温暖记忆
550字
六年级
叙事
在一个人无助之时，一句话的安慰，一双大手的抚摸，一些钱财的帮助，都会给失落者无尽的鼓舞。而我母亲的眼神却是一盏指明灯，在我迷失方向时，让我跃马扬鞭，走出误区。
那是考试前几天，老师三令五申地强调考试的重要性，我也倍感压力。一套套卷子排山倒海般向我扑来。妈妈每晚都要陪我读书，这样一直持续到考试前一天。
记得那天做题，有一道题把我难倒了。我绞尽脑汁却怎么也想不起来。当我正要求助于妈妈时，我看到了妈妈慈祥的微笑，鼓励的目光。她语重心长地说：“自己做出来的题比别人教会你更令人高兴。自己去探索，去挖掘知识的宝藏吧！“听完妈妈的话，我立即回到书桌旁，开始钻研。题做了一遍又一遍，草稿纸用了一张又一张。功夫不负有心人，我终于攻克了这道难题。我兴奋地大喊：“我成功了！“妈妈也露出了欣慰的笑容。
做完题后，妈妈给我讲了答题的技巧。我专心地听着。当我抬头，看见妈妈正在看我，她的眼神真温柔，就像一双船桨，驱使我前进；她的眼神真坚定，让我时刻铭记“学如逆水行舟，不进则退“的道理。
第二天，我坐在考场上，我自认为答得不错。可一报分，语数英三科考得都不是很理想。我脑袋“嗡“地一下，不知道回家怎样面对妈妈的眼神。
回家后，我红着脸向妈妈报了分数。妈妈说：“没关系，这只是练兵，以后好好努力！“妈妈的眼神闪着催人奋进的光芒，是我也信心倍增。相信自己，我一定能行！
母亲的眼神是我奋斗的动力，它的光芒照亮了我的心田，温暖了我的心窝……
广东深圳宝安区极品神经病培训学校六年级:神经病之王
误会
500字
五年级
叙事
小时候，妈妈对姐姐和我格外疼爱，虽然家境不好，但仍想尽方法让我们过着吃好穿暖的日子。有一年，发生了一些事情，我们举家搬到阿姨家住。阿姨是个做事很有原则的人，说一不说二，嫉恶如仇。自小到大，我们都很敬畏她。可是，住进阿姨家没多久，就发生了一件意想不到的事情。
那天晚上，妈妈从外面回来，阴沉着脸。我一看就知道不对劲，妈妈对我们一向都和颜悦色，这是暴风雨要来临的迹象。我们面面相觑，心里像有十五个吊桶，七上八下。
“阿弟！你过来！”妈妈大喝一声，我胆战心惊地走了过去。原来是阿姨发现她的两百美元不翼而飞，经她仔细分析，认为我的嫌疑最大，因为我有一个她们认为很奢侈的东西——MP4，其实那是我把每天的零用钱积攒了好久才买到的。
妈妈经常教导我们：“做人，要有骨气，不是自己的东西，半个指头大的也别去碰。”这些话，我谨记在心。这钱我没拿，当然不承认，可妈妈气得浑身发抖，二话不说，随手抓起门后的一根藤鞭，疾风骤雨似得朝我身上抽打。
我满心委屈，不哭不叫……
晚饭后，我早早地钻进了蚊帐里，身上的鞭痕还在火辣辣地疼。
有人在低声说话，是阿姨的声音：“找到了！原来是放在这儿，我们错怪他了。”
这是，我才无声地哭了。
许久许久，在朦胧之中，我感到一只温和的手在抚摸着我的伤痕。我微睁眼睛，只见妈妈满脸惭愧，眼中含着泪水，手里拿着一瓶药水，用棉花蘸着，轻轻地擦在我的伤痕上……
五年级:刘月
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六年级
叙事
550字
