给父亲的一封信700字

给父亲的一封信

700字 初二 应用文

抱歉了,今日又不曾令你省心。原因是我写作业时玩了会手机正巧被你发现,你愤怒之下没收了手机,早期我还颇有微词,但细细想想,也就看开了。但却就此失去了一个宁静的下午。  

我变了,你同样在变,并非说你对我的爱亦或是我对你的爱在减少,这几年来你对我的打骂也日益减少——却不能说不爱了。因为我也早已不是需要痛与泪水来明知事理的三岁孩子。我长大了——至少你是这么说的,多年的生活中我们已渐渐培养出一种默契。这种默契不是说多么高深,它只有一个基本的原则:你教训,我遵循,但近年来这个原则似乎有了一些改变,我遵循的程度与你教训的程度成了正比,于是现在成了:你教训的越重,而我反而越逆反。你若是仅仅叮嘱两三句。我便可能记得更加牢固。  

你与我在人生上所处的轨迹不同,比起你们来,我们反而更加的轻松。因为我除了学习之外便没有什么大事可做。但你每天都要应付各种各样的事。不同的面孔,商人的思想在你身上显露——这是我这种性格的人学不来的精明。我在为未知的命运而努力。而你在命运已经设好的道路中前行。多么有分明的两代人啊!我们在生活中如此的近,却又在命运上如此的疏远。你对我付出了巨大巨大的精力与感情,我对你付出的感情视而不见。我们之间有一道巨大的屏障。那是时代的沟渠,“代沟”不是空穴来风,那代表了两个时代的两个思想。“00后”不但标志着一个新的时代的开启。更是冲击了一批带有上世纪做事风格的上一代,我们代表的是二十一世纪,是二十一世纪的先驱者——让我感到幸运的是,你并不是那种迂腐的人。并不墨守中国传统观点中的:棍棒下面出孝子。你懂的对我是如何才能教育的更好,这在我看来就已经是十分伟大的成功了。试问,如果一个父亲连自己的儿子都教育不好?怎么能算是一个称职的父亲。父与子不但是一种亲人关系,更代表了一种源自生活中的哲理,至于这哲理表达了一种什么样的含义,就不是现在的我能想透的了。  

没能够到云彩,并不意味着云彩不存在

550字 初三 记叙文

梅萨住在西班牙的一座小村庄。他年轻时,一直在大城市闯荡,写歌剧、作曲、弹钢琴,但没有一样成功的。终于熬到胡子发白,梅萨见事业无望,只得回到家乡。他在村口贴了张“招生启事”,希望免费教村里的孩子弹钢琴。

“招生启事”一贴,第二天一早,在招生启事旁挂了一块木板,上面写道:我没能够到云彩,但并不意味云彩不存在。

“也不瞧瞧自己长多高,还想够什么云彩?”“嘿嘿,傻瓜才和他学钢琴呢!”

让人意外的是,还真来了个“傻子”——一个少年走进了梅萨的小屋。

仅过了半年,村里人就对梅萨刮目相看了。少年在梅萨先生的点拨下,琴声如行云流水般从琴键直泻出来,听得羊儿停止了吃草,云儿都舍不得散去。

梅萨先生也异常激动,兴奋地对少年说:“我相信,不久的将来,西班牙乐坛将诞生一位钢琴大师,你将是我一生的骄傲……”

少年却望着梅萨先生,不安地说:“老师,有件事我一直没和您说……其实,我最大的理想是成为一名作家。”

少年平静了一下,说:“对于能否成为一名作家,我一直没有信心。是您写在木板上的那句话激励了我,如果我没有够到理想中的云彩,并不意味云彩不存在,只是说明我还不够努力……”

“老师,请原谅,我要去寻找属于我的那朵云彩了……”少年向梅萨先生深深地鞠了一躬,转身离去。

多年以后,一名叫洛尔迦的年轻诗人横空出世,他就是当年师从梅萨的少年。他创造性地把诗歌同民间民谣结合起来,对世界诗坛产生了巨大的影响。而这一切只源于梅萨先生小屋门前的那句话:“我没能够到云彩,但并不意味云彩不存在。”

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