温暖的心灵
也许,生活是平淡无味的,但是生活是拥有温暖的。当我们沐浴在春天的阳光之中,亲身体验到那种特有的温暖,然后一阵春风又从我们的身边轻轻掠过,春风中还夹杂青草与泥土混合的气息那便会令我们飘飘欲仙。顿时,便会有种想时间停留的冲动。
父母的唠叨总是令我感到异常的烦躁,我的生活总是在学校家庭两点一线徘徊,从而我在生活之中感受到那特有甜蜜温暖的时间是那样的宝贵。
春雨一丝丝从天空中洒落,每一丝的春水都会增加我生活中的乏闷。我停下手中的笔,望着星空发呆,开心的事情回忆在我的脑海之中,母亲见此景便勃然大怒,对我呵斥道:“发什么愣,还不去做作业去,考试马上就到了,看你怎么办……”
一种叛逆的念头从我脑海一闪而过——离家出走,“这种生活真是令人厌恶,我讨厌这个地方。”我自己对自己说着,泪水也模糊了我的双眼。
接着,又传来一阵咒骂,我便重重的将门一甩转身跑去。我一人走在繁华的大街上,每个人与大街都是那样搭配,唯有我与大家显得是那样的格格不入。
我苦笑着走进一条幽静的小巷,在一块似乎年代久远且又冰冷的青石板上坐了下来,我的眼眶不知觉的湿润了,泪水打湿了我的衣服,一串串的往下落,我的耳际似乎萦绕起父亲那哀伤的呼唤,我仿佛看到母亲那一张失落的脸,我的身体不由自主的站起来,低着头,孤独走在回家的路上,走着走着,我的脑海又浮现出母亲皱着眉头对我大声呵斥的情景,那股勇气的火焰又似乎被一盆冷水不知不觉的浇灭了。
我停下脚步走向一个离家很近的篮球场上,心中感到一阵阵突如其来地痛楚,我的耳弥之际又萦绕起一阵着急的呼唤声,一直呼喊着我的名字,我知道这一次并不是幻觉,而是父亲那有力且又无气的呼喊,我本想大声的说:“妈,我在这儿。”可是,我的话说到一半又咽了回去,直到这声音渐渐的离我远去我才慢慢的站起身来,满步蹒跚的朝家门口走去。
我的手慢慢的接近那扇熟悉的门把手,小心翼翼的打开了那道门,踮起脚走进家中,很快一会儿便发现家中没有人,呆呆地在桌子旁站了一小会,当时我的脑海中一片空白,等我回过神来,就便想再转身离去,刚刚将身体挪动过一个方向,我失落的目光与两双疲惫不堪的目光相碰撞一起。
我们对望了好一小会儿,父亲看见我,眼中那一种的焦虑顿时消失了。跑过来将我抱起来,泪水不断的从那双炯炯有神的眼中溢流出来,母亲失落的脸上一下子绽放出菊花般的笑脸,他们帮我拥起来,说:“孩子,你怎么会这么傻……”
说着……我的泪水也不争气的掉了下来。
他们爱怜的亲吻着我。我顿时感到春风般的温暖,一种令时间停留下来的冲动涌上来我的心头。
这特有的温暖令的受伤的心灵感到一种爱抚。
笑婆同座
安徽省合肥市西园新村小学五(1)班
王思宇(女,10岁)
邮编:230031
我的同桌是个女同学,名字叫胡名禹。她长着一双明亮的大眼睛和那中等高的鼻子,鼻子上老是有一颗一颗晶莹剔透的小汗珠,还有一张红红的、小小的嘴,脸上总是带着笑意,看起来非常像个布娃娃。我和她的个子在班上都属高层的,她已有一米五八了,再看看我也有一米五六,只差一点就一般高了。
我的同桌是个十足的笑婆,常常一点小事都会引得她笑个不停。这不,班上正在上周会课,有一位班干突然跑上前向老师告一个男同学的状,全班同学都在聚精会神地听着,可她却“扑哧”一声笑了起来,只见她的一张小小的嘴咧开了,眼睛眯成了一条缝,紧接着竟哈哈大笑起来,那声音有点像小鸭子的叫声……同学和老师都扭过头来十分诧异地看着她,可她竟笑得全然不知.这时大家也被她带笑了,要不是老师及时制止,这节班会课可就被“笑婆”胡名禹带动成一节“哈哈课”了。后来我等她笑完问她:“你刚才在笑什么?”她竟说:“我也不知道!”说完又哈哈哈笑个不停。我只好叹着气,心想:哎,胡名禹呀胡名禹,你笑也笑过了头吧!你可真是个笑婆呀!