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温暖的记忆温暖，是春天里随风拂过的一阵花香；温暖，是夏天里的一缕清风；温暖，是秋天里丰收的喜悦；温暖，是冬天里的一束阳光。在我的记忆里，最温暖的莫过于那一天……那天下午，天阴沉沉的，好像要下雨似的。果然，第二节课下课铃一打，老天爷就让雨婆婆准时来报到。豆大的雨点从天空中飘落下来，落在水泥地板上；雷公也开始了工作，开始打鼓，“轰隆隆……”雷公和雨婆婆吵得不可开交，好像要把屋顶推翻才肯罢休。我呆呆站在走廊上——我没带伞。痴痴地等着妈妈来接我，等了好久，眼看同学们都被接走了，而我只有呆呆地站着，痴痴的等着。时间一分一秒的流逝，我平静的心也渐渐焦躁不安起来。转眼，只有我一个人站在走廊上了。我急了：妈妈怎么还不来？想着，眼看我就要哭出来了。突然，一把伞伸到了我的眼前，我抬头一看，她关切地望着我：“怎么了？你没带伞吗？”我轻轻点点头，“要不，我把伞借给你？”她又问，见我没说话，她便把伞一把塞在了我的手里：“你不说话就代表同意了！还有，明天记得把伞还到大队部去。”说完，她就跑了。我凝视着这把伞，内心久久不能平静。多好的人啊！虽然我们素不相识，但她依然这么热心。这件事已经过去了那么久，但我依旧记忆犹新，这件事一直保留在我心中，它永远是我脑海中最温暖的记忆。500字 六年级
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温暖的记忆如今的我已是六年级的孩子了，但当风儿缭绕在耳边时，却仍然记得三年级的秋天，我最脆弱而又最温暖的时光。那时的我是如此的弱小，那么的不坚强。书包不大，可我却不停地翻，翻来覆去，整齐的书本都乱成一团。可我还是不死心，因为小小的笔袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失败，便再一次打击了我的心灵，破灭了我的希望。我强忍着泪水，可泪水不听话，一“咕噜”便落了下来。郭老师知道了这件事，就把我叫来，他用他那粗糙的大拇指抹去我的泪痕，一刹那，我却再也忍不住了，眼泪像断了线的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下来。郭老师看着我，我却没有勇气看着他。郭老师用温和地语气安抚我：“没关系的，你看，老师也没有批评你呀！”我低着头，郭老师见我还伤心，便用不屑地语气对我说：“没事的，九九，一两次忘带笔袋，没有关系啦！”我哽咽着，郭老师站起来，“九九，看我！”我抬起头，郭老师正看着我微笑呢！“上位吧！”郭老师拍了拍我的肩膀，那双手温暖而有力。还有一次，我上课时突然发烧了，有些头晕、头痛。可是，我忍着不说，也有一点不敢说。放学时，我去了洗手间，吐了，吐得一塌糊涂。郭老师知道了，单独带着有气无力的我，他对我的关怀与照料，如同一股暖流流进我的心田，化成力量，让我温暖，使我忘记了病痛。夜，不再寒冷，我的心里泛起温暖的记忆……550字 六年级
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温暖的记忆有人说；记忆既似宝玉，又如诗歌。但我认为记忆如一杯温茶，必须仔细品味，才会明白其中的韵味。幼儿时期如一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡的看不出线条的色彩来了。而那些渐渐淡忘的记忆，却一时间清晰了起来。小时候，我最喜欢爷爷煮的汤了。爷爷本来是不会下厨的，可是为了我，他开始学习烧菜。可是整天不是盐放多了，就是水放少了。虽然他一个大男人也挺不容易的，可是，终于有一天，我忍不住把堆积在心中的怒火都爆发了。那天晚上，爷爷满面笑容地端来了一碗汤让我尝尝。我尝了一口后，皱起了眉头，几秒钟的沉默后，我满脸阴沉地摔下了碗筷。说：“这也太难吃了吧！”爷爷的笑僵写在脸上，半晌没说话，我也赌气走进了房间。 过了一会儿，我的肚子就开始“抗议”，听到隔壁有烧烫的声音，心里更事项猫爪挠心一样。于是，我偷偷的来到饭桌前，看到那碗汤还在，心想：再难喝也总能充饥吧！