制作叶画
350字
三年级
写景
今天综合课，周老师说让我们制作叶画，看完老师展示的成品后， 我就迫不及待地拿出早就准备好的树叶开始制作了。
我先挑了一片又瘦又长的树叶，把它剪成一个很细的长方形做树干，用胶水贴在纸的左下方。接着，我又拿出四片枫叶做树叶，转眼间，一棵树就完成了。我从袋子里找出一片月季花瓣贴在左上角做太阳，然后剪了一些细小的红色叶子贴在太阳四周，光芒四射的太阳就这样高高地挂在了天空中。现在，风景已经完成了，可还缺少一些活泼的动物，我赶紧行动起来。没多久，两只一大一小的刺猬就完成了。哎，这儿好像还少些什么。于是我就用一片叶子剪成圆形，粘在纸上做头，又把一片叶子剪成身体，接着又做了耳朵、尾巴和脚，它就是小猫“咪咪”。做完小猫，一幅有趣的叶画就完成了。
我心满意足地欣赏着这幅叶画，老师刚好走过我身边，就拿起我的作品给同学们观看了一番，又表扬了我。受到表扬的我心里比吃了蜜还甜，毕竟叶画里包含了我的心血啊！
假如......
200字
二年级
写人
假如我有一支马良的神笔，
我要给贫困山区的孩子画一些书本和书包，
他们就不会因为没有上学而得不到知识。
假如我有一支马良的神笔，
我要给忙碌的清洁工人画一把神奇的扫把，
他们再也不用不着每天起早摸黑，弯腰受累。
假如我有一支马良的神笔，
我要给流浪的鸟儿画一个温暖的巢，
让那可怜的鸟儿再也不会在恶劣的天气中飞翔。
假如我有一支马良的神笔，
我要给卖火柴的小女孩一座温暖的房子，
果面有火红的炉火和食物，
让她不会在寒冷的北风里悲惨死去。
假如我有一支马良的神笔。.......
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相似题目
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制作叶画今天，老师给我们布置一项作业——用树叶制作一幅“树叶糊贴画”，回到家，放下书包，我就冲出家门去寻找我需要的各种树叶儿。尽管现在已进入初冬季节，许多树叶已经枯黄凋零，可万年青、松、柏、还有桂花树等依然郁郁葱葱。我跑到每一种树下精挑细选，小心翼翼地采摘，很快，我的纸带里就收入了各种各样的树叶，有橘子树叶、桂花树叶、万年青叶、还采摘了几片菊花叶子和花瓣。这样就顺利完成了制作叶画的第一步：采摘树叶。接下来，就要构思叶画了，我准备用树叶制作一幅“美丽的小桥”画：妩媚的阳光下，一座绿色小桥横跨在一条小溪上，桥下小溪流水潺潺，小桥的两边有两棵高大的金黄色橡树，美丽的蝴蝶在飞舞，两个调皮的小男孩正在桥上比赛，比比谁数的蝴蝶多……最后，进入制作叶画的第三步：粘贴。我准备了一张A4纸、胶水、胶带和剪刀，首先用铅笔在纸上勾画出图案。接下来便开始制作叶画了。先用剪刀把金黄色的树叶剪成一个“太阳”，用胶水粘在纸上，再用两片桂花树叶做成弯弯的小桥，然后用两片橡树叶分别做成小桥两边的两棵大树，并用菊花叶把“树”的根部遮住。桥下的小溪是用万年青叶子制作的，两边的“土地”用石榴树叶一一点缀，用剪刀把菊花加工成蝴蝶模样，粘贴在“橡树”下，最后，把两片万年青叶子剪成两个“小男孩”模样并固定在小桥上。我的“美丽的小桥”叶画就这样诞生了。望着眼前的这幅叶画，我感到很高兴，因为它是我自己设计并独立完成的作品，叶画的制作培养了我的想像力和审美情趣。我很喜欢这幅叶画。600字 六年级 说明文
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制作叶画老师让我们这个星期六星期天制作一幅美丽的叶画，我觉得我制作的叶画很有创意。一开始构图是并不是这么容易，我左想右想也想不出要做个什么东西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定会有新想法吧？于是，我便奔到电脑桌前，在搜索栏里输入上了“叶画”，可是，看到的结果没有一个让我满意，要不就是这个图片不漂亮，要不就是我家没有这种叶子，哎，要是没有这个作业该多好呀！我试图想了一个画面：一只海龟在金黄的沙滩上产卵，海水涨潮了。可是就这么点东西画面会显得很空旷，再说，金黄色的沙滩和湛蓝的海水怎么办呀！