《神奇校车》读后感
400字
三年级
今天我读了《神奇校车》《光与植物》,知道了什么是“光合作用”,植物是怎样生活,怎样生存的,什么东西才是他们的食物。
大家要演出,需要豆茎,可是小的可怜的豆子,虽然发了芽,却怎么也长不大。问题到底出在哪里?为了寻找答案,弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小,钻进旁边的一棵植物里,去瞧瞧植物到底吃什么,于是大家开始了一次奇妙的旅行。
原来,植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。
光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量,同二氧化碳和水,制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部,叶的气孔部分吸进二氧化碳,同时,阳光提供了这种作用在进行时所需的能量,植物利用水、二氧化碳和阳光,制成简单的碳水化合物,也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。
是不是很有趣?我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量,而植物自己制造自己的食物。
热闹的广场
150字
二年级
今天我来到了哥哥家,他家住在火车站的附近。晚上,我和哥哥滑着活力板去火车站前面的广场玩。这里的人很多,有滑活力板的;有滑旱冰的;有散步的;还有乘凉的等等。这里还有说话声、喊叫声、笑声、哭声、汽车笛笛声、火车的咔嚓声、车站的广播声,热闹极了。我们在这里滑的特开心,我和哥哥都喜欢到这里玩。
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《神奇校车》读后感我有一套《神奇校车》。其中一本是关于海洋的知识。这本书,它带领我去了海洋,让我认识许多新伙伴。有美丽鲜艳的珊瑚、有半透明水母、做喷水运动的鱿鱼、硕大的鲸鲨……50字 三年级
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《神奇校车》读后感暑假里我看了一本图书,名字叫《神奇校车——水的故事》。这本书主要讲了雨水是怎么来的,我们生活中的水又是怎么来的?我看了这本书以后发现水的真相了,原来水是由水蒸气转变过来的。水蒸气上升到空中遇到冷空气就凝结成了水滴,后来就变成了雨滴落下来了。100字 三年级
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《神奇校车》读后感《神奇校车》读后感200字今天我读了《神奇校车》——《光与植物》,知道了什么是“光合作用”,植物是怎样生活,怎样生存的,什么东西才是他们的食物。大家要演出,需要豆茎,可是小的可怜的豆子,虽然发了芽,却怎么也长不大。问题到底出在哪里?为了寻找答案,弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小,钻进旁边的一棵植物里,去瞧瞧植物到底吃什么,于是大家开始了一次奇妙的旅行。原来,植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量,同二氧化碳和水,制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部,叶的气孔部分吸进二氧化碳,同时,阳光提供了这种作用在进行时所需的能量,植物利用水、二氧化碳和阳光,制成简单的碳水化合物,也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。是不是很有趣?我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量,而植物自己制造自己的食物。《神奇校车》读后感200字在幼儿园时妈妈就给我买了《神奇校车》这套书,那时不识字,主要靠妈妈讲给我听。自己上学认字了,正好利用暑假认真读了一遍这套书。这套书非常有意思,里面内容十分精彩,主要讲了美国的一个科学老师弗瑞丝小姐。她每次上课前都穿上奇怪的衣服,带领同学们坐上一辆神奇校车去各种地方旅行。一会带领同学们去海底探险,欣赏五彩缤纷、各种各样的海底生物。一会校车变成一艘太空船,穿越大气层来到月球和太空,了解太阳系的的运转方式。一会来到发电厂,体验怎样发电和电是怎样传到千家万户的。接着又来到了自来水厂,弄清楚了城市中的水是怎么来的,还有我们的身体大约3分之二是由水组成的等等。其中我最喜欢的是《穿越飓风》这本了。这本讲述了神奇校车忽然变成了一艘热气球载着我们来到了热带海洋上空,让我们体验了飓风。飓风形成于夏末或初秋,因为这时的热带海洋温度最高,海水温度越高,形成飓风的强度就越强。随着地球气候不断变暖,飓风的数量会增多,威力会变得更大、更强。