于是，我吃了起来。这味道，我闭着眼睛仔细品味着。大脑像电脑荧幕般发出烧菜的声音；映出暖暖的黄灯，那一双布满老茧的手，拿一张爬满皱纹的脸，那一个古稀之年的老人……泪水交织着汤，缓缓流入心房。小时候的记忆里满满的都是幸福的味道。爷爷为了我，努力地学习烹饪。虽然事情开始的并不顺利，他一个大男人也总是笨手笨脚的，但他总是不断的尝试，他忙碌的背影充斥着厨房，那询问我是否好吃时期待的眼神至今令我记忆犹新。一次次的努力，换来来的是最后的成功。这些记忆是我永远也不会忘记的！600字 六年级
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温暖的记忆在我的记忆中，有的令我难忘，有的令我开心，有的令我伤心……可那一次，我真正体会到了母爱的温暖，把那一幕幕的场景深深印在了我的脑海里，使我永生难忘。那是一天夜晚，堆积成山的作业源源不断地向我涌来，我奋笔疾书，眼看作业就要清掉了，可一道数学思考题挡住了我前进的道路。我用了整整两张草稿纸也没算出来。眼看着时间一分一秒地过去了，可我仍然一窍不通。妈妈看了，也陪在我的身旁帮我。突然，妈妈的一声“我算出来了！”打破了夜晚的寂静。她一步一步地反复讲给我听，可我的一道验算，又让妈妈垂下头来继续思考。突然，我身体一抖，打了个喷嚏，妈妈见了，急忙脱下自己的外套披到我身上。我又连续地打了几个喷嚏，妈妈关切地对我说：“皓皓，这样，我给你热一杯牛奶喝，好吗？”我不耐烦地答应了。很快，妈妈那急促的脚步声便消失在我的听觉中。妈妈“呼呼”喘着气，并把热牛奶递给我。我很不在意，把牛奶放到了桌旁。妈妈拍拍我的肩，说道：“等会再做这道题目吧，先喝牛奶，冷了，就一点效果都没有了，快喝！”我拿起牛奶，一饮而尽，抹了抹嘴角，继续埋头探进“数学世界”。好像，也许是这杯热牛奶起了功效，我的思路瞬间明朗起来，找到了解题方案。而这时，妈妈似乎也懂了。我们母子俩共同研究，这画画，那写写，终于，这道“超级难题”被我们破解了。这牛奶无比的温暖，而这背后有着怎样的一种情呢？没错，它就是母爱，带着另一种温暖，陪伴着我。这一件事，带给了我最温暖的回忆。600字 六年级
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温暖的记忆在我的记忆中，有很多温暖的情感，那是关于爱。爱是伟大的，它可以使人开心，使人鼓起勇气，爱无处不在，老师教育、关心我们，这是爱；同学们鼓励、帮助你，这也是爱；父母宠着我们，这也是爱。说起爱，我想起我的妈妈。去年冬天的一个下午，天上下着雨，我在学校等妈妈来接我。我看见同学们都回家了，就剩下我一个人了，老师走过来关心地问：“你怎么不回家呀？没有伞吗？”我说：“我妈妈很快就会来接我了。”这时我看见妈妈在校门口找我，我大喊了一声“妈妈，我在这儿，”妈妈看见我，赶忙就走了过来，她看见我冷得手在颤抖着，赶忙把自己身上的外套脱下来，让我穿上，妈妈的外套——那么大，我穿上就像妈妈把我抱在怀里了，感到好温暖啊。在回家的路上，妈妈把伞倾斜到我这边，而妈妈的半个身体却在淋雨，我就问：“妈妈你怎么不遮伞哪？”妈妈疼爱地回答说：“我不想让我的宝贝女儿生病啊。”我低下了头，眼泪慢慢地往下流着，我把伞推向妈妈那边，让雨水落在我的脸上，因为我不想让妈妈知道我在掉眼泪。回到家里，妈妈的衣服湿透了，我立即去拿毛巾，递给妈妈，我去浴室放好热水，去帮妈妈找衣服，叫道：“妈妈可以洗澡了，我帮你找好了衣服，放好了热水。”妈妈开心地说：“谢谢女儿。”我回到房间还穿着妈妈的外套，舍不得脱下，犹如享受着妈妈温暖的怀抱。回想起这不起眼事儿，事虽小，但那些记忆是那样让人感动，因为有了这些回忆才能让自己健康成长，像清澈的小溪，滋润着我的童年。600字 六年级
