《神奇校车》读后感
350字
四年级
读后感
今年暑假爸爸在大众书局给我买了好几套课外科普读物，其中我最喜欢的就是《神奇校车》这套书了。这套书共有十一册，它带着我们去了海底探险，让我们知道了飓风是怎么形成的，还去了奇妙的蜂巢，参观了人身体内的器官，还知道了电是怎么发出来的。在这套书里面，我最爱看的是《奇妙的蜂巢》这一本，它讲述了弗瑞丝小姐带着班上的同学们坐着神奇的校车，变成了一群小蜜蜂进入到蜜蜂的世界里，去观察它们，去了解它们。通过这本书我知道了蜜蜂的种类超过一万五千多种，被它们刺了要及时治疗，另外它们还可以为农作物授粉，增加农作物的产量。我还知道了蜜蜂是通过“气味”来交流的，让我最感兴趣的是蜜蜂如何酿蜜，利用体内分泌的化学物质喂蜂王，用蜂粮喂蜂仔。蜂巢里又分为三种级别的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤劳的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。
我爱《神奇校车》，因为它给我带来了许多课本上学不到的科学知识。
我和书的故事
250字
六年级
叙事
从前，我很讨厌书，总是对书产生厌倦之心。有时，爸爸给我买来书，我总是看了一会就把它撕光！可是自从学了第一单元，我才懂得了看书这么重要。 莎士比亚说过：书记是全世界的营养品。随着我读书的增多，只是也就增多了，可是出的笑话就有了。记得有一次，夏天，我正捧着心爱的“动物世界”，看得有滋有味，妈妈突然说：王文，快去买一包味精。我说：好。心里想：这大热天的妈妈买围巾味精干嘛。也没问就拿着钱去买了，买回到家，我刚一进门，就听家妈妈说：味精来了！我一想：不是吧，难道我听错了？可妈妈一看，呆了。我把事情告诉妈妈，真是哭笑不得！我读书不求甚解，也就是说，先求乐，再求知。以后我们要多读书，读一本好书就是与一个聪明人打交道！花有重开日，人无再少年啊！
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《神奇校车》读后感我有一套《神奇校车》。其中一本是关于海洋的知识。这本书，它带领我去了海洋，让我认识许多新伙伴。有美丽鲜艳的珊瑚、有半透明水母、做喷水运动的鱿鱼、硕大的鲸鲨……50字 三年级
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《神奇校车》读后感今天我读了《神奇校车》《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里?为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的旅行。原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。是不是很有趣?我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。400字 三年级
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《神奇校车》读后感暑假里我看了一本图书，名字叫《神奇校车——水的故事》。这本书主要讲了雨水是怎么来的，我们生活中的水又是怎么来的？我看了这本书以后发现水的真相了，原来水是由水蒸气转变过来的。水蒸气上升到空中遇到冷空气就凝结成了水滴，后来就变成了雨滴落下来了。100字 三年级
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《神奇校车》读后感《神奇校车》读后感200字今天我读了《神奇校车》——《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的旅行。原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。《神奇校车》读后感200字在幼儿园时妈妈就给我买了《神奇校车》这套书，那时不识字，主要靠妈妈讲给我听。自己上学认字了，正好利用暑假认真读了一遍这套书。这套书非常有意思，里面内容十分精彩，主要讲了美国的一个科学老师弗瑞丝小姐。她每次上课前都穿上奇怪的衣服，带领同学们坐上一辆神奇校车去各种地方旅行。一会带领同学们去海底探险，欣赏五彩缤纷、各种各样的海底生物。一会校车变成一艘太空船，穿越大气层来到月球和太空，了解太阳系的的运转方式。一会来到发电厂，体验怎样发电和电是怎样传到千家万户的。接着又来到了自来水厂，弄清楚了城市中的水是怎么来的，还有我们的身体大约3分之二是由水组成的等等。其中我最喜欢的是《穿越飓风》这本了。这本讲述了神奇校车忽然变成了一艘热气球载着我们来到了热带海洋上空，让我们体验了飓风。