捉迷藏
800字
五年级
叙事
暑假里的一天，天气非常炎热，我在家里觉得非常无聊，刚好几位朋友来到我家，小明提议不如来玩捉迷藏的游戏吧，大家都表示赞同。
游戏开始了，由我先找。我站在门外从一数到十后就开始找了。我走进大厅，东瞧瞧，西望望什么动静也没有。我又推开每间房门，在里面仔细地找了一遍又一遍，还是没有找到一个人。我纳闷了，难道在楼上？于是我就登上台阶，来到楼上，将可藏的地方一遍又一遍地寻找着，可依然没见一个人影。我找得有些不耐烦了，就坐在台阶上想了又想，忽然我的脑海里浮现了一个可疑的地方――后院。
我大摇大摆地走下台阶，来到后院的门前，我站在门槛上扫视了周围的一切，发现墙角下有一个木桶倒着，好像还在轻轻地摇动，我觉得里面一定有人藏着，心想：不如我就借着这个机会，让他们也吃一点儿苦头。我假装说：“哎呀，我找了半天仍然不见一个人影，要累死我了，不如坐在木桶上歇一歇。”我就走过去坐在桶上摇来晃去，心中暗暗发笑。这时传来一个苦叫的响声：“好痛啊！”我假装吓了一跳，连忙站起来，只见一个人从木桶里钻出来，哈哈！原来是小明。
轮到小明找了。我想不如到二楼上去藏，我来到二楼，看见爸爸的房间里有一床被子没有整理。如果我藏在里面让小明以为被子是我爸爸整理的，他这样找不到，不就是更妙了吗？说做就做，我首先把被子铺在床上，然后我躺在被子上，最后把被子卷上来这样就好了。突然传来了“咚咚”的脚步声，我想一定是小明上楼了，这时我的心里就像藏着一只兔子一样“怦怦”直跳，我把被子轻轻地拨开一看，只见小明走进来，东张西望后就走了，这时，我才放下心来。
突然，我听到小明大声地说：“小勇快出来，你爸爸回来了，给你带回了许多好吃的，看啊，有汉堡、鸡腿、羊肉串等等，可好吃了，快出来不然我要吃了。”我听了这句话，馋得直流口水，刚想跑出来，可又转念一想，爸爸和妈妈都在田里干活，怎么可能去买东西呢？他肯定是想“引蛇出洞”骗我的，还是别出去为好。过了一会儿，小明见大家都不出来，只好乖乖的认输了。
不知不觉地捉迷藏的游戏已经结束了，可是我们还沉浸在欢乐之中。
福建省安溪县蓬莱温泉小学 五年级:唐志勇 指导老师： 唐金建
《陶行知教育名篇》读后感
1200字
初三
读后感
觅渡桥小学裴建玉
近日，有幸拜读了《陶行知名篇精选》（教师版）一书，其中陶行知先生说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句话简单而又清楚地告诉我们教育工作者职业的真谛。作为一名在教育战线上的工作者，我也曾困惑。要教学生做人的道理，那么老师的做人显得尤其重要，究竟怎样的师生关系才有利于教育教学？在实践中，我也不断探索着，尝试着……通过阅读陶行知先生的话语，仔细斟酌，我有两点体会：
一、陶先生所倡导的教育理论和方法与新课程理念不谋而合陶先生提出“教学合一”，“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”、“教的法子必须根据学的法子”、“先生须一面教一面学”。他认为好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。教学一方面要老师负指导的责任，一方面要学生负学习的责任。对于一个问题，不是要老师用现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。如果教师只会用“旧瓶装新酒”，那就看不到新鲜的事物。教师应不断研究，才能时常找到新理，只有学而不厌，然后才能诲人不倦。陶先生倡导“生活即教育”，生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。“社会即教育”，要把笼中的小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。陶先生主张远离生活的教育不是真教育，好教育，脱离实践的知识是虚的，不实用的。今天我们的教学提倡生活化、人文化，也正是陶老先生的理念，学习离不开生活，学习就在生活之中，学生活中的问题，已成为我们每一个教师所努力做到的。
