我的自由，谁掌控？
450字
五年级
叙事
每次看见天空中翱翔的小鸟；看见草地上欢乐奔跑的小狗；看见地上玩耍的蚂蚁，我就会想起我自己的处境：每天被要命的作业挤得满满的，夜晚又在几乎不灭的台灯下用已经快用完笔芯的水笔哒哒哒的写字……我真的想对着世界大喊一声：我要自由！
即使是假期里，每天还要上补习班。难道人类没有补习班就不活了吗？地球没了补习班就不转了吗？我们每天被补习班、分数逼得快要死了，可是，我们也不敢对爸爸妈妈抱怨，为什么？因为我们一给他们说，他们就会说：小孩子有什么压力？你们的压力有大人的大吗？作业写完了吗？还有补习班的。快快回去写！
每当这时候，我就想咆哮着对他们说：你们大人就知道给我们买补习资料、报补习班。你们却一点也不关心我们，不考虑我们的感受！整天就知道分分分！你们也不想想，我们小小的肩膀本来应该是带着快乐跑来跑去的，那里容得下一到假期就只有24分之8的时间在家！你们大人把虚荣心、攀比心都压到了我们肩膀上，压得我们连喘口气的机会的没有！一点自由也不给我们！然后摔门回房间。
在梦里，我梦见了蓝天、草地、白云、小动物……所有被补习班逼疯了的孩子们都在这嬉闹。这里，没有补习班，没有作业，没有压力，没有分数，有的，只是快乐……
河南新乡延津县西街学校五年级:任冰一
笨于老鼠的猫
450字
六年级
记叙文
有一座老房子，从上到下没有一个地方是完整的。墙上布满了青苔，房顶上的砖瓦不是少一块儿就是碎一块儿，真让人不敢看！墙角还有几个老鼠洞，我们在什么时候都可能看到出来散步的老鼠。房子旁还有稻草……这房子简直是破烂不堪。
一只猫发现了这座老房子，就走了进去，猫发现，这房子被老鼠占据了。她心想：想当年，我在这里闯荡，每一只老鼠敢送上门来。你们这些老鼠真是送上来的没味啊！可这里是我的地盘，容不下你们啊！
老鼠们怕被猫吃了，就静静地躲在洞里，他们心想：哎哟我的妈呀，猫来啦！我们怎么办呢？光躲在这里也不是办法啊，她来得这么突然，我们的粮食还没准备齐全呢！
猫捉不到老鼠，她想用一个计策把他们勾引出来，猫在房子里走来走去，想了好几个晚上，最后终于想出了一个绝妙的主意：她跳到一个木凳子上，使自己从凳子上摔下来，装死。这时，有一只老鼠向外偷看，看见了她，边说：“哎，我的猫夫人，即使你变成了一带面粉，我们也不会靠近你的。”猫听了，大声喊道：“什么嘛，我的鼠小弟，我只是要够柜子上面的面粉，一不小心才摔了下来，我才没有装死呢！”猫为了找回自己的猫面子，反驳道。
就这样，猫想尽了一切办法也无济于事，抓不到一只老鼠。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
450字
-
“掌控”妈妈的脸妈妈的脸，六月的天，时阴时晴全掌控在我的手里。中午放学回家，刚进大门，就瞧见妈妈虎视眈眈地瞪着我，我猜想她肯定是想盘问我期中考试的成绩如何了。不出我所料，妈妈真的开口问道：“女儿啊，期中考试的成绩今天有了吧？考得怎么样啊？”“语文97分，没让你失望吧！”我得意洋洋地回答道。妈妈笑眯了眼，她的脸此时就像晴天的太阳，阳光灿烂。接着她又有所期待地问道：“嗯，语文考得不错，那数学考多少分？”“数……数学？数学考94分。”我吞吞吐吐地回答道。不好，晴天霹雳，妈妈的脸好像就快要下雷阵雨了，我见势不妙，没等她开口就连忙拿起书包往房间里走准备“躲雨”去了，边走边说：“这次考不好，下次一定努力，我去写作业了。”幸亏我逃得快，不然又要受妈妈的口水轰炸半小时了。经过半小时的奋战，5个作业全部搞定。