飓风形成于夏末或初秋，因为这时的热带海洋温度最高，海水温度越高，形成飓风的强度就越强。随着地球气候不断变暖，飓风的数量会增多，威力会变得更大、更强。通过此书，不仅让我学习和了解了许多有趣的事情和知识，还让我在书中经历了一次神秘之旅。要是我们学校有这样一辆校车改多好啊！《神奇校车》读后感200字我非常喜欢《神奇校车》这套书，他们教会我很多知识。在这套书里我最喜欢《迷失在太阳系》这本书。他让我们知道了什么是太阳系？白天和黑夜是怎样形成的？、、、、、、我还知道水星、金星、地球、火星他们是内行星，他们是由坚硬的岩石组成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他们是外行星，他们都是由气体组成的。我真喜欢这本书。如果我们学校也有一辆这样的校车该多好呀！这样我们就可以去任何我们想去的地方，并亲自去探索宇宙的奥秘。《神奇校车》读后感200字现在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我们也不能完全放松，因为有的蝙蝠身上有狂犬病，会对我们构成威胁。古时候的人，看见月食也会敢到害怕，说是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知识后就知道那只是大自然的一种现象。多掌握知识，既可以正确的保护自己，又可以不做无知的胆小鬼。《神奇校车》读后感200字这本《神奇校车》是说关于蝙蝠的故事。我以前以为蝙蝠都是黑色的，还会吸血，所以我很害怕蝙蝠。当我看完这本书时，我才知道，蝙蝠还有不同种颜色，而且，大多数蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和马的血。另外，蝙蝠还有一些好处呢！它们的粪便可以帮助植物生长！墨西哥游尾蝠不到两个晚上就能吃掉6000——13000克的昆虫！它们还有一种本领呢，那就是回声定位！《神奇校车》读后感200字这本书讲得真精彩啊，把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里，我先通过食管来到胃里，在里面，弗瑞丝老师教我咀嚼食物，然后到小肠里，再到血液里，一滴血里含有二亿五千万个红细胞，血管就象水管一样遍布你的全身。后来我们来到人体的控制中心——大脑，大脑不停地在工作，深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡，帮助肌肉协调运动。《神奇校车》读后感脑干控制心跳和呼吸等人体的功能，脑皮质控制思考、运动和五种管能。后来我们来到了脊髓，我们一直往下爬，脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。最后我们从鼻孔里飞出来啦！真是太神奇了！1200字以上 二年级
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《神奇校车》读后感作文网专稿 未经允许不得转载寒假里我看了好几本书，其中最喜欢的是《神奇校车》。《神奇校车》是一套非常有趣的书，讲述了一个与众不同的老师弗瑞丝，她从不在教室里给学生讲课，而是驾驶着她那独一无二的神奇校车，带着她的学生到处旅行，认识新生物，学习新知识。她是一个非常疯狂的家伙！不仅带着学生去南极看企鹅，到北极看北极熊，还穿越时空回到了侏罗纪，见到了许多恐龙：雷龙、三角龙、霸王龙…在这套书中，我最喜欢《巡航北极》这一本。弗瑞丝老师和她的学生们在北极发现了一只迷路的小熊，最终把它送回了家。这本书还让我学到了许多知识，比如北极熊宝宝每年到春天才从洞里走出来。这一本不仅故事很吸引我，而且知识丰富，因此我很喜欢。《神奇校车》是一套非常棒的书，我向大家吐血推荐哦！四年级:alo20131300字 四年级 读后感
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读后感
350字
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神奇校车我有这样一辆神奇校车，他无所不能，可以七十二变、躲避杀身之祸......它是一辆白色的汽车，根据孩子的创意任意改变外观，能在海陆空中随意行驶，不需司机驾驶，自动选择最近和最安全的路线，遇到违反交通法规的车辆，能迅速抓拍，将车牌号，违反法规条例，地点时间等通知警察，还能将周边灾难通知各个行政。遇到撞来的车辆，车身自动变成海绵般柔软，防止发生安全事故，而车内平稳舒适，一点不受外界影响，如坐在校园中。校车既可以减少警察和医生的工作量，还能安全行驶，保护儿童，使家长安心。别看校车外观小，里面的容量却是外观的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中无聊，校车的灯光适度，明亮却护眼，为孩子制造美好的环境。校车里面设置了厕所、教室、宿舍......珍惜时间，让孩子自主安排，或许还有意外的收获，甚至教师们可以边讲课便乘坐校车。这便是无所不能的神奇校车，相信在三十年的明天，一定会发明出这样放心舒适的神奇校车。400字 四年级 想像作文
