“笨蛋们”
愚人节,愚弄人的节日,我可是一个又一个节日的盼,如今才盼到的。为了让更多的“笨蛋”上当,在愚人节的前一天,我精心的编制了许多“小把戏”,真是万事俱备只欠东风,整人游戏马上就要上演了。
愚人前天,我几乎是带着对明天的憧憬度过的,渴望时间加快脚步,向那个欢快的日子冲刺到终点,可不知怎的,昔日一转眼就下课的一节课,今天却是熬了又熬,等待许久才响起了下课的铃声,紧接着才放了学,可平日转眼即逝的黄昏更是“残酷”,时时不肯拉下夜幕,好像在刻意与我做对,我向东它往西,就是不肯听我话回家睡觉。好容易我才上了床,晚上十二点,还是觉得无丝丝困意,翻来覆去,不知是什么时候才闭上了眼睛,进入梦乡。
“懒猪,起床,懒……”一听到这又厌恶又讨人喜欢的闹钟,就穿好衣服,吃好早餐,走向学校。“喂,谁掉东西了。”不知是谁为愚人节开了个精彩的头,心想:今天是愚人的节日,八成都是骗人的。教室个个都欢呼雀跃,等着整人。“这钱是谁的?”“这笔是你的吗?”我的心中不禁暗暗冷笑,不知哪个糊涂蛋会掉入这陷阱。“是我的。”原来是“爱财如命”的叶紫,毫无顾忌的叫了起来,惹得全班人阵阵笑声,“哈哈哈,傻瓜,这也信”顿时叶紫脸涮的一下红,恨不得挖着地洞躲起。“上课。”原来是老师,大家一听老师的命令,可谓:师命不可违,纷纷都回到了座位,翻起了课本,可没想到老师竟耍了我们,时间:7:40。全班都假装着生大气,为了出这口恶气,我眼珠子一转,脑瓜子一动,嘿,一定要老师也被我们耍耍。“老师,你的课本掉了。”老师低下了头,注视了周围,才知道彻彻底底的给我骗了。“哈哈哈哈”全班破涕为笑,个个恢复了精神,像是受了伤的病虎通过疗了伤成为了当之无愧的林中之王。
这一天,很漫长又很短暂,让我到此依然意犹未尽,想要再次领略那种快乐。
“笨鸟”先飞
“喳喳,唧唧,喳喳,”听!又是那群小鸟在为我们生活中的每一分每一秒伴奏呢!它们的歌声是那么动听,我想那些小鸟的声音,一定就是秋姑娘在显示它美丽的歌喉吧!
最近几天,这动听的歌声中似乎又多了一种脆弱的声音,明显清脆了许多,就像一个乐队里那不值一提的伴奏。它虽然不起眼,但正因为有了这种柔弱的声音,使整个声音清脆悦耳。
今天放学回家,我想去探个究竟,便来到了屋檐下,数着鸟窝中的小鸟:1只、2只…..7只、8只。咦,怎么多了一只,我好奇地看着这只刚出生的小鸟,它也“唧唧”地回了我一声,我明白了,准备扭头就走。又听到了一阵“唧唧”—那只小雏鸟正在跃跃欲飞,可却掉下来了,小鸟似乎有着一种“厄运打不垮的信念”,还在痛苦地挣扎,那小小的翅膀还在扑腾着, “加油,加油!”从那鸟群中叽喳的声音中,从它们鼓励的眼神中,我看到的全是期待和鼓励。可情况还是不见好,反而更加危险。唉!一只大花猫正一步一步地向它逼近。“可恶”的大花猫龇着牙,露出了它的獠牙,眼睛里闪着凶光,一副凶狠的样子。我不顾一切,抢先在大花猫前面捧起了那只小鸟。他终于安全了。
过了几个月,这只鸟已经长大了,可以在空中翱翔了。我看着它优美的姿态,终于露出了胜利的笑容。
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伟大的笨蛋读后感可以说这些伟大的笨蛋大师是我们所熟悉大师,科学发明、演讲奇才、数学文学大师等,他们是值得我们骄傲和学习的榜样。直到读了有关他们的故事才使我更加了解了他们的生活,他们并不是天才,不但不是天才而且在小时候他们在学校中的学习可以说是一滩糊涂,逃学是家常便饭,他们没有一个受过完整的学校教育,他们在上学时是老师眼中的笨蛋、是老师嘴边的差生。但是他们在自己的人生目标的追求下,他们成了我们的骄傲,这不得不让我们另眼看待“差生”这两个字,不能随便给学生冠以“差生”的帽子。 是啊,人生充满变数,学习阶段只是漫长的人生中短暂的一瞬,只是漫漫人生之路的第一步,谁笑在最后,谁笑得最好;学习中的差生不一定是生活中的差生,今天的差生不一定是明天的差生,差生只是一时的,生活才是永久的。