二、所谓“教学”即教学生学；所谓“学生”首先要学会生存。因此，归根结底教育的最终目的就在于“教会学生学会如何生存”。至于如何教才是最有成效的捷径，这就涉及到方法论的问题了。教学并非简单的知识传授，更重要的是教养学生的能力。陶行知指出，在教学过程中，先生的责任不在于教，不在教学，而在于教学生学。老师如果只“教”或只“教学”，就把学生当作“容器”，被动地接受知识，调动不起学生学的积极性，更不能启发学生的独立思考。素质教育主张教师是主导，学生是主体，所以教师的社会职能就是体现出“导”这个特点来。陶行知认为，教师不应把现成的解决问题的方法传授给学生，而应把解决问题的思路告诉学生，使学生自己动脑，经过不断反复推敲以求得最佳结果。与此同时，陶行知又指出不能让学生像“无头的苍蝇”似的盲目乱撞，教师应精心设计好一系列程序，指导学生用最短的时间来解决问题。对解决问题的过程本身而言，能推而广之，达到举一反三，触类旁通的效果；对解决问题的方法而言也能够发出去，以期达到解决别的问题。由此我们不难体会到陶行知的苦心，他想通过这一方法的寻求来最终培养学生的能力。能力有了，学生就不仅能使自己获得丰富的知识，而且还可以解决新的问题。
我作为一名小学教师，应该多学习陶行知先生的理念，并努力把这种理念贯穿在自己日常的教育教学中，体现在自己的每一节课上，体现在自己的每一天的教育生活中。教育之路漫漫而修远，让我们怀揣一颗对教育、对学生真挚的心，在实践中慢慢解读陶行知先生的“生活教育”理念。
展开阅读全文
相似题目
-
捉迷藏今天，我和姐姐弟弟一起玩捉迷藏。捉迷藏就是一个人数数，几个人藏起来，那个人要数到100，就来找藏起来的人，谁是第1个被找到的，就归谁来数数。弟弟先数，我躲在门后面，姐姐躲在阳台，弟弟数完了，一找，就找到了姐姐。弟弟找哇找都没找到我，最后我忍不住笑了起来，弟弟才找到了我，弟弟和姐姐说我真会藏，要拜我为师。我今天真开心。150字 六年级
-
捉迷藏今天天气很好，我和陈明鑫约好下午放学后，让爷爷在学校找我们，我就暂且称为：学校捉迷藏吧！比赛规则很简单，地点在校园内，我和陈明鑫躲，爷爷闭上眼睛数到60后才能开始找，并且要抓住我们俩。游戏开始了，我们先跑到A级基地——教学楼二楼，在楼上，我们躲在角落偷偷看着爷爷，只见爷爷跑遍了一楼教室、厕所、花坛等等，看着爷爷东张西望的样子，我们忍不住捂住嘴偷偷的乐。正在这时，爷爷一个360度转身，我们赶紧把头缩回去了，我们怕被发现，一口气跑到五楼，继续观察爷爷，只见爷爷从操场往楼里走，我们赶紧躲起来，等到爷爷从逃跑口1号上来了，我们吓的屁滚尿流，立即从逃跑口2号逃跑，逃离了“危险”，我们飞一样地赶往我们的秘密基地，可在中途被爷爷抄近路给截住了。“看你们俩小东西还往哪跑！”爷爷气喘吁吁地说。“啊呀！”真是前功尽弃呀！今天在学校捉迷藏让我懂得了，一定要反应敏捷，灵活机动，还有体力也要好哟，它不仅锻炼了我的身体，还让我玩得很开心！明天还想继续!400字 五年级
-
捉迷藏蓝蓝的天空上飘着许许多多的白云。它像一个淘气的小孩一样，跟天空捉迷藏。白云有时像一只小猫在捉蝴蝶；一会儿又变成了一只大象，在蓝天上自由自在的散步；一会儿变成一只鱼儿，在天空快活的游着；一会儿又变成了一只小兔在天空收白菜和萝卜。有时又像棉花糖一样，让我好想咬上一口。我非常喜欢那些云朵，因为它和我一样是一个淘气的小孩。小朋友们，你们喜欢白云吗？150字 三年级
-