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神奇校车旅行记2019年7月5日早上，一辆神奇的校车载着“五一小学”四年级13班的同学一路向东驶去。水厂跟随着这辆校车，我们首先来到了位于东四环的北京北排水集团高碑店再生水厂。在实验室，我们跟着宣传片里面的小水滴了解了再生水的生产过程。收集、过滤、沉淀、加入絮凝剂进行二次沉淀，我们看到了再生水流进了河流湖泊，还有一部分经过再处理变成了中水，浇灌绿植，清洗道路，冲洗卫生间。模型同学们亲自动手来观察一杯污水在加入絮凝剂后发生了什么变化，同学们畅所欲言，将自己的观察结果与大家分享，气氛活跃。同学们还了解了世界和中国水资源的分布，研发再生水利用的重要性，从我做起、节约用水。餐厅结束了一滴水的旅行，神奇的校车又把同学们带到了北汽集团。也许是听到同学们的肚子咕咕叫了吧，它把同学们送到了自助餐厅，这里有叔叔阿姨们为大家准备的丰富的午餐。有序排队，按需取餐，安静就餐，体现出十三班同学平时良好的习惯。车间同学们最期待的莫过于对汽车生产过程的好奇了！工厂的电瓶车把同学们带进了生产组装车间。工作人员边走边讲解，亲眼看到一块块模板，一个个配件组装，智能焊接，叽叽喳喳的小麻雀们都被眼前的生产线和生产规模深深的吸引住了，原来一辆汽车需要这么多的生产工序啊！500字 四年级
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作文：海底探险（神奇校车2）神奇校车 读后感——海底探险文章概述 这本书主要讲了弗瑞丝小姐开着那辆破校车带着全班同学去海底探险的故事。校车从沙滩冲向海底，先后变成了潜艇、汽艇、平底船，最后变成了冲浪板，安全返回了沙滩。校车在海底前进的过程中，弗瑞丝小姐和全班同学对海洋知识进行了深刻的了解。知识宝库1、地球是七大洲和四大洋组成的。七大洲：非洲、南极洲、亚洲、大洋洲、欧洲、北美洲、南美洲，四大洋：大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。2、当海水冲刷岩石时，岩石里的盐就会顺水流进海里，1立方米海水里大约有35千克盐，所在海水是咸的。3、潮汐是月球对地球和海洋的引力引起的。4、珊瑚礁是由活的珊瑚虫附在上百万个死珊瑚虫的骨骼上不断生长形成的。在珊瑚虫里附生着一种微小的彩色单细胞植物——海藻，是这些海藻使珊瑚显得五颜六色。没有海藻所有的珊瑚都是白色的。5、深海里的植物得不到阳光，所以无法生长。海底动物有些靠海面沉下来的食物生存，有的能靠自己发光来寻找食物。6、海豚、鲸、海豹和海狮这样的动物不是鱼，它们和猫、狗及人一样是温血哺乳动物，大多数鱼产卵，哺乳动物却不产卵。哺乳动物产小崽并用奶来喂养小宝宝。而鲨鱼是鱼，不属于哺乳动物。7、海洋里的食物链：大鱼吃小鱼，小鱼吃小水生动物，小水生动物吃极小的浮游生物，而浮游生物中浮游动物吃浮游植物。我的感受 大海是无边无际的，地球上水的面积比陆地的面积多，海洋占了地球面积的四分之三。海洋世界也是深不可测。看完这本书，我感觉我好像是弗瑞丝的学生一样坐在这部校车，遨游了海底世界，了解了很多海洋知识，也更加喜欢大海的神秘。啊！我感到困极了，不知道校车下一站会带我去哪？灵宝市一小四（三）班彭文瑶 辅导老师：许瑞鹃700字 四年级 叙事
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神奇的车我想发明一辆神奇的车，因为现在的车有尾气，尾气对环境造成污染，我要发明一辆没有尾气的车。这辆车是由木头和铁组成的，不用加油，它是太阳能，只需要储存阳光就可以了。颜色是绿色的，因为绿色看起来既健康又环保，汽车里的空气和外面的一模一样，很清新，绝对不会晕车的。这辆车可以海、陆、空运行，遇到堵车，它就把轮子收进去，伸出飞天翼，它可以在天上飞。如果不堵车了，可以伸出车轮在地上跑，按下绿色按钮，它可以变成船，还可以在水中游，你可以看见许多水中生活的动植物，再也不用花钱去海洋世界观光了。车上还有一个黑色的按钮，只要你迷路了，把那个按钮一按，它就会自动识别，无论在天上还是地下，你的右手旁边就会出现一个大大的显示屏，红点是你现在的地方，箭头是要走的路，跟着箭头走就可以到达目的地，目的地是黄色的颜色。你要是走错了地方，就会自动提示“您走错了”。这就是我要发明的车，希望不久之后就能实现，所以我一定要好好学习，长大了之后，再把这辆神奇的车发明出来。400字 四年级