我拿着厚厚的作业本，递给妈妈批改，心里怯怯的，生怕又出现什么错误。“不错，全对的，得满分！”妈妈点头赞赏道。这时我才松了口气，心里暗暗窃喜。妈妈的脸此时也多云晴了。整理完书包我坐在沙发上看动画片《蜡笔小新》。“哈哈哈……哈哈哈哈……”小新太搞笑了，不时地逗我直乐。这下可好，笑声把正在烧菜的妈妈给招惹过来了，又是晴多云了，多云阴啦！“数学考这么差，快去房间温习数学去，吃晚饭再出来，听见没有！”哎，这一声令下，我的动画片没戏了，真可怜啊！吃过晚饭，正赶上我喜欢的电视剧。我偷偷地跑回卧室，打开电视，躺在床上享受起来。还不过五分钟，我就听到了瞧门声：“女儿啊，怎么把门给锁了！你在里面干什么啊，是不是又在看电视啊？”大事不妙，妈妈来查房来了。我小声嘀咕着关掉电视，拿起一本作文书去开门，假装镇定地说：“我在看作文书呢！有什么事吗？”妈妈见我一副认真的态度，意识到错怪我了，脸色顿时阴晴，咧开嘴说道：“哦，在看书啊，没事，你继续看，继续看！别看太晚了，早点休息哦！”说完身关门走了。吁！我胸口悬着的石头终于落了下来。你们看，妈妈的“晴雨表”是不是掌控在我手里呢！邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 五（6）班 邵心如700字 五年级 散文
-
我是“控”我是一个漫画控。我喜欢漫画，什么漫画都喜欢看。记得老妈以前在网上给我买了第一套漫画书，书一到我就立马拆封，本来打算睡觉的，瞌睡虫都被漫画瘾赶走了，无奈在妈妈的强势压迫下早睡。第二天，我难得的起了个大早，蹑手蹑脚的走到客厅，用尽全力抱起那些心爱的书撤回我的小天地，“哎呀，累死本宝宝了！”我小声嘀咕着，同时立马挑了一本继续钻回温暖的被窝看起了书。看着看着，我已经变成了书中的主人公一样，有一只叫“顶呱呱”的种兽，能闻到文物的“气鬼”，似乎我就是那个书中的少年，为了寻找文物踏遍中国的各个角落，解开一个又一个迷……我看的入迷，惊心动魄，环顾四周，“我这是在……书里了？！”我竟然成为了“少年寻宝队”的一员了！我很是兴奋，我与主人公——米克，不停的搜寻线索，解开文物贩子所布的局，与坏人斗争，顺着线索去寻找传说中的秦始皇的陵墓，此时我心中已经有了文物地点的答案，正要验证时，只听妈妈叫到“周佳萱！周佳萱！…….”这时世界扭曲，我还不想离开这里，我大喊：“不要，不要，再给我点时间……再给我五分钟也行啊，我还想亲眼看看刚出土的文物长什么样子呢！”唉，我还是醒了，还在自己的被窝。我还想做一个这样的梦，希望我还能做一个这样的梦！我爱漫画！500字 五年级 叙事
-
红掌在我们班教室里外面有一株色彩鲜艳的红掌花，她屹立在柜台上，显得引人注目，看着这美丽的红掌，我不由想起了“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗。它之所以叫红掌，是因为它的花朵像一个鲜红的手掌。它刚长出来的时候花苞非常有趣，像一个细长的辣椒。不过红掌的花苞不大引人注目，引人注目的是它长大的花朵。两三天后，花苞像卷轴一样慢慢展开，展现在我们眼前的是一片大红，简直比太阳还红，显眼极了。远远望去，就像一个大大的红色桃心，虽然分布的比较稀疏，但足够把一片绿色点缀得焕然一新。在一片火红的桃心当中，挺立着一个细细的小圆柱，这就是红掌的花蕊。刚刚开放的时候花蕊是淡黄色的，等花朵完全展开时，花蕊就变成橘黄色的了。在大红色的“手掌”的映衬下，花蕊显得格外引人注目，而且还散发着一股淡淡的清香。它那纵横交错的茎居然是从一株根长出来的。中间还有很多象嫩竹笋似的茎，这种茎上面有点尖还有一点红，下面很粗，绿得十分新鲜迷人。小指般粗的茎逐渐变细，颜色从浅到深，假如你去摸一摸会觉得无比光滑，决没有凹凸不平的地方。你的目光再往上移就会惊奇地发现，那细细的茎竟能籿托起比自己大得多的碧叶。红掌花的嫩叶绿得那么可爱。它的枝叶密密麻麻，像一个茂盛的植物王国。啊，红掌，我爱你，可我更爱你旁边的那几片为你丰献的绿叶，因为你的美是它们衬托出来的，这就是我喜爱的红掌。550字 五年级
