我的老师650字

我的老师

650字 高一 记叙文

上初中的时候,我的第二个数学老师虽然只教了我一个学期,但却我让我记忆深刻。

她有一双琥珀色的眼睛,十分的好看,眼里盛满了对我们的希冀。梳着马尾辨的她总是笑眯眯的,但严厉起来,怎么说呢,还是看下面吧:

记得那是一次测验之后,老师拿着试卷,踩着上课铃走进教室。只见她一反常态,将试卷摊在桌上,脸色沉沉的盯着试卷看了许久。瞧见老师这个样子,大家连气都不敢出,都低着头。终于,老师发话了,率先打破教室的沉闷的气氛。“你们知道这次测验考的怎么样吗?”,史老师的话似乎寒意逼人。“不用说,全军覆没啊,咱们有的好受了。”大家都在心里默默地这样想着。老师点着名发试卷,没有报分数。拿到试卷,大家都有种想钻到地缝里的感觉,捂着试卷不让别人看。大家都不好意思了,或者说羞于给别人看。老师也没有说话,只是闷头在给我们讲解试卷。整节课都在浑浑噩噩中度过,什么也没听进去。临近下课,老师才说,“全班放学后全都给我到办公室去,一个一个的过题目。”这句话撂下后,大家有的还只是沉默。这时,数学课代表冒出一句话“你们上课听进去了吗?”顿时一片哗然,“没有听啊。”乍一看,各自手忙脚乱地请教题目。

到了去办公室的时候了,大家战战兢兢的的朝着办公室进发。随着时间的流逝,大多数人早已通过回家,只剩下稀稀落落的几个人,而我也“光荣”的成为了其中的一员。“你怎么还没过呢,来。”听出老师略有些无奈的语气,我也不想这样啊。“呼”,长舒了一口气,在老师的指导下,我终于过关了。这时老师递给我一样东西——几块饼干,“拿去吃吧,也晚了,早点回家注意安全。”老师的叮嘱,让我抬头看了一下钟,才发现时间不早了。拎着书包,匆匆的与老师告别,回家去了。

通过这件事,让我知道,师生之间不仅仅是传授知识和接受知识的关系,也会有朋友与朋友之间的关系。也让大家真正明白史老师对我们的关爱。

懂得珍惜

700字 高二 议论文

是否我们都有过这样的经历:

有一些宝贵的东西在我们拥有时,我们却没有太多地去注意,等到失去之后,我们才感到这失去所带来的空白,才懂得它们的价值,可惜的是这时有的只是回忆中的忧伤和痛楚。

有一些难得的机会在身边徘徊时,我们却有着太多的顾虑而没有及时去把握,及至错过之后,我们才埋怨自己的优柔寡断,但是又有何用,留给我们的只会是更多的后悔和懊恼。

这也许是因为缤纷的世界给予了我们太多,而我们的双手却无法承受更多以致于如此容易地失去与错过,但是,我们短暂的一生中又有多少能永远地给温暖快乐和幸福呢?如果连这仅有的也丢弃了,那么当生命耗尽,活力散失之时,我们感受到的也许将会是死寂一片。所以,当脉搏还在跳动、血液还在循环之时,我们应当学会在生活中懂得珍惜。

懂得珍惜,需要我们能够对拥有的权衡轻重,有所倾向。

懂得珍惜,需要我们能在不断追求中对自己已拥有的倍加注意。

懂得珍惜,需要我们能够更明哲更锐利地对对待迎来的外物。

懂得珍惜,需要我们能在关键时刻拥有勇气,勇敢行动。

懂得珍惜,我们还要明白:

珍惜,不是明知已是失去不可挽回却表现出依然纠缠不清死缠烂打更下定决心无论付出任何代价在所不惜的无赖脸面,而是对于这种失去能够理性地接受,因为这种失去所带来的主体能够平和的后果更是一种宝贵。

珍惜,不是那种时刻准备随意出击以求收获的盲目状态,而是能够做到确定目标蓄意待发泰然处之不容错过,因为收获人生旅途中最大意义的才是我们所珍惜的目的。

所以,当我们有了太多的失去和错过时,我们要读懂珍惜、学会珍惜,以减少在以后的人生道路上更多的失去和错过,如此,当生命走到尽头时,幕然回首,才能为我们所拥有的感到满足,为我们的懂得珍惜感到骄傲,充满信心地为生命的历程划上一个句号。

已经失去和错过太多的我们,现在起就应当读懂珍惜、学会珍惜,并开始珍惜。

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