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神奇的车22世纪，科技飞速发展，随着科技的发展，出现了一种神奇的汽车。要打开这种汽车需要输密码，这种输密码装置装在车钥匙上，只要输对了密码，就能打开车。如果你要给车的外表刷油漆，可以按一下驾驶座扶手上的红色按钮，再在显示屏上输入你想要的颜色，车子外表就会显示出这种颜色。如果你要长途旅行，不带零食可是不行的，不过，有了这种车就可以让你衣食无忧。在车里，有一个迷你衣柜，如果你要打开衣柜换衣，就按一下驾驶座扶手上的黄色按钮，这个衣柜就会打开，方便你换衣。如果你饿了，就按下扶手上的绿色按钮，在在显示屏上输入你要吃的零食，零食就会从普通车天窗降落下来。如果你渴了，就按下扶手上的蓝色按钮，再在显示屏上输入你要喝的饮料，饮料就会从天窗那个部位降落饮料。最重要的是，如果你因为某种原因快要撞上别的车或者是撞到人了，车子就会马上出现反应，长出一双强而有力的翅膀，瞄准距离，安全跃过。这种车多么神奇啊！虽然现在这种车并不存在，可是在将来，在将来的某一天，会出现这种神奇的车。四年级:陈越400字 四年级 叙事
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神奇校车读后感神奇校车读后感我读的第一部科普读物就是爸爸送给我的《神奇校车》。我一读起就爱不释手，这是一部非常受儿童欢迎的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思议。我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻这则故事让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。我多么希望我们的老师也能有一辆这样的神奇校车，带着我们四（2）班的同学也去外面探险，这样就不用天天坐在教室上课了。400字 五年级 读后感
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神奇校车读后感《神奇校车》是是曾经得过诺贝尔奖的美国化学家柯尔，很难想象这个化学家能写出一本适合小朋友看的漫画书。柯尔他用孩子最喜欢的方式讲科学知识，让我们喜欢读书和学习，也让我们积累了很多天文、地理等丰富的知识。《神奇校车》这本书中的校车最神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们到海底去探险；它能变成宇宙飞船，飞往太阳系；它能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识......只有你想不到的，没有它变不成的。能驾驭神奇的车的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老师是我见过最奇怪的老师，她想去哪里上课就去哪里上课，还总是穿些稀奇古怪的衣服，讲太阳系的知识，她就穿带有白云与向日图案的衣服，带着太阳耳环；上生物课，她就穿配套的蜜蜂服......还有，她讲课的方式也很特别，她讲到哪里就飞到哪，弗瑞斯老师的讲课方式很特别，讲蜜蜂知识就到蜂巢里，讲天气就到天空中，讲电的知识就到发电厂的电机里......神奇校车给我带来了取之不穷用之不尽的科学知识。如，水是经过一道道工序：沉淀——过滤——净化——化学物，经过多道工序，我们就能喝到干净的水了；从天气的变化了解到了飓风的构成的；身体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性；海底生物的类别，海上自然状况，更搞笑的是热泉；值得一提的是气候，全球变暖是一种自然状况，使得冰雪融化、海平面上升，天气变化无常，就会致使好多自然灾难；地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成；奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类，他们的日常奥妙；迷失在太阳系让我了解了离太阳近段时间的是水星，它像月球，没有水，空气稀薄，离太阳第2近的是金星，金星上全部也是阴天，离太阳第3近的是我们日常的地球，其次是火星，火星上没有人生，但有极地冰川、火山、峡谷和河道，接下来是木星，木星好大，可以放下一千颗地球，是太阳系最大的行星，再之后是土星，它是太阳系里最美的行星……我很喜欢这本书，因为它不仅有趣，而且有很多奇妙的科学知识，还很好吸收，很好理解，这本书给我带来了很大的帮助，有朝一日，我也想乘上神奇校车去天南地北遨游。800字 六年级 读后感