捉迷藏今天我和爸爸、妈妈、大伯、大妈、大姐姐和小姐姐，一起去温州奶奶家玩。我i和小姐姐一起玩捉迷藏，玩过家家，我们玩的很疯的，很开心。大人们都被我们吵的叫我们安静点，大姐姐把我当电脑，说要把我音量调小一点，在我身上按按按的，还说要把我关成静音，我笑得更厉害了。我们还去动物园、银泰百货玩游戏，超好玩的。超开心的一个周末。150字 三年级
-
捉迷藏一提起玩，我就来劲了，捉迷藏，老鹰捉小鸡，玩电脑，玩手机，玩游戏机等，而我最喜欢的，就是捉迷藏。每天一吃完饭，我就和哥哥还有我的同学来上几局刺激的捉迷藏。因为我们一共有三人，所以我们采用手心手背的方式来选出谁第一个抓。第一轮哥哥抓，我和同学互相对视了一眼，向另一栋楼跑去。“19，20。到了，你们好了吗？”哥哥已经数到20了，怎么办？就在这时，我灵机一动，说：“要不躲到那辆车后面吧。”同学听了连连点头。总算找到躲的地方了，但一点也不安全，因为前面有车挡着，左边有花丛挡着，但右边和后边是空的，只要哥哥稍微一转头，就发现我们了。哥哥来了，他绕着花坛走了一圈，竟没发现我们，于是便走了，我们松了口气。过了一会儿，哥哥又来了，他一边走，一边大喊：“我可是修读过心理学的，凭借着你们的心里活动，我就可以找出你们在哪。”我们听了哈哈大笑。三分钟到了，我们赢了。捉迷藏真好玩，是我玩过的最好玩的游戏。350字 三年级
相关推荐
五年级
叙事
800字
-
捉迷藏我玩过许多游戏，像丢沙包、老鹰捉小鸡、捉迷藏等。在这些游戏当中，我最喜欢的就是捉迷藏了。记得那是一个阳光明媚的星期天，我和几个小伙伴们写好作业，便围成一圈，七嘴八舌地议论着玩什么游戏好。伙伴们你一言我一语的，都有自己的意见，最后，一致同意玩捉迷藏。为了决定谁藏谁捉，我们先用石头、剪刀、布的猜拳方式进行激烈的“较量”，输的一方就要去捉，结果我输了。于是游戏开始了，我闭上双眼，趴在墙头，大声数着：“10，9，8，7……1，我来了！”我睁开眼睛，东瞅瞅西看看，准备去捉，“咦，人都跑哪儿去了，怎么一眨眼的功夫就没影了呢？听听屋子里特别安静，没有一点儿声响，我屏住呼吸，侧起耳朵听，周围还是没有一点动静，正在我不知道怎么办才好时，突然隐约听到大树后面有轻微的“嘿嘿”声。“对！是小玲的声音！”于是我蹑手蹑脚地绕到小玲的后面，趁她不留神，一把抓住她的衣襟。“抓住喽！抓住喽！胜利喽！胜利喽！”其他小伙伴们也纷纷从屋后、房前、大石头后面探出了头，大家紧紧拥在一起，为我的胜利表示欢呼！欢声笑语中，第一轮捉迷藏游戏就结束了。于是，第二轮第三轮的游戏又开始了……“捉迷藏”真是太有趣了，我永远也忘不了！450字 五年级
-
捉迷藏“五，四，三，二，一。我来找你喽！”表弟喊了一声，蹑手蹑脚地从院子里往屋里走。我站在二楼的楼道口，低头看到他没有向楼上走，嘴里却还说着“表哥——我看见你了！”我听着他那唬人的话，不禁笑出了声。“表哥！你在楼上！”哎，谁叫我不注意呢！又“自黑”了！看到表弟已经急急忙忙地向楼上跑来，我不敢怠慢，赶紧跑上了三楼，钻进了第三个房间。哇！好大的冰箱包装箱，能装下两个“我”了！躲在里面，肯定不会被发现的！于是，我赶紧打开盖子，躲了进去，又小心地关上了盖子。可我的心里还是不踏实：万一表弟猜到我在这里，打开盖子看怎么办？不行，得再加一层保险！想到这里，我又拿起箱子里的泡沫塑料盖在了身上，进行伪装。刚准备好，外面就传来表弟的声音：“表哥——我知道你就在里——”听到这话，我赶紧屏息凝神，不留下任何我“存在”的迹象。“哗——”我听到了纸箱盖子被打开的声音。我的心不由得紧张起来。“咦？奇怪了！怎么只有泡沫塑料，没有表哥？难道，表哥不在这个房间？”表弟嘀咕完，离开了。哈哈！可以战胜表弟一次啦！看你要什么时候才能找到我！时间一分一秒地过去，表弟已经走了好久了。我躲在包装箱里，心里很是奇怪：咦？都这么久了，他怎么还没找到我呢？怎么没来找我就认输呢？要不，我先出去瞧瞧？不行，说不定他就在门口，等着我出来呢！想着等着，等着想着，我居然有了几分困意……“表哥——吃晚饭啦——”不知过了多久，楼梯上又响起了表弟的声音，嗯？晚上了？我睁开惺忪的眼，轻轻推开盖子一看，真的，夕阳已经在远处和我挥手说“拜拜”了！哎呀，我真傻，居然躲了一个下午！不过，也总算是把表弟“彻彻底底”地赢了！时间一年又一年地过去了，捉迷藏躲了一下午的傻事，我不会再做了。但，这一幕深深地留在我的脑海里，相信它，必定会成为我童年的一段美好记忆……700字 五年级
