教室
200字
二年级
日记
训白的日光灯,灯光肆无忌惮地给每一个雨季少年铺上一层光晕,这间不算宽敞不算狭窄的屋子送走了一批又一批的热血少年,磨灭了多少少年的叛逆和青涩,多少位圆梦学子,多少位落榜少年曾在这度过生命的萌发期。隐隐约约听到了那些感动的哭声,桀挈不驯的稚嫩语气……
如今的“沙、沙”笔落声“叽哩呱啦”老师的炮语连珠……
这是一个大本营,来了、战斗了、战胜or战败,都是要离开的。
窗外漆黑的夜色,宛如桌上墨水瓶打翻……
关灯,走出去。
——denom地门
相似题目
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教室教室百家进入了初中,才开始明白了什么叫昏天黑地,什么叫紧张疲倦,可你可不要以为,就进了地狱了,其实,课余的教室倒还是另一片天地,热闹非凡,真乃奇异的风景线。商贩百家下课铃刚划过,老班的脚步还没迈过走廊。班上就开始热闹起来了。瞧,那边的的生意拉开了序幕。“卖汤圆,卖汤圆,我家的汤圆最香甜……”坐在张源旁边的小不点张瑞就拉起嗓子调皮地唱起拉客歌来(各位看客不要误会,汤圆嘛乃他同桌张源的雅号),此时教室的专家们还沉浸在课堂的回味中,迷糊者干脆趴在桌上迷瞪一下,这家伙见大家没人理会他,就居然强行拉客,“先生们,来买吧,来尝尝,好吃着啦,便宜着啦,只要5毛钱!”第一个被拉着的是曾祥昆,干瘦瘦的排骨一脸的坏笑,“什么?5毛?便宜无好货,不买,不买!”“哎呀!你看看货嘛!”店家急了,指指自己的货(同桌的张源白里透红的脸),“又白又嫩,接近35千克,划得来哟!”顾客抽抽自己那800度的大眼镜,瞪大眼睛,真像一个鸡蛋里挑骨头的挑剔的顾客,上瞅瞅,下望望,终于答话了,“唉,还太嫩,得养多少年呀,那这样,少一毛,4毛钱我买了!”店家抓了抓脑袋,做沉思状,咬咬牙,“那好,我看你老实,就亏本大出血,买给你了,成交!”然后让出了自己的位置,可这时,汤圆站起来了,支起了腰,本来就白里透红的脸更泛起红晕,迷人的笑中分明有些怒气,瞧,发话了,“我才不卖呢,为什么卖我?我也不会这么不值钱吧?”店家这下不好办了,“您看,我家汤圆都还嫌价格低了,可不可以加点价!”“算了,算了,我不敢买,”客人吐了吐舌头,挥挥手走了。哎,可怜的店家气昏了……(简直白忙一场)不过教室的气氛顿时活了起来,几十家商店都开始卖弄起喉咙,教室成了闹市。虽然百家商贩在吆喝,但棋社的人们还没有受到干扰。走进棋社,里面最多的还是下六子棋的,走过去瞧瞧,一群人正围在一起,正中两人一个招牌王子,一个关东大侠,棋逢对手,拼得你死我活,围观的人有的凝神视之,有的吆喝指点,有的暗暗叹息。两个正主呢,明显还是大侠武功高超,稳稳当当,出棋有风,转眼间,招牌王子就丢盔卸甲,溃不成军,招牌王子气得鼻子都歪了,干脆连棋盘都掀得四分五裂,哎,这王子也太没风度了吧!论坛沙龙“听说了吗?现在我们班上有几个李老师的高足‘作家’都在争报社编辑这个职位比赛呢?有人写了《西游记后传》,有的写《蓝色蒲公英》,还有……,题目无奇不有,内容也够新鲜。”“我看好我们的小作家‘水雷母’,听说,她连续写了好几篇文章,李老师都翘起大拇指呢。”“我支持欠唐,她的《永不褪色的康乃馨》写得真感人,听说在网上也很受欢迎呢,她又写了系列文章,不知收视率会不会更高?”“叮铃铃……”哎,快乐的时间总是太短,铃声就是命令。“赶快各就各位!”班头发布了命令,教室里又恢复了安静,一切想从没有发生一样。1200字 初二 议论文
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教室每当听见朗朗的诵读声,我都不禁想起山区里的孩子们。他们在破烂的教室里,艰苦地过着每一天……假如山区里的孩子有一间明亮的教室,那就是一盏明灯,给他们引导,走上学习之路。假如山区里的孩子有一间宽敞的教室,那就是知识的海洋,给他们指路,走进书的世界。希望,无论是春夏秋冬,他们伴着鸟儿的歌唱;伴着芬芳的花香;伴着鱼儿的欢笑,走进梦想的殿堂……相信,在这不久的未来,同学们的欢声笑语,朗朗的诵读声。会从山区里传来……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。300字 二年级 诗歌