我们评价成人尚且讲究盖棺定论,为什么对待成长中的孩子总是摆出一副先知先觉的样子,给学习暂时落后的孩子扣上一顶差生的帽子,我们这样的主观认识将把孩子一棒打死。 近代教育先驱蒙台梭利说:“儿童将找到通向文化修养和通向完善的道路呢,还是一切东西都将归于毁灭呢,责任在老师身上。一切决定于老师。”这点出了教师的重要性,对于差生,教师优先重要,教师的一句话、一个暗示等都具有变小鸭为白天鹅的教育力量,甚至改写孩子的人生。苏步青在学校中是又名的背榜生,“如果你考第一,谁会小看你?”陈玉峰的一席话让苏步青茅塞顿开,从此奋发向上,一飞冲天。我觉的书中的这段话很好:“尺有所长,寸有所短,人是有个体差异的,每个人的个体禀赋是不一样的,每个学生都是自己的闪光点,也有自己的死穴,关键在于老师如何去发展。学生不缺才能,缺的是发现;学生不缺进取,缺的是鼓励;学生不缺好奇心,缺的是引导;学生不缺潜力,缺的是发挥潜力的平台。绝大多数差生,其实并不差,他们需要的无非只是一点点鼓励和引导。 作为教育工作者,对待学生应该平等的对待,给他们尊重,给他们自信,给他们关爱。应该用老师的慧眼识珠本领,关爱信任的眼光,启迪智慧的教学,激励孩子们求知的欲望和创造的热忱。苏霍姆林斯基曾说过:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。又如赞可夫多说的:当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。不同的人有不同的特点,不同的学生有不同的天赋。形状奇怪的树根如果想要按照普通的方法做成木材,不过是废料一根,而如果经根雕家因势利导因材施教稍加雕琢,便会成为举世无双的工艺精品。《伟大的笨蛋——中外名人的差生生涯》这本书向我们介绍了很多老师眼中的笨蛋、世人眼中的伟人的故事。从科学巨匠爱因斯坦、发明大王爱迪生、成功学大师卡耐基、文学大家沈从文、政界巨子丘吉尔、到数学大师苏步青和著名作家三毛的成长和成才的经历,他们自小都不守规矩,桀骜不驯;他们天生喜爱独立思考,我行我素;他们被老师称为“笨蛋”,被学校视为不可造就的“废品”,但他们偏偏得到历史的青睐,成为杰出人物。这是对教育的嘲讽,还是对教育的启示? 什么是好生?什么是差生?好生与差生的区别在哪里?成绩?这一系列的问题都值得我们去深思也值得的我们去探讨。也许我们无法在这个当前的教育体制中改变“好生”和“差生”的定义,更无法将它们在人们心中的印象消去,但是我们可以做到平等对待,平等教育。培养教育人和种花木一样,要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这点出了教师的重要性,对于差生,教师优先重要,教师的一句话、一个暗示等都具有变小鸭为白天鹅的教育力量,甚至改写孩子的人生。1200字以上 高三 读后感
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“笨蛋”老弟我有个笨蛋老弟,姓谢名杜,1.32的个子,一头浓密的头发,黑葡萄般的眼睛闪着光辉,时常呲着一口白牙,看着很帅,其实很淘气,智商很低,又很小气。晚上,我正玩zuowenku.net数学56,家庭作业都是我辅导他完成的,有时还不懂装懂,搞得我哭笑不得,又气又恨,可又不敢打他,谁叫他是我老弟呢。这就是我那淘气,智商很低,又很小气的老弟。150字 六年级 写人
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笨蛋节一年中有很多的节日,听说过“笨蛋节”吗?这可是我们家独创的节日。又是一个双休日,跟往常一样,家里是很安静的。吃过晚饭,妈妈在做家务,爸爸在看电视,我在写作业。我很想活跃一下气氛。突然,灵机一动,我想出了一个好主意,西方有愚人节,今天我们家就过笨蛋节吧,谁被愚弄的次数最多,谁将拥有“笨蛋”的美称。我把想法跟爸爸、妈妈说了,他们也一致同意。于是,我们开始了紧张的“酝酿”活动。我在屋子里写作业,突然听到爸爸大叫:“爷们儿,快来看世界杯最后决战。好,踢得好!”