忧郁的启示
350字
六年级
读后感
忧郁的启示
曾经繁华热闹的楼兰古城，商贾使节络绎不绝的楼兰古城，却被沙海湮没了，这是一个怎样的悲剧，然而，这个悲剧并没有结束。大自然，赋予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍，看看自私贪婪的人类对她做了什么：举起那罪恶的屠刀乱砍乱伐乱送了小树蓬勃的生命；乱扔垃圾让臭味污染了绿色；化肥厂排放污水窒息了小河昔日里清亮的歌声，用刀枪去分裂土地，让地球千疮百孔……
随着刺耳的电锯声，一棵棵参天大树轰然倒下。绿色的树木越来越少，取而代之的是黄色的沙土。
维也纳人的生活让我们羡慕，楼兰的悲剧让我们感到痛惜。但是在痛惜和羡慕过后，我们就要行动起来。美好的环境，并不是一个人就可以换来的，这需要我们每一个人的努力，我们要有环保的意识。
我想：让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木。让我们身边，多一个“维也纳”不再有“楼兰”
六年级:方紫千
我学会了坚强
600字
六年级
叙事
如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。
那个在风雨中摔一跤又摔一跤，最后像个落汤鸡似的，走进教室的身影现在还清晰可见。这是幼儿园里精彩的一幕，面对同学们的哄笑，我心中充满了对父母的埋怨，但是当老师表扬我是唯一一个自己冒雨到校的好孩子时，我笑了，欣慰的笑了，从此我便定义了自己―坚强的孩子
我喜欢吃桃子，于是每当那一个个调皮鬼压弯了树妈妈的腰时，桃园里总会传来我咯咯的笑声。我不敢爬树，于是爸爸就成了我心中的英雄，他总是三下五除二就爬上树，然后为我摘下那垂涎已久的小淘气。可是那一次爸爸准备要爬树时，我两手一撑，向爸爸示意，这个光荣而艰巨的任务就交给我吧。我吃力地往上爬，但总是快要成功时又滑了下来。有好几次，我都要放弃了，但我想到我是一个坚强的孩子，于是我又充满信心，鼓足勇气往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友讲过一个令我感受很久的童话故事：在一个暴风雨的夜晚，一棵小树在风雨中拼命的哭喊挣扎，可是大树妈妈却任他受风雨的打击，决不把它拥入自己的怀抱。等到风停了，雨住了孩子委屈地问妈妈：“你不爱我了吗？”树妈妈轻轻抚摸着孩子的头，意味深长地说：“暴风雨过后的夜晚将更加寂静；暴风雨过后的空气会愈加纯净；暴风雨过后的小草越充满生机；暴风雨过后的你会更加坚强。”
我们要永远记住：靠自己撑起一片天空，那片天空下的生命之花开得最灿烂！
六年级:陈蒙蒙
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六年级
读后感
350字
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忧郁的秋雨一说到秋雨，我便联想到：缠绵、多变。从小到大，我所见到入秋的雨水，都自带着忧郁的气质，缠绵动人，那细微的雨声，淅淅沥沥，仿佛有说不完的心事……刚入秋的雨，还有几分夏天的味道，有些雨来的快，走的也很快，仿佛就只专门来为炎热的夏天降了一次温，这可一点也不像秋姑娘的性格。你瞧，暴晒了一整个夏天，秋姑娘的脾气可坏着呢，雨水来的又快又猛烈，这可苦了那些没觉察到天气变化的人们，被林了一个凉快。俗语说“一场秋雨一场凉”。到了中秋时节，那些充满夏天特点的雨水不见了，取而代之的是缠绵的小雨，淅淅沥沥，下下停停。就像秋姑娘在阴沉着小脸，向我们有诉说不完心事。每下一场雨，天气就凉上几分，人们在添加衣服的同时，还要默默担心着地里没有收割完毕的庄稼。十月，天气变得更为凉爽，人们对秋姑娘的脾气又捉摸不定了。一阵秋风吹过，天气开始变冷了，喜怒无常的秋姑娘裹紧身上的长衫，准备把世界交给了我们又爱又恨的冬爷爷。冬爷爷裹着厚厚的棉衣，可比秋姑娘冷漠无情，因为到了十一月，北风呼呼地吹着，雨水就变成了稀缺物，因为冬爷爷就怕把他雪白的衣衫打湿。这时候一旦下雨，雨水就会夹杂着刺骨的寒风，或几片小雪花，让人们不禁想起秋姑娘的种种好处来。500字 六年级