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教室这里的花儿最美丽,这里的阳光最明亮。每一张笑脸是一朵花,每一颗心是一个小月亮。阳光,从玻璃窗照进来,洒满一地的金黄。小朋友的眼睛,随着老师动听的声音,发出亮光。风吹来,教室里洋溢着欢笑的回响。50字 四年级 叙事
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教室丁铃铃,丁铃铃。上课铃,下课铃。"音乐"声真好听!上课铃声响铃铃。小朋友们进课堂。教室外。小花,小草,小树正倾听!丁铃铃,丁铃铃。"音乐"响起啦,下课啦。操场被淹没了。密密麻麻一群人!放学铃声响铃铃。值日生做值日。教室亮堂堂。迎接明天的好心情!100字 三年级
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教室一天深夜,我路过教室,咦?发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声,悄悄的贴了过去,侧耳倾听,哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。轻快地猫下腰,害怕被它们发现。就听大家一句、一句的说开了。课桌很开心:“我的小主人呀,天天带抹布,帮我洗脸,们看看我,整天都很洁净了!”说着露出了灿烂的笑容。“对!”众桌椅一起附和道:“瞧,们多洁净、多开心!”黑板也很自豪,得意洋洋地说:“我的脸儿也是非常的干净,都是小同学们帮的呀!板擦弟弟也费了不少功啊!”板擦欣慰地笑了,说:“这可是我应该做的啊,把黑板服务好,为同学们提供一个干净整洁的教学环境,是的工作哦!”扫把、地面也一言我一语的说开了:“我是为地面服务的,这也是们的工作,希望大家多提出宝贵意见啦!”地面说:“扫把和同学们都是我的好伙伴,我不能缺少其中一个,一尘不染的是大家团结协作的结果……”今夜,非常快乐!今后,我一定要更加努力,乐于奉献!为们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!呼啸5.1班400字 童话
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二年级
日记
200字
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教室走进了学校,校园里不是很多人,但是还是有一些的人,学校里不是很多教学楼,还是有一些的教学楼,呃呃呃,但是不是一般是多,同学撞着了我的身体,我生气地说:“你眼睛不看路的吗?”那位同学不好意思地说:“对不起同学,对不起同学。”说完后,我就气呼呼地走进了教室,教室还是一如既往的吵闹,我的耳朵都快被震聋了,我抱怨的说:“吵死我了呀。”我大踏脚步,走到了座位上,座了下来,我准备了下节课的东西。“丁铃铃,丁铃铃……”上课铃响了起来,教室里顿时变的格外安静,连一根针掉下来都听得见。老师进了教室,走上了讲台……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。300字 二年级 记叙文
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教室走进教室,首先映入眼帘的是四行整整齐齐的桌椅,金黄色的桌面擦得闪闪发亮,水泥地面扫得干干净净。放下书包坐在坐位上,看到的是乌黑的黑板,它好像闪烁着知识的光芒,又好像那深不可测的知识包库,正等待着我们去挖掘。啊!教室,你是我们成长的土壤,老师是培育我们的园丁。我们是一棵棵小树苗,在阳光的照耀下快乐地成长,成为祖国的栋梁。我爱我的教室。150字 二年级 写人