-
捉迷藏每个人都有自己喜欢的游戏，摸人、成语接龙、丢手绢……而在我的课余生活中，最有意思的就是那一次捉迷藏。那是在一年夏天，我、江雪琪、张嘉玲和浩浩一起玩起了捉迷藏。第一轮，江雪琪来找，其余人来躲。游戏开始，我以迅雷不及掩耳之势躲进了一个柜子，但因为自己太高，让我在柜子中呆得十分不舒服。这感觉就像一头长颈鹿，被强行塞进了一个很矮的柜子里。害得我只能留一条小缝隙，以便观察和透气。突然我看见一个黑影，在窗口移动。不一会儿，便听见哈哈大笑的声音。仔细一听，原来是浩浩不幸被捕了。这个消息，让我感觉自己像一只待宰的羔羊，不知什么时候轮到我。这时的江雪琪，就像一匹贪婪的饿狼，四处搜索。又一个队友落入魔爪，我屛住呼吸，心跳越来愈快，难不成第一轮就要全军覆没。还好，没过多久，她便认输了。我如释重负，得意洋洋地从柜子里走了出来，暗自庆幸自己逃过一劫。第二轮，我来当找的人。刚开局，我便听见他们急促的脚步。三十秒的时间到了，我便蹑手蹑脚搜索起来，生怕走动的声音太大，听不见他们发出的声音。果然，这个办法还是很有效的。没过多久，我便听见了他们急促的呼吸声。我慢慢地走向发出声音的柜子，猛地拉开了柜门，哈哈，里面蜷缩的张嘉玲被惊得不轻，乖乖地向我投降。我又慢慢地走向了沙发，这是谁啊，躲在沙发后面，缩头缩脑的，像个小刺猬，更可笑的，竟然捂着眼睛，把小屁股露在了外面。天啊，她是把自己当作了鸵鸟了吧，我一把逮住……快乐的时光总是那么短暂，转眼即逝，但这份欢乐依然在我脑海萦绕。其实，快乐真的很简单。600字 五年级
-
捉迷藏我们院子组织的游戏日又到了，往往这天都是周末，大家可以随心所欲地玩游戏。像我们这些小朋友最喜欢的就是玩一个老旧的游戏——捉迷藏。我早早地写完了作业，三步并作两步地跳下楼梯，而朋友们也早站在楼下等我了。我们二话不说就开始了游戏，我来捉他们。我坐在椅子上，边在数着数，边在心里默默地想：我会躲在杂草堆里，穿着棕色和绿色条纹衣服的小A一定也会躲在那儿。“20！”我从椅子上跳了起来，活动了下筋骨就像离弦之箭飞奔向杂草堆，不，等等，花丛里怎么会有那么鲜艳的花？“哈哈，小B你今天怎么会穿一件那么明显的衣服啊！”我骄傲地说着。小B一副不情愿的样子。我继续向杂草堆跑去，果然，小A躲在那里。“我知道小C也躲在旁边！”小A被我抓住后揭发了小C。突然一道黑影飘过，原来小C听到了小A揭发他。想逃，没门！我向小C扑去，一把逮住了她，可是我刹不了车了，离石头墙越来越近，越来越近……哎哟！我倒在地上，想道：对，老家这就应该是这个样子。400字 五年级
-
捉迷藏昨天晚上，我和姐姐在楼上玩儿。我们互相玩来玩去，很开心。第一次，我们选择了捉迷藏的游戏。我们先想好躲哪儿，然后再请大人们来找。姐姐突然灵机一动，说：“躲在门后面的柜子里吧？”我想，这几个柜子够大了，每一个格子都能装下一个人。于是，姐姐爬到了最高的一层，我就趴在她下面一层。这时候我的手正好可以够得等门把手，我用门做掩护，挡住我们俩。我们大喊大叫：“妈妈，妈妈，快来找！”喊完以后，我们听楼下一点动静都没有。我想，她们耳朵聋了么？于是，我使出全身力气，开始奋力喊叫：“妈——妈——”唉！终于来了。我知道妈妈一定会循着声音来找我的。我们努力不发出呼吸的声音。我妈妈轻手轻脚走到了楼上，一打开我的房门，就看见了我和姐姐，说：“真厉害啊！