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忧郁的蓝色天空如此湛蓝，却从未有我实现的梦想。因为梦想中的一切，已经被风雨袭击过的夜晚弄的伤痕累累，也许在我身边有许多像我这样的，看的都是同一片天空，仿佛又显的我并不是那么孤独。蓝色的季节迷迷茫茫，云雾的漂浮，只感觉到它是透明的物体。我孤独的站在这云雾交加之地，一朵朵云，从我身边一直飘过，我望着这朵朵蓝云，可是它却从未发现我的存在。 曾经有多少个夜晚整夜失眠，想着这世界的灰暗， 想着这宁静的夜晚有谁知道我在哭泣，想着我的一切一切都来的太伤人。有时不想外面的世界，只想这样静静地躺着，静静地睡着。因为当人睡着的时候，才是最快乐的享受着这幸福、快乐的生活。没有烦恼、没有知觉、没有……也许死亡也一样。梦中的我载着船，载着我的所有，走向了地球的那一半。在那里没有我们这儿的苦难，所有的都是安详的…… 走向了地球的那一半，我身边的一切都被封锁住，即使我失去了一个，可是我身边还有很多很多，慢慢地我拥有了这整个世界……我喜欢蓝色，我透着忧郁我就是蓝色，我就是忧郁我的周围充满着蓝色 忧郁缠绕着我我变……400字 六年级 抒情散文
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忧郁的潇洒曾经会很潇洒的说,离别一定不会很伤感的,到了一定的时候就会彻底遗忘.可如今,好象难以忘却,就假装潇洒了.在第一次上网,起了一个名字,蓝色忧郁,便有人问我是不是很忧郁,我苦笑.为了避免再发生这种问题,和我是朋友的人会觉得我不那么忧郁的.然后就改为潇潇才女,好多了.小学结业时,我一句话都没说,因为我怕自己哭出来,然后给好朋友们说,希望10年后看到你时有两个人20年后是三个人然后一个微笑就身走了到了晚上,自己便偷偷哭泣.我常常问自己是一个什么样的人,是不是很潇洒我喜欢蓝色,因为它是潇洒的颜色,忧郁的颜色,我很像这颜色.我还常问自己,是不是很忧郁如果我将来喜欢一个人,离别时也要很潇洒.PS 大家觉滴偶潇洒还是忧郁300字 六年级 散文
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流动的忧郁我想我希望已经走出了城市，因为这里没有熙熙攘攘的人群，亦没有那刺耳的车笛声，这里只有流动的海水与一片无迹的沙滩，一切都是那么美丽，唯独那蓝色的海水，隐藏着无数暗涌，无数忧郁，然而，当我想远远退出时，却被一种无名的“丝”束缚，使我动弹不得，只感觉到，有一种蓝色的忧郁流出我的眼眶，流过我的脸旁，最终交织在“汇合点”落入尘埃。 我思绪万千，一切心灵都穿越了宇宙，停再了一颗无人知晓的星球上，为何离去那是因为拒绝了世界，认为世界从未爱过我，只有在眼中堆砌起一座乞求的城墙，才获得一种轻微的怜悯，渐渐化作泪水，接着流出。我站在一幅“画”中，这里没有风，没有云，没有走出保卫的方向，也没有一切动的物体，只有忧郁与寂寞来回穿梭的声音。 我知道，爱疏远了我，疏远了世界，只留下束缚，让我们在其中轻轻的哭泣。 当一切醒了过来，我已经踏上了遥远的路途，再次涉足于熙熙攘攘的城市里，但回想起刚才，又觉得自己从未离开的城市街边，一首美妙的音乐在这一切中轻轻地出现，而我对它是多么熟悉，但此时，我却只记得，这首各是容祖儿唱的《我的骄傲》而歌词，则忘得一干二净，好象是被忧郁和泪水带走了吧。 忽然，我看到了她，那个似乎长有天使翅膀的她，那个似乎会忽然从世上飞走的她，出现在一条小路上，而小路汇集的前方是一条公 路。她穿着她平时爱穿的深蓝色外衣，那张白晰的脸上也是忧郁，还有飘逸的秀发，撩起心中深处的痛楚。可是，却有一辆不合时宜的车从眼前过去，而当举日匆匆四望时，眼神又在她刚才出现的地方停下来，可她却已不在，我好伤心，好后悔，又好憎恨内心有一丝胆小锁住了我前进的勇气，此时，反再次落入尘埃。 蓝色——流动的忧郁，寂寞——只属于自己，流动——带走一切，只有我——仍停在原地，傻傻地等你，只可惜——归根到底，依然是流动的忧郁。650字 六年级 散文