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温暖的记忆记忆，总会浮现出来。不时的浮现，或许，也会存在着温暖。——题记雨夜是那么的寂静。突然，我心血来潮，整理以前的旧东西，发现一本已有些发黄的笔记本里夹着一片树叶。雨，一滴一滴地落在地上，把我的思绪又带到了那个雨天。那是几年前的事了。由于时间太久，那天是星期几我已忘记了。那天，雨下的突然，我没有带伞，当时，父母又都在上班，我要自己一个人去外婆家。看着同学们一个个在父母的庇护下离开了，我心里酸酸的，有种想哭的冲动。雨，渐渐地有些小了。我挽起裤脚，向外婆家的方向走去。“啊！”我不小心滑了一跤，膝盖上破了一大块。我蹲在地上哭了起来，突然，发现头上似乎没有了雨点的打击有什么东西遮掩着。抬头一看，映入眼帘的是一张脸。“你没事吧？”“恩……”“你没带伞么？”“恩。”“我送你回家吧。”“恩。”我也不知怎么的，就答应了。一路上，我不敢看她，她也没有看我，我们一句话也没有说。突然，她说：“不必这么拘谨的。”听了这话，我才大胆起来，开始打量她，白嫩的皮肤上嵌着一双水汪汪的大眼睛，让人看着就觉得很舒服。在当时幼稚的我的眼里她就像纯洁的天使一般。到家了，我鼓起勇气问了她一句：“姐姐，你叫什么名字？”她只是莞尔一笑，没有回答。她从口袋里拿出一片树叶，说：“这个就留给你做纪念吧。”说完，她便转身离开了。虽然风向我吹来，很冷，但我的心里却滋生出无限的暖意。现在，回想起来，这温暖的记忆给我留下了无限的美好……500字 初一 叙事
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温暖的记忆每年的生日我都会收到一份精美的礼物，但是在我七周岁那年，我却收到了一份特殊的“礼物”。它即不是我喜欢的变形金刚，也不是我向往已久的仿真车模，而是一份装饰得漂漂亮亮的小册子。这是妈妈亲手给我制作的一本图文并茂的成长纪念册。它的封面和封底都是由嫩黄色的卡纸做的，封面上扎着两个粉色蝴蝶结，中间贴着我的一张坐在草坪上的照片，四周还装饰着巧虎的帖帖纸。封面上写着六个大大的艺术字——“成长回忆手册”。我带着好奇的心情打开手册，里面帖满了我从小到大的照片，每张照片都经过精心剪裁，并在下面记录了妈妈当时的心情和感受，温暖的文字流露着怜爱，牵挂和欣慰……这些照片记录了我婴儿期稚嫩的表情，幼儿期灿烂的笑容，长大一点后在广场溜冰的“飒爽英姿”……虽然有些照片我也在电脑中看到过，但是看到妈妈亲手为我剪裁，配上文字的照片，感觉又是那么不同！它们就象要“溢”出爱来，慢慢地流淌进我的心里……这份特殊的礼物我一定要好好珍藏，并将这份爱留在我心底，伴随我成长！400字 四年级 叙事
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温暖的记忆时光荏苒，岁月如梭，悄然流逝，却流不走我对老师们的情感，温暖的记忆，涌上心头……从幼儿园开始，我就知道“老师”这个字眼永远的走进我的生活。都说小孩子的记忆特别好，但偏偏我就是这么笨。老师叫我回答一加一时，我永远都是迷茫困惑的望着她。于是她哭笑不得的叹着气为我讲第n+1遍。我们又躲在窗帘后面玩积木拼成的枪时，老师拎起被我们拽下来的窗帘，怒斥的言语却无法掩盖住眼中的温柔笑意。以至于我那时唯一的一个梦想就是当一名幼儿教师，领着一群孩子丢手绢，带给他们向我一样美妙的童年。上了小学，离开了父母温暖的臂膀，昨天还是幼稚园里娇滴滴的小朋友，今天就成了自己背书包自己上学的小学生了。