我一听,二话不说,急忙跑去看,嘿,什么呀,电视里正在演的是洗刷刷广告。爸爸眯着眼,瞧着我笑个不停。老爸居然把我给耍了。哼,我一气,想出了一个绝妙的计谋。我拿来一根棍子横在门口,在棍子后面铺了一个垫子。万事俱备,只欠东风。我掩饰着内心的激动,对着老爸高喊:“老爸,来检查我的作业!”只听对面回应:“来嘞!”我心中不由的暗暗窃喜。等老爸推开门,刚往里一走,扑通,绊倒在地,来了一个实实在在的猴啃泥,我哈哈大笑起来,老爸站起来,说要修理我,我一看大事不妙,赶紧向外跑,没想到,啪嚓,我被自己设计的机关绊倒了,手脚着地,活像正在做伸展运动的小乌龟。老爸毫不留情地捧腹大笑,外加不顾一切地冷嘲热讽,别提他有多得意了。我觉得不服气,正在想着怎么来转败为胜,突然,从厨房里传来切东西的声音,一会儿,妈妈说:“来吃西瓜了!”我和老爸一听,争先恐后地跑进厨房,一看,傻眼了,妈妈居然在切萝卜。妈妈放下刀,笑着说:“瞧我多厉害,一起抓住了两个笨蛋。”经最后统计,我被愚的次数最多,所以,“笨蛋”的桂冠自然落在了我的头上。哈哈,嘿嘿,呵呵,笨蛋节真快乐!600字 六年级 叙事
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家庭“笨蛋节”在上一个星期日,我在家里闲着没事,爸妈也都闲着,于是,我提议说:“外国人都在每年的四月一日开愚人节,不如我们家今天也开一个“笨蛋节”如何?”提议一出,爸妈连声同意。于是,我们制定好规则后,游戏就开始了,规则如下:这个游戏的时间限制为一整天,在晚上统计谁被骗的次数最多,就可以“荣获”全世界第一届“笨蛋节”的冠军,并且获得“笨蛋王”的称号,在游戏中被骗还不准生气。制定好规则后,我们都各自干各自的事去了,爸爸在电脑室看新闻,我在书房看书,妈妈在厨房做饭。正在我看书看得高兴时,爸爸忽然叫我说:“环宇,你最爱玩的猫游记又有新服开启了!”我一听,急的连书也不看了,飞快地跑到电脑室,结果根本没什么猫游记,却是新闻一大堆,我立刻火冒三丈:没想到活动刚开始,竟是我先被骗。但一想到规则,只好无奈地摇摇头。但我也不是那麽好欺负的,我立刻想到一个点子整爸爸。我跑出家门,说是去同学家玩,但是我一出去,立刻学着对门王叔叔的声音边敲门边说:“老马在家吗?借你家电话使使。”爸爸一听,果然马上来开门,没想到他一开门没看见什么王叔叔,却看见我在那里哈哈大笑,立刻知道是怎麽回事,只好无奈地笑笑。就在这时,妈妈从厨房叫我们说:“你们俩赶快来吃我刚做好的红烧肉。”我和爸爸一听有肉,便争先恐后地跑到厨房,没想到跑到厨房后,竟看见妈妈在洗萝卜,我和爸爸都傻眼了。最后到晚上时,结果出来了,我大声地宣布:“本次第一届笨蛋节结果是妈妈被骗两次,爸爸被骗六次,我被骗七次,我“荣获”本届笨蛋节的冠军!”爸爸妈妈都开心地笑了,我也骄傲地笑了。我希望下一星期没事时再开这种笨蛋节,到时候你也要参加哦!600字 六年级 记叙文
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我宁愿做笨蛋作文从五年级以后,我们班的所有同学懂得的一个最珍贵的道理就是“宁愿做笨蛋,也不要做混蛋”因为进入高年级后,考试就多了,很多同学就应付不过来,于是我们大家都想到了一个“绝妙”的办法,那就是——作弊。自从想出这个方法后,同学们都开始准备3、4单元的考试的作弊道具,甚至有人,精心研究作弊,还开“作弊协会”,到了考试那一天,所有的同学,都为作弊披上了“隐身衣”。经过一次考试的紧张的作弊活动以后,其中有一名女同学大声问道,“你们都作弊了吗?”,全班立刻异口同声的说“当然,就你一个人例外!”,同时有一名瘦小的男生说“作弊的是混蛋,不作弊的是笨蛋,哈哈哈,你这个笨蛋,好学生就是这样!”。女同学气得脸比熟了的柿子还要红,然后,走到讲台上大声喧哗着“如果说,我要考一个真实的分数也算是笨蛋的话,做这个笨蛋,我做的很开心,因为我是诚实的。”说完,还在黑板上写上了大大的几个字就走了,那几个字就是“作弊不对,我宁愿做笨蛋”。听了,我们一个个都惭愧的低下了头,有的甚至滴下了后悔的白色的泪滴。最后,我们决定把这件事一五一十的告诉老师,并且请求老师让我们重考,为了让我们留下深刻的记忆,记住作弊不对,我们把这一句话深深地刻在了心上——作弊的是混蛋,不作弊的是笨蛋,但这个笨蛋,是比仍何的蛋都要珍贵的!宁愿做笨蛋,也不要当混蛋!作弊,虽然可以让你考得一个好成绩,但这有什么用呢?它又不是真实的,这样你还会开心吗?就算考得了一个很烂的成绩,我也很开心,因为这是我以我的实力考得的,我宁愿做笨蛋,也不要做混蛋!600字 六年级 记叙文