-
红掌我家有一盆红掌，它把客厅一角装扮得十分美丽。这株红掌住在白色的“小房子”中，一簇簇枝干从根部抽出，慢慢地散开来，碧绿的叶子重重叠叠，不留一点儿缝隙。远远看去，绿色的大圆盘中间冒出一朵朵手掌似的花儿来。走近一看，它们的颜色各不相同，有西瓜红、深红、紫红，还有几朵是红绿相间的。花儿的形状大小各异，有的完全盛开，比手掌还大；有的正待绽放，只有掌心般大小。但它们都有一根淡黄色毛毛虫似的花蕊，花蕊上布满了小小的颗粒状的小苞。我不小心碰了一下花枝，有的红掌微微弯下腰，好像在给我行礼；有的微微摇曳着，好像一个个小仙女在跳舞；还有的轻轻抖动着，一副害怕的样子。瞧！它们俩你碰碰我，我碰碰你，一副很亲切的样子，好像在说悄悄话呢！我感觉自己就是其中的一朵花儿，正和它们无忧无虑地玩游戏。我津津有味地看着，突然发现有一朵花骨朵耷拉着脑袋，好像在打盹儿。咦？亭亭玉立的花骨朵儿怎么这样有气无力呢？我有些担心，妈妈却笑着对我说，没事的，红掌是一种生命力很旺盛的植物，或许它有点口渴了。我赶紧拿起喷壶，对着这株红掌根部轻轻地喷了一些水，对它说，快喝吧！几天以后，我再去看时，它又对我绽开了笑脸。450字 五年级
-
我的自由每当我忘乎一切拼命玩耍的时候，妈妈总会展示一下她那”举世无双”的河东狮吼。这声音总是让我闻声丧胆，之后，我就三步并两步地跑回书桌上开始写作业。我端坐在桌前，马上又俯下身子，握住笔，大气也不敢出一下。在我的右边，正坐着我那可怕的妈妈。耳旁也传来妈妈不可抗拒的声音：”把课堂作业本写完！”把卷子订完！”妈妈的命令声如同皇帝的圣旨，而我不得不遵旨。我偷看了一下妈妈，她不苟言笑，满脸严肃。端端正正地坐在椅子上，两道目光直盯着我，似乎要把心看透。她难道料事如神吗？“呼，作业写完了！”我放下笔，像狮子发现猎物一般冲出房间。不料自由之路上又出现了一个庞大的身影。一把抓住我的手臂，问：”奥数全部写完了吗？”我当然知道这句话的奥妙，作而不答，可妈妈似三国时期的诸葛亮，”拖"着我拉到椅子上，拿起了本子，我又一次地失去自由。啊，妈妈，我做完了作业，就连一点儿的休息也没有了吗？我不是关在动物园里的八哥；我也不是任人差遣的机器人。我多么想成为窗前自由自在的小鸟，没有烦恼，没有作业；我多么想成为海面上展翅飞行的海鸥，随心所欲！啊，妈妈，您让我这样拼命写作业，岂不是成为书呆子了吗？只有劳逸结合才会有所收获。母亲，我知道您这是为我好，但是您也要知道只有劳逸结合才会让我成为一个对社会有贡献的人。在美国，有一句俗语：只学习，不会玩，聪明的孩子也变笨！这虽说是小小的休息，可是扩展之后就是自由！妈妈，在我们学校，即使一天上七节课，但是每节课都有下课十分钟。请您设想一下：如果学校里没有下课，没有放松会怎样：一片死气沉沉，除了写作业其他没有一切。再也听不到欢声笑语，再也看不到孩子们嬉戏游乐，再也听不到走廊上的脚步声……啊！母亲，请您再思考一下，您的举止是让我成为书呆子，木头人；还是自由自在的小鸟，无忧无虑在海面上飞行的海燕！750字 五年级
-
