巧用数学
500字
初一
日记
今天早上，妈妈提出去紫荆山公园，我非常高兴，一蹦三尺高，恨不得变成超人，拉着妈妈一起飞到紫荆山公园！
爸爸把我们送到紫荆山公园，但不肯让我没问你下车，爸爸又神秘兮兮地对我们说：“答对问题才能下车。”爸爸得意洋洋的对我们说：“假设从家到紫荆山公园有100公里，坐出租车6元起步价，走10公里，剩下每10公里五元，等红绿灯的时间最少5分钟，一分钟1。25元，问从家到这里至少花多少钱？我眼珠一转，灵机一动。用100-10=9090÷10=99乘5=45（元）45+6=51（元）1。25乘5约等于6。3（元）51+6。3=57。3（元），我已算出答案，就迫不及待的告诉了爸爸，爸爸突然像被流星砸着似得，黯然神伤，只好无奈的让我们下车。
刚一进门，就令我大吃一惊，很多人围在一个地方，仿佛是在开会那样，一个人大喊，免费答数学题赢大奖，从1加到9999是多少？我一听是数学题，就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加，加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门，我又绞尽脑汁的想，终于克服了这道题。
（1+9999）乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻说出答案和我的想法，他激动地说：“这位小朋友答对了！”大家又羡慕的眼光开着我，妈妈说：“真棒杨劲松”
生活处处有数学，只要你留心观察就能发现！
河南郑州管城区豫翔实验中学初一:杨劲松
越长大，越孤单
500字
高一
散文
成长，在字典里是这样解释的：指随着时间的推移向着圆满成熟的生长。
成长，并非这么简单……它不仅仅是简单的发育，生长了；也随之伴随着我们的是无数的孤单啊！
想起小的时候，一群天真、幼稚、可爱的你我整天闹在一起。一起疯跑，一起惹祸，一起挨骂……洋溢在脸上的只有快乐罢了。
随着光阴的流逝，我们上了小班，虽然整天还在沉睡在儿时疯玩之中，但似乎也在无意间学者着什么。
成长了，我们也在逐步在适应周围的环境，开始去走进别人的心理——这个人很笨，好欺负；这个人很精，要放着点；上次他惹了我，这次要报仇……我们随之也会变得孤单起来，所谓的孤单，便在此刻萌发。
因为觉得别人笨，我们和他一起有损我们高尚的形象，当他找我们时，一脸冷漠；因为觉得别人比自己聪明，表面上温文和蔼，但心里却是拒人于千里之外；孤单疯长着，腐蚀着曾经美好灿烂的心……
但孤单并不是无药可救。那孤单之墙，并不是铜墙铁壁。
兄弟，挚友用别样的爱为我们打开了缝隙。我们试图从缝隙进去摧毁它，但不可能，它随着我们的成长而成长。我们成长，也随之要承受孤独。我们也只能钻进去缓解疼痛，对于消除痛苦，我无能为力。
无尽的孤单盘踞着我们的心。如果有一天，我们的心胸足以开阔，能够看清整个世界，懂得了身边的一切，那孤单也许会悄然的离开。但做到完美并费那么容易……等待我们的是无数的挑战……
太原高一：马杰
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初一
日记
500字
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巧用皮筋在一次偶然的机会，我巧妙的利用皮筋解决了大麻烦。一次，妈妈拖完地后，由于地面太滑，我一不小心摔了一下，疼得我坐在地板上哇哇大叫，一边哭一边怨，这地板太滑了，妈妈说都是拖鞋惹得祸，你想办法改装拖鞋吧。于是我就想有什么办法可以摔不到呢？我坐在地上绞尽脑汁地想，终于想出了办法。我想老师说过要想物体之间不发滑，只有想办法增加摩擦力，于是我首先找来图钉，把图钉按在鞋底，因为我的鞋底太薄，怕被扎到，所以这个办法就失败了。于是我有找来一块硬纸板，把它粘在鞋底，可是没几天她就磨破了，所以这个办法也失败了。最后一个办法我找来一些又粗又厚的麻布正准备缝在鞋底的时候，妈妈说：“你看看，好好的一只鞋被你弄成什么样了？”所以这个办法也前功尽弃了。正当我为这件事发愁的时候，我看见妈妈正在用皮筋为我搓头绳呢，于是我灵机一动，就想“皮筋在拖鞋上能不能滑到呢？”于是我就向妈妈要了几根皮筋，把它套在拖鞋上，我试着走了几步，竟一点也不滑了。皮筋还能把地上的残留发丝给缠住，真是一举两得呀！我紧接着把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说你真够聪明的。我心里别提有多高兴了。于是我又突发灵感，就想，这个小皮筋还能有什么用处呢？我想起了妈妈做饭放作料的时候，经常把酱油、醋滴在灶台上，弄得很脏，所以我就想能不能把皮筋也套在瓶口阻止漏出来呢？于是我就把几根剩下的皮筋套在了酱油和醋的瓶口，到了中午做饭的时候，我问妈妈酱油、醋有没有滴在灶台上，妈妈说没有滴在灶台上。我心里比吃了蜜还甜，我把这个消息告诉了爸爸，爸爸一听乐坏了，直夸我爱动脑筋呢！其实，生活中有许许多多小窍门，只要你用心观察，仔细研究，就会找出许许多多的小窍门，因为他们无处不在。700字 初一 叙事