这么窄的地方都能钻得进去。”我和姐姐很失落，被找到了。我们要再来一次。先讨论了一下，我说：“要不，还躲原来的位置吧？只不过要换成你妈妈来找了。”姐姐点着头说：“嗯，就这样吧！只不过我们躲下面一点，这里一般很少人会低头看看。”说着，我们就躲好了。“阿姨——阿姨——快来找我们！”结果，我妈妈和阿姨都上来了，可是我没叫我妈妈呀。她们都已经知道我们原先躲过柜子里了，阿姨说：“躲过的地方应该不会再躲一次的吧？那应该不是这个房间。”紧接着我妈妈来了，我最怕她打开门，心里扑通扑通的。没想到妈妈真的打开了门，我只好跳了出来，紧接着姐姐也跳了出来。我妈妈大声喊叫：“你看，她们还躲在原位呢！”阿姨这才知道自己不能放松任何机会，她没有想过我们会躲在原位。她们对着我们说：“躲在这么小的柜子里会不会骨折呢？痛不痛啊？”之类的话。我们都说：“不！不！不！”等大人们下去之后，我们开心地抱在一起，又唱又跳。这时候，我们决定不再请妈妈们来找，而是让我爸爸来找。这时，他刚好回家。姐姐说：“躲在窗帘后面吧。”我说：“最好把帘子都拉起来。两个帘子连在一起，这样我们可以交谈。”我们一起数了“三、二、一”就躲进去了，并且大喊：“爸爸，叔叔，快来找我们。”我们喊了之后，没听到任何动静，只好喊了一遍又一遍。终于，旁边的厕所里传来了爸爸的声音。我们偷偷地笑了起来。过了好久，我不耐烦了，直接走到厕所门口，碰巧他出来了。姐姐躲在那里呵呵笑。我赶紧躲回窗帘后面。又开始了，我伸出食指，贴在嘴唇上，意思是不要发出声音。姐姐问我怎么了，我说：“来啦！”于是我们马上用窗帘把全身蒙住。大踏步的脚步声传进了我们的耳朵，我们变得更警惕了连呼吸声都很小了。紧接着，他并没有拉开我们的窗帘，因为我刚才就把灯给关了。爸爸没有开灯，所以他到处摸，这里摸摸，那里摸摸，最后摸到了我们的窗帘。我们吓得浑身哆嗦，动也不动了。捉迷藏的游戏，实在太好玩了，下次我还要请姐姐来玩。1000字 五年级
-
捉迷藏E度网专稿 未经允许不得转载一天，在茂密的森林里，森林的树木很绿，花草开了，花开了、草绿了，森林被花草装饰很美丽。小鹿和小乌龟在一起玩捉迷藏，他们猜猜猜，谁赢了就谁藏，你抓我行？于是他们猜猜猜，结果小鹿赢了小乌龟输了，小乌龟闭着眼，小鹿跑的很快，小乌龟去找他，找不到，他想了法子，假装睡着了。小鹿跑出来看见乌龟睡着了，他回家了，小乌龟抓着它的尾巴，小乌龟说我抓到你了。天黑了，月亮出来了，小鹿和小乌龟都回自己家了。他们玩的很快乐！江苏连云港赣榆县黄海路小学二年级:陆金金200字 二年级 叙事
-
捉迷藏昨天晚上，徐子健、方浩明、薛明月、陈嘉禾和我在二附中门口一起玩儿捉迷藏。我们有五个人，两个人蒙，三个人藏，蒙的人要数五十声。先是徐子健和薛明月蒙，我们三个藏，我们蹲着藏到了一辆车后面，慢慢地移动着。陈嘉禾看见猫走开了，我们赶紧跑到蒙的地方提电报，他们这才发现我们。第二局是我和陈嘉禾蒙，数了五十声，就去车后面找，果然找到了薛明月。然后我们继续找，根据线索，我们又找到了剩下的两个人。第三局是方浩明和薛明月蒙，因为我家单元门是坏的，所以我们跑到了楼道里。过了一会儿，灯全都灭了，我们才悄悄地下了楼，推开单元门，猛地冲出去。我和陈嘉禾提到了电报，徐子健跑得不够快，被薛明月抓住了。我们又玩儿了几局，只要是我藏，每次都提到了电报，真好玩儿呀！二年级:韩泽薇作文网专稿 未经允许不得转载300字 二年级 叙事
-
捉迷藏一天，大家在想玩什么游戏，忽然，小天说，我们来玩捉迷藏吧，大家说，好哇，他们开始剪刀石头布，最后，小美输了，她来抓人，她数到了30，她叫，大家藏好了没有哇，没人叫，她去找了，她先去了公园，发现了小天和小花，他又去了花园，找到了小路和仙仙，她又去了森林里，发现了花花和小小，小美全部抓完了，大家都说小美真棒。二年级:宛凡作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 叙事