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神奇校车读后感_读后感_模板神奇校车读后感_读后感_模板篇一：神奇校车读后感《神奇校车》就是与我们自己和环境方面对话，《神奇校车》不像其它书籍清晰好看，而《神奇校车》就是带着那些胡思乱想，胡言乱语的想像力去写，让我们越看越精彩，越看越喜欢的那种感觉，也许在没有看《神奇校车》的小朋友眼里《神奇校车》就像一幅普普通通的“风景画”可是在我看过后风景画很有意义。等着我们去了解和解析。比如《迷失的太阳》《水的世界》等等都是与大自然通话和写大自然种类成千上万的动物通话，了解了很多关于水的知识。以及台风、飓风的来历。为什么叫《神奇校车》呢？因为旧校车可以变成飞机、潜艇、冲浪板、热气球吗？《神奇校车》就是用这样的想象力去写去画的，通过看这套书籍。使我从中有很大收获，也许在现实中有这样的校车能按时按点的来接送学生该多好呀！也不会有那么多的小朋友处于交通事故啊？篇二：神奇校车读后感今天的《漫游电世界》，弗瑞丝小姐和班里的同学坐着神奇校车全部都缩小到可以钻进一条天线里，我仿佛搭上神奇校车，和弗瑞丝小姐他们一起进行了一场惊心动魄的电的冒险之旅。我们先到发电厂，仔细地参观电是怎么被“发”和“传”出来的；接着混入图书馆的灯泡中，看它如何发亮；再到餐厅的烤面包机里，看它是怎么烤面包的；然后再到菲比家的电器里，去看电锯怎样锯东西、吸尘器怎么吃东西、电视怎么产生影像和声音……最后从学校的插座里冒出来，回到教室。通过这次的“电的冒险之旅”，我从中学到电工是如何修复电线的，发电厂是如何发电的，电动机是如何工作的，开关是如何控制电器的，电视机是怎样工作的等许多关于电的科学知识。从书上我还了解到，目前还不能从现有的能源中得到我们人类所需的足够能源，()所以我们要节约用电，减少能源损耗。另外，电虽然给我们带来很多的方便，但是电也很危险，所以我们一定要掌握安全用电的方法，让电更好地为我们服务。生活中每人少开一小时空调，少看一小时电视，少玩一次电脑，少开一盏灯……一人一天节约一度电，那么我们一天就可以节约14亿度电，按一年来算，这是多么庞大的数目啊！我们的地球妈妈又将会多么开心啊！篇三：神奇校车读后感今天学习的这本《迷失在太阳系》，弗瑞丝小姐带着同学们乘坐校车去太阳系参观。他们乘坐的神奇校车在太空中穿梭，欣赏了月球、太阳，知道了月亮自己不发光，我们从地球上看到的月光是太阳的光，太阳光照到月球上，月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。接着又参观了内行星，内行星就是紧挨着太阳的四颗行星——水星、金星、地球、火星。神奇校车带领大家穿过小行星到外行星去，太阳系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千颗地球；土星最大，也是最美丽的，土星上有上千个光环，土星环由冰、岩石和尘土构成；天王星旋转和其他行星不同，它就像横躺在太阳系里转，天王星是巨型气体行星中的最后一颗；海王星的一年等于地球的165年；冥王星是太阳系已知的最后一颗行星。在旅行中同学们意外与弗瑞丝小姐走失了，迷失在太阳系里。后来同学们通过弗瑞丝小姐的笔记又找到了她，并顺利返回了学校。这本书真好玩儿，我真盼望有机会能和老师、同学们一起坐着这神奇校车到神秘的太空上探险、游玩。六顶思考帽读后感临床护士日记读后感《那个骑轮箱来的蜜儿》读后感拉萨的天空读后感（一）今天我阅读了《拉萨的天空》，文中写到：拉萨是有名的”日光城”.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。伸出手来能摸到蓝天，湛蓝的天空显得让人神往，让你久久不忍移开。一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。这篇课文把拉萨写得太美了，天空湛蓝、透亮、好像蓝宝石一样，读了此文我才知道了拉萨是有名的”日光城”.遥远的拉萨是个神奇而又美丽的古城，她在我的心中留下一片神秘和神圣，耳边似乎有千年的呼唤在回响。我的心仿佛要飞到拉萨去了。我要去拉萨，我要用手亲自去摸摸那像宝石一样的天空，我要去拉萨，看看巍然屹立在悬崖峭壁上的古城堡，留下我的足迹。我要去拉萨，倾听那悠扬而浑厚的诵经，感受佛光普照。藏民对自然的敬仰、对宗教的虔诚。特有的造型的布达拉宫，独特的艺术风格、浓郁的宗教色彩的，照耀着美丽的青藏高原。体现着西藏人民独特的审美意识和藏族人民的智慧。拉萨你的美丽我为你骄傲！