我的父亲550字

我的父亲

550字 初一 写人

在我身边有这样的一个人,他陪我度过了十个春秋、他每天对我驱寒问暖,为我操劳、为我担忧。我称呼他为爸爸,也不知道从什么时间而叫起的。在印象中,爸爸比母亲还要悉心照顾我,还要惦记着我。

爸爸是一个憨厚的老好人,也一样,他是个浓眉大眼,有着厚厚地嘴唇,手糙糙的,有麦黄色的皮肤。他是一个“一级建造师,”天天画图纸,在工地上负责管理很多事情。对我也很好,他每次下班回家时总是带着我最爱吃的果冻。

我的数学成绩一向令人担忧。记得那一天,我的期中成绩没有上八十五。我提心吊胆的走回了家,小心翼翼地将门关上。正准备偷偷地回房间把试卷藏起来,回头一看,竟是父亲在我后面憨笑着看着我:“妍妍,怎么回来了不敲门,我都煮好饭了。”我僵硬着笑着:“爸爸。”说完,我立马准备跑走,谁知父亲拦了住我,“你今天有点问题。”在父亲的“严刑拷打”之下,我压抑的心情终于放了下来,从书包里拿出试卷,递给了他。“我就说有问题,数学没好好听课吧。”后来,父亲又拿起笔,兴趣浓浓地给我补习解析题目,我心不在焉,分了神,没听进去爸爸的讲解。“听懂了吗,这是很简单的。”剖析完毕,而我却不在状态。我急得挤了几滴眼泪,而爸爸又重新讲解了一遍。“听懂了吗?”爸爸又耐心地问我。“懂了。”爸爸释然一笑:“那你给我讲解一遍,我当学生。”说完他笑笑。我只好承认我不会。我以为爸爸会一手扇来,但他却又给我说了一遍,重新梳理了一下。“总算明白了。”我开怀大笑。爸爸语重心长地说:“以后上数学课认真,然后课后多多练习就会提高。”

我的爸爸是一个文武双全,有才干的老好人。我爱我的爸爸。

初一:张梓妍

我赢得了掌声

400字 六年级 记叙文

博野县兴华小学 六年级(2)班 李媛琳

四年级的时候,我得到了掌声,那滋味美美的,全班为你鼓掌,你能不高兴吗?

我是一个不爱说话的小女孩,现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始,我害怕老师,害怕同学,更害怕回答问题。生怕说错,同学们用惊异的目光看着自己,所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前,对我说一些温暖、鼓励的话,帮我找回自信,可是这都无济于事。

想起我赢得的掌声,心里别提有多高兴了。那天,我们在讲一篇课文时,老师让我们读,全班同学齐刷刷地举起了手。我心想:我不举手太不好意思了,于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我:“媛琳,你来读,要相信自己!”听了老师的话,我有了勇气,大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音,闹出笑话,因此我读的并不很流利。当我读完,老师第一个给我鼓掌,紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红,心蹦蹦地跳,但心里美滋滋的。我明白,这不是为我读得好而鼓掌,而是为我的勇气、自信而鼓掌。

就是这掌声,一直鼓励我不断进步。眼间快毕业了,掌声常常在我耳畔萦绕,那天的情景在我脑海中常常浮现。

指导教师:张新景

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