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巧用新词诸君有没有发现，在步入经济与科技水平都很发达的21世纪后，除了我们平时作文或说话时讲的一些词语外，又多了另一种词汇——“新词”。所谓“新词”就是一种在字典上寻不见，却在大多数人口中广为流传的词汇。自从“新词”登场之后，它们便如风暴、如潮水般一发不可收拾地在我们眼前涌现。在报纸杂志上，在网络聊天中，在一些现代小说里，新词目不暇接，数不胜数。由此可见，新词已被大众文化所采纳。现代社会中，为什么会有那么多的新词出现呢？那是因为我们现代人喜欢有趣、生动、炫酷、新鲜的东西，于是，符合这些特点的新词便应运而生。如“驴友”“PK”“雷倒”“杯具”“弓虽”“衰人”“秒杀”“月光族”“呕像”“靠”“我倒”“犀利哥”……你看，这些新词是不是有趣而又形象呢？它们在校园、社会各个角落都是耳熟能详，随处可见。不过，我们可不能望字生意啊，这些字词都是由其特定的背景或渊源而注定其特殊的含义的。记得那次在家里大扫除，当我们忙得满头大汗时，突然，一个黑黑的小东西出现在眼前，“啊！是蟑螂！”妈妈惊呼。我也下了一跳，不过，我忽然想起网络上通常把蟑螂叫“小强”，大家都说这个名字好，让蟑螂也变得可爱了呢！。于是，我一边向蟑螂踩去，一边说：“不就是\'小强\'吗？我比他更强！”妈妈听后，忘记了恐惧，“破涕为笑”。现在的我们已经完全被“新词”所包围，“新词”无处不在。它们隐喻、形象，爱憎分明，是我们这个时代必不可少的生命元素。让我们在生活中发掘新词，巧用新词，快乐地进入“新词时代”吧！600字 初一 叙事
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数学_数学是一门说难不难，说易不易的学科。在同学小z手中就是个玩物，在我看来，却是个累赘，托后腿专用。常常是我五门学科中考得最让我“最伤神”的一门学科。我们班的数学老师近60来岁，可没有老人的那份慈祥与和蔼，有时会大动肝火，天天板着一副脸，很少笑过。她的教学思想：“刷题和做题永远是对的”。这导致在上学期期末，我们一天两张卷，足足做了十几张卷啊！结果我们班级期末考试数学全段第一名的好成绩。呃，这让我在这门科目上对她产生了几分佩服。最重要的是我也考了全班8名之内了。数学，我的第一印象就是1+1=？这道算术，曾被我们“广为传诵”，因为它的不同种结果，引发了我对它的浓厚兴趣，它曾是我的强项，以前我甚至是和小z一样的是班级数学大学霸，现在，我们可是天上，天下。我曾以数学为荣，去参加比赛都得到小小的成绩，收获了很多。我也写了许多数学日记，还做过数学小课题研究，虽然我已经不记得了题目是什么，但我还依稀记得我拿下了学校数学课题一等奖呢。现在，我却愈发不喜欢数学，成堆成堆的数学公式要记住，以前十三分钟完成数学作业 ，如今都要一小时才能完成，我打心底里对自己赶到失望。每当小z全部作业都做完，他打电话约我玩时，我依然“沉浸”在数学的“王国”里还出不来；当数学考试后发下试卷时，小z得意扬扬地说：“你数学多少分？我只比你低了负5分”，此刻，我的内心是破碎的，我知道他的意思就是比我高5分。数学，我看到公式就会想，是谁发明这个“鬼玩意”，什么公式一大堆；看到试题，我就在想：“是谁出的卷子？”看到课本我就在想：“是谁发明的数学啊？”如今，数学让我非常苦恼，老师要求我们背记公式，周末后要抽查，还要默写！数学没有英语那么有趣，没有科学那么值得探究，没有语文那么生动，没有社会那样让我喜爱。但它是那么的重要，那么的重要。700字 初一
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数学从我开始上小学的时候起，我就遇到了一个令我十分头痛的天敌——数学。不知道是不是真的应了那句人们经常认同的话：男孩子的脑子要比女孩子灵活好使，女孩子天生就在学习数学方面数学没有什么优势。我现在一直认为这句话是对的，至少对我来说是十分受用的。我在刚开始上小学的时候，记得一天晚上放学回家，妈妈检查我的数学作业，看到我的数学本子上有好多鲜红的叉号，于是就问我是怎么回事，我就老老实实的回答了妈妈，说上课的时候没有听懂老师讲的关于分子和分母的区别。于是妈妈就把我拉到了书桌前，拿出我的数学书，耐心的给我讲解。但是妈妈苦口婆心的讲了好久，再给我出了几道题目做的时候，我还是一样的写错，一样的不理解，当时妈妈就对我无语了。现在上了初中，可能是长大了理解能力也稍微强了一些了吧，我的数学成绩有所好转，但是相比于其他的学科来说，数学还是我的一个短板，但是我会好好努力，争取将数学成绩提高。350字 初一 日记
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