街头风景线
400字
六年级
叙事
街头上来来往往的人群似乎没有什么与众不同的地方,总是自赶自的路。可是总有一些人,就偏偏当上了受人瞩目的“焦点”,成为道道“独特的风景线”。
看!一位小学生坐在妈妈的车上,吃着早饭。吃完了,便找着一个垃圾箱准备扔进去。于是,便有了一次“精彩的投篮”:瞄准——投!“咚咚”看来这位小弟弟投篮水平不咋的,没扔得进去。他自然是垂头丧气,还一边嘟囔着:“就差一点点。。。。。。唉!”然后扫兴地耸耸肩,不再理那个现在“无家可归”的垃圾。他的妈妈看见了,却默不作声。
对不起,下面插播一条快讯。瞧!一位西装革履的中年人挎着一个大皮包急匆匆地走着,一副十足的派头。他一边大步流星地走,还时不时看看表。突然,他停下来,看了看路。看样子他的目的地在对面,而继续直行会绕很多路。于是,他下定决心,向路中间跑去。然后,这位绅士抓住栏杆,双脚向那上面一架,提起皮包,一用力便潇洒地完成了这次“穿越”。“满分!”他轻蔑一笑,又加快速度赶路,留下“观众”的惊讶声。
我希望大家可以齐心协力,共创美好家园。同时也不愿意看到像小弟弟那样的小孩,甚至是像小弟弟妈妈、大老板那样的大人,影响城市环境。我坚信,只要市民们自觉,家乡就会变得更美丽!
彷徨的青春
100字
高一
诗歌
终于
她看清了自己的枯落
终于
她看透了眼前的迷茫
终于
她站在了浴血的战场
早晨
阳光敲打着她的心房
告诉她
梦想的旅程还很漫长
晌午
微风轻抚着她的脸庞
告诉她
青春给予她爱的光芒
傍晚
月光照亮着她的舞台
告诉她
要让这世界为她激荡
她在努力,她为自己的青春而努力!
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六年级
叙事
400字
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街头棵棵杨树的街头被黄昏的光笼罩着,冷风的冷让金光的暖不知所措,一种让人说不出的感受就在街头,车水马龙,人来人往,街边的复古式路灯还未亮起,这的光却格外的亮,为何谁知道呢。一位身着黑色棉袄外套橙色志愿者外套的男生在街头来回走,脸冻的红紫手中不停发着传单,时不时停下靠在路灯旁对着冻红肿的手呼气,男生白净净的,怎会发传单呢?也不知又过了多久,男生又靠在路灯旁对手呼气,传单在斜挎的包里还有很大一堆,一位大学生模样的少年走了过去,用别扭的语气说:“给你。”把手中保温杯递过去,然后拿起包中一部分传单。徐明接过保温杯就见少年拿出了一部分传单,刚想阻止少年就只见,少年拿着部分传单满脸微笑发送着,路人被感染似的,笑着接过了传单。徐明抿了几口热水,就走了过去,一副笑对少年说:“谢谢你的帮忙,水还给你。”少年笑了笑,却又有些害羞:“不用谢,下次记得笑着……发传单。”气氛在这句话之后有些尴尬,“对了……我叫陆天,你传单上写的是‘爱护环境’这个内容是吧,可以根我讲讲吗?”少年陆天说着像个求知的孩子问着。“可以啊,”徐明点头脸上带着高兴,“因为大自然被破坏,天气和自然都有很大的改变,天气嘛,一是冰川在逐渐沉入水底里,温室效应很明显;二是你看很多地区都有过酸雨、台风、洪水什么的,就像是大自然的眼泪和恕吼;三是因为天气的改变许多生物都因环境不适而死亡了……总之目前志愿所就给出了这些。”徐明无耐耸肩。“人们却实该改变对待大自然的方式了。”陆天有所感悟,之前的拘束不见一丝。他们发完传单后就分路扬镳了,黄昏余辉洒下,渐渐消失不见了,路灯起了,两人皆是过客,而那黄昏的光为何而亮,是因对两人谈话的微笑罢。650字 六年级 应用文