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忧郁的百合幽静的夜，湛蓝的天，冷风过镜，一株洁白的百合流下了几滴孤独的泪。天灰蒙蒙的，难以压抑，一场暴风雨即将来临。望着手中的成绩单，心如刀绞。为了这张成绩单上的数字，我付出了很多。但结果却换来的是老师的不解，家长的不满，同学的嘲笑。我走着。头也不回的走着。因为我知道任我走得再远，走得再累，也没有一个朋友的驿站可以容我停歇。只有那暗淡的路灯灯光把我的影子拉得好长，好长……影子拉得再长，毕竟也只有一个。不知道另外一个影子何时才出现。我不敢奢求太多的影子，一个，只要一个就足够抚平我往日的伤口。走着……走着……或许偶尔会与几个陌生人擦间而过，或许偶尔会听到音像店放的音乐。“我想我会一直孤单，一辈子都这样孤单，我想我会一直孤单，这样孤单一辈子……”凄美的音乐回响在耳边。走走停停，到无路可走的时候才知道，心是那么的脆弱，那么的无助。下雨了，心碎了。雨打在我的脸上，凉丝丝的。那道压抑了良久的感情线终于被冲破。我再也控制不住自己，眼泪像断了线的珠子，流到嘴里，涩涩的。雨越下越大。这似乎在暗示着什么。恍然大悟，原来今天是自己的生日。呵呵。连生日都只有自己一个人过。冷笑几声，却未曾发现自己一直在流泪。歇斯底里的痛，刻骨铭心的恨。哭过了，雨停了，天晴了。为何雨才下这么短的时间？未清醒的头脑模糊地回忆起原来这么长的一段路只留下了我一个人的脚印。深一脚，浅一脚。写满无限伤感与疼痛。原来一直到现在还只有一个影子孤独地生活。四周依旧黑静静的。那株百合早已凋零，冷风中摇曳。风带走了它的幸福，雨带走了它的骄傲……550字 六年级 记叙文
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的启示当我看到漫画的时候，我知道了，在这个世界上，每天都会有很多事情发生，但是万事都有对与错，你做的事在你看起来是对的，但对对方来说也许是错的，是伤害。今天我看了一幅漫画，画上讲述了这样一个故事：从前有一个善良的伐木工，他穿着工作服，带着他的锯子去到森林里。他抬头看到了一棵高大的树便马上提起锯子把树给锯了下来。这时，树上居住的鸟儿们纷纷逃走。之后，他把树运回了家进行加工，做成了一个精致鸟屋，给鸟儿们居住。可鸟屋太小，只容纳得下两只鸟。鸟儿们也不喜欢鸟屋，就没有一只鸟进去居住。这个伐木工就为了自己的一点“善意”毁了小鸟们的家！害得小鸟无家可归！这样的善良是对的吗？这棵树原来可以容下数十只小鸟生活，可是做成鸟屋后只可容纳两只鸟，而且最后落得无鸟入住的地步。对你来说这是给小鸟的“善意”，可对小鸟来说，这是伤害，是毁了它们的家园。在生活中我也遇到过这样的事。我曾经的一个邻居是一位上了年纪的老爷爷，他有养鸟的癖好。我每天上午都是清脆的鸟叫声中醒来的。有一次，他的老朋友来到了他家拜访。这时，有人提议说放走小鸟，让它回归自然才是正确的，对它好的。邻居老爷爷虽然有些心疼，舍不得小鸟，但一想到能让小鸟回归自然自由自在地生活，就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀。可谁知小麻雀在笼中时间待久了，忘了怎么飞行捕食。550字 五年级 读后感
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的启示有一天下午，我到图书馆里看书。刚走到门口就看到了我非常喜爱的书，名叫《父与子》。里面有一幅漫画令我非常难忘：儿子偷拿了父亲的钱去买零食，结果被父亲发现了，可是父亲非但没有批评他，而且还带他到游乐园玩，儿子终于知道了自己的行为是错误的，哭了起来。里面还有好多幅漫画是我看到的，但难独这幅漫画令我印象深刻。父亲用自己的宽容和爱感化了他的儿子，同时也感动了我。还有一幅漫画是在电视上看到的：在唐山大地震中，有一位父亲不顾个人安危，直接冲到了他儿子的卧室，那是他的儿子已经奄奄一息了。夫亲冲进去把他的儿子救了，但自己的左腿被从房顶上掉下来的砖头砸伤了，父亲忍着疼痛把儿子送到了医院……读了这两幅漫画，让我知道了父爱的伟大和无私奉献。人们都说母爱伟大，但人们却一直没有关注过一个默默无闻为自己无私奉献的人—父亲。他一直默默地守护着我们，他虽然不想母亲那样对我们无比关爱，但他却非常和蔼可亲。从这两幅漫画我得到了一个启示：母爱伟大，父爱更加伟大。400字 五年级 读后感