通过此书,不仅让我学习和了解了许多有趣的事情和知识,还让我在书中经历了一次神秘之旅。要是我们学校有这样一辆校车改多好啊!《神奇校车》读后感200字我非常喜欢《神奇校车》这套书,他们教会我很多知识。在这套书里我最喜欢《迷失在太阳系》这本书。他让我们知道了什么是太阳系?白天和黑夜是怎样形成的?、、、、、、我还知道水星、金星、地球、火星他们是内行星,他们是由坚硬的岩石组成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他们是外行星,他们都是由气体组成的。我真喜欢这本书。如果我们学校也有一辆这样的校车该多好呀!这样我们就可以去任何我们想去的地方,并亲自去探索宇宙的奥秘。《神奇校车》读后感200字现在,我不那么怕蝙蝠了。但是,我们也不能完全放松,因为有的蝙蝠身上有狂犬病,会对我们构成威胁。古时候的人,看见月食也会敢到害怕,说是“天狗吃月亮”,而掌握了天文知识后就知道那只是大自然的一种现象。多掌握知识,既可以正确的保护自己,又可以不做无知的胆小鬼。《神奇校车》读后感200字这本《神奇校车》是说关于蝙蝠的故事。我以前以为蝙蝠都是黑色的,还会吸血,所以我很害怕蝙蝠。当我看完这本书时,我才知道,蝙蝠还有不同种颜色,而且,大多数蝙蝠都不吸人血,要吸就吸牛和马的血。另外,蝙蝠还有一些好处呢!它们的粪便可以帮助植物生长!墨西哥游尾蝠不到两个晚上就能吃掉6000——13000克的昆虫!它们还有一种本领呢,那就是回声定位!《神奇校车》读后感200字这本书讲得真精彩啊,把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里,我先通过食管来到胃里,在里面,弗瑞丝老师教我咀嚼食物,然后到小肠里,再到血液里,一滴血里含有二亿五千万个红细胞,血管就象水管一样遍布你的全身。后来我们来到人体的控制中心——大脑,大脑不停地在工作,深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡,帮助肌肉协调运动。《神奇校车》读后感脑干控制心跳和呼吸等人体的功能,脑皮质控制思考、运动和五种管能。后来我们来到了脊髓,我们一直往下爬,脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。最后我们从鼻孔里飞出来啦!真是太神奇了!1200字以上 二年级
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《神奇校车》读后感近段时间,我一向在读《神奇校车》系列书,这套书共有11册,分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在身体中游览》;作者运用了夸张的手法、生动搞笑的画面、天马行空的想像;组合书中的小tips:和许许多多的知识问答,使我不仅仅在阅读过程中把握到科学读物的基本资料,又跟着书中弗瑞丝老师坐着校车去畅游了宇宙、地球、海底、北极、恐龙时代、身体器官等等,那穿越时空的体验探险的刺激,一次次惊心动魄的实地考察,另外也让我明白了好多好多的科学知识,并想去探索大自然的无穷的奥秘。从《水的故事》开始了旅程,水是经过一道道工序:沉淀——过滤——净化——化学物,经过之上路径,我们就能喝到干净的水了;从天气的变化了解到了飓风的构成的;身体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的紧要性;海底生物的类别,海上自然状况,更搞笑的是热泉;值得一提的是气候,全球变暖是一种自然状况,使得冰雪融化、海平面上升,天气变化无常,就会致使好多自然灾难;地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成;奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类,他们的日常奥妙;迷失在太阳系让我了解了离太阳近段时间的是水星,它像月球,没有水,空气稀薄,离太阳第2近的是金星,金星上全部也是阴天,离太阳第3近的是我们日常的地球,其次是火星, 火星上没有人生,但有极地冰川、火山、峡谷和河道,接下来是木星,木星好大,可令放下一千颗地球,是太阳系最大的行星,再之后是土星,它是太阳系里最美的行星。在一次次不可思议的神奇之旅中,卷毛老师带领小好友去体验原理、领悟并领悟操作、懂得思考、爱上科学,在这套书中学懂得了好多科学道理,每一次的神奇之旅后,“神奇校车”也许能打开你的精明之窗,让你不禁在想依靠自我不断用心而成为一名优秀的海洋学家、考古学家、大夫、科学家…… 大自然中还有许许多多的奥秘等待着我们去探索,我们更加用心地去了解和熟悉这个我们赖以生存的星球,去爱护它、珍惜它。800字 初二 读后感