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校园风景线“文明”是一种美,要知道绿水青山就是金山银山,只有文明才能有绿水青山。文明大到整个城市甚至整个中国的形象,小到人与人之间细微的小动作,可见文明的重要性。而在我们四小,处处都能体现文明——上学时,向校门口值周老师问好,手一举,腰一弯,头一点,说声老师好。这就是四小第一道亮丽的风景线。走进校园,一棵棵树,一朵朵花映入眼帘,乍一看,仿佛不是走进校园,而是走进了一个春天的世界,深深吸一口气,好像人都能飘起来。这成了四小第二道碧绿的风景线。到了出操时间,同学们排成两列纵队,齐刷刷踏步来到操场上,排好队随着音乐响起开始做操,从前面看每排仿佛只有一个人在做操。这是四小的第三道风景线。到了下午,音乐教室传来声声优美动听的歌声;美术教室里,一幅幅美丽的画从同学们的巧手里展现出来,这是四小第四道风景线。让我们立刻行动起来,号召身边的亲人、同学、朋友,一起讲文明,做文明人、讲文明话、做文明事!350字 六年级
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校园风景线我的学校有许多吸引人的地方,比如有教学楼、操场、文化长廊、图书室……我最喜欢的是那只古铜色的钟。这只钟由建校的1919年保留到现在。它由金黄色的金属构成,中央的小金球由一根红麻绳牵引着,古朴而极富年代感。早上,一阵美妙的钟声响起。哈,你猜中了,那只老钟在向咱们问好呐!中午,老钟像在对我们说:“孩子们,下课啦,尽情地玩吧!”它那清脆的响声,永久萦绕在我的耳畔之中。这只钟虽历经了数百年的风吹雨打,但它依旧陪伴着一代又一代的莘莘学子。当我们早读有气无力时,老钟一响,我们顿时像打了鸡血似的,琅琅书声快速有力地响起;当我们在操场玩闹时,我不小心摔倒流血了,变得很沮丧,老钟仿佛在说:“孩子,每个人都有跌倒流血的时候,你要重拾你的自信!来吧,孩子,勇敢的站起来!”我缓缓地站好,卷好裤腿,拍了拍浑身的尘土,投身于丰富有趣的体育活动中;当我们放学了,老钟悦耳的歌声响起,像是贝多芬手下流泻出的钢琴曲,十分美妙。这个老伙记历经了数百年的风吹雨打,它已褪去了百年前的光彩。一年又一年过去了,它在向一代又一代学子倾诉着学校百年来的点点滴滴……450字 六年级
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校园风景线在我那欢乐四溢的校园中,有一个人人都喜欢的地方,它便是我校独特的风景线——大操场。当你怀着一颗好奇的心走进我们的学校,最吸引你的绝对是我们的操场。你看,操场的中央有一块巨大的草坪,绿油油的小草构成了一条柔软的绿色毛毡,草坪四周的红色塑胶跑道就是点缀毛毡的红色小花边,令毛毡更加美丽!在这条美丽的毛毡后方,是一个人工足球场。在足球场上,同学们一起踢球,一起讨论战术,一起参加比赛,一起快乐地成长……在足球场的两侧,种植着两排的大树。这些大树形状各异,有的像是在歪着头梳理自己的发丝,有的像一位天真的小孩仰着脸欢笑,有的像是个拄着拐杖的老人缓缓走来,还有的……在大树的旁边,有一个花坛。花坛里栽种了许多错落有致的花儿,红的、紫的、黄的、白的、绿的、粉的,各种颜色交杂一起,五彩缤纷,好看极了。时常有许多可爱的“小贵客”——蝴蝶、蜜蜂来这做客,花坛被这些可爱的小贵客点缀更美,更有生气了。这就是我们学校最美的风景线——操场,你喜欢它吗?400字 六年级
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校园风景线我们校园有一道亮丽的风景线――水杉树,我们在这里快乐的学习,嬉戏。走进校门,就看见一排威武的士兵――水杉树就立在眼前,它们一年四季守着美丽的校园,粗糙的枝干上出一道道裂纹,多像爷爷那饱经风霜的手呀!春天,水杉树吐出新芽,翠绿的叶能让你精神抖擞。雨声里,雨滴在水杉树的叶子上,叶子都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每个音符都带着幻想的色彩。同学们走上木台,那脚步声嘀嘀嗒嗒,像是在为这水杉树开的一个派对。坐在水杉树下,抬头看仿佛来到了一个森林乐园。其中有三棵树是距离特近的,我把它看成了爸爸、妈妈、儿子,每当走进校园,就看见他们在向我招手并叮嘱我一定要“好好学习”,“天天向上”。这道亮丽的风景线为校园增添了无限生机。300字 六年级