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的启示课本上有副漫画，我和同学们都很喜欢，因为不仅仅画的好看，而且漫画还非常值得我们深思。漫画有一位青年男子，撸着袖子，他用铁锨辛苦的把树给种到了土里，正准备给树浇水时，发现一位戴眼镜的人双手抱膝靠在小树上。小树才刚刚种下去，却被这位戴眼镜先生得倚靠下，小树都弯了腰，小树顶着弯弯的腰，像80岁的老奶奶，小树好像万分愤怒的说：“你快起来吧，我挺直的腰被你压变形啦！有可能这辈子都还原型了。你可真过分呀！”右手拿着水壶的一位青年男子满脸疑问的说：“你干什么？”带着眼镜的男子一副理直气壮的样子说：“等着乘凉。”这部漫画中你是觉得哭笑不得呢？还是令你沉思呢？我们千万不要像那一位戴眼镜的先生，不靠自己的双手创造出美好幸福，是永远都体会不到劳动的快乐，你想啊，这位青年男子把这个树种到了土里有可能几年过去就变成苍天大树，那是得有多少的满满的自豪感呀！这种懒惰，不靠双手想得到幸福的人，像这种不劳而获，坐享其成人可真令人讨厌。在现实生活中也有这样不劳而获，坐享其成的人。例如，老师让我们写试卷，但是第二天会发答案，让我们把错误的答案给改了，有的人，就耍了一点小聪明，不写试卷，到了第二天发答案，直接抄上去。有的人每天都说我一定要考100分，考上一个好大学，可是事实他并没有付出努力，每天只是悠闲自得的睡在床上玩着手机。只有坚持努力的人，才能实现自己的理想。俗话说得好：“一分耕耘一分收获”。“只要自己动手，丰衣足食”。我们不能一心想着靠别人的劳动，不劳而获，坐享其成。600字 五年级 读后感
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“？”的启示“？”像成长的路，总是闪烁着未知的希望。清澈如水的文字，是人生的旅途。在行云流水的文章中，需要“？”，在我们的人生中，更需要“？”。小时候，脑海里总会出现“为什么”，想不明白就纳闷，那是“打破沙锅问到底”的我们，天真烂漫、无拘无束的我们。那时候，我们单纯地认为“不懂就问”便能了解这个新奇而美好的世界，便能成为满腹经纶的智者。于是，“？”在我们心中，是一个“珍宝”，幼小的心灵轻轻擦拭着它，剔透而纯洁。成长的岁月如轻烟，风轻轻地让它飘向远方，渐渐消失在视线中，模糊了天空。一年一年地过去，我们昂首阔步地走向成熟，走向青春的门坎。上帝赐予我们成熟的时候，却取走了昔日的好奇心。上课的时候，发言提问的同学渐渐地减少了，很多同学怀着侥幸的心理对待知识。知识不是投机取巧的，他们戴着“面具”，迷茫地对待着学习和前途，疲惫不堪地在漫长的人生道路上行走。他们很累，却无法停下来休息，刺眼的“红灯”永远亮在生命的角落。泪水曾多少次了双眼，他们曾多少次眩晕在考场。有人说过：“学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视，问不因问题‘浅易’而不屑于问，更不因怕失身分而耻于问，在学中发问，在问中求学，边学边问，才有‘学问’。”这句话在不知不觉中启发了我，遥不可及的“学问”，竟来自普普通通的“？”。问，是智慧的象征；问，是知识的源泉。简简单单的问，满足你获得知识贪婪的欲望，却让多少人自欺欺人？诚恳地问，不需要顾及你的面子，知识的价值远远高于面子。耻于问的人连最基本的诚实的做不到，还有什么资格学知识？学习是在不断追问中进步的，疑，是获得知识的先导。沉默未必是金，但疑问绝不是无知，它说明你正在大胆地猜想，追寻正确的思路。