-
捉迷藏作文网专稿 未经允许不得转载星期六的下午，我和妹妹、妈妈玩捉迷藏，妈妈先来藏，我和妹妹来找。我和妹妹找了一大圈也没找到，突然我们看见窗帘很鼓，我们想肯定是妈妈躲在里面，掀开窗帘一看，果然是妈妈。第二轮该我藏了，我藏在桌子底下，妈妈和妹妹都没找到我，我不禁暗自高兴，忍不住笑出了声，结果被妈妈和妹妹发现了。我们玩的很开心，我最喜欢玩捉迷藏了。一年级:萱萧150字 一年级 叙事
-
捉迷藏打开记忆的闸门，童年的往事像溪水汩汩流出，在阳光下闪现出缤纷的色彩。去年暑假，我回到了乡下的姑姑家，和哥哥玩捉迷藏。轮到我找了，我大声数起来：“一、二、三……九十七、九十八、九十九、一百。”数完后我便开始找起来。可是，厨房、客厅、院子里能找的地方我都找了，哥哥还能躲到哪里呢？就在我冥思苦想时，突然听见头上“咔嚓”一声，哥哥从天而降，骑在我脖子上，把我按了个嘴啃泥。当时我被惹怒了，大叫道：“哪个混蛋啦，骑在你杨大爷脖子上，不要命啦！?“别骂了，我是你哥哥。我躲在树上，谁料到那树枝突然断了，我掉下来就骑到你头上了。”“那您老人家还要骑到什么时候啊！”我无奈地说。话音刚落，哥哥麻利地跑到一边，笑咪咪地对我说：“没事吧！”“你来试试就知到了。”“还是不用了。”这件事使我难以忘怀，一想起来就忍不住哈哈大笑。初二:杨靖300字 初二 叙事
-
捉迷藏捉迷藏恩施市崔坝镇鸦鹊水小学张淦“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”又是一个星期天，我和小伙伴们摆脱了作业这座“山”，汇聚在了一起。大家呼吸着新鲜空气，这是这个星期最轻松地一天，一定要玩个痛快.我们今天玩儿什么?我们直奔主题。“赛跑？”不！太费力！“爬山?”NO！太累。“那我们玩什么呢？”玉洁问。我抢着说：“不如我们来玩躲猫猫吧，如果谁先被我找到，就挠痒痒，大家说怎么样？”“OK！”我们下定决心了，玩躲猫猫。我们四个人，有我、玉洁、福翼、建桥哥哥，刚可以分两组。成我们先划拳，来，“一、二、三，”好嘞，结果出来了，我和建桥哥哥一组，玉洁和福翼一组。这局我们赢定了，因为建桥哥哥哪里都可以躲，就算把我找到了，但是找不到建桥哥哥。我们找到一片树林，我规定说：“不许躲在树林外面。但是，要注意小心迷路了。”开始，“一、二、三……”我们慌忙找地方躲起来。建桥哥哥躲在草丛里，我当然是躲在别人挖好的坑里，睡在里面，再用许许多多的叶子把我遮地严严实实。“四十九、五十。”玉洁和福翼开始找我和建桥哥哥。转了一圈，他们没找着。于是，他们大声喊：“喂！躲好了没有？”我们都知道，这是一个圈套，鬼才上当了。谁也没回答，结果失败了。只好仔细探索，他们找啊，找啊，结果还是没找到。于是，玉洁把脚一蹬，干好踩到我的肚子了。“唉哟！我的妈呀！是谁把我的肚子踩着了！我跟他没完。”他在上面下了一跳。我心想：肯定是玉洁或是福翼把我当成鬼了吧。”他们把地上的叶子扫开，才把我找出来。玉洁对我说：“你无论躲在哪里，还不是让我找着了。”“我呸！你还不是碰运气呗！”“好了好了，哪儿凉快就上哪儿待着去吧!”他显得格外高兴。于是，就找建桥哥哥去了。他找了一会儿，要尿尿了，就跑到草丛旁就撒起来了。“这是什么？”建桥哥哥从草丛里站起来。“哈哈，我今天的运气真好，想不到撒一下尿尿，就把你也给找出来了。”玉洁说。“唉，今天真倒霉。早上被蜜蜂蛰了一下，中午又踩到了狗屎尿，刚才又‘以尿洗头’，你说我这……”结果出来了，我和建桥哥哥被他们挠了一顿痒痒，差点把我笑死了。现在会想起童年多姿多彩的故事，每个人的脸上都会露出一抹甜甜的微笑，因为童贞、因为幼稚，更因为它匆匆易逝。把握好自己的时光，让我们的每一天都有色彩斑斓的生活，也让它成为明天最美的回忆。指导教师：姚志清800字 一年级 议论文