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街头“笃——笃”。汽车在车道上行驶。伴随着一阵阵雨声,伴随着红绿灯变化的次数。一辆辆汽车陆续开过。突然,一辆汽车好像故意要违反交通规则,闯红灯,使得正在冲刺的车辆来了一个急刹车。道路中间的车辆越积越多,各个车辆都变得无法行驶。大家都焦急地按着喇叭声:“笃——笃——笃”。大街变得越来越吵。喇叭声越来越多,仿佛在开争论大赛,吵得周边的人们鸡犬不宁。雨越来越大,世间的万物都处在朦胧之中,汽车也变得隐隐约约,若有若无。终于,一名交警来了,“嘟——嘟——”清脆而响亮的口哨声响起了,它犹如一位公正、公平的裁判员。渐渐地,正方和反方的辩论员都停止了喧闹,一切都听大公无私的裁判员的指挥。终于,几辆汽车从困境中救了出来。他们摆脱了困境,如同脱缰的野马,“呼”的一声,扬长而去。被成功救起的车子越来越多,终于,堵车危机解除了。街上,只是偶尔有几辆汽车奔驰在车道。丁——冬——丁——冬——……车少了,但雨还在继续。350字 二年级 叙事
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街头见闻作文:街头很早很早的时候,我和她就在一起玩了。关于街头见闻作文内容详情如下。街头见闻作文:街头很早很早的时候,我和她就在一起玩了。曾经,她问我:“你说,我们会不会是姐妹呢?”我说:“不知道,可能我们真的是吧!可能我们的亲生父母把我们分散了,然后老天爷又让我们做了好朋友,哈哈哈哈……”“诶呀!懒得理了啦!”“就是啊!”“哈哈哈~”……如果真的要怪罪,就怪罪那个夏天吧!夏天,天气闷得人直慌,而我们却有着大好的心情去逛街,虽然口袋里没有多少钱,但我们却这里看看,那里逛逛。我买了两杯奶茶,一杯给了她,一杯自己喝。接着我们又去了在她家门口前的街头。我们认识,就是在这街头,那时,我不小心撞到了她,可就是因为这样,我们才认识,从那以后,我们的关系越来越好,我惊奇的发现,她就是隔壁班的一个同学,只是她太过于文静,我没有注意到她。虽然是街头,可并不窄,我们有时在那聊天,有时在那玩耍,好不快乐。今天,她突然问我:“羽荫,你说要是我要转学了,转到一个很远很远的地方了,不会回来这里了,你会伤心吗?”“真是的,我肯定会伤心啊!你怎么突然说这些啊?”“呃……没什么了啦!哈哈哈哈……”“你这丫头!”第二天上学的时候,她打电话给我,说我不用去叫她上学了,我也没有在意什么,就回答“哦!”,回到学校,就有一个同学交给我一封信,我拆开一看,那是她写的告别信:羽荫:对不起,我要转学走了,不会回来了。请原谅我写信跟你告别,因为我实在不忍心看到你哭…………你怎么知道呢?我不哭,我只想见你最后一面啊!回到街头,面对的是孤零零的自己,真的忘了怎么笑了……600字 小学 叙事