当“？”充满大脑的时候，成功近在咫尺。朋友，14岁的我们，更需要做真实的自我，个性的自我。不要伪装，不要退缩，更不能让暂时的“光荣”蒙蔽你的双眼，要知道，“逆行”离成功越来越远，退到“起点”的时候，只能埋怨自己走错了。有时候，只靠勤奋不能成功，只有多问多疑与学习勤奋两者相结合，才能领略到“登泰山而小天下”的境界。时间，不会停止，不会逆转，只会前进。在时间的流逝中，我们该明白了。知识需要经营，我们是购买知识的顾客，有恒心也要有诚意，这样知识就会“眷恋”你。当你将“？”放入囊中，携着它走过成长的路，成功也自然而然地跟随着来了。900字 六年级 读后感
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启示就在今天上午，我在语文课本里看到了一幅漫画，虽然看起来很搞笑，但却让我感触颇深。在这幅漫画中，一个小孩神情慌张，双腿疾如闪电，边跑边喊：“又要迟到了！”，他的后面有一个男人，应该是小孩的父亲，也是跑到飞快，长大着嘴巴在喊：“你的书包！”，他的后面又有一个女人，应该是小孩的母亲，跟父亲一样的动作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”。看了这幅漫画，不用说这是“经典”的上学迟到和丢三落四，而造成这种现象的原因就是家长太包办和孩子的不勤快，而破解之处就是让孩子自己多动手，自己的事情自己做。不仅如此，生活中也有不少这样的实例。记得有一天，我像往常一样的起床准备上学，可是一看表，啊！七点半了，看到表后，我就开始像热锅上的蚂蚁一样急的团团转。我就开始手忙脚乱的整理书包，因为平时都是爸爸妈妈帮我整理，所以这次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七点四十五的时候，我连一口早饭也没有吃上，可是时间已经不允许我去吃了，不然会迟到的，于是我把心一横，飞一般的冲出了家门，直奔学校。但是直到我“飞一般”的进了学校，才发现了不对劲“啊！没戴红领巾，书包比之前的轻了许多，上课用的书本没带全。”这次的教训让我记忆深刻。一副小小的漫画却蕴含着如此大的人生道理。看了之后我提醒自己不要做漫画中的小男孩那样，要做一个自力更生，勤奋的人。点评：这一篇素材很有特点，并且描写人物很具体，且通俗易懂，容易让学生理解，也很容易让同学们背诵。550字 五年级 读后感
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畅想忧郁畅想忧郁最近事情真多，又要考试了。真是忧郁啊！忧郁一般是感受的感受忧郁的同时也能感受到快乐。但是我要说的是畅想忧郁吧！忧郁用来畅想你也就不会特别难受也不会特别快乐，真也许是最好的。在做每一件事时都不要抱着很大的希望而是用平常心来面对，这样即使失败了也没什么好忧郁的，只要努力了，心就会开花，畅想忧郁！在你真的忧郁时，想着天空说出自己，和露珠谈谈，和花儿玩玩，放飞心中的抱负，回忆梦想，想想将来，恋恋好友走出自己。畅想忧郁！当你感到外界的压力时，就逃进自己最隐秘的心扉吧！在心扉里诉说忧郁，只有自己的世界是美好，即使父母也不能完全知道我们的内心，内心会抚平我们的创伤，会治愈我们的伤痛，畅想忧郁！当你害怕外界时，就放任自己去做，无论正确与否，不要用意识捆绑了自己的动作，用行动让无垠的天空让流动的白云让呼啸的北风让炙热的太阳知道我们正在散发的青春，畅想忧郁。用不一样的方式真的可以让自己快乐吧！畅想忧郁！350字 初一 抒情散文