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你真是个笨蛋(一)5岁,田子很喜欢和爸爸一起玩捉迷藏的游戏。似乎是爸爸的找人技巧太差了,又或许是田子老是躲在很隐蔽的空间里,爸爸没看到。但是,无论怎样,田子总是很开心。田子经常笑着对爸爸说:“爸爸,你真是个笨蛋哦!”爸爸没有丝毫责怪田子的意思,只是一个劲地说:“我们家的田子真聪明哦,连爸爸都找不到你了,呵呵。”那时,田子是个天真的小孩。(二)今年田子有16岁了,已经长成了一个大姑娘了。或许像一些人所说的:童年只有一次。以前和爸爸捉迷藏的日子就这样慢慢地流逝了,现在的田子变了,成了另一个人。这不,昨天她还和爸爸吵架了呢,就因为田子喜欢和社会上的一些人来往,把自己装扮得完全不像一个学生。爸爸把田子的衣服扯烂了,还打了田子,田子捂着被打的地方向爸爸吼了起来:“你别以为你厉害,你只是一个不折不扣的笨蛋,你不懂我!”说完,田子跑出了家门。爸爸的眼神瞬间黯淡了起来,似乎有什么在里面闪烁,手不知不觉地战了起来,倒在沙发上,想着以前和田子一起玩耍的日子。田子的话还是原来的那句,只是从春风变成了冰凌。(三)这是田子的第19个生日了。田子考上了一所不错的大学以后就很少见到爸爸了,这个生日出乎意料的是只有两个人,一个是田子,一个是爸爸。两个人面对面地坐着,谈着过去那些有甜也有苦的日子。田子看着爸爸日渐苍老的脸,那双抚摸过她,也打过她的双手,忍不住哭了起来,上前抱住爸爸,抽噎着和爸爸说:“爸爸,你真是个笨蛋,我那么不乖,你还教育我,让我考上了大学,呜呜——”爸爸的眼角也湿润了,那双苍老的手轻轻拍着田子的被。父女两人就定格在了这个生日里。600字 初三 叙事
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鸟雀们鸟雀们在小区正对着的菜市场中,住着数不清的鸟雀们。它们可是一群活泼的小家伙。乌鸦、麻雀、喜鹊、鸽子——叽叽喳喳地欢叫着,黑、白、灰、棕……各色羽毛重合在一起,又忽地四散开去,在不同的地方集结成色块。鸟儿们是很不安分的。它们住在高高的枝干上,每到临近清晨便出来活动,丝毫不怕冬日凛冽的寒风,越过院墙,停在小区的楼房上。然而,只短暂地停留了十几秒,又俯冲下来,落在三楼的窗沿上,还不忘啾啾地鸣唱着,像是唱着赞美诗,为某人。它们毫无防备地飞翔着,有时会好奇,钻进居民的通风孔,却找不到来时的路,便在窗子前扑腾着,使劲扒拉着窗玻璃和窗纱。这个时候,人们在为它打开窗户的同时,就能欣赏到这只鸟——这么顽皮,大半是麻雀吧——美丽的脖颈儿和背部,圆圆的小脑袋,本来机智的黑眼睛中透着慌乱,棕褐色拌杂着煤黑的翎毛,和掺着橄榄色的翅膀尖儿。人们也许会觉得,它就像一位印度国的高贵公主,在冒险中迷了路,她涉世未深,自然恐慌,但她的血统却让她仍旧勇敢地前进,虽然她只是个什么也不懂的小公主。鸟雀们是非常有趣的。它们常常排成一行地站在屋顶平台的护栏上,细声用人们不懂的语言交谈着。接着,唱诗者又出现了,那是一只大鸟,有二十厘米长,它高声歌着掠过屋顶,鸟儿们也随它飞起,组成一支六七只鸟的队伍。每一只鸟都唱着不同的旋律,它们构成了悦耳的和声。我不知道它们在歌颂什么,但那声音无疑是非常好听的。鸟儿们歌着,快乐地朝着太阳的方向。600字 五年级 记叙文
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