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校园风景线校园风景线我们的校园,是一个美丽而又充满无限生机的地方。走进校园,首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的,中间黄绿相间,形成网格状,下层为咖啡色。早上,一轮红日从东方冉冉升起,从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来。教学楼前的松树四季常青,高大挺拔,就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场,更染绿了我们的心田。松树旁还有花圃,花圃呈长方形的,种满了串串红,每到夏天,红得就似一团火,令人精神振奋。操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全,颜色各异:有金黄的菊花,有红艳艳的玫瑰,还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时,小草和小花露出了小嫩芽,花坛里绿油油的一片,迎春花开出了淡黄色的小花,给校园增添了无限生机。夏天,百花齐放,花儿们跳起了欢快的舞蹈,并且散发出淡淡的清香,让人闻后感觉心旷神怡,这些花不仅点缀了我们的校园,而且绿化了我们的校园。秋天来临了,秋风飒飒,花儿们随风摆动。这时最美丽的是菊花,菊花有红的、黄的、白的,菊花不仅色彩各异,而且姿态万千——有的昂首怒放,有的一枝独秀……真是惹人喜爱。为大自然增添景色使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天,花坛里白茫茫的一片,雪花落在枯枝上,远远望去,像是一枝枝怒放的梅花。护栏上爬山虎是最引人注目的,一到夏天,一簇簇爬山虎从土里长了出来,它那细细的“脚”,不停地往上爬,它凭着坚忍不拔的毅力一直爬到了护栏顶端,虽然挡住了家长们的视线,但是点缀了我们的校园。远远望去,好似一道翠绿的屏障,又像一片绿色的海洋。当微风吹来,它就仰起一张张小脸,微笑着向你点头哩!秋天,红似火,仿佛人们一碰上去就会被烧到。学校的中间是操场,它是我们嬉戏的乐园,这里摆设着一些体育器材,下课了,同学们互相嬉戏,都想把自己的欢乐传递给对方,彼此用心灵沟通。走进我们的校园,你难道不会被深深地吸引吗?五七班 王子杰指导老师:武美林800字 五年级 叙事
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城市风景线当清晨的第一缕阳光冲破厚厚云层,当柔和微光洒遍城市的每一个角落,我们站在高处鸟瞰,就会发现我们生活的城市是多么美丽。这美丽的风景线不仅是那青山绿水,不仅是那日益拔高的楼房,不仅是这种种翻天覆地的变化。更是由内而外散发出的文明风气。中国人过马路的方式全世界都在议论。这些我都深有体会。当大家心急火燎的赶路去上班上学,谁还会顾及那些红绿灯,都恨不得只管往前冲。我也有过这些经历,好比差几分钟就要迟到了,可在最后一个十字路口却蹦出了60秒的红灯。这时我总会瞄一下周围有没有交警然后再灰溜溜的横穿马路。大家都知道这些违背交通规则的行为是不对的,可就是没有人去改正。如果你有留心观察,就会发现原来无人看管的斑马线旁最近站了许多身穿制服,手拿彩旗的志愿者。那天我横穿马路,却不想被志愿者拦下了,还被说教了一番,我也只得乖乖的回到原地等候,虽然心里极不情愿,但还是为这种变化欣喜。志愿者也有他们的难处,每每遇到不听阻拦的行人,前去劝导会被骂有时甚至会被无视。可他们总是默默的奉献着,共同治理城市的交通。每次放学回家看到这些志愿者站在嗖嗖寒风中挥舞着彩旗,我心中总是格外感动。以前遇到红灯就只管往前冲的我也学会了停下脚步。因为我渐渐明白,维护社会秩序不仅仅是志愿者的任务,也需要大家的共同配合。我也渐渐发现,城市的交通问题在志愿者的吹哨与扬旗中有所改善。彩旗渐渐布满这座城市的每个角落,它们相互串联,交替着文明的接力棒。当这个接力棒经过每一个人的手后,我们的城市面貌将会焕然一新。相信在不久的将来,中国式过马路就会大有改变。志愿者的无私奉献,彩旗的随风飘扬,人们的积极配合,共同营造了透露着文明之风的最为亮丽的城市风景线。650字 初三 叙事