作者：镇江市特教中心杨洋拉萨的天空读后感（二）有一个梦想，这辈子一定要去一次拉萨。那里有白雪皑皑的喜马拉雅山，有闪耀着耀眼光芒的雅鲁藏布江。拉萨是我心中的圣城，那里是另一个世界。我想有一天，我一定会站在布达拉宫前，阎王深邃的天空，感受赤裸的阳光和那朝拜者一步一叩首的虔诚，然后躺在草地上，呆望那看似逍遥却心怀天下的雄鹰，接受心灵的洗礼。拉萨是我神往的地方。这篇课文把拉萨写得太美了，那里的天空湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶。我读了第一自然段我知道了拉萨是有名的”日光城”.把”天空”比作”蓝宝石”,把拉萨的天空写的那么蓝、那么美，好像用清洗水洗过的蓝宝石一样，读了这句话时，我就想到那耀眼的宝石，我的心仿佛要飞到拉萨去了。那里的蓝天有白云和拉萨草地的映衬，显得拉萨的天空就更美，更蓝了，那里还有雄伟、壮丽的布达拉宫，那块圣地的窗帘，那美丽的天空，真的令我神往，等有机会我一定亲自到那片神圣的土地上，去欣赏拉萨那美丽的风景。今天，我们学习了《拉萨的天空》一课。那美丽的拉萨让我神往：辽阔宽广，一望无边。然而最吸引我的是那里的天空：湛蓝、透亮。这让我想起民五台山的天空。那里的天空也象洗过一样，蓝得可以挤出水来，亮得可以照出人影来。站在高高的山头，竟然感觉离天空更远，放声高喊，却也迟迟听不到回音，真是”天高云淡”呀！唯一不同的是这里常常下小雨，伞也得时常带着。而拉萨却是有名的”日光城”,常常是晴空万里。海蒂的天空读后感生于天空读后感请珍惜现在的美好时光——读《假如给我三天光明》有感三年二班陈雅娟读了《假如给我三天光明》这本书后，海伦的故事和她乐观向上的精神深深地感动了我。海伦是个不幸的人，她从小因为发高烧而丧失了听力和视力，同时也失去了语言能力，成为一个残疾人。但她并没有向命运屈服，在莎莉文老师的无私帮助下，凭着顽强的意志克服重重困难，终于获得了巨大的成功。看了这本书后，我受到以下三点启发：一、要珍惜现在的美好时光，努力学习文化知识，将来才能为社会做出贡献。海伦说：“知识给人以光明，给人以智慧”.是的，知识就是力量，对于我们小学生来说，最重要的就是努力学好各门功课，克服学习上的种种困难，要相信有付出就一定会有收获的。二、要积极乐观。一件事情，你从悲观的角度去想，它就可能真的变成一团糟，假如你用积极乐观的态度去完成，最终很可能会有满意的结果。三、一定要有爱心。爱心是世界上最美好的东西，并且它是可以互相传递的。假如没有莎莉文老师和其他人的无私帮助，海伦也许就不会取得成功。如果人人都富有爱心，互相帮助，社会就会变得更加美好。《假如给我三天光明》读后感500字汇总《假如给我三天光明》读后感500字精选读《假如给我三天光明》有感2篇《随风而来的玛丽阿姨》读后感司晓彤今天我读完了《随风而来的玛丽阿姨》。这本书的主人公是：玛丽阿姨。让我们来听听它之间的故事，一天班克斯太太正在想保姆卡蒂的事，随后又跟班克斯先生说：“他人都走了，我看不出你能把他怎么办。”班克斯先生说：“换了我，我会托人到《晨报》去登个广告。”这天玛丽阿姨随风飘到了这里，然后她跟着班克斯太太来到了客厅，简和迈克尔看到这个新来的人有一头乌黑乌黑的头发。“像个荷兰木偶。”随后玛丽阿姨就成了班克斯先生一家的保姆了。接下来我再讲讲《克拉小姐和安德鲁》，这也是一个有趣的故事，这天克拉小姐要带安德鲁去修假指甲，安德鲁没穿大衣就出来了，于是克拉小姐就叫安德鲁上妈妈这来，告诉你们安德鲁是一只可爱的小狗，可安德鲁受够这样的折磨了，他便来是渴望做一只普通的狗，这天他跑到街上看看有没有能跟他交换几眼的。安德鲁最好的朋友是一只黑斑点棕色粗毛大狗种，有一天，克拉小姐突然找不到安德鲁了，这时他碰见了玛丽阿姨和简和迈尔克还有约翰和巴巴拉，于是克拉小姐问，有没有看见安德鲁，玛丽阿姨朝那边指了指，于是克拉小姐往那边跑了过去，到了那，克拉小姐非常吃惊，安德鲁在跟那群大狗聚会，然后克拉小姐叫安德鲁回家，安德鲁不动，而且还摇了摇头，克拉小姐想你是不是要跟那群大狗住在一起，没想到安德鲁点了点头，不管克拉小姐怎么说，安德鲁也不愿意回去，于是克拉小姐说：“要不让你的同伴睡在煤炭房。”安德鲁好像再说：“必须让他和我睡在一起。”克拉小姐不同意，安德鲁要走了，另一只狗也要走了，最后克拉小姐同意了，他才愿意和威洛比跟克拉小姐回家。在最后一篇《西风》里，发生了一件奇怪的事，这一天，玛丽阿姨把那个指南针给了迈克尔，它想一定出事了！他们叫玛丽阿姨生气吧！没想到玛丽阿姨真生气了！随后玛丽阿姨让他们吃过饭，并跟简说：“我拿鞋去擦一擦！”等玛丽阿姨关上门后，她便飞走了！突然简发现有一个信封，里面有一个玛丽阿姨的画像，在底下还有一个纸条上面写着迈克尔已经有一个指南针，这幅画就送给你！我实在是太喜欢这本书了！我从这本书里感受玛丽阿姨是一个非常善良的人。1200字以上 读后感