-
捉迷藏时光飞逝，眼间，我们都已经长大了，看着照片里那个拥有一双天真无邪的眼睛的小小女孩，我问自己：这是我吗？什么时候，我的目光也这么清澈？究竟是哪一天，我与童年彻底地说了“拜拜”呢？我不知道，不明白，也记不得。时光不再，往事不再，昔日的一切早已化为过眼云烟。十五年的漫漫人生路，把一个蹒跚学步的婴儿打磨成了一个少年。人生一世，又有几个十五年呢？昔日的天真不再，昔日的无邪不再。忧郁充斥了我的目光。学业的繁忙，压力的沉重，还有对美好未来的向往及期望，就这样压在我稚嫩的双肩上。还记得小时候最喜欢玩的捉迷藏。每每下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”她摸着脑袋笑了。轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。但，现在各忙各的，已经丢失了那种玩乐，也只能存活在我们的记忆世界了，慢慢地回忆，品尝。初三:那抹绿800字 初三 记叙文
-
捉迷藏_800字某年寒假的一天，我和小伙伴们玩了一场非同寻常的捉迷藏。游戏范围是村子里除了房屋里面和山上的其他地方。我们很自然地分成男女两组各4人。猜拳决定我们女生找，男生藏。开始啦！男生纷纷跑开，我们要待在指定地方等2分钟，我们边倒计时边猜想他们可能会躲到哪里。时间到，我们两人一组分头找。我和希儿一起在田野展开搜索，茫茫一片田野看起来并没有任何异常。我们走在田埂上观察周围有没有人，搜了一圈并无收获，我们开始返回，就在回头的瞬间，哈！我看到一个蓝色的身影在池塘边的芦苇丛里。我拔腿就跑像一只脱了弓的箭飞快追上去，啊哈！我要追上啦！我伸手一抓揪住了他的衣裳，成功俘获一名。在我后面希儿才气喘吁吁地赶上来。接着寻找身下三名，在集合处小嫚和雅怡已经俘获剩下三名正向我们招手。角色互换。终于轮到我们藏了，男生们开始倒计时。我们都目标一致地跑向田野，我跳到一条水沟里蹲下准备躲在这儿。（当时水沟里没有水）小嫚对我说：“别躲这，很容易发现的，跟我走。”最后我们来到枯草堆边停下，看了看手表，时间要到了。我们再次分成两组，两个人躲一个枯草堆。这次是我和雅怡一组。我们躲在草堆的一边，“小心！他们出来了。”雅怡提醒说。他们好像跟我们刚才一样分成两组分头寻找，必定会有两人来田野寻找。果不其然我弟和梓健朝这边走来。越来越近，越来越近，我们小心翼翼地围着草堆转不让他们发现。突然，他们停下了看向这边，我们都屏息敛声，紧张得手心直冒冷汗。我弟开口说话了：“她们藏哪去了？都看不到人。”他们并没有发现我们，一边交谈一边往回走。我们都松了一口气，悬在心上的石头也放下来了。看着他们慢慢走远，一阵风掠过一群麻雀从田中飞向树梢好像一张大网网在树上。我们彻底放松警惕了。实在是无聊，小嫚提议去她家菜园砍甘蔗吃。我们一共砍了两根，一人半根坐在田埂上吃了起来。一阵阵风吹过，甘蔗丛发出沙沙的响声。这声音听起来却不是那么悦耳反倒有点刺耳。“啊！”希儿尖叫一声。男生们从甘蔗丛里窜了出来，我们还来不及反应，他们就把我们团团围住。好吧！是我们大意了！这次的捉迷藏让我流连忘返！800字 初二
-
捉迷藏的乐趣我听见他说我开始找了，我就开始紧张，心里像有一只兔子在蹦一样，生被他发现。我里暗想：这个地方隐蔽吗？他会不会发现我呢？要不要出去看一眼？不行，不能看，万一一看就被发现了怎么办。我感觉有两个小人在我脑子里说：“别看，万一被发现了怎么办。”另一个说：“看吧，看了又不会怎样。”我正想着，突然，一个声音说道：“我看见你了，出来吧。”他这是说谁呢？难道我被发现了？不会吧？说不定是在吓唬我呢。我忍不住蹑手蹑脚地把头伸出来，一看——不看不知道，一看吓一跳，一个人被抓住了，吓得我把头给收回来了，“我躲在这里应该不会被发现吧！”