我吃过早饭就下去了。我戴着帽子，背上书包就出发了。在路上，我仔细的观察着雾里的世界。啊，大雾真神奇！它把远处的景物都藏起来了。路上的行人来来往往，有时，有时就只能听见他们的笑声，说话声，喇叭声，走近了才能看见。到了学校了，我依依不舍地下了车，背上了书包，走进学校。我想，我路上看到的这些，在学校里肯定也有雾的景象。300字 小学 写景