不过笑正是好处多多,不仅见她天天笑呵呵,作为她的同桌的我也被她感染上了一份快乐!我原先特爱生气,一次因同学说我踢毽子赖皮,我气得坐在位子上生闷气,“笑婆”看见了走过来猛地抱住我的头,又眯起了眼,咧开小嘴,冲着我发出小鸭子叫一般的笑声,惹的我也不由自主跟着笑起来,气也早不知跑哪儿去了。
有了这位“笑婆”同桌再多的烦恼也被她的笑声赶得无影无踪了!我要能像她这样就好了!
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温暖,照亮心灵的灯温暖,无法去预定也无法去奢求,它总是在那么不经意的一瞬间,悄悄触动你的心灵,温暖你的心头。火中爱今天的教室,显得特别的沉闷。没有了往日时同学之间的追逐打闹声,也没了那琅琅的读书声。大家的眼眶都是润湿的,徐捷同学的家,昨晚被一场突如其来的大火烧为灰烬,同学们为此都感到非常的痛心。徐捷家本来就不富裕,靠爸爸骑三轮来维持生活。对一个只有12岁的孩子来说,该怎么来承受老天爷一时开下的玩笑呢?他失去了家,就无法睡觉,就无法吃饭,就无法生活,他们一家三口该怎么生活下去呢?徐捷从门外走进教室,只见他两眼红肿,面容憔悴,拖着沉重的步子,一步一步挪进教室。大家抬起头看着他,看着他那痛苦的样子,全班出奇的安静。整整一个上午,班里的气氛都格外沉重。中午,同学们都不约而同带来了钱,为徐捷同学组织了捐款。“五毛、一元、五元、十元……”一个个硬币放进了徐捷的铅笔盒了,短短几分钟。空空的铅笔盒一下子变得满满的,沉沉的。大家都围在徐捷位置上,有人给了他一个鼓励的目光,有人对着他送去了安慰的微笑,有人叹了叹气,拍拍他的肩膀,劝他别伤心……徐捷看看铅笔盒里那闪闪发光的硬币,又望了望我们,被愁云笼罩了一上午的脸,此刻一下子烟消云散,露出了灿烂的笑容。这可不是普通的微笑,这是一个孩子在失去家时,给自己一个鼓励的微笑。班主任鲁老师把这件事告诉了校领导。第二天早上,校领导发动大家为徐捷同学捐款。全校师生知道了这件事,纷纷为徐捷同学捐款,希望帮他早日重建家园。短短几天,全校就捐了三千多元钱。当徐捷受到挫折时,全校同学都不约而同用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是一千多同学,而是一千多颗金子般的心被一股无形的力量紧紧地,紧紧地拥在了一起……我想,这就是爱!雨中情“哗哗哗……”雨不停地下着,我站在校门口等着妈妈来接我。“滴答……滴答……”时间像雨水一样飞快地流逝着,左等右等,等了好久却不见妈妈的影子。风更大了,我不禁打起了寒碜。就在我一筹莫展时,一把雨伞从天而降遮住了我的头,回头一看原来是好友汪梦情。我愣住了,问她:“你不是回家了吗?”她笑了笑,轻描淡写地说:“走到一半,想起你今天早上说雨伞没带。我怕你没人接,所以就回来接你了。”多么简单的一句话啊,虽然是在凛冽的冬天,但一股暖流顿时涌遍全身,暖融融的。我们俩有说有笑地一起回家。渐渐的,渐渐的,消失在茫茫人海之中……爱,有时无需任何言语;爱,有时需要静静体会。也许每一个人表达爱的方式不同,但却可以让别人感到一股股暖意,只要细细体会,你便会发现:温暖,无处不在。1000字 初一 散文
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心灵也许学会了等待别人的关爱,也许习惯了父母对你的呵护,也许习惯了对父母的依赖,你是否真正的知道父母呢?在那幸福的背后,父母的辛酸的泪水,你是否想过呢?他们也需要关怀,他们也会悲伤,也会难过。那天阳光照耀在人们身上,懒洋洋的。星星点点的阳光将无限的笑意从似水玻璃一样的天空洒向大地。我和妈妈走在街上。无意之间,我碰到了妈妈那温暖的大手。呵呵!我装我不小心的,一次一次的去碰妈妈那双粗糙的大手。妈妈突然低下头,告诉我要过马路了,妈妈像小时一样抓住了我那双小小的手,我似乎顿了一下,向四周望望,觉得有些不好意思,我把头埋得低低的。