还能用水彩笔涂上？那就不叫叶画了。我突然注意到了我用饼干插起来的小人，他脚下踏着一辆滑板，多帅气呀！我的小脑瓜儿里又有了一个好主意，我用叶子摆成像饼干小人那样的人不就是一个非常好的叶画了吗？我马上就行动了起来。我先用一种很圆的叶子做小人的头，要留一点茎，因为他不能头下面紧接着就是身子呀。然后用吊兰的一小段叶子做他的两只手，再用玉树做他的腿和脚，在用一种很长的叶子做他的滑板，一个小人就完工啦。我又用同样的手法做了两个小人，其中有一个是女孩，除了没有滑板，用一小段吊兰做成的辫子和用玉树做的花瓣形的裙子以外，和那两个男孩子没有什么两样。做完了我那沉甸甸的作品，我感到很兴奋，不知道明天到学校别的同学比我有创意了没。即使他们比我好也没关系，我要向他们学习，吸取经验，以后做得更好！550字 三年级
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制作叶画我先挑了一片又瘦又长的树叶，把它剪成一个很细的长方形做树干，用胶水贴在纸的左下方。接着，我又拿出四片枫叶做树叶，转眼间，一棵树就完成了。我从袋子里找出一片月季花瓣贴在左上角做太阳，然后剪了一些细小的红色叶子贴在太阳四周，光芒四射的太阳就这样高高地挂在了天空中。现在，风景已经完成了，可还缺少一些活泼的动物，我赶紧行动起来。没多久，两只一大一小的刺猬就完成了。哎，这儿好像还少些什么。于是我就用一片叶子剪成圆形，粘在纸上做头，又把一片叶子剪成身体，接着又做了耳朵、尾巴和脚，它就是小猫“咪咪”。做完小猫，一幅有趣的叶画就完成了。我心满意足地欣赏着这幅叶画，老师刚好走过我身边，就拿起我的作品给同学们观看了一番，又表扬了我。受到表扬的我心里比吃了蜜还甜，毕竟叶画里包含了我的心血啊！300字 三年级 写景
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叶画今天我们美术课做了叶画，叶画是利用叶子本身的形状和颜色做出一幅画，叶子最好不要剪或折，然后用白胶粘在纸上我本来想做鸟的，但是没有合适的脚，所以我就开始长达十分钟的思考，当我从书中拿出夹着的叶子的时候，灵感突然来了。因为我拿了三片叶子的“组合体”——三个银杏叶片被我重叠夹在一起的地方居然粘上了！做三小天鹅不太好，没创意，我就决定做一家子。三个人的身子都做好了，该做头了，但没有合适的叶子，那就只能用那仅有的玫瑰花的花瓣了，我还在他们脚底下放了三条红色柳叶船，让他们过河。当我把叶子粘好给老师看的时候，老师竟然说这是三只老鼠，老师还建议我：“你把它们分开点，可以当他们跳舞呢，再加点儿灯光。”随后我就分开他们、加灯光，但是灯的光怎么弄？可以用叶柄呀！说干就干。我旁边的zcx做的挺好玩的，她做了一个大头姑娘，头上还有两个朝天辫呢！叶画挺好玩的，你可以去试试。350字 三年级 叙事
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制作石头画今天下午，我和爸爸、妈妈到我们小区的幼儿园找石头。我们好不容易捡到了七块可心的石头。这些石头奇形怪状的，有的像三角形的咖啡糖，有的像洁白的橡皮擦，有的像黄色的小脸蛋，还有的像温润澄净的珍珠。片段二：制作石头画今天上午第四节实践课，我把昨天陈老师让我们准备的工具放在桌子上。这些工具是：石头、双面胶、卡纸。陈老师规定道：“最多只能两个人合作。”陈老师的话刚说完，我就迫不及待找洪荣旖。我有点不知所措地问她：“我们要做什么呢？”她兴奋地说：“我们用石头做一朵花吧！”我转阴为晴，高兴地说：“行呀！可我们得分工。”洪荣旖回答：“你画太阳、白云和小草，然后把它们给剪下来。我就用石头做成花朵。”心动不如行动，我立即拿起卡纸，用勾线笔在红色的卡纸上画了一个可爱的太阳；接着在蓝色的卡纸上画云朵；然后，在绿色的卡纸上画小草；最后，用剪刀小心翼翼地把它们剪下来，贴在紫色的卡纸上。哈哈哈！在我和洪荣旖默契地合作下，一幅简单又美丽的石头花画问世了。片段三：评比石头画今天是我期盼已久的石头画评比的日子。好不容易熬到了下午的阅读课，雷厉风行的陈老师一进教室就让我们把各自的石头画集中摆放在第四组的桌子上。