我爱皓月
450字
五年级
叙事
在无际的宇宙中，有不少天体是值得我们称赞的。比如说在太阳、月亮、星星中，我偏爱月。我爱月，是因为它的典雅、端庄、美丽迷人；是因为月的一个个动人的传说；是因为月亮充满了诗情画意......
月，没有星星那样璀璨，没有太阳的光辉，它只是在夜深人静的时候，才出来展示它的典雅、端庄，它的无与伦比。
月，美丽迷人。当夜幕慢慢降临，虫儿不再鸣叫，大地上的一切陷入梦幻的时候，它才像个羞羞答答的小姑娘，慢慢地从后山露出半个脸，偷偷地注视着人间。少许，它露出了整个脸蛋，把它那皎洁的月光毫不保留地洒向大地。刹那间，整个大地被围上了一条银白色绸带。
月，它有着许多动人的神话、传说。嫦娥因偷吃仙丹而奔月，吴刚要砍那永远也砍不完的桂树，玉兔和嫦娥要永远守在那寂寞、凄凉的广寒宫......
我多想去月宫打破那样的寂静，可是，放眼望去，我们离月球竟是那样遥远，怎能去得？想顺着清风而去，可是去哪里找这般神奇的风呢？
每晚，坐在窗前痴痴地望，望那诗情画意的月亮，看那月亮散发出的光，不像阳光那样刺眼，那样恼人。多么洁净的月亮，我怎么看也看不够，这不正是李白说的“举头望明月，低头思故乡。”吗？
洁净、美丽、楚楚动人的皓月，钩起了人们缕缕的情丝。月，陶冶了人们的情操，净化了人们的心灵。人有喜怒哀乐，月有阴情圆缺，生活如月，我爱生活，我爱皓月!
我也曾如你天真
300字
初三
抒情散文
我问佛：为何不给所有女子羞花闭月的容颜?
佛曰：那只是昙花一现，用来蒙蔽世俗的眼，
没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心。
我把它赐给每一个女子，
可有人让它蒙上了灰。
我问佛：世间为何有那么多遗憾?
佛曰：这是一个婆娑世界，婆娑既遗憾，
没有遗憾，
给你再多幸福也不会体会快乐。
我问佛：如何让人们的心不再感到孤单？
佛曰：每一颗心生来就是孤单而残缺的，
多数带着这种残缺度过一生。
只因与能使它圆满的另一半相遇时，
不是疏忽错过就是已失去了拥有它的资格。
我问佛：如果遇到了可以爱的人，
却又怕不能把握该怎么办?
佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变，
和有情人，做快乐事，
别问是劫是缘。
我问佛：如何才能如你般睿智?
佛曰：佛是过来人，人是未来佛，
我也曾如你般天真……
初三:浅夏繁花
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叙事
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皓月月亮穿过云彩，飘洒在树梢，冲破冰凉的空间，抚摩碧光湖镜，溶化寂寞的宁静，世界象深邃的眼睛，注视月圆月缺，洞察苍白的世界，神秘变化的力量，穿梭的时光中，飘荡着古老的传说。五年级:樱色雪100字 五年级 散文
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夜空中的皓月鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。五年级:微凉碎暗作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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夜空中的皓月鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。1200字 五年级 写人
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月圆园我爱你月圆园 我爱你——社会实践活动月圆园，一个好俗气的名字。可是，当我来到佘山脚下的月圆园时，却领略到了另一番风景，那里的风，那里的树，那里的一草一木，甚至那里的雕塑都充满了大自然的气息。哇，真是太美了！月圆园里有各种景点。看，这里是金黄的沙滩和雄伟的“长城”。瞧，那里是洁白无瑕的“跳跳云”和高大的“人造梧桐树”，就连水晶宫——厕所也别有风味……公园里到处都能看到同学们灿烂的笑脸，到处都能听到同学们的欢声笑语。“哇塞，真是太帅了！”“真是太过瘾了！”哪里来的声音？原来是刚从“跳跳云”上下来的同学像开水一样炸开了锅。听得我心里痒痒，跃跃欲试，挡不住诱惑排到了队伍里。终于轮到我们了，大家像脱缰的野马奔向跳跳云，踩在轻飘飘的“白云”上，像失去了重心似的，又似在太空遨游，我的体重也像轻了千万倍似的，就像电视里的武侠一样，练起了轻功，一种腾云驾雾的感觉。正当我飘飘然的时候，一个同学踩到了我的手，好好的“关心”了一下我的手指，好痛，非报仇不可，没想到才摆出架势，就又一次被掀起，只觉得头重脚轻，像《水浒》中的蒋门神喝醉了酒似的一头跪在了武松的面前。唉，真是丢人！三十六计走为上，我飞奔冲向另一座“山峰”，这时，我累坏了，躺在“云朵”上晒起了日光浴。咦！我感到有一股强大的拖力把我往下拉，一看，一个“懒汉”拉着我的脚正想借力向上爬呢，没等我回过神来，又被拉了一下，顿时我俩一起掉下了“万丈深渊”……可惜铃声响了，虽然意犹 未尽，但跳跳云还是让我感受了一番刺激，跳出了我的快乐，跳出了我的童趣。月圆园，你的美让我陶醉！你那大自然气息让我心旷神怡!你的宽大胸怀更让我流连忘返！月圆园，我爱你！惠南镇小学 五（1）班宋陆怡指导老师 孙怡萍600字 五年级 记叙文