可在这时，我感觉他正在靠近，“呵呵，找到你了！”我听见楼上有人说道，“你真厉害，能找到我。”我暗自高兴，幸好不是我。我听见他说我开始找了，我就开始紧张，心里像有一只兔子在蹦一样，生被他发现。我里暗想：这个地方隐蔽吗？他会不会发现我呢？要不要出去看一眼？不行，不能看，万一一看就被发现了怎么办。我感觉有两个小人在我脑子里说：“别看，万一被发现了怎么办。”另一个说：“看吧，看了又不会怎样。”我正想着，突然，一个声音说道：“我看见你了，出来吧。”他这是说谁呢？难道我被发现了？不会吧？说不定是在吓唬我呢。我忍不住蹑手蹑脚地把头伸出来，一看——不看不知道，一看吓一跳，一个人被抓住了，吓得我把头给收回来了，“我躲在这里应该不会被发现吧！”可在这时，我感觉他正在靠近，“呵呵，找到你了！”我听见楼上有人说道，“你真厉害，能找到我。”我暗自高兴，幸好不是我。然而，接下来却让我大吃一惊，我听见他们说：“现在只剩下一个人了，他在哪儿？估计就在这附近，他躲不了的。”我现在要出去吗？我还是出去吧。”我对自己说。可当我出来后，竟发现他们都在楼下，我看着他们，他们也看着我，我顿时感觉脑子里有一团浆糊，我们都笑起来了。原来他们故意说给我听，一直都在等我出来，我可真傻，他们可真坏啊！于是，那个难忘而快乐的下午，深深地刻在我的记忆里。童年虽然远去了，但是那些趣事却像沙滩上的贝壳闪闪发光，现在回想起来那份快乐仍在心头荡漾开来……800字 五年级
-
有趣的捉迷藏“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，我和几个小伙伴一窝蜂似地涌向操场，跑进一片枝叶茂盛的树林里，准备玩一场捉迷藏游戏。我们用“石头、剪子、布”来决定谁来当“捉”的人。我偷偷跟陈耿昊说，大家都会出“剪刀”的，陈耿昊便出了个拳头，没想到我们都是布。他输了，要负责捉人。我有些小得意，以前都是他捉弄我，这次终于被我捉弄了。陈耿昊不怀好意地瞥了我一眼，我知道在游戏的时候，他会报复，得小心点。游戏开始了，瞧，陈耿昊正站在一棵树下，用双手蒙着眼睛数数呢。而我们则在操场的各个角落寻找合适的藏身之处。“二十三、二十四……四十三……”他的声音像急促的鼓点敲打着我的心。我感到一阵阵紧张，不知道藏哪里好，要是被陈耿昊第一个找到，他一定会耻笑我。就在“危在旦夕”之时，我的脑海里突然划过一条妙计。我在草坪上大踏步走来走去，故意弄出很大的声音，引起陈耿昊的注意，再轻手轻脚地走到不远处的一棵大树后。这时陈耿昊喊了一声：“好了吗？”“好了。”我们回应道。陈耿昊睁开了眼睛，目光像捕猎的老鹰扫了过来，顿时我感到心跳速度加快，赶紧把身体卷缩着，使人不易发觉。我在树后偷偷地窥视着陈耿昊的一举一动。只见他慢悠悠地走到我刚才走来走去的地方，突然跳到离草丛最近的一棵大树旁，大声喊道：“出来吧，哈哈，这么快就让我捉到你，金哲浩，你玩游戏的技术还是要多多练习呀！”正当他以为自己得逞的时候，树后连半个人影都没有看到，他只好垂头丧气地去找其他小伙伴了。我既兴奋又紧张，心里暗暗得意自己的计划得逞，但又不敢发出太大的声响，生怕暴露马脚，因为我就藏在离大树不足三步远的大石头后面。小伙伴们接二连三地被找到，就在他准备到别的地方找我的时候，我大叫一声跳了出来。陈耿昊看到我，满脸怒气，他双手叉腰，两眼瞪着我说：“你可真会使诈呀，可苦了我，害得我到处找，没想到躲在眼皮底下，看我怎么收拾你。”说完他就向我扑来。我们你追我赶，操场上传来阵阵欢笑声。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声响了，我们急忙往教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来……800字 四年级