掌控命运大河东流，万千水滴随波逐流，追随大河去寻浩瀚大海，也许它们并未思考过此行的意义，只是随大江而走，他们的命不在自己手里，他们只是随大河汇入大海，做那亿万中的一滴。而我，是特立独行的一者，我不入大河，我不随波逐流，我化作云雾，然后变为雨水去掌握我生命的历程！命，在我手中，我的生命不容大河掌控！也许，有一天，我会去滋润那些多姿多彩的鲜花，让它们容光焕发，在世间更加夺目，为大自然更添一笔美丽的色彩。也许，有一天，我会和同伴们，会和其它的雨珠落在一片洼地上，组成湖泊，其上，仙雾缭绕，好似世外桃源、人间仙境。也许，有一天，我会化身甘露，落入干渴人们的喉咙，变作他们的救命稻草，使他们不在死亡的边缘苦苦挣扎。又或者，作为大自然对人类的惩罚，我化作充满力量的雨滴，如利剑一般，与暴风一起，毁灭城市，夺回自然的领地。不过，无论是滋润万物、化作湖泊，亦或是润人心肺、化身暴风之使，我的命都要掌握在自己手里，我不为人卖命，我不充当河与溪争权夺利的工具，我只按自己的意愿做事。没有人或物能让我做什么，没有什么东西能强迫我做什么，我是独立的一体，不因外界因素而违背本心的独立一体。总会有那么一天，我要让苍天知道，让大地明白，让大海听到：我的命掌握在自己的手里，我的命运要由我自己来掌控！云南省文山州文山县第一初级中学初三：***500字 初三 叙事
-
掌控习惯的作文我是对习惯的力量深信不疑的人，你们也有感同身受吧。我最喜欢的名言是亚里士多德的，他说:“我们反复做的事情造就了我们，卓越不是一次行动，而是一种习惯。”所以我们要养成好习惯，改掉坏习惯。“提示，惯例，奖励”就是习惯的公式，接下来我们分层解读每个部分。提示是触发反应的部分，例如，听到你的手机振动就是一个提示。惯例是反应部分，通常是我们下意识做的事情。当这两个部分合起来时，就可以是查看你的手机。奖励则是能给予你好心情的部分，例如作业写到一半看看手机，上课分神等。这三个部分就是习惯的养成，是很简单的公式。如果你要养成一个习惯，首先，就要先想出一个提示，否则你就不知道要到什么时候行动。可是，即使你知道什么时候行动，但是每天都会变化。就比如说，你只说“我每天要喝很多水”是们没用的，你还得采取行动。比如放一杯水在桌前，每次你看到它，就会作为一个提示来告诉你该喝水了。所以，建立一个提示对养成习惯起到很重要的作用。惯例部分就像在自动驾驶的车上行动，但是你得一点一点，一步一步地来。掌握方法很简单，要知道我们的大脑总是试图节省能量，所以你要是想养成一个新习惯，例如每天早上出去跑步，那你就需要在前一天晚上准备好衣服和鞋子，这真的会帮到你。不仅可以让你在看到它的时候作为一个提示，还可以为你节省一些时间。在你要养成一个新习惯之前，你得要知道为什么自己要这样做，也就是原因。很多时候人们没有养成新习惯或改掉旧习惯都是因为奖励不够诱人，所以确定一个切实而又有价值的奖励也是至关重要的。不管是为了做什么事，你会开始渴望这个奖励，一旦你看到提示，就会慢慢养成习惯。好了，养成习惯讲完了，那么我们该如何改掉就习惯呢？其实也有一个公式，把养成习惯中的“提示”和“奖励”都不变，你只需改变“惯例”。例如你想改掉午饭后每次都要吃巧克力这个习惯，那你就要看，这其中的“提示”就是“午后的饥饿感”，“奖励”则是“甜味”。那你则要改变“惯例”，把巧克力换成苹果和黄油，这样就同时满足了“提示”和“甜味”的两个条件。虽然开始会找不到替代品，但坚持去做，就可以改掉这个坏习惯了，同时还多加了一个好习惯，一箭双雕，一举两得。这就是关于习惯的内容，等你试着去做，你就会发现，掌控习惯其实并不难，这其中对你得到的好处和力量，是无穷的。900字 叙事