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教室我们的教室在二楼东南角。走进教室,首先看到的是三大排整齐的桌椅,教室前面是又宽又大的黑板,后面是展示台,那里有我们画的五彩缤纷的图画,左边是展览台,那里有我们写的干干净净的字,可漂亮了。每天,我们在教室里画画,写字,看书,我们坐在教室里静静地听老师讲课,认真学习,在知识的海洋里尽情地遨游。我爱我的教室。150字 二年级 写人
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教室里教室是学生们的知识天堂;是老师们教授媒介;是全体班的另一个家。教室里的不同犹如工厂。一个个瘦得皮包骨的学生,手颤颤地拿着笔在黑白相间的试卷上不停得挥笔。书本堆积得像一个城堡,怎么也攻不破的城堡。教室里除了笔的磨擦声就是打不破的沉寂。在他们和脑海里没有时间的概念,只有做、看、读这三个字占据了他们的身体。教室里只为读、看、做,努力学习。没有合理休息时间。因为他们知道时间就是生命。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 二年级 议论文
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文具盒教室开学啦!文具盒教室可热闹了!铅笔多多和橡皮美美,一起来上学。这天,尺子老师提出了一个奇怪的数学问题:马路两旁各栽5棵树,每两棵树之间修建一个花园,请问一共要有几个花园?橡皮美美骄傲地说:“有10个呗!”因为5×2=10(个)铅笔多多想了想说:“不对,是(5-1)×2=8(个)。”尺子老师说:“铅笔多多说得对,橡皮美美要继续加油哦!”“尺子老师,我不是不认真,而是太骄傲了。我还要告诉全天下的小朋友:谦虚使人进步,骄傲使人落后。”美美惭愧地说。200字 二年级
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教室今天教室里发生了一件特别怪的事情,一看题目你就知道了吧!教室特别静。平常在上课前的时候,教室里可热闹了!像圩日在街上的气氛,老师在上面讲,同学们在下面讲,好像在争论似的,谁也不肯让谁,可厉害啦1可今天上课时教室里特别静,连一根杆掉在地上也能听到!这是为什么呢?对原因在些迫不及待了吧!原来啊!今天早上,同学们来到了学校早读课铃声响了,可是平常总是来得很早的确良语文老师,今天怎么上早读了还没来上课呢?同学们顿时讨论起来,教室里变得热闹起来。同学们经过一番打听才知道语文老师今天笔病了。有的同学大笑说“老师这么讨厌,病死活该!”有的说:“今天咱们可幸运啦,可以自己玩了……”可始终没有人说去看老师。讨论了半节课,突然听到了楼梯传来熟悉的脚步声,但是跟平常的不同,很绶慢,听起来好像没有力气,是语文老师来了,同学们马上停止了讲话装成认真看书的样子。老师推开门,绶绶的走进教室,装成没病的样子,照常给同学们上课,看得出她讲课很吃力,同学们都知道老师是带病上课的,为自己说的话做的事感到十公内疚。有的眼眶里已经堆满了泪水,但不想让老师知道生怕老师担心,有的用口纸掩住眼睛,装成在擦眼睛的样子,但是不过一会那张纸就全湿透了。同学们为老师带病上课所感动了,这堂课上的非常好,非常安静,连一根针掉在地上也能听到。老师看到这切,苍白的脸上露出了一丝微笑。通过这堂课,同学们知道了老师为了自己的学生不辞辛苦的工作,从此要好好学习,来抱答老师。550字 初一 日记
