粉骨碎身为考试
不记得几次,在时针指向24时,我还在埋着头拼命地写作业.写累了,用手揉揉自己那又红又肿的眼睛,又继续提起笔,运作疲惫的大脑,一边打呵欠,一边埋头苦写。当那小山似的作业终于写完时,那根时针已指向了凌晨2时。这样的情况,几乎中学生都经历过,尤其在重要的考试马上来临时。这种题海战术每个老师都会使用,而且一个比一个厉害。
“粉骨碎身为考试”这句话讲得太对了。在中学没有一个不这样做的。到底是为了什么,为了荣誉?为了辉煌?可是在辉煌背后却是苦不堪言的作业。我突然想起了一句话:考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。不知应试教育实行了多少年,素质教育又喊了多少年,可是真正落实的是素质教育吗?分数,确实很重要,因为这是学生的颜面,父母炫耀的资本。一个人若给人的“第一印象”——分数不高,以后他能很容易的取得别人的信任吗?因此,学生们只得老老实实地学,粉骨碎身地写。
“粉骨碎身”说明学生把全部精力都付之于学习。就算你懂得越多,说得越好,可那也是纸上谈兵空空如也。现在的社会再也不需要“指挥官”,它要的是高分高能的实干家,既能说得精彩,做得也要同样出众。所以俗话说的好:“我们不要做说话的巨人,行动的矮子。”这样只会让人家更看不起你。
“粉骨碎身为考试”在古代那是为了追求名利,追求虚荣,追求奢华。在这个社会,那是为了追求舒适,追求名牌,追求财富。在与盛世对话的国考——高考,哪个莘莘学子不是苦读十二年,只为几天的选择而决定一生?这样哪个学子不会“粉骨碎身为考试”呢?
我相信“粉骨碎身为考试”的写照只是暂时的,以后会有更加科学,更加完美的教育制度出来的。好了,我得继续“粉骨碎身为考试”,要不然我的骨头回不来了。
春游
春天来了,大地苏醒了,花草树木复活了。
我们在春天的感召下去春游了。
我我们五个一群,六个一伙的春游。我们到站以后,有的逮蚂蚱,有的睡在草地上,有的迎着春风。我呢?我在看风景,那绿绿的山,清清的水,看着好象在看名画一样,心里是那样高兴,那样的甜美。
“集合了”老师喊到。就这样,我们迎着春风走了。
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