人“蜂”大战
350字
五年级
叙事
今天，天气晴朗，是一个难得的好日子，我和蜜蜂却“打”得不可开“浇”。
我下午放学回来时，发现了一只蜜蜂飞在我的身后，我走到哪儿他就走到哪儿，真可谓是“形影不离”呀!我想甩了他，就一个加速，想“你对我不仁，我就让你没有好果子吃。想完，便顺手拿起杯子，打开盖，用力一浇，，把蜜蜂浇成了一个落汤鸡。随口说：”免费洗澡，不要白不要！拜拜！好汉不吃眼前亏，我三十六计——走为上！”蜜蜂好像被激怒了，飞向了我。我怕它蛰我，用尽了力拼命向前冲。可是我一回头，只见蜜蜂几乎贴在了我的鼻子上，我很惊恐。我下意识的手一挥，，一个劲儿往前冲。可是蜜蜂毫不畏惧，一个鱼跃而起，准备追我。我跑着跑着，发现蜜蜂就在我右侧，好像在说：“老兄，，你速度太慢了吧！你是逃不出我的手掌心的！”我急中生智。脑袋忽然一亮。猛地向小花园跑，只见前方有人在欢呼，我就假装冲进人群，其实到了人群后方。蜜蜂飞进了人群，人们太挤了，把蜜蜂挤了下去，人一跳，正好踩到蜜蜂，可谓是两全其惨。我就溜回了家。
这场“人蜂大战”，我获得了胜利！
践行中国梦
700字
六年级
议论文
每个人都有自己的梦想，我的梦想有很多，而我将来最想做的职业就是老师。因为太阳底下最光辉的职业就是老师。
我很羡慕老师，小的时候认为：小孩子总是听老师的话，甚至胜过自己的父母。其实我的妈妈就是一位音乐老师。她在上课时，能教我们大家音乐知识、弹琴、唱歌，为我们带来了快乐。而且教我的老师们一个个都是充满智慧的、慈爱的，他们无私的为我的成长历程洒下了一路芬芳，让我陶醉！现在我认为：我也想像他们，一样能够站在讲台上，向学生们教授所有我懂得的知识。当然，老师很幸苦，肯定会有人问：“你为什么想当老师？” 奉献自己成就他人，不是吗？老师所做的，就是将自己懂得的知识，用自己精湛的专业技能传授给学生，让学生在学习中成长。这是多么的令人敬佩！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是老师生动的写照吗？老师就像春天的蚕一样忙碌到最后一根丝耗尽，那更如燃尽的蜡烛耗尽自己，照亮他人。一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。一个国家如果没有老师，将会造成怎样的结果。为什么要当老师？当然是为了祖国的未来，要把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
以后我要当一名优秀的教师，在平时上课时我都做到认真听讲，把每个知识点都记住，更需要积极发言，可以培养自己的思维能力和语言表达能力；在上课前都进行课前预习，因为这样能提高听课的能力、解决遇到的困难和培养自学能力，在课后，巩固所学习的知识等等。要想当一名优秀的教师，光是有书本知识还远远不够，所以还要汲取多多的课外知识；另外每天坚持锻炼身体，因为教师需要一个健康的体魄，还需要一颗强大的爱心等等。
总之，我会为了我的梦想而继续努力的，为实现我的教师梦加油吧！
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人蜂大战今天，我和爸爸发脾气，趁爸爸午休时，我就跑去找同学郑大头（郑兴锐的外号）玩，来到他家只有他一个人在家，我们俩个在电脑上玩了一会CF滑冰游戏就到楼上他爷爷养蜜蜂的地方玩，在三楼顶上一字排放着三箱蜜蜂，蜜蜂进进出出的忙碌着，处于好奇我们到下楼拿水枪来喷蜜蜂，蜜蜂翅膀被喷湿了飞不起来，我又用竹竿去夺蜂窝，大事不妙蜜蜂三五成群的在我们身边嗡嗡地“叫”着，向我们宣战：我们急忙退缩到楼梯口，做好跑的姿势，蜜蜂没有追来，我们继续向蜂群挑衅——再一次，用竹竿去夺蜂窝此时的蜂群被真正的激怒了：蜜蜂追了过来，我们用水枪射击可下到2楼时蜜蜂就不追了。郑兴锐的教被叮了一下。我们为了报复它们这些蜜蜂就用一盆水，去泼蜂窝。这下可惨了，我虽然跑得快逃过去了，可是郑兴锐还在用水枪打着蜜蜂。郑兴锐他下来时早已皮泡眼肿，我帮郑兴锐察好啦伤就再去报仇去啦！我们准备了水枪、水气球和两盆水。郑兴锐先用两盆水泼向蜂窝在用水枪射蜜蜂，引蜜蜂来追我们。我站用水气球打蜜蜂掩护郑兴锐就这蜂窝被我们闹的鸡犬不宁。400字 五年级 记叙文
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人蜂大战今天我们五二班来了一位稀客。那就是在语文课上来了一只大马蜂。题西林壁“翁，翁~~~~~‘‘突然，教室里传出了一股怪声音，大家不约而同地把教室扫视了一遍，当我们把目光对准教室上方时，我不禁大吃一惊，竟然一只马蜂！顿时，教室里开了锅，同学们有的张开嘴大叫仿佛要和马蜂比谁的嗓门最大；有的干脆直接钻进桌子里；有的拿着水瓶到处追赶马蜂试图将它赶出教室~~~~~而我则一动不动地坐在凳子上，你可别夸我勇敢，其实，我害怕地都要尿裤子了！和我们女生相比，男生们就勇敢多了。他们一个个不但不害怕，甚至还拿着武器在教室里驱赶马缝。终于马蜂被赶出去了。顿时，我长长地松了一口气。马蜂啊马蜂，你说你怎么就那么另人讨厌？250字 五年级 叙事
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