还好老师依然那么善良，总是甜甜的笑。依稀记得，我跑去问题时，老师开心的抱着我，还轻轻的问了我的额头；她握着我的手教我写字时，好温暖，就连平日里乱抖的铅笔，也变得乖巧沉稳了呢。六年级时，分别的日子即将到来，常听见老师独自叹息：“这帮野孩子，都长大了啊，也用不着每天放学排队等我系围巾了啊。等你们都毕了业，在大街上见了我，还不跟陌生人似的？”同学们都沉默了，但我们都在心底呐喊：“陈老师是我们最好的老师！忘了家住哪，也不能忘了您！”然后我们乘坐时光缆车，向更高的山顶驶去。初三的生活苦不堪言，每天在老师犀利的目光下惶惶而不可终日。但现在母老虎一样的班主任，初一初二的时候不是这样的。天气晴朗，她会大方的送我们一节体育课，有时还亲自下来教我们打排球，她的身手好好，连体育特长生都自愧不如；记得那次拔河比赛，眼看着红绳向对面移动，她急的直跳脚，抢过裁判的扩音喇叭大喊加油，震得我们想要捂耳朵，反倒输了。上了初三，面对那些顽固不化的差生，老是气得大声咆哮，用力跺脚，声音不亚于震天雷。楼下那班搬到了角落里，大概是被逼无奈吧。但无论是温柔的她还是暴躁的她，我还是“喜欢你，没道理”。当然，给我印象最深的是带班老师，她是个朝鲜族人，汉语还没学明白，就来教我们英语。我们个个都不是省油的灯，总是气得她叽里哇啦说起韩语，听得我们一头雾水。她要离开之前，给我们买了果冻和牛肉干，感动的我们涕泪齐下。浪花越过了柔和的海岸线，漫湿了温暖的记忆的沙滩，为之增添一道和谐的色调。老师们的笑靥，永远是我记忆中一朵不败的奇葩。敦化市第一中学初三：黯然神伤900字 初三 叙事
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旅途的温暖记忆在西藏往返的途中，我们深深的被西藏的风景吸引着、震撼着，也被所见所闻感动着。沿川藏公路，沿青藏公路，我们骑着单车，勇敢的直闯高原，挑战极限，需要勇气，需要体力，更需要坚韧不拔的毅力。在西藏之旅中，透过车窗，我们常常可以见到骑友的身影，即使环境再差，他们没有放弃，依旧继续，对他们充满了羡慕与钦佩。不知道是什么力量让他们不远万里，从四面八方来到这里相聚，挑战自我。他们的勇气引起了我们浓厚的兴趣。在返回的车上，我们认识了骑友小赵，他是山西人，在长治百姓网工作，她看上去是个文静但有主见的女孩。对于小赵这样一个姑娘，我非常佩服她的勇气和毅力。高原的旅行让皮肤变得有点黑。不过，她看起来是那么的有精神。经过和她深入聊天，我意外的发现，小赵是瞒着父母进行川藏之行。在旅游途中才告知父母的。对于这样一个90年后的女子，有这样的勇气和坚忍不拔的毅力，让我们刮目相看。回想整个骑行的过程，小赵说，刚开始的时候确实很难，甚至想要放弃。不过，让她坚持到最后的是骑友们的鼓励和帮助。在整个骑行的过程中，是非常的艰苦。起早贪黑，风餐露宿，哪怕是车子坏了，都得自己修，许多常用的配件等都随身携带。不过，她这一路还记录了美景在笔记本上，相机里。天好蓝，水好绿，景好美，还泡了温泉，看了天葬，在讲述中，我看到她虽然累，但她是幸福快乐的。在返回的途中，我们还幸运的遇到了西藏姑娘，他们在内地上学。她们的汉语说的特别的流利。据她们说，她们与我们交流完全没有约束。她们比老一辈更幸运，可以看到更远的地方，看到外面丰富多彩的世界。西藏旅行过去很远，但永远停留在我心底。600字 四年级 叙事