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神奇的校车读后感妈妈在当当网在给我买了一套图书---彩图版的《神奇的校车》,这本书共分为十册,分别是:《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》。它们讲了非常丰富的知识,而且还配有许多彩色的图片,很吸引我,我很喜欢。在这套书里面,我最喜欢的是《在人体中游览》,它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行,她们沿着食道进入胃,穿过胃底部的出口到达小肠,小肠是卷起来的空心管子,如果把一个大人的小肠拉直,有7.5米长,她们又进入了血管,校车被白细胞当成细菌在追赶,她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑......经历了很多的危险,最后阿诺德打了一个喷嚏,她们终于从鼻子逃出了人体。看完了这本书,我知道了人体由亿万个细胞组成,我还知道了身体里各种器官的用处,人体真奇妙啊!这套书我非常喜欢。350字 三年级 状物
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三年级读后感:《神奇校车》读后感暑假里,我和妈妈买了《神奇校车》一系列书。我一看书名很有意思,就迫不及待的读了起来。 《神奇校车》一系列书,里面有关于自然现象,动物,植物,太空,科学,人体器官等各类知识的,利用孩子喜欢想象,夸张的形式把各类看起来枯燥无味的知识讲的更形象,更具体。例如《奇妙的蜂巢》这本书,里面孩子们变成各种蜜蜂进入蜂巢,和蜂巢里的蜜蜂相遇,老师会给他们讲述蜜蜂的语言及各类蜜蜂的任务,语言幽默,诙谐,故事与知识相互穿插,我越读越爱读。 最有趣的要数《追寻恐龙》了,这次的神奇校车进化为时光机器,把我们送到遥远的史前时代。在那里,我们认识了各式各样的恐龙,有:板龙、霸王龙、三角龙……多么神奇的探险,多么刺激的体验,我在书中经历了一次神秘之旅。 我最喜欢这本书了。通过读书,我的阅读理解能力得到进一步提升,也认识了更多汉字,对一些词语及书中内容有了更深的理解,有朝一日,我也想乘上神奇校车天南地北遨游一番。350字 三年级 读后感
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等校车等校车放学后,我们一群小伙伴在校门口等校车,我们聚在一起商量玩什么,有个大姐姐说玩“三个字”的游戏。我们高兴地玩了起来,你追我赶,笑声不断,管大班车的阿姨让我们站队时,我们都跑的气喘吁吁,大汗淋漓了,衣服都粘在腿上了,即使是这样,但我仍然很开心,因为我度过了一段快乐的等车时间。100字 三年级 记叙文
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坐校车“完了完了”我心里想我对爸爸妈妈说成今天开语文晚会了其实是下个星期开语文晚会的这下完了.我也不管三七二十一就糊里糊涂的上了校车校车上不知不觉就到了车站.这时我身上正好有今天早上妈妈给我去买桌布的钱.可老师不在我就又拿了回来于是我便到旁边的小饭店去吃饭.里面桌椅排的很整齐地扫的一尘不染我点完了饭回到位子上等了一会儿一盘香喷喷的饭在我眼前我很饿便大口大口的吃起来越吃越香越吃越来劲.吃完便自己走回了家.回到家爸爸打开门惊讶得看着我说:"你….怎么…自己回…来了?””我自己坐校车在外面吃过饭自己回来了.”我自豪地说爸爸抚摸着我的头说:"你真能干.”250字 三年级 叙事
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神奇的车年,我已经发明了99种高科技物品,其中,最让我感到骄傲的就是第25件发明—奇车,虽然好像与平常的车子没什么不同,但我告诉你,它有150种功能,惊讶吧!就让我一一介绍给你听吧!它不需要电、油、太阳能,就可以天天飞奔世界。那是为什么呢?因为我的车子能吸收二染化碳,车子里有一个压熟器,当二染化碳进去时,机器便把二染化碳压成气。之后,机器就把气分成两份,一份是充气的,另一份是氧气。充气,使车子奔跑起来,先把气储存起来,当人们开车时,一蹬,一下开到十里远,当然,它会不停地吸收气,不可能一跳一跳的,你放心吧!发出氧气,使人们觉得心旷神怡,让空气更加清新甜润,让天空更加湛蓝深远,让森林更加郁郁葱葱,让小河更加清澈见底,人们都称赞我的车比以前好一百倍呢!车子千变万化,只要按一下红色按钮,就变成一膄轮船,在无边无际的海上载运。按一下黄色按钮,就能变成一支雄伟的火箭,直插云霄,去探索宇宙的奥秘。按一下绿色按钮,一朵洁白柔软的云朵飘来飘去,可以坐着它去天上玩耍,躺在上面,就像睡在床上一样舒服……你看,我的车子好用吧!那你来2030年来感受一下吧!我随时有空。400字 三年级 记叙文
