“?”的启示900字

“?”的启示

900字 六年级 读后感

“?”像成长的路,总是闪烁着未知的希望。清澈如水的文字,是人生的旅途。在行云流水的文章中,需要“?”,在我们的人生中,更需要“?”。

小时候,脑海里总会出现“为什么”,想不明白就纳闷,那是“打破沙锅问到底”的我们,天真烂漫、无拘无束的我们。那时候,我们单纯地认为“不懂就问”便能了解这个新奇而美好的世界,便能成为满腹经纶的智者。于是,“?”在我们心中,是一个“珍宝”,幼小的心灵轻轻擦拭着它,剔透而纯洁。

成长的岁月如轻烟,风轻轻地让它飘向远方

,渐渐消失在视线中,模糊了天空。一年一年地过去,我们昂首阔步地走向成熟,走向青春的门坎。上帝赐予我们成熟的时候,却取

走了昔日的好奇心。

上课的时候,发言提问的同学渐渐地减少了,很多同学怀着侥幸的心理对待知识。知识不是投机取巧的,他们戴着“面具”,迷茫地对待着学习和前途,疲惫不堪地在漫长的人生道路上行走。他们很累,却无法停下来休息,刺眼的“红灯”永远亮在生命的角落。泪水曾多少次了双眼,他们曾多少次眩晕在考场。

有人说过:“学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视,问不因问题‘浅易’而不屑于问,更不因怕失身分而耻于问,在学中发问,在问中求学,边学边问,才有‘学问’。”这句话在不知不觉中启发了我,遥不可及的“学问”,竟来自普普通通的“?”。

问,是智慧的象征;问,是知识的源泉。简简单单的问,满足你获得知识贪婪的欲望,却让多少人自欺欺人?诚恳地问,不需要顾及你的面子,知识的价值远远高于面子。耻于问的人连最基本的诚实的做不到,还有什么资格学知识?学习是在不断追问中进步的,疑,是获得知识的先导。沉默未必是金,但疑问绝不是无知,它说明你正在大胆地猜想,追寻正确的思路。当“?”充满大脑的时候,成功近在咫尺。

朋友,14岁的我们,更需要做真实的自我,个性的自我。不要伪装,不要退缩,更不能让暂时的“光荣”蒙蔽你的双眼,要知道,“逆行”离成功越来越远,退到“起点”的时候,只能埋怨自己走错了。有时候,只靠勤奋不能成功,只有多问多疑与学习勤奋两者相结合,才能领略到“登泰山而小天下”的境界。

时间,不会停止,不会逆转,只会前进。在时间的流逝中,我们该明白了。知识需要经营,我们是购买知识的顾客,有恒心也要有诚意,这样知识就会“眷恋”你。当你将“?”放入囊中,携着它走过成长的路,成功也自然而然地跟随着来了。

“假小子”

400字 六年级 写人

“看,我酷吧?一会儿做个更酷的给你看。”听,我们班的“假小子”又在扮酷了。只见她一只手成枪型,放在下巴上,另一只手拿着笔,放在嘴里,假装在吸烟,嘴里还不时吐出“烟气”,眼睛装作有杀气的样子,眉毛也动来动去的。

“哈哈哈哈!一点也不酷,简直是不男不女!”我大笑起来,旁边的人也跟着笑起来。“假小子”听了,很不服气,生气地说:“笑什么笑,有什么好笑的?不就是出个洋相吗?”“假小子”气愤极了,叉着腰,眼睛瞪得大大的,眉毛竖了起来,气呼呼地看着我。我见她生气了,连忙开玩笑说:“这才像男生嘛!”

还有一次课外活动,“假小子”向正在游戏的我们走来。我们停止了游戏,目不转睛地看着她。只见她把外衣扣子解开,风把她的外衣吹了起来,很潇洒。她肩膀动来动去,迈着大步子,头昂得高高的,再配上又翘又短的黑发——嘿,别说,还真像男生!“哇噻,这才酷呢!”我们都伸出了大拇指。“是吗?肯定比男生还酷吧!”“假小子”得意洋洋地说。这时一个男生走了过来。“嘿,哥们儿!”“假小子”对他说。“哈,你羞不羞啊?叫男生‘哥们儿’?”我说。“我是男生!”“假小子”说。“怎么,‘假小子’变成‘真小子’啦?哈哈……”

怎么样,我们班的“假小子”像男生吗?

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