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教室原来,伤心是在雨中,落寞的抬头凝望不断哭着的天空,看着这些是是非非的人,不知有多少是真实的自己,躲在面具下生活着,扮演着自己的角色。不论再怎么样亦是能无邪的笑,那笑里包含了什么?友善亦邪恶?眼里的目光飘忽不定,在寻找着什么?那个熟悉而又陌生的背影,只是期盼过,欣喜过,失望过,无奈过,这一切的一切显得好傻好傻的,仿若站在十字路口迷茫的不知该往哪里走,下一站是晴天或雨天?我的痛是暂时的,但他反复的疼痛发作我怎能受的了?永不间歇的撞击慢慢地吞噬着纯真的心,已不再傻傻的相信童话。“童话故事里王子公主多美,无论世界变化永远在一起,可不是所有故事的结局都完美,还是有很多悲剧在演。。是谁告诉我童话故事里都很美,可躺在王子怀里的公主真的很美。”相聚离散,破镜重圆,王子公主相聚亦分离这是否又换来个悲剧。300字 初二 日记
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教室随想光线,明亮的白炽灯,照亮了我的影子,把窗外照黑了,“战友”们脸上是那么深沉。好像只有我目光呆滞放着小学的电影,但这里纯洁得容不下我的“小动作”。盛夏过去了,“秋老虎”来了,一粒硕大的汗珠沿着两颊滑落到地上,尽管眼前摆着一本用破了的暑假作业。窗口上那只小黑蛛充当着我的风铃,风一吹,它一晃。把静悄悄的心,泛起了涟绮。小时候的六个玩伴,你们在哪?你们可曾记得“正六边形”的一个六十度角,有福同享,有难同当,不是我们的对角线吗?医生上课铃,埋葬了我们多少快乐;一道数学题,覆没了我们多少次;一板白字,记录下了我们多少足迹?我都数不清了,可现在为什么感觉那么美好,那里还会一直这样吗?不知到。冯老师,蒋老师……还记得我最后一次春游吗?拍了最后一章大合照,我竟然搞丢了,求求你代表月亮惩罚我吧。还有我最后一次抽签在那里唱的最后一首歌:西厢。没想到这竟成了“离歌”。手上的这些疤痕,清楚的记录下暴殄天物的后果;铤而走险的后悔;昙花一现的乐极生悲。“啊——啊——啊——丘”打破了安静的自习课,并悄悄地说了一句:谁骂我?可被顺风耳听见,硬要我出去罚站。正失意的时候,一只青鸟飞过来,带走了我一丝悲哀。踌躇在过去的时候,一道灵光突然飞过,那正是和谁谁谁一辈子的约定,现在再想想,一辈子的约定原来是那么的奢侈。的士代替了摇篮;坚定代替了迷惘;青春痘代替了“水平桌面”。于是乎不再为了过六一儿童节而缠着老师放假。那时候的后悔,我忘不掉,它还会被我随身携带,如音乐一直被八音盒刻录了一样。日日夜夜听这刘若英唱:“想要问问你敢不敢?”现在我能回答了:“我要‘坚定着希望,去闯’”。600字 初二 日记
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教室铭志不在高,有勤则行。学不在精,有心则灵。斯是教室,唯吾倾听。门槛上无尘,案机上洁净。故有殿阁大学士,今有清华博士后。黑板传新知,师言启心智。后有文者之言,传于德。每日要三思,温故而知新。生者云:何学不有?100字 初一 日记
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704教室我们班级座落在城关中学五楼,从左往右数是第四个班级。因我们是七年级,所以编号为“704”。可就因这编号,我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说,否则我们就会不客气——告诉老师。我们的班级课堂气氛很活跃。比如说,有一次上科学课时,讲的是适合蜗牛生存的地方,老师问我们时,全班鸦雀无声。这时,一个同学钻了个空子,说是下水道。就这样,寂静的教室被这个同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰,可老师说:“对,蜗牛的确生活在下水道,当然如果这位同学去下水道捉蜗牛的话,那他的脑子一定有问题了。”老师的话一出口,教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有问题的同学脸一下子红得像关公一样。运动场上的我们可就别说了,瞧,我们班的小矮个多么英勇,他灵活地把篮球抢到手上,在三分线外来了个漂亮的投篮,果然投中了,我们班赢得了胜利。再来看一看乒乓球比赛吧,我们班上的选手,用了十八般武艺先拉后挑,可是还是人家棋高一着,来了一个反拉,我方选手手一抖没有接住,对方就反败为胜了。比赛后,我们安慰着垂头丧气的选手,他才慢慢地活泼起来。气氛活跃、团结互助,这就是我们班的特色。450字 初二 日记