她说：“现在一组一组来评。”第一组打头炮，他们争先恐后地欣赏，并选自己最喜爱的一幅，贴上一枚笑脸或花儿或……轮到第二组的同学，他们蜂拥而上，重复着前面一组的“活儿”。怎么还没轮到我们这组呢？我真是心急火燎、度秒如年啊！盼星星盼月亮，终于盼到了我们这组上了。我兴高采烈、大步流星地走到第四组，然后放慢脚步慢慢欣赏同学们的作品。哇啊！王良杜制作的那幅栩栩如生，太吸引人的眼球了；赖庆煌和许嘉禄制作的石头画太单调了……评比的结果出来了，有点出乎意料，但更让我和洪荣旖高兴。因为我们俩合作的“太阳花”获得了二等奖，还奖到了本子和橡皮擦。哈哈哈，今天真是个好日子呀！750字 三年级 记叙文
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制作豆画今天老师让我们制作豆画，听到“豆画”这两个字，同学们都好奇地问:“豆画是什么？是用豆子做的画吗？”同学们都迫不及待地想去动手试一试。我先用画笔在卡纸上画了一艘战舰，接着我用老师刚发下来的白胶把我的战舰整体涂了个遍，最后再用黄豆、白豆和黑豆把我的战舰粘满了小豆子，黄色粘的最多了。完成后我细细打量着我的作品，感觉还挺满意的，我又瞄了眼其他同学的作品，哇！他们做的太好看了，实在令人佩服！我明白了一个道理:只有努力付出才能获得好的结果。200字 三年级 叙事
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叶叶南京市高淳县青山小学六（1）：陈慕华“哦，太美了！”花园中不时传来人们对鲜花的赞赏声。不错，花的容貌的确令人心旷神怡，尤其在春天，花儿更是美不胜收。但是人们在欣赏那一张张美丽的“笑脸”时，又有谁会把赞赏分享一点给那背后默默的奉献者——绿叶？春天，这百花烂漫的季节，一丛丛碧绿的叶子众星捧月般地簇拥着那一朵朵光彩夺目的鲜花，它们用自己生命的绿色去为花儿作陪衬，为花儿搭建一展风采的舞台，而绿叶却在为滋润花儿而憔悴了自己，我眼前仿佛出现了一位位辛勤的园丁瘦削的身影。夏天，骄阳似火，而我们却在谈笑风生，原来我们得到了一把绿色的大伞呵护，浓密的树叶让无孔不入的阳光也失去了威风，这不是我们可敬的父亲吗？秋天是丰收的季节，也是叶子离开的时候，当秋叶在寒风中纷纷飘落时，我仿佛看到了一只只青筋拱起的手，一张张布满皱纹苍老的脸，啊！是母亲！她带着无比的慈爱和牵挂悄然飘落。冬天，在冰雪深处我又看到那一片片熟悉的叶片，它们就像一只只浑浊的眼睛，但依然透着生机，在它们眼中含着春天……我深深地爱着叶，更爱像叶一样的人。XX年5月17日（指导老师：王卫东）简评：能按照四季变化顺序写，赋予了叶子灵动的生命。450字 小学 写景
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叶我是一片即将凋零的叶子。也许没有人会在意我的存在，但是，我却拥有一个伟大的梦想——我想环游世界！看看鸟儿对我说的塞纳河，凡尔赛宫。可是，现在我都快死了，都还没有实现梦想。记得今年初春，一只鸟儿听了我的诉说后，承诺要带我去看看外面的世界，而且约定好，初秋的时候，他会来接我。可是，他现在在哪儿呢？一阵风吹来，我觉得身体似乎不听使唤了。我努力打起精神，尽量不让自己失去平衡。我相信，他一定会来的。所以，我现在还不能死。“啊，茉莉……”我不禁打了一个寒战，低头一看，茉莉，也就是我的一个伙伴，她，走了。茉莉在空中没怎么停留就落到了地上。地上已经有很多我的伙伴了，他们堆积在一起，让我觉得心痛。“哈……”有两个小孩子跑了过来，踏在我的伙伴身上，发出“沙沙”的响声。我觉得我的心被撕碎了。“不，你们不能这样，他们是我的伙伴！”我知道我的呼喊她们根本听不见，但我还是竭尽全力地喊着。“孩子们，吃饭了，快回家……”一位年轻的妈妈朝那两个小孩子喊道。“知道了，妈妈。”她们飞快地奔向那个女人。孩子的妈妈说：“快回去加件衣服，待会要变天……”要变天？我心里咯噔一下，那我还等得到他么？我环顾四周，伙伴们所剩无几。原本枝繁叶茂的大树，现如今却是一副萧条的景象。远处草地上的菊花倒是开得灿烂，给这萧条的花园增添了些许美丽。