一诺千金500字

一诺千金

500字 初三 书信

承诺是什么?它不是简简单单地“许下”就可以表达的,“许下”亦是“做到”,因为,它包含着人与人之间的信任。

一位心理学家在给大学生演讲时,做过一项耐人寻味的实验。他将有550个描写人物品行词语的表格发给在座的大学生,让他们选出自己最喜欢和最厌恶的品行。结果最受大学生欢迎的品行为“真诚”、“遵守承诺”,而最遭他们厌恶的是“虚伪”、“撒谎”、“出尔反尔”。

“真诚”与“信守承诺”两词在某种意义上意思相通,一个人只有待人“真诚”,才会“信守”许下的“承诺”;一个人“信守承诺”,又可以看出他的“真诚”。然而,在当今这个尔虞我诈的社会中,这两个词离我们又是多么遥远。“商场”上买主与卖主斤斤计较,双方都会为了一丝一毫的利益而失守信用;一些老板也会因私心而违背信义拖欠打工者辛辛苦苦挣来的血汗钱。再有一些竞选“官职”的人,演讲时说得天花乱坠博得他人的信任,而上任后却把自己以前许下的承诺“忘”得一干二净------他们是在“剥夺”别人对自己的信任。他们失去的既有别人的信任,还有友情以及一个纯洁的灵魂。

古往今来,信守承诺一直是人们处世待人的根本,正因为此,才会有“一言九鼎”的成语,才会有“一言既出、驷马难追”的佳话,才会有“孟母不欺子”的典故。古人做到了,后人又怎能忘却?

朋友们,请遵守你许下的承诺,用自己的真诚换来他人的信任,你将拥有全世界。承诺是金!

我们班的四大金刚

800字 初三 书信

说到四大金刚你会想到什么?寺庙中的四大金刚,电影《金刚》中的那只猩猩,还是游戏中的技能——金刚不坏之身?总之,金刚给人的感觉就是——天下之物莫能陷之。在我们班上也有四位金刚。

何谓之金刚,因为老师无做什么努力,也破坏不了他们懒惰的保护膜。所以成绩册上没有一处不是红笔写的。老师对他们的感慨也可谓如滔滔江水,延绵不绝。。。。。。

英语老师谈及at

school及at

the

school两个,词组的区别时,不由感慨道:“我们班39位同学,35位可以说是at

school(在上学)而你们四个,只能说是at

the

school(在学校里)。”随之,苦笑了一声。

数学老师说:“我本以为天下没有我治不好的学生,但遇见你们,我看见自己还有不足,但我相信,有朝一日,我把你们征服了,就再也没有我治不服的学生了。”

其中最为经典的还是政治老师对他们的总结:“你们四个,是猴子屁股坐不住,大象屁股推不动,还老虎屁股摸不得。”

四大金刚在学习上缺了一份主动,可在球场上,却到处是他们的身影。瞧!又一场竞赛开始了。。。。。。

只见B被两名“敌人”夹击,便迅速把球传出,飞身向前,接到球的C把对方队员吸引过去,有一脚把球传给奔跑中的A。球还在空中飞行的过程中,几个对方的后卫队员也立即做出反应,从后向前封堵A。此时A镇定自若,只见他敏捷地用胸一挺把球停下,然后对着对方冲上来的方向把球轻轻一挑,这一挑拿捏恰到好处,球刚好从对方后卫头顶越过。此时D早已恭候多时,左脚凌空抽射,未等门将反应过来,球已直窜大门右下角。完美的配合,可谓天衣无缝,在场的人无不为之惊叫。由此观之,四大金刚的名号,也名不虚传嘛。

他们的本事还远不止足球,说笑上,他们又是冠军。他们曾持着纯正的山东口音,把严肃的数学老师都乐了。这可是一个奇迹,要知道,老数一笑,千年难见啊!

这四个活宝又可气又可笑,但我们的班级需要他们。没了他们,老师就少了个目标,球场上,就少了四个矫健的身影,班中就少了丝快乐。。。。。。

可是四大金刚,你们何时才能幡然醒悟,去了你们的金刚不坏之身,接受老师的帮助哪?

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