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装扮教室装扮教室一年一度的六一儿童节到了,班里要开一场庆祝会。于是,同学们便兴高采烈地开始装扮教室。首先,同学们把教室扫得干干净净,在阳光的照耀下,地板亮堂堂的。然后,有两个同学在黑板上工工整整地写了“庆祝六一”这几个漂漂亮亮的字,好像在给黑板“化妆”。最后,同学们给教室挂上五颜六色的旗帜,挂上红彤彤的灯笼,立刻,教室被同学们装扮成了一个“大美人”。同学们看见自己把教室装扮得如此美丽,心里甜滋滋的。欢迎联系站长200字 一年级 叙事
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教室奇事老师在场,教室奇事今下了阵雨,因为这场雨;编出了奇事,今天下午刻;将要放学时,突如其来的;出现一场雨,一些同学急;赶紧跑回家,可是随之后;雨越下越大,那先走同学;必定挨浇了,我们也着急;被困教室里,不知怎么办;教室乱呼呼,只好派老师;政治室纪律,我们就安静;只好写作业,无奈天发狂;‘轰隆’一声响,吓的我班乱;随后有几声,我们的叫声;鬼哭狼嚎般,突然我们喜;只见雨小了,老师站来说;赶紧回家吧,回家路上时;雨又下大了,我们回到家;你猜怎么着,都变落汤鸡。不是你想象那样的。吼~题目只是为了吸引人哦!嘻嘻!多多关照。200字 六年级 叙事
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教室里教室是学生们的知识天堂;是老师们教授媒介;是全体班的另一个家。教室里的不同犹如工厂。一个个瘦得皮包骨的学生,手颤颤地拿着笔在黑白相间的试卷上不停得挥笔。书本堆积得像一个城堡,怎么也攻不破的城堡。教室里除了笔的磨擦声就是打不破的沉寂。在他们和脑海里没有时间的概念,只有做、看、读这三个字占据了他们的身体。教室里只为读、看、做,努力学习。没有合理休息时间。因为他们知道时间就是生命。高二:甘佳佳200字 高二 议论文
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未来的教室未来的教室可是非同一般,未来的教室有很多功能呢!未来教室的窗户可以自动开关,还可以引来风;未来教室的座椅可以自动调节高度,座椅上有“高”和“低”两个字,如果你想坐高一些,就按“高”;想做低一些,就按“低”,简单、易操作哦!未来教室的讲桌也很神奇哦,只要老师一开始讲课,讲桌上就会自动出现教材书,而且,老师也不用那么辛苦,因为讲桌还能自动讲课呢!教室里还有会自动调节温度的空调,春天的时候,教室里很暖和;夏天的时候,房间凉爽极了!这就是未来的教室,相信在不久的未来一定会有的!200字 二年级
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我们的教室作文网专稿 未经允许不得转载我喜欢我们的教室,它宽敞明亮,下面就让我来介绍一下吧!教室东面是一个讲台,上面的东西总是摆放的整整齐齐;讲台前面是一块大黑板,上面总是写着密密麻麻的文字;黑板北面是一台很大的电视机,电视机下有一台饮水机,饮水机旁有一个桌子,上面堆着许多作业本;桌子旁边是窗户,上面每天都一尘不染,干净及了。窗户中间有一小块墙,墙上贴满了同学们的照片。教室后面有一大块黑板,黑板上画着大家精心出的黑板报。你喜欢我们的教室吗?四年级:单心语200字 四年级 状物
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