致我们终将逝去的童年500字

致我们终将逝去的童年

500字 六年级 叙事

转眼已经初中了,我的同学都踏入了青少年的时代。回首一看,六年的苦辣酸甜如今已成我们珍藏的记忆。

还记得一到三年级的时候,刘老师曾经叫我们跳长绳还差一点摔跤。还记得,我要换班的时候,和刘老师最后的一抱,刘老师也在极力控制着自己的眼泪。还记得,当刘老师宣布不能再带我们四年级的时候,全班那偶尔抽泣的声音响彻整个教室……四年级时,新班主任裴老师,他对我们就是刀子嘴豆腐心,上课时,我们把今天的课程学完了,老师要我们做几道题,我们就问这是不是家庭作业,老师硬说不是,到最后,这还是成了作业。五年级,我们又换了班主任,但语文是班主任教,数学还是裴老师教。新班主任姓陈,因为我们在一到四年级都是好办,学校就让年级大,身体又非常不好的陈老师来教我们,这样教起来容易不累。但是,我们却让陈老师失望了,我们不但比原来更不听话,而且有添了许多坏毛病。

六年级第一个教师节,我和田伟、彭前到教室里直接放下书包奔向了刘老师的教室,到门口,我们让田伟拿出我们准备的礼物,从我们手里一个个传递到老师手中,每一次传递都代表我们对老师的尊敬和关爱。刘老师接到后,我们清晰的看到老师眼眶红了,但他确忍着眼泪,让我们赶回教室。其实,当我们转身时,刘老师流泪了,我们也流泪了……

我倚在窗前,突然感叹一句:“童年真好,真好……”

北京丰台区长辛店中心小学六年级:冯志禹

我的理想

450字 六年级 叙事

我这个人个子不高,瘦如柴骨,但我很喜欢弹琴,你们知道我的理想是什么吗?没错,那就是当个钢琴家。我想让别人能听到我的歌。

我喜欢站在舞台上,让观众们听到我弹出的动听乐曲。当我的观众都拍手示赞的时候,我就得意洋洋。

我从三年级的暑假开始学琴,老师叫我练手型,我已经按照老师的指示来做了,但就是摆不了一个好的手型,老师笑着说:”别着急,慢慢来嘛!”谁能想象我为这个不听使唤的手而苦恼!谁能想象老师竟然这样对我说!又过了不久,老师就教我辨认音符和触键了,我心里想到:“弹钢琴这个玩意儿可真有趣,到时,我想当个钢琴家,我想证明自己不是个败者!!”后来,我逐渐跟着老师学了。一个月之后,我就学一级了,我心里别提有多高兴了,我和我的妈妈买书,那本书很大,挺厚的,我翻了一看,音符立刻映入了我的眼帘,哇塞!

买完书之后,我又和老师一起学了,有不懂的我和老师一起解决。学完之后,老师都会布置任务让我练。

从一级到现在六级,相差绝远,但是我依然坚持下去,稳稳当当地练,才能熟能生巧。我希望能够真正站在现实的舞台上,让我走向成功地道路上,这就是我的理想,你的理想是什么?

广东深圳宝安区松岗第一小学六年级:翱翔的雏鹰

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