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蓝色忧郁我喜欢蓝色，发疯似的喜欢……童年的我，单纯，可爱，活泼，是大家的开心果。很喜欢和一堆朋友躺在楼前的草坪上，望着蓝天，看着变幻莫测的云，蓝，梦幻般的色彩。从那时，我深深的爱上了他，它成了我唯一的色彩。中学的我，有些忧郁，有些失落，有些担忧。我再没有时间与同伴一同看蓝天，我在题海中遨游，好无趣，好累，我不喜欢。透过窗户，我看到了天空，白白的，昏暗暗的。我的蓝色，跑到哪里去了，我疯狂的找，可就是看不到他的影子。因为有了蓝，天空变的美；因为有了天空的美，我爱上了蓝。可是，现在，一切都没有了。真的好不舒服，天空在忧郁，蓝色忧郁，连在了一起，我感觉到了。爸爸不知什么时候走到身边。“你的眼中有忧郁。”“天空的蓝色没了，蓝色忧郁了。”“人们在肆无忌惮的破坏着环境，蓝的天承载不了，只好变了颜色，告戒人类。天的忧郁，蓝的忧郁都是在为人类担心，在为蓝色星球顾虑。”我点了点头。十指合拢，开始祷告。默默希望，我的唯一色彩重返天空，蓝色忧郁变成蓝色快乐。350字 高一 演讲稿
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忧郁蓝蓝色代表忧郁我喜欢蓝色忧郁已成为一种习惯。没有人的时候喜欢一个人坐着想着很过去的事伤心的事后悔的事。很多时候我一直在不停的摸索，希望能找到答案可是不知道为什么，总会有一堵一堵墙在阻碍着我手指触摸到冰冷充满死一样的感觉，墙脚及墙上长着充满臭味的苔藓那种滑腻恶心的感觉迫使我急于收回伤痕累累的手。 我一个人在这里没有其它人，眼前的一切变的如此恐惧，这个陌生的环境只有我一个人在这里。黑暗给我恐俱的感觉仿佛一双邪恶的双手正伸向我，拼死挣扎后好想一切恐惧都远去了， 一种力量带着我走出了黑暗 。当我睁开双眼时，发现蓝色的天空依然存在，所有的事物都依然存在，只是我不晓得那些恶心的东西去哪了。 发现蓝色依然存在，忧郁的人依然存在，还有那蓝色的风车，握着它的已不是一双手而是泥土它还是孤独的站在土壤里任由风摇摆着它。350字 五年级 叙事
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蓝色忧郁此愁无计可消除，才下眉头，却上心头。——题记我一直喜欢一切与蓝色有关的东西，蓝天，蓝发夹，蓝围巾，蓝毛衣……一开始只是喜欢蓝天，她博大，纯洁，不为黑云所蒙遮一点儿空间，也许我喜欢这样的性格吧。后来，人人都问我“你为什么这么喜欢蓝色呢？蓝色可是代表忧郁，可你那么活泼好动，不象啊！”我当时只是笑笑说“是谁规定蓝色一定代表忧郁啊？”她们就不再说了。也许我是喜欢忧郁吧！可我喜欢交朋友，我喜欢用自己的阳光去温暖他人。也许我是一个双面人吧！在朋友面前我活泼好动，只有在她面前我才会吐露自己的心声，现出我的忧郁。因为她，我会去外面上网，去发泄自己的愁闷；因为她，我会呆呆地去操场漫步；因为她，我变得叛逆了，我不再是一个乖孩子了。夏日的午后，一场潇潇雨让蓝天变得更蓝了。我喜欢和她一起去看蓝天，用照相机从不同角度拍下蓝天的美。她说忧郁是一种美，我说忧郁是心灵之蕊散发的一脉暗香，一如雪里梅花淡香悠远。蓝色，也许忧郁吧！350字 高二 日记
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蓝色忧郁小时候，妈妈告诉我，天空是蓝色的。那是织女的眼泪编织成的，所以蓝色代表了忧伤，于是，我从妈妈的眼睛里看到了一种忧伤，悲哀！小时候，爸爸对我说，大海是蓝色的。那是精卫的眼泪所汇集成的，所以蓝色代表了伤感，于是我从爸爸的眼睛里看到了一种无奈，还有一种顽强的精神！坐在车厢里，望着身边的爸爸妈妈，心中无限感慨！爸爸妈妈已经老了！是啊！爸爸妈妈老了，他们的背驼了，就像在黄土地上辛勤耕耘的老黄牛；爸爸妈妈老了，他们变得脆弱，就像一根被儿女吮尽汁的甘蔗；爸爸妈妈赐予了儿女一头乌发，而自己的白发却在风中摇曳；爸爸妈妈给了儿女大山一样的性格，自己的额头却悄然爬上了皱纹……“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”爸爸妈妈的爱如同淙淙溪流，汇集成大海，在我心头涌动；爸爸妈妈的爱又如朵朵浪花，拍打着我的心扉……我想，失去了他们，蓝色的忧郁将是世界上唯一的色彩……350字 初二 日记
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