我开始想抽回手,当我轻轻的想把那5指扳开时,顿时妈妈把手抓得更紧了,我感到手尖隐隐约约传来一点轻微的疼痛,我被震撼了。又换了一种方式,哪知道被抓得更紧了,我犹豫了一会儿,没有继续挣扎。我的手在妈妈那双安全的大手里,安安静静的躺着,很乖很乖的睡着。不久,当双脚踏上人行道的那一刹那,心里有点伤心。妈妈想抽回,我却没有放手,像玩弄什么似的,轻轻的轻抚着那布满老茧的手,生怕弄疼了妈妈,这样笑着,开心着。偷偷的含着眼泪傻笑着:“妈妈的手好大哦!呵呵!很舒服。”可是,我的心在猛烈的疼痛着,在滴着血,变成了泪,滑过堆着笑的脸庞。妈妈的手接住了小小的她-晶莹的泪珠,用空闲的那只手轻柔的,悄悄的为我擦拭着我的泪水,有些责备的慈祥语气:“怎么这么爱哭阿!”我依旧傻笑:“有沙子近眼睛了,不碍事的。”妈妈没再追问,静静的牵着我的手,向前走。街上的行人几乎都用一种惊异的眼神望着我们这一双大手和一双小手。我在自嘲:这么大了,还要牵着手,不害臊。但我不理会这冷漠、嘲笑、不解的目光。沐浴着阳光,享受着清风,挂着最温馨的笑,继续着我前进的脚步。我的心灵与思绪互相牵引着,就像我和妈妈的大手和小手,只是被牵引的是我。也许在别人眼里,这种细微的动作,多多少少是有些可爱与幼稚的。可是,我要进行反省,妈妈一直在等待着什么,等待着我给予某些东西,那是什么呢?是我的孝心吗?也许吧!我知道妈妈一直在等待着我的某种孝心。因此,对于父亲我想需要我给予许多精神上的支持、理解吧。我只是一昧的索取,一昧的要求,仅仅是几句早点休息,喝点儿水,这些又能算得了什么呢?心的距离还是这么遥远,天涯与海的距离有多远,有多漫长。也许多少年后,淡忘了某些东西吧,遗忘了某种中华民族的传统美德于精神吧,失去了一些美丽,我只不过是一个平平凡凡的躯壳,灵魂空荡荡的,一脸的漠然。但,一双大手与一双小手的距离,如被施了魔法一样,拉近了心与心的距离,心灵的沟通。在灿烂的阳光下,一双大手与一双小手将相互牵引着走到人生的尽头,而沿途必定芳香扑鼻,阳光般的雨后,阳光般的仙境。永不放手,永不言弃的手,一直会十指紧扣,心灵相通。1000字 初一 议论文
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心灵人的心灵是一个人举止行为的渊源,是一个人思想,意志,品质的底片,显影出美与丑,善与恶,真与假,高尚与卑微……不同的心灵赋予人们不同的理想、追求,不同的人生价值观,不同的行为方式,不同的生活方式。在面对人生中产生不同的反映,做出不同的选择,迈出不同的人生步履,书写出不同的人生,把人优劣,荣辱,把人生兴衰祸福。思想颓废的人,悲观失望,灰心伤气,失意彷徨;良知泯灭的人举止猥琐,卑躬屈膝,丧失尊严,一身媚骨;心灵放荡的人,无所事事,玩笑人生,庸庸碌碌;心灵肮脏的人,阴险狡诈,口是心非,丑陋不堪;心灵卑微的人,心胸狭隘,目光短浅……心灵清纯、洁白的人,襟怀坦白,虚怀若谷,光明正大,刚直不阿;心灵坦荡的人,为人豁达,宽厚,豪爽,忠厚,诚恳;心灵高尚的人,舍己为人,乐于助人,克己奉公……人的心灵生下来都是一样的,既不是孔孟“人之初,性本善”那种与生俱来的善,也不是荀子的人之初性本恶之恶。人来到世间,心灵都是清纯的,洁白的,玲珑剔透的,纤尘不染。人的心是一张白纸,无有颜色,而是在人生观的形成中被人们染上不同的颜色。这正如什么是人生的意义一样,你赋予它什么颜色它就是什么颜色,你赋予它什么意义它就有什么意义。不同的理想,追求;不同的苦乐观、价值观;不同的人生演绎,赋予人生不同的意义。如果把人的心灵分成白、红、灰、绿、黑几种颜色,那么白色的心灵是洁白透明的,清清白白做人,是最神圣的,高贵的,是一尘不染的;红色的心灵如火一样鲜红,赤胆忠心,像征着忠诚;绿色的心灵如绿洲一样苍翠,使生命之树常绿,营造心灵的芳草地;灰色的心灵是灰暗的,意志消沉,悲观失望,无所作为;黑色的心灵是黑了心肠,贪婪,狂妄,残忍,阴险,诡谲,卑鄙……追名逐利,巧取豪夺,穷奢极侈,生活糜乱。