-
你的未来你掌控六月的天，孩儿的脸，喜怒无常。变化多端。刚才还是晴空万里，眨眼间，乌云四起。轰-隆隆一声巨响，雨点便一拥而下，‘噼里啪啦’落在红色的瓦砾上；落在肥沃的土壤中；落在花儿娇内的粉唇上……一会儿，雨点愈来愈大，好似侵盆而下的洪水，冲刷这赤裸的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在风雨中倔强的挣扎着，被孩子折的稀零的枝叶在狂风暴雨中以泪洗面柔内的腰肢好似纤细的茅草在风中摇摆。一股狂暴的风迎面扑来，它最终倒下了倔强的身躯。瘫倒在血泊中奄奄一息的它，仍摇摆着它弱小的枝丫，倔强的反抗着暴风雨的欺辱。窗台边，玻璃内，一株兰花高傲地舒展着枝，蔑视着窗外的一切，一副天不怕地不怕的样子。三天后，兰花被主人抱到庭院内放在那棵竹子旁。她依旧高傲地向上看，不愿低下他那高贵的头颅。但这一次，他看到的不再是蓝天白云，而是一株翠绿的竹子。阳光透过竹子浓密的枝叶撒在兰花的脸颊上，斑斑驳驳好似一幅有趣的拼图。兰花羞愧的第一次低下了头。暴风雨凶猛但抵挡不住奋进的决心，只有用岩浆浇灌的花朵，才算得上真正美丽的玫瑰。人生道路漫长，不要怨恨自己的境遇困苦，因为上帝对待每一位生灵都是平等的，及于了你良好的环境就会让你失去向上的动力；让你身陷沼泽，便会使你明白奋斗的含义。世界上没有十全十美的的人，也不会有人可以一帆风顺地走过一生。出生的贫贱不能决定，真正的英雄是在后天的困苦中长大的。人生的路在你脚下，怎么走只有你能决定，将会到达怎样的终点，唯有你可以决定。你的未来你掌控。河南商丘虞城县虞城县春来初中初二:耿冰倩600字 初二 叙事
-
你的未来你掌控六月的天，孩儿的脸，喜怒无常。变化多端。刚才还是晴空万里，眨眼间，乌云四起。轰-隆隆一声巨响，雨点便一拥而下，‘噼里啪啦’落在红色的瓦砾上；落在肥沃的土壤中；落在花儿娇内的粉唇上……一会儿，雨点愈来愈大，好似侵盆而下的洪水，冲刷这赤裸的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在风雨中倔强的挣扎着，被孩子折的稀零的枝叶在狂风暴雨中以泪洗面柔内的腰肢好似纤细的茅草在风中摇摆。一股狂暴的风迎面扑来，它最终倒下了倔强的身躯。瘫倒在血泊中奄奄一息的它，仍摇摆着它弱小的枝丫，倔强的反抗着暴风雨的欺辱。窗台边，玻璃内，一株兰花高傲地舒展着枝，蔑视着窗外的一切，一副天不怕地不怕的样子。三天后，兰花被主人抱到庭院内放在那棵竹子旁。她依旧高傲地向上看，不愿低下他那高贵的头颅。但这一次，他看到的不再是蓝天白云，而是一株翠绿的竹子。阳光透过竹子浓密的枝叶撒在兰花的脸颊上，斑斑驳驳好似一幅有趣的拼图。兰花羞愧的第一次低下了头。暴风雨凶猛但抵挡不住奋进的决心，只有用岩浆浇灌的花朵，才算得上真正美丽的玫瑰。人生道路漫长，不要怨恨自己的境遇困苦，因为上帝对待每一位生灵都是平等的，及于了你良好的环境就会让你失去向上的动力；让你身陷沼泽，便会使你明白奋斗的含义。世界上没有十全十美的的人，也不会有人可以一帆风顺地走过一生。出生的贫贱不能决定，真正的英雄是在后天的困苦中长大的。人生的路在你脚下，怎么走只有你能决定，将会到达怎样的终点，唯有你可以决定。你的未来你掌控。初一:于博550字 初一 叙事
-