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感受《神奇校车》《神奇校车》是班主任李老师推荐给我的。当天，妈妈就应允我并上网拍下来。没过几天，它们就乘着“飞箱”来到了我家。我立刻打开箱子，津津有味的读起来。在书中，我认识了一位全校最古怪的老师——弗瑞斯小姐（同学们通常叫她卷毛老师），以及他的学生阿诺等人。为什么说卷毛老师是全校最古怪的老师呢？因为她整天穿着奇装异服和奇怪的鞋子，还有她的行为举止出人意料，所以才称得上古怪。她不仅人怪，而且讲课方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂课是——太阳系遨游！一天，卷毛老师要带领大家去天文馆的宇宙剧场，看太阳系如何运转的。阿诺的表妹珍妮也要求一起旁听。上校车时，珍妮“嘴”性大发，可大家视若不见，听而不闻，只想着快点去一探究竟。好长时间后，老爷校车终于发动了。我们终于上路了。“地球在不停的旋转，我们称这种现象叫‘自转’。地球自转一周要24个小时。”卷毛老师边开车边告诉我们太阳系的运转。一路行驶到了天文馆，才发现天文馆因维修而暂停开放。就在我们失望着要返回学校时，校车发挥了自己的神奇能力，突然改变路线，直冲天空。我们闭上眼睛，感受飞的自由。不一会儿，校车停止了轰鸣。我们向外张望，发现一切都变了。此时，校车已经完全成为宇宙飞船，我们也穿上了洁白的太空服，轻飘在座位上方！接着，卷毛老师说：“第一站，月球到了。”我们兴奋的跳下校车，四周张望，这里只有一些大大小小的陨石坑。我们从这个坑跳到那个坑，在坑里追逐打闹，好不热闹。过罢瘾，我们就上了校车，继续向太阳进发。到了太阳附近，只见时不时有火焰从窗口掠过。多亏老师没有把车开的太靠近，否则，真有点要被火焰吞没的感觉。而后，我们又参观了水星、金星和火星，校车继续向着“外行星”前进。到了最危险的地方——小行星带。突然，一颗极速飞行的陨石将汽车尾灯撞破了。卷毛老师于是到车厢外检修。不过，由于陨石的攻击过于“猛烈”，卷毛老师被弄的不知去向。因此，我们迷失在太阳系里！难道我们要在宇宙里度过这一生吗？就在我们惊慌失措之时，珍妮却到老师座上翻找东西。一会儿，珍妮找到了救命稻草——老师的教学笔记。她带领我们看完了气状巨星——木星、最美行星——土星、蓝色行“兄”天王星和海王星以及石头星——冥王星。珍妮快速的翻阅着老师的笔记，一会儿，她找到了回去的方法，并找到了卷毛老师，我们快乐的回到了地球……读这本书，有一种身临其境的感觉，仿佛人真的在太空中漫游，感受各种行星带来的刺激。从这本书中我不仅收获了各个星球的数据，还知道了凡事“不能坐以待毙”，只有开动脑筋，才能自救或被救。《神奇校车》这套书，令我受益匪浅，我喜爱这套书。1000字 六年级 读后感
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一年级读后感：《神奇校车》读后感“神奇校车”这一套书我放暑假的时候已经都看完了，我最喜欢里面古怪的弗瑞丝小姐，她是一名很受欢迎的老师。 这次，弗瑞丝小姐带着她的学生去人体中傲游，让我懂得了很多人体的知识。如：人体中有很多细胞组成，有红细胞、白细胞、血小板、病菌、食物分子，其中白细胞能杀死有害的病菌哦，还有细胞运送器呢！人体还有很多器官，有胃、小肠、大肠、食道、肺、心，让我知道了我们吃食物的时候是怎样在身体中旅行的，又是怎样将杂质排出体外。 我们每一次呼吸时吸进空气得到了我们身体需要的氧气，而我们吐出时把废气——二氧化碳吐出来。 我非常喜欢这本书，让我充分的、图文并茂的了解了我们的人体，我们要学会保护自己的身体，爱护人体中的每一个器官。300字 一年级 读后感
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神奇的校车读后感妈妈在当当网在给我买了一套图书---彩图版的《神奇的校车》，这本书共分为十册，分别是：《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》。它们讲了非常丰富的知识，而且还配有许多彩色的图片，很吸引我，我很喜欢。在这套书里面，我最喜欢的是《在人体中游览》，它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行，她们沿着食道进入胃，穿过胃底部的出口到达小肠，小肠是卷起来的空心管子，如果把一个大人的小肠拉直，有7.5米长，她们又进入了血管，校车被白细胞当成细菌在追赶，她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑......经历了很多的危险，最后阿诺德打了一个喷嚏，她们终于从鼻子逃出了人体。看完了这本书，我知道了人体由亿万个细胞组成，我还知道了身体里各种器官的用处，人体真奇妙啊!这套书我非常喜欢。350字 三年级 状物