她们或是白色，或是黄色。在这萧条的花园里尽情展现自己的高贵的美丽，时不时的还有些蝴蝶围绕着她们翩翩起舞。一旁的花草树木只有干羡慕的份。我忽然觉得眼睛里好像流出了某种液体，流到嘴里，涩涩的。“啾……”是鸟声，我欣喜地抬头看，原来不是他，我又失望地低下头去。身边又落下了几个我的伙伴。我心里的弦“啪”地断了。“呼——”一阵狂风吹来，我终于选择了屈服，身体顺势乘着风倒下，离开了大树妈妈。我的意识越来越模糊，隐约听到“落红不是无情物，化作春泥更护花……”我缓缓地飘向地面，欣慰地笑了。当身体触地的一瞬间，我慢慢闭上了眼睛。最终我还是没有等到他。湘潭市新天地益智中学初二上期 张子旋800字 初二 写景
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叶叶叶静静地睡去蝴蝶停在枯老的枝丫湿漉漉的梦塞满心间灵魂诠释着命运的坎坷缄默着在阳光中死去。偎傍不知何时而起？不知何时而落？于黄昏无奈，无奈……尔为傀儡？惜日，惜日……而今，落叶直至空气垂直而下，它压皱了生命，直至她腐败后，逝去了最后的灵魂，观莫，观莫……只问沧桑为何逝去，从何而过？叶，落。100字 六年级 写景
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叶坐在教室，看老师的嘴一张一合，却不知讲的什么。偶尔瞥见窗外一片绿荫，不仅心生感触。接触电脑一年，多数时间都在面对着电脑屏幕，飞速的敲击着键盘，荷尔蒙的热量让我在电脑面前度过一轮轮昼夜，看不到东方日出，也赏不见西方日落，尼古丁燃烧的气味弥漫在我所能呼吸的嗅觉空间里，时光悄然飞逝……很少有闲情品味大自然的绿色了……还记得几年前，当时住的还是老院子，久经风沙的窗户上总是弥漫着一股似雾非雾的朦胧，窗外种着两棵又高又大的法国梧桐，梧桐高高的枝干上不只是岁月的脚步还是风的印记，总是显得伤痕累累，年儿久了，绿叶越来越少，将其取代的是漫天的风沙和挂在树梢上迎风飞舞的食品袋。无聊的时候，就爱在阴暗的小屋里，抬头仰望窗外，叶子在窗外别有一番质感，树上的叶子本有很多，经不住风雨的叶子便会渐渐枯去、凋零、最后成为泥土的一部分。只有那种追求阳光，无惧风沙的叶子，才可以挂在树的顶端，观雾霭虹霓，沐浴春光。年复一年，四层的小楼上的爬山虎渐渐枯去，红砖水泥制的房子再也经不住风吹日晒，房东说：“这房子三十年了，该拆了。”房东是我姑父，从他的眸子里我看出一丝深情的留恋。后来房子没有拆，只是被整修了一遍，那两颗法国梧桐，也自然倒在了卷起的木屑黄尘中……那年我12，童年就此告别。装修后的院子刷上了粉漆，种上了几盆万年青，窗户上也换了新玻璃，万年青在春夏秋冬总是绿的，却没有了那两株法国梧桐叶的气质，没有了当年树下一群童声的欢声笑语，清晰的玻璃外却再也没有了那种朦胧的境界。近来雨水较多，还是在那个阴暗的小屋里，听着雨打芭蕉的声音回响在整个深秋，一片梧桐绿叶落在窗前……电脑学校网络专业初二:gzf741600字 初二 写景
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做叶画今天上午，妈妈带我去公园采集树叶，到了公园我看见菊花开了，一排排的，好像在欢迎游客。妈妈带我去了一片小树林，地上都是落叶，大树的叶子都快掉光了，那时我真想把叶子粘上去。忽然吹来一阵风，树叶像一只只蝴蝶，在空中飞舞着。我蹦蹦跳跳的走在铺满黄叶的小路上，一边走一边捡树叶，有银杏树叶，有梧桐叶，有枫叶，还有许多不知名的树叶。大大小小的树叶都很美，每一片我都想要，可妈妈说:“你都捡回去是用不完的。”我点点头就跟妈妈走了。回到家，我就迫不及待的做起了叶画。首先我先用稍大些的树叶当树干，再用各种各样的叶子当大树的叶子。然后用小红叶当果子，最后再用剩余的叶子做成小花、小草、小鸟、大雁……。做好了，我仔仔细细的端详着。看着，看着我仿佛看见了一片秋天的景象，看见了五彩缤纷的大树和南飞的大雁，听见了小鸟悦耳的声音，好美呀！我爱做叶画，我更爱秋天！350字 初一 叙事
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