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利皓瑜,我想对你说在每个人的心中，都隐藏着自己想说却又不能当面说的话，我也不例外。利皓瑜，这次我就借这无声的笔，向你倾吐出心中的话吧。你还记得吗？那次你和我坐在教室里补习英语。你一直冲着我喊：“旺旺，旺旺！”当时，我很生气，真想揍你一顿。可你却没有感受到我的心情，还假装一本正经地说：“只说一下就生气，小气！”如果你是我，听到这话，你该怎么想呢？我听到海娃说过，你也爱给她起外号。我问你，起外号真的那么好玩吗？你要知道，每个人都有自尊心的，你也不例外。当你叫别人的外号时，自己觉得很高兴。然而，你并不知道，被叫的那个同学，表面上虽满不在乎，但是内心却是多么难受！说出的话是一去不复返的，当你说出了别人的外号，那刺人的话就会永远留在别人心中。到时候，你才后悔说出的话，那就太迟了！利皓瑜，我向你提一个要求，就是让你闭上你的嘴巴，站在别人的角度想一想，不要只顾着自己！利皓瑜，努力改掉你自己的毛病吧！我永远会站在你那一边，支持着你！400字 五年级
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皓月秋月芳菊溢泗流，浩浩淮江入荒流。粲然蓓蕾柳碧荫，映月当空依如旧。子衿才广莺啼撰，撼借杜康遥寄愁。释义秋月的菊香像泗水一样欲流，浩浩荡荡的长江奔腾不息。又是一个美丽的暖春，而那天上的皓月依然如旧。古时曹操吟咏短歌行来表达他对人才的追求，称子衿。子衿才广莺啼撰，意思是人才不仅智广，而且在莺啼之时依然奋发图强，表示努力进取。撼借杜康遥寄愁意思是：形容未得人才只能借酒消愁。150字 六年级 叙事
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皓月,请您听我说我就是我，平凡度过了十几个春秋，不想伟大却又那么渺小，竟然没有在他乡度过一个充满亲情的中秋。天上的明月作证，我是一个想家的人。天涯何处不思亲？面对美丽的石竹校园，面对和蔼可亲、充满魅力的年轻老师，面对相互帮助、朝夕相处的伙伴……都是他们给了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：从我出生的那一刻起，到我生命终止，家，都是我温馨的港湾；家，都是我力量的源泉。家，我爱你！亲人，你们看到月亮了吗？也许，您会说天空被成群的乌云遮住了，不能看到皓月；或许，您说您正为看不见桥儿而伤心。不用担心，只要我们心相连，桥儿就是你们心中的明月。天上的明月作证，我是一个思亲的人。面对亲人、朋友的浓郁思念，我无能的倒下去了。面对皓月，我无奈的长叹：凄美的嫦娥呀，为何流下你伤心的眼泪？难道你也懂得人间的思念？不必伤心，落花不是无情物，化作春泥更护花。时虽中秋，思亲的人儿也无需为此而泣，我们的生命的烈火正在燃烧，待到他日学成归来，便是我们全家团聚的日子。天上的明月作证，我是一个懂得“孝”字意义的人。“孝”在我心中有着特殊的意义，任何事物都不能代替。夜以继日的老师，辛苦辗转的父母，委以期望的亲友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清风，是在为它的日子而欢跃，而我却为我的孝顺而欢欣。天空中的乌云，永远无法战胜正义。美丽的石竹校园，用她柔美的身躯接纳了我；视生如子的老师，用他无私的奉献激励着我；惜我如宝的父母，用他们的辛勤抚育着我……宇宙虽宽，大海虽阔，远远比不上他们对我的那份深沉的爱。美丽的石竹校园，用她神奇的力量给了我家般的温暖！让脆弱、渺小的我变得坚强与伟大。皓月当空，我的亲人，您看到桥儿了吗？让我大声的对您说：我爱您！650字 六年级 叙事
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我爱“语文月”我们就像是一群鱼儿，漫游在语文的浩瀚海洋中，永远补充着能量——知识。因为它能使我们变得朝气蓬勃起来。今年的“语文月”终于在我们的期待中再次到来了，又是该我们大显身手的时候了！瞧，教室里多热闹，同学们三五成群的正在干什么呀？一打听，原来是在讨论有关开展“语文月”的方案！一个同学发言后，另一个同学也紧跟着开始了那滔滔不绝的言论，旁边的同学就记录着讨论的整个过程。一片热火朝天的景象！“语文月”的活动也是丰富多彩！最有趣的就是各班的“语文超市” ——舞台展示节目了。瞧，操场上最耀眼的就是表演台上了，同学们正大胆而又认真地表演着节目：一只青蛙鼓着两只大眼睛，挺着雪白的肚子在大声斥责小鸟：“我的天只有井口那么大，你的天为什么无边无际呀？……”“好，真棒！”同学们都以热烈的掌声来回报他们的精彩表演！台下的同学有的手托着腮，有的捧腹大笑……不仅是同学，连老师们也乐得笑开了怀！就这样，精彩的表演就在快乐的“语文月”中进行着，也在同学们的心中进行着……今年的“语文月”已经落幕，但我们随时都要整装待发，在新的“语文月”中学习新的知识！400字 四年级 叙事
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