人之堕落其心灵都是黑色的,坏了心肠。人的心灵即大脑神经中枢,支配人的一起行动,人的善恶美丑都是由心灵酿造的,所以人之伟大与渺小,高尚与卑微都是心灵的产物。人心灵的善恶不是与生俱来的,而且来自人们自身的思想道德修养。人心之高尚,圣洁,来源于心灵的陶冶,培育,洗涤。心灵的田园更需要不断的浇灌,清除杂草,消灭害虫,才能葱茏。这个培育i,就是学习,教育,灌输,感染,引导,矫正。学习正确理论是培育的基础,提高自身素养是培育的关键,陶冶高尚情操是培育的重要环节,发挥氛围的感染作用是培育的法宝。社会是个大课堂,这个课堂都是社会大环境,大氛围,对人们的感染最深,最容易接受,大都是在不知不觉中潜移默化。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,把人的心灵放在红色染缸里必然染成红色,把人的心灵放在黑色染缸里必然染成黑色。最重要的是对心灵要不断地清洗,清除心灵的污垢。绝不能让心灵蒙尘,玷污了心灵。要时刻保持心灵的干净,使心灵清纯,洁白,透明。1000字 初二 散文
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心灵“您用自己的心灵塑造了我们的心灵。”“您正直、坚毅、执着,您的精神深深感染了我,长大了,我要像您那样,当一名老师……”“记忆冲毁不了时间的流逝,您的精神将会成为激励我们不断进步的动力,永远的,永远的,留在我们的心中。”…………这是我们小学毕业时,同学们在纪念册上给张老师的临别留言。记得上小学六年级的时候,学校组织了一次以“提高教师师德、促进教学改革、加深师生感情”为目的的调查活动——教师道德情况调查。调查采取无记名方式进行,同学们可以在调查问卷上“实话实说”。显然,这既是对老师满意度的测评,也是对同学们诚实、诚信的考验。张老师是我们的班主任。30出头,中等个,方方的脸,高高的鼻梁,戴副眼镜,一眼看上去就像是个学问人。他教学认真,和蔼可亲,又不乏幽默风趣,大多数学生和家长都对他充满了感激之情。但他平时对同学们要求严格,从来都是直来直去,一些常被他批评的学生都挺怕他。这次,张老师是被测评的对象之一。大多数的同学都同我有一致的看法,在调查表上反映了张老师责任心强、教学水平高、对学生要求严,是个十分称职的好老师。但也有少数同学因不能理解张老师平时的批评,在调查表上表达了对张老师的不满,更有甚者“借题发挥”。市民心声教育局网站上的一个帖子上写到:湖东路二小601班的张老师因自己的测评满意度低,把他的学生骂了整整一节课……。这件事在学校里闹得沸沸扬扬,张老师也因此受到了校领导的批评。当时,其它六年级毕业班都在紧张地复习迎考,而我们班同学被这件事闹得很不开心,大家对张老师受到的不公正评价表示了不满情绪:张老师本是学校里一位威望较高的优秀教师,没想到这次测评的结果影响了张老师在学校的声誉。记得那天课快结束的时候,张老师语重心长地对大家说:“老师对你们严格要求,都是希望你们今后成为国家的栋梁之才。没有一个老师不希望自己的学生成才,你们的成才是我最大的幸福!老师相信你们都是诚实的孩子,今天老师受了点委屈是小事,如果因此而影响了你们的学习迎考,那可就是大事了!”说着说着,张老师的眼睛红了,大家默默无语,像是用心灵在对话:感谢、感激、感动!如今,很多同学和我一样已经小学毕业,考上了理想的中学,正在向人生新的目标努力拼搏。而昔日里我们最亲爱的张老师依旧默默无闻地奉献着自己的一生。他不图名,不图利,燃烧自己,照亮别人,用自己的心灵塑造了我们的心灵。花儿离不开阳光雨露,学生离不开老师的教诲。今天是全国第二十二个教师节,在这个值得庆贺的日子里,我想对每一位辛勤耕耘的老师真诚地道一声——老师,您辛苦了,祝您节日愉快!1000字 高一 议论文