氤氲雨600字

氤氲雨

600字 初二 散文

那个雨天。

我不小心在学校打翻了他们的鱼缸。

他们带走了我的金鱼。

我提着那只盛有净水的玻璃樽,看见狭窄而空空落落的自己。

也看见你。

我的空空落落是因为失去。像是被围困在小水洼般无力。你明了,我已失去我天地,明知道还有更宽广的天地,可我已失去。

我不要与你做假惺惺的朋友。

我带回你,不是想你同情我色泽单一的心。

你不是那尾金鱼,有红色的尾如同落水渲染开的氤氲。

我只是一无所有,不想再透过玻璃樽看见自己的倒影。

那么,就让你成为我凝视的那个模糊的影。

至少让我蒙骗自己,我还有你。有你渐渐长出枝桠。有你伸出腿脚。有你有朝一日也会散开裙摆一样的尾巴,将我眼眶里的湿润染成斑斓的皇冠,让我如意。

喂。

听说蝌蚪长不成金鱼。

他们举着课本信誓旦旦地引用“科学家说”。

而我又做了傻事。

我搬出童话书来对抗科学家,

说你可以变成带着金球的王子。

你说哪个会赢?

我遇见了长大之后的你,

就像遇见了长大之后的自己。

那个你沉默地坐在石头上,没有王冠,没有金球,

只有一脸寂静与不可思议。

长大之后的你是不是开始相信,自己变不成公主?

你千万不要这么相信。

千万不能。

你至少千万不能让我相信,我遇见的那个真的是未来的你。

那样

……我会不敢去想象长大之后的自己。

我醒来以后你就不在我的空瓶里。

可我明明看见你头顶皇冠身披长袍从我的肩头跃往你的国度。

我揉揉眼,想再看你一眼,

却发现承载你的玻璃樽已经空了。

喂,你不觉得你走得太快了吗?

你在我眨眼间就能将那张白纸变成你的画片吗?

我不记得我画过你的样子。

所以,

那是你留给我的,你存在的证明,

就像明星留下签名照那般,

是吧?

你呀,怎么这么调皮。

老师不在班里的日子

400字 六年级 叙事

这周,王老师去出差了,我们班也没发生什么特别事件,大家上课搞搞小动作,下课打闹一阵,也不奇怪了,只是――

每到放学,王老师都会留在教室里改作业,现在,下课除了那一位位辛苦奋斗的值日生,就是那帮嗓子早发痒痒的“扫把军团”了!

“喜唰唰喜唰唰,one too Go!(kiss)冷呀冷……”Look,演唱会又开始了,那群男生拿着扫把,又蹦又跳,当吉他弹,本来只有一个吉他手的,可大家都想当,没法子,除了“荷包蛋”同学拿铅笔盒当鼓敲,“扫把军团”一人一把扫把,看着窗外挤来挤去的别班观众,更兴奋了!

你看那个自以为是的小“衰”哥和“番薯”大人,跳上跳下的,头顶的几搓毛一抖一抖的,还狂舞起来了呵!别看那个文文静静的知识分子“荷包蛋”同学,也是成员之一呢!偶尔也来疯狂一下,好象真的如老师说的“可爱极了”吧!“恶剧王子”不知道说他好还是不好,连歌词都给打印出来了呢!

老师们有空也会来欣赏一番,他们演得更为出色了,五音不全的他们六音全到位,听得老师们眉开眼笑,不停地鼓掌,脸微微泛红,可兴奋了!“烟囱老大”觉得“亏”了,竟把门窗关起来,不给别班看,还管要门票呢!气氛吵得沸沸扬扬的!

王老师可能也很想来“疯狂”一下子吧!?

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