谁要自由当雪花冷藏了阳光；当彩虹开始结霜；当天堂都已被挫伤，我还有什么？——题记又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的“家”心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖……在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光……这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓“自由”带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！自由不重要，重要的是不自由！赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由？——后记重庆市江津区朱杨镇初二：成鑫馨900字 初二 叙事
-
掌控其实在很长一段时间里，我都懒得去打字，我，知道她们喜欢站在高高的楼层上，往底下看那种俯瞰天下的感觉，好像整个天下尽在我手全都在我的掌控之中。他们确实也将这样的故事情节跟你说了出来，可是却未必能够让你听得真切，因为你喜欢的只是这样一个录音的功能，你喜欢听到他们声音的时候，同时也能够看到字幕。只不过那些能够支持你的人都全身心的投入到其中。可是你不要忘记了他们也是有自己的生活需要去兼顾的，他们有着自己的人生需要去经营，她们有着自己心爱的人和被爱的人。他们也有着自己人生的喜怒哀乐。所以你可以在你思考问题的过程当中把所有这些因素都能够考虑进去，不是每个人都必须要，因为这些因素而担惊受怕的。就算是他们所面临的情况真的是岌岌可危，他们依旧能够疯狂的去想一些问题的方案，而不是一个人在这里担惊受怕。就算是他们所面临的情况真的是岌岌可危，他们依旧能够疯狂的去想一些问题的方案，而不是一个人在这里担惊受怕。我想如果要学习的话，你确实应该从这样的故事当中学习到更多的东西，不仅仅是一本言情小说那么严重。就好像那些在你生命之中隐藏着的所有的真相。其实都开始招人若杰。450字 高三 记叙文
-
掌控者我知道以前的时候他们在讲究一个山青水秀，鸟语花香，他们喜欢待在环境里面肯定是非常有意境的。可是当年的我一直都喜欢很多东西有所体现，可是却忘记了自己又是怎样才能够看得明白。原来很多人都已经为自己以后的生活准备好了退路，即便是在这一条路上的尝试不行，他们也有其他的路可以走，同样都是生活，同样都是谋生手段，他们不会去翻译那么多。只是突然有一天，我们才感觉到原来，人与人之间的差异也是这样大的。我们当年根本就不会觉得原来一个人的停顿跟现在的生活面貌以及所有的变化又有多么大的差异，我们从来都是自己世界的创造者，也是自己命运的掌控者。假如从第一天开始，我们就已经忘记了自己的实力和所有的世界观念，那么不管是过去多久，我们依旧还是原来的自己，没有任何的成长，没有任何的进步。可是让我们走到一个新的班集体的时候，才会发现原来每一个人都赞大变模样，他们不断地成长，他们只是借助这样一个平台不断的发展和提高自己。只能说每个人都是不一样的。当年的我们一直都想着未来有那么漫长的路，从来都没有什么是难以取舍的，或者在这样的情况之下，所有的人都在去寻找一个新的话题，在这样的过程当中，我们始终都是独一无二的存在。450字 高三 记叙文
-