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神奇校车读后感神奇校车读后感我读的第一部科普读物就是爸爸送给我的《神奇校车》。我一读起就爱不释手,这是一部非常受儿童欢迎的故事书,书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师,她从不在教室里给同学们上课,而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方:他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极,有时还走进微生物,在人体中游览,真是让人觉得不可思议。我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇,因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察,使他们交出了最完美的报告,海底的食物链是这样的:人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻这则故事让我学到了食物链的知识,我想:这世界上还有很多很多的食物链,让我们一起去保护好这些食物链,不要破坏了它们,只有这样我们才能生活的更好。我多么希望我们的老师也能有一辆这样的神奇校车,带着我们四(2)班的同学也去外面探险,这样就不用天天坐在教室上课了。400字 五年级 读后感
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神奇校车我有这样一辆神奇校车,他无所不能,可以七十二变、躲避杀身之祸......它是一辆白色的汽车,根据孩子的创意任意改变外观,能在海陆空中随意行驶,不需司机驾驶,自动选择最近和最安全的路线,遇到违反交通法规的车辆,能迅速抓拍,将车牌号,违反法规条例,地点时间等通知警察,还能将周边灾难通知各个行政。遇到撞来的车辆,车身自动变成海绵般柔软,防止发生安全事故,而车内平稳舒适,一点不受外界影响,如坐在校园中。校车既可以减少警察和医生的工作量,还能安全行驶,保护儿童,使家长安心。别看校车外观小,里面的容量却是外观的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中无聊,校车的灯光适度,明亮却护眼,为孩子制造美好的环境。校车里面设置了厕所、教室、宿舍......珍惜时间,让孩子自主安排,或许还有意外的收获,甚至教师们可以边讲课便乘坐校车。这便是无所不能的神奇校车,相信在三十年的明天,一定会发明出这样放心舒适的神奇校车。400字 四年级 想像作文
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神奇的车我想发明一辆神奇的车,因为现在的车有尾气,尾气对环境造成污染,我要发明一辆没有尾气的车。这辆车是由木头和铁组成的,不用加油,它是太阳能,只需要储存阳光就可以了。颜色是绿色的,因为绿色看起来既健康又环保,汽车里的空气和外面的一模一样,很清新,绝对不会晕车的。这辆车可以海、陆、空运行,遇到堵车,它就把轮子收进去,伸出飞天翼,它可以在天上飞。如果不堵车了,可以伸出车轮在地上跑,按下绿色按钮,它可以变成船,还可以在水中游,你可以看见许多水中生活的动植物,再也不用花钱去海洋世界观光了。车上还有一个黑色的按钮,只要你迷路了,把那个按钮一按,它就会自动识别,无论在天上还是地下,你的右手旁边就会出现一个大大的显示屏,红点是你现在的地方,箭头是要走的路,跟着箭头走就可以到达目的地,目的地是黄色的颜色。你要是走错了地方,就会自动提示“您走错了”。这就是我要发明的车,希望不久之后就能实现,所以我一定要好好学习,长大了之后,再把这辆神奇的车发明出来。400字 四年级
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神奇的车22世纪,科技飞速发展,随着科技的发展,出现了一种神奇的汽车。要打开这种汽车需要输密码,这种输密码装置装在车钥匙上,只要输对了密码,就能打开车。如果你要给车的外表刷油漆,可以按一下驾驶座扶手上的红色按钮,再在显示屏上输入你想要的颜色,车子外表就会显示出这种颜色。如果你要长途旅行,不带零食可是不行的,不过,有了这种车就可以让你衣食无忧。在车里,有一个迷你衣柜,如果你要打开衣柜换衣,就按一下驾驶座扶手上的黄色按钮,这个衣柜就会打开,方便你换衣。如果你饿了,就按下扶手上的绿色按钮,在在显示屏上输入你要吃的零食,零食就会从普通车天窗降落下来。如果你渴了,就按下扶手上的蓝色按钮,再在显示屏上输入你要喝的饮料,饮料就会从天窗那个部位降落饮料。最重要的是,如果你因为某种原因快要撞上别的车或者是撞到人了,车子就会马上出现反应,长出一双强而有力的翅膀,瞄准距离,安全跃过。这种车多么神奇啊!虽然现在这种车并不存在,可是在将来,在将来的某一天,会出现这种神奇的车。四年级:陈越400字 四年级 叙事
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