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记忆中的温暖我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻……朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有她旅途黯然失色；朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人……有一次，生物考试我没有考到理想的成绩，我一整天失魂落魄的样子，我的好朋友欢欢给我几粒种子，让我回家好好的想一想。回到家，我思来想去，想来思去，过来很长时间，我想明白了，我猛地跳了起来，我知道是什么意思了。这几粒种子告诉我：“用真诚去播种，要用理解去呵护，要用心灵去浇灌，让种子照亮我们前进的方向，驱散了我们心中的阴云，点燃了失败者的希望。”是朋友让我在失败中站立起来，让我拥用自信和信心，创造明天的辉煌。朋友会在你跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。两个月亮坐在天空中，我们可以理解成“朋”字，朋友需要相互关怀、相互鼓励、相互帮忙、相互支持，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！友情，如珍珠，我们共同穿缀连成一串串璀璨的项链；如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；如花种，我们共同播种培育出一个五彩的花坛；我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。我们曾经在运动会上相互鼓励，正因为有了你的支持让我坚持跑完1500m的赛程；你曾经在我过生日时，你送给我的礼物让我至今心怀惊喜与感动；你曾经在我最伤心无助时伸出温暖的手；让我从悲观的低谷中走出。记忆中温暖，朋友对我的帮助，记在我的脑海中，永不忘记；朋友对我的关心，暖在心里，值得珍藏，那温暖，是值得我珍藏一生的记忆。600字 高一 叙事
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温暖的记忆人间有爱，有无私的爱，也有父爱或母爱。我也有一种爱，但是，是我外公对我的爱。那是一年冬天，外面大雪纷飞，雪就像一层层厚厚的鹅毛从天而降。我在我的小卧室里写作业，时不时也看看外面的景色，心里不禁想：这就是“鹅毛大雪”吧。我写着作业，写着写着，呀！钢笔没墨了，家里的墨水没了。这可怎么办呀，这大雪天的，谁出去买墨水呀。虽然比较近，但是谁买呢？我的心就像热锅上的蚂蚁——团团转。不行，我不能束手待毙呀！就这样，我拿好钱下了楼，刚准备冲出去，又被寒冷给缩了回来。我正着急时，有一个熟悉的身影向我走来，外……公！外公！是外公！我心里正高兴。外公急忙忙地对我说：“你回家，我去买。”还没等我回答，外公就拿走我手中的钱，在白茫茫的大雪中消失了身影……我在温暖的家里想着，想着外公有没有事，我陷入一片沉思中。就在这时，“咔”，外公回来了，他拿着墨水回来了。我听见了开门的声音，连忙跑了出去。呀！我被眼前的情景惊呆了：外公一手拿着墨水瓶，一手拿着家门钥匙。他的脸色苍白无色，嘴唇发紫，耳朵也冻红了，手也不停地发抖着。我赶紧问有没有事，外公却说：“没事，对了，用钢笔吸墨，然后快去做作业。”说完，外公就慢悠悠地走进了他自己的卧室。那时，不知是什么东西进入了我的嘴里，而且咸咸的，那不是汗，而是泪。但也有一股暖流进入了我的心田，温暖着我的心。“老吾老以及人之老”，我要好好学习，报答外公。550字 五年级
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