合理掌控一切期末考试快到了，所有同学都在努力复习，我也不例外。因为这次考试决定我们初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班则决定我们以后的命运。所有我要好好把握自己，把握时间，努力学习。“铃——”闹钟响了，四点了。我赶紧起床，按计划我这时要做五十个引体向上，跑十分钟快跑。我走到杠杆前，向上一跳，捉住杠杆，双臂用力的把身体向上拉，拉到一定，再缓慢地放下……做完了引体向上，就要跑十分钟快跑。我疲惫地走上跑步机，开始了十分钟快跑……终于做完运动了。接下来就要开始复习了。现在是四点五十七分，开始复习政治了。“公平是社会稳定的天平……”到了五点二十八分，要复习历史了。“周恩来出席万隆会议……”六点了，我洗完脸刷好牙，回学校了去了。十二点二十五分，我放学回来了。桌上早已摆好了香腾腾的饭菜，我在十一点五十七分吃完饭。开始复习物理了。到了十二点三十四分，复习完物理了，该看名著了。我便在书房里找了一本《哈利波特与混血王子》来看……十四点五分了，我收拾好书包回校去了。放学了，我赶紧吃完饭。开始复习英语。到了十八点三十分，我回校上自修去了。下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了饭，又开始复习了……复习是枯燥的，但这关系到我的前途，我一定会把握自己，把握时间，好好复习，考个好成绩。450字 初三 叙事
-
掌控自己的未来你是否想过如何走过漫长的人生路？我们每个人到未来都是未知的，你将怎样度过呢？关于人生话题千千万万，但是没有人知道自己的人生路有多长。人生犹如一条复杂的互联网，他有千条百条的路组成，然而我们的时间有限，到底要走哪条路呢？这条路该如何走就需要我们选择了，每选择一次都会对未来产生影响，为了让我们不必在路上徘徊，我们要牢牢将命运掌握在手中。俗话说得好“条条大路通罗马”当自己在一条路上徘徊时，就赶快换条路，比如：现在我们正是学习的好时光，好好学习，那么未来的生活也不会差，如果现在没有好好学习就应该选择一个自己的爱好，比如美术，如果这项特长学的很好，那么未来的生活也不会太苦，还有一条路就是当兵，但是当兵非常苦，还有很多的路呢，让自己的未来变得非常好，但这些路都没有从小好好学习轻松、简单，所以好好学习才是最好的出路。虽然未来不可预测，但是我们可以掌控自己的未来、创造自己的未来。我们的未来阳光明媚、鸟语花香，但在通往未来的路上，我们会被困难拌倒，被坏习惯压的透不过气，人生不是一帆风顺的，只有经过风雨过后的彩虹才能更耀眼。450字 四年级
-
红掌今天我来给大家介绍一下红掌。它之所以叫红掌，是因为它的花朵像一个鲜红的手掌。它刚长出来的时候花苞非常有趣，像一个细长的辣椒。不过红掌的花苞不大引人注目，引人注目的是它长大的花朵。两三天后，花苞像卷轴一样慢慢展开，展现在我们眼前的是一片大红，简直比太阳还红，显眼极了。远远望去，就像一个大大的红色桃心，虽然分布的比较稀疏，但足够把一片绿色点缀得焕然一新。在一片火红的桃心当中，挺立着一个细细的小圆柱，这就是红掌的花蕊。刚刚开放的时候花蕊是淡黄色的，等花朵完全展开时，花蕊就变成橘黄色的了。在大红色的“手掌”的映衬下，花蕊显得格外引人注目，而且还散发着一股淡淡的清香。我摸了摸花蕊，突然疼得“哎呦”一声，像是被针扎了一样，原来花蕊上还有一些小刺。后来等花儿枯萎了，花蕊就变成棕色的了。叶子和花朵没有什么不同，只是要大很多，淡绿色的叶脉四通八达。尤其是那些翠绿的叶子，显得生机勃勃，阳光一照就熠熠生辉，像涂了蜡似的。新长出来的嫩叶不大引人注意，但也是很可爱的。俯瞰红掌，你还会发现它的枝叶密密麻麻，像一个茂盛的植物王国。这就是我喜爱的红掌。450字 三年级 状物
栏目热门
-
1.0