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美丽风景线蓝天,白云,青山,绿水,共同构成大自然之美景。当然,生活中也不乏美丽风景线,时刻吸引着我们目光——题记魅力背影走上天桥,看着天桥上的车辆川流不息,却又秩序井然,好似一个庞大的棋盘。不久,一辆普通的三轮车映入眼帘,就在离我不远处,一位老伯蹬着这辆三轮车缓慢行驶。车上装满了货物,加之天桥坡度大,他似乎蹬得很吃力。一步,两步,三步……他终于蹬不动了,眼看着三轮车有后退的趋势。突然,一个高大的身影闯入视线,只见他奋力往前推车。等到老伯下车看时,那背影早已默默混入人海,不留一丝踪迹。魅力,不正藏在这默默的背影上吗?魅力微笑继续漫步于桥上。那太阳似乎比平日多了一丝温和,温暖的照射着我们的身体,于是我张开双臂,享受着美好的阳光,不由的退后了几步,突感脚下不适,扭头一看,原来是我踩到一位阿姨的脚了,心想:这下糟了,等着挨批吧!嘴里也不停地说着:“对不起,对不起。”“没关系。”温柔的话语让我不再紧张,抬头一看,阿姨给了我一个甜美的微笑,充满了包容,是那样落落大方!魅力,不正藏在这甜美的微笑中吗?魅力弧线下了天桥,眼前更是一片明亮。“现在创卫搞的真是好呀,整个城市都给人焕然一新的感觉。”我心里正这样想。然而在垃圾箱旁却发现一个塑料瓶,显得那么刺眼!正要上前去捡,一个小女孩早已抢先了。在她弯腰的瞬间,我似乎看到了最美的弧线。魅力,不正藏在这美丽弧线中吗?其实,即使有华丽堂皇的外表,也不一定有魅力。我们生活中处处充满魅力,发现魅力不难,做一个有魅力的人也不难,只要我们心中充满爱心,魅力就会在我们身上浮现!初三:程洁茹550字 初三 叙事
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风景线我不会死盯着一片天空在一旁发呆,而会看那美丽的天边有种异样的光芒,让人看了很舒坦,总想去那里和燕子一起飞翔,和鱼儿一起舞蹈,和那绿绿的树叶一起歌唱,大自然总是很美好的,美景永远是长存的。到了傍晚的时候看那天边闪耀着红彤彤的晚霞,晚霞在向我们招手,对我们说;“我是最漂亮的,漂亮的像个年轻的小姑娘!”顿时,我们也觉得这位姑娘是非常的漂亮,非常的靓丽。因为她是大自然的一道美丽的风景线,一道生气勃勃的风景线,一道婀娜多姿的风景线。晨曦,人们总爱锻炼身体,这时候锻炼时最好的,那花草树木在早晨是苏醒的时刻,,那清凉的山泉让你享受早晨的美好,还有更对的美好事物在等着我们,等着我们和它享受早晨,享受生活中的快乐与美好!这样的美好相信大家都很向往吧!那就从身边开始发现你身边的一切美好,让美好存在你的记忆力吧,美好的记忆就代表你已经发现大自然的一切,你的生活也会非常充实,不信你就试一下吧!河北省石家庄市正定八中初一 王子正400字 四年级
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街头一个严冬的早晨,我背着书包匆匆地走在上学的路上。一路上,行人、车辆络绎不绝。快到进农贸市场的十字路口时,人越来越拥挤,我只好在人群间的空隙里穿行。我看见一位挑着两筐萝卜的老大爷,他头发斑白,皮肤黝黑,走路踉踉跄跄的。也许是挑累了,他在一块空地上,把担子放下来。没等他直起身子,一位身材魁梧的叔叔朝老大爷走去,话还没说,就飞起一脚,踢翻了老大爷的一只筐,萝卜滚得满地都是。老大爷用疑惑的目光看着那位叔叔,不知所措。那位叔叔扔下一句话:“这里不能放,快挑走!”便扬长而去。老大爷望着那位叔叔的背影张了张嘴,什么话也没说出来,忙俯下身子在拥挤的人群脚下寻找他的萝卜。有几位好心的过路人帮着老大爷捡萝卜。我也连忙跑过去俯下身子一边飞快地捡着萝卜,一边对老大爷说:“老爷爷,别担心,我帮您捡。”我望着老大爷用颤抖而僵硬的双手一个一个地捡萝卜,心里有一种说不出的滋味。叔叔啊叔叔,您是在执行公务,但为什么这么凶?为什么不先好言告诉老大爷这里不能摆摊呢?假如这位老大爷是您的亲人,您会这样待他吗?你想把美丽的市容留给人们,怎么不能把真情也带给人们呢?一年级:蓝靛草400字 一年级 叙事