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三年级读后感：《神奇校车》读后感暑假里，我和妈妈买了《神奇校车》一系列书。我一看书名很有意思，就迫不及待的读了起来。 《神奇校车》一系列书，里面有关于自然现象，动物，植物，太空，科学，人体器官等各类知识的，利用孩子喜欢想象，夸张的形式把各类看起来枯燥无味的知识讲的更形象，更具体。例如《奇妙的蜂巢》这本书，里面孩子们变成各种蜜蜂进入蜂巢，和蜂巢里的蜜蜂相遇，老师会给他们讲述蜜蜂的语言及各类蜜蜂的任务，语言幽默，诙谐，故事与知识相互穿插，我越读越爱读。 最有趣的要数《追寻恐龙》了，这次的神奇校车进化为时光机器，把我们送到遥远的史前时代。在那里，我们认识了各式各样的恐龙，有：板龙、霸王龙、三角龙……多么神奇的探险，多么刺激的体验，我在书中经历了一次神秘之旅。 我最喜欢这本书了。通过读书，我的阅读理解能力得到进一步提升，也认识了更多汉字，对一些词语及书中内容有了更深的理解，有朝一日，我也想乘上神奇校车天南地北遨游一番。350字 三年级 读后感
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《神奇的警犬》读后感今天，我怀着激动的心情读了一本书，这本书的书名叫《神奇的警犬》，这本书的作者就是大名鼎鼎的动物小说大王，沈石溪。这部书主要讲了：有一只神奇的警犬，它的名字叫拉拉，它的主人的名字叫大漫，它是刑警大队的功勋警犬，我喜欢的故事叫：《死亡游戏》，里面讲的内容是一只马戏团的大象跑了出来，然后拉拉把大象引进了笼子里，完成了任务。拉拉的聪明、机警、自尊、勇于牺牲的精神令我敬佩。在我们的生活中也有一些坚强的人，比如：在《开学第一课》里廖智老师，她在地震中失去了双脚，但她还能戴上假肢继续练习，还没有学会走路就学会了跳舞。我平时遇到困难总是想逃避，比如：遇到一道数学题我不会做，就会去问妈妈，妈妈不会告诉我，我只好勇于面对，去寻找答案。勇敢，是每个人学习的榜样。五年级:12345家girl作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 读后感
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《神奇的花园》读后感《神奇的花园》是美国作家巴奈尔写的一本书，书中写了一个命运多舛的小女孩玛丽和她的表兄——同样命运悲惨、体弱多病的科林。幼年的他们从小从没受到过父母的怀，当生活在非洲的玛丽来到科林所在的宅子里时，一切都变了，两个生命在一个被尘封十年的花园里擦出了火花，在大自然神奇的“魔法”下，科林从轮椅上站了起来，从一个病人变成了健康的小伙子，他父亲冷漠的心也变得温暖。故事到这里就结束了，但科林身上的魔法却令人匪夷所思， 那是什么呢？答案很简单：信念，这在生活有很多，小草坚信它能开花，绽放 光彩；枯树坚信它能长叶，盎然生机，在这本书里，作者写的是儿童的事，但文字里却透着哲学道理，玛丽的天真，科林的倔强，狄肯的正直……一件件事，一个个人，一只只动物，像影片一样活灵活现的出现在我们的眼前，读完这本名著，让你心旷神怡，你便会笑，大声地笑，这时你会发现，书里人和动物也会和你 一起笑……350字 五年级 读后感
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车马路上川流不息的车辆让整个城市仿佛动了起来，汽车是我们生活和工作中必不可少的交通工具，没有它，会给我们带来很多不便。我的爸爸是一个司机，我从小就坐在爸爸的车上玩耍，我第一次坐在爸爸车上，就对汽车有了浓厚的兴趣。汽车的种类很多，有轿车、跑车、越野车、客车......各式各样的车，用途各不一样。在众多的车型中，最有魅力的、最吸引我的要数兰博基尼跑车，兰博基尼是意大利生产的著名跑车，车身只有一米高，车门是欧翼似的，当车门打开的时候，像海鸥展开的双翼。发动机罩与前挡风玻璃形成一个整体平滑的大斜面，给人以强烈的动态感。它的心脏是一台动力非常强劲的v12缸发动机。兰博基尼的轮胎非常宽大，有利于在高速行驶中更安全，更快。兰博基尼跑车的车徽是一头充满了力气，正准备向对手发动猛烈进攻的犟牛，这也体现了这辆跑车的特点，也是兰博基尼跑车的魅力所在，所以我非常喜欢这款车。350字 四年级 状物
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