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校园风景线春天到了,我们学校的花坛就是一道亮丽的风景线,下面就跟随我的脚步一起来欣赏一下吧!走进校园大门,你会看到大门两边是两个小花坛,左边花坛里是摇曳多姿的杏树,盛开的杏花像棉花,像玉石,春风吹来一片片花瓣从树上纷纷落下就如同下起了杏花雨。右边花坛里的桃花也争奇斗艳,杏花还没有谢幕,桃花已粉墨登场,粉红的桃花远远看去就像一片片粉色的云,又像小姑娘羞红的脸。桃花有的全开了,露出了粉红的花蕊;有的半开着,好像不愿让别人看清她的真面目;有的含苞欲放,饱胀得马上就要破裂。手一摇,像喷花的飞泉。继续向前走,穿过操场,我们就来到了“植物王国”——大花坛。高高耸立的松柏一年四季常青像国王一样保护着他的子民,有五彩缤纷的牡丹王后,洁白如玉的玉兰花公主,妖娆多姿的菊花贵妃,还有忠诚的星星草、太阳花子民陪伴在它们的左右,构成了一个美丽的大家园。我们的花坛真是一道美丽的风景线啊!它不仅装扮了校园,更美丽了我们的心情。它静静地陪伴我们读书学习,默默地绽放自己的色彩,我爱我们学校的花坛!400字 四年级
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校园风景线在学校的操场旁有一棵高大美丽的玉兰树,它是校园一道靓丽的“风景线”。玉兰树真高呀,有四五层楼那么高;玉兰树真大呀,要五六个同学手拉着手才能抱住。玉兰树是一把大伞,给我们遮风挡雨;玉兰树是一个忠诚的卫士,保卫着校园的安全。玉兰树的一年四季都很美丽。春天,天气变暖,玉兰树的枝头上“钻出”了嫩嫩的绿芽,在春雨的滋润下舒枝展叶,一片片嫩绿的叶子在春光的照耀下闪闪发亮。夏天,玉兰树的叶子长成了一大片一大片,翠绿的树叶,密密麻麻,十分茂盛。远远望去,好像一把撑开的“绿伞”。下课了,同学们就在这把“绿伞”下跳绳,捉迷藏,弹珠子,拍纸牌……尽情地玩耍。秋天,玉兰花开了,散发出阵阵清香,令人陶醉。秋风中,花瓣从树上飘落下来,像一群蝴蝶在自由飞舞,地面上像铺了一块金黄的软“地毯”。寒冷的冬天到了,北风呼啸,可玉兰树一点儿也不怕,它坚强地站在那里,像一个钢铁战士那样守护着校园。玉兰树,你不愧是我们校园最美的风景线。400字 四年级
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校园风景线我们的校园里,栽种着棵棵梧桐树。它像一名忠诚的士兵,不论春夏秋冬,还是刮风下雨,都坚持在岗位上。梧桐树已有十年左右了,它的主干很粗壮,有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服,树皮有白色、绿色和棕色。白色、绿色是新的树皮,棕黑色是老的,但是一挖掉棕色的树皮,就会露出白色的新树皮。这些树叶长在枝条上,又有许多枝条长在分枝上,显得非常茂盛。似乎每一片叶子里都有一个小精灵,瞧,他们有的聚在一起,像在说悄悄话;有的随着叶儿摇动的沙沙声在左摇右摆;像是在跳舞;还有的轻轻摇一摇,像在向我们招手。梧桐树不仅是校园的一部分,还是同学们的伙伴。夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……我真喜欢校园的梧桐树啊!四年级:圣光阿布123作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 写景