悼狒狒
四川省达州市
通川区第七小学六(3)班
张阳
上周星期天,吃完中午饭后,家人都有事出去了,唯独我一个人在家里。我便干起了家务活“洗碗”。洗着洗着,似乎听见后面有一个人在用亲切的语言在叫我的名字:“阳阳。”我无动于衷。碗洗完了,我便到书房去做作业。又仿佛听见有一只小狗在打哈欠。我把这和刚才的一凑,忽然想起了我家以前那只名叫“狒狒”的狗,我不禁失声痛哭起来,因为我想起了以前和它度过的那一段美好的时光。虽然短暂却让人愉快,但也令人痛彻心扉。
俗话说的好:“快乐的时光是短暂的,痛苦的时光是长久的。”正因为有了快乐才有痛苦。“狒狒”活着的时候,它和我几乎形影不离。当我上学时,它总是跟在我后面送我,送了一程又一程,真到我假装生气赶它回家,它才依依不舍地目送我走远。当我放学回家时,它总是来到山垭口接我,一看见我就摇头摆尾地往我跟前跑,就像久别重逢的老朋友那样亲热,好让人开心。我也常常偷偷地把好吃的丢给它,还没少挨爹妈的骂。我心烦时,总爱去抱抱它,它总是温顺地让我抱。尽管它身上很脏,我觉得温暖,觉得自己的烦心事已经烟消云散了。好像是被它替我扔到了九宵云外去了。有时,它看见我蹲下来的时候,以为我在难过,就用牙齿来扯我的衣服,逗我开心。
记得有次我们家去收对面那个山坡上的稻谷时,由于最后有几十斤稻谷带不走,这一问题,便让大人们为难了好久,最后决定放在没有收的稻田里藏起来。尽管这样,我们还是有些放心不下。小狗仿佛知道了我们的心思,便不动声色地悄悄地留下来。我们吃完午饭,等我正准备给它喂食时,才发现它不见了,我的泪水在眼睛里直打转。妈妈劝我说:“它会回来,回来后,我喂它。”我的心才稍稍好受些。直到我和爸爸一起又来到稻田边时,才发现他还在上面看守那几十斤稻谷呢!这一消息传到村子,大家都赞不绝口。
五年级下期,我转学到了达州市通川区七小读书。暑假我回乡。才知道“狒狒”被人打死了。我伤心地哭了好久。
我怀念狒狒,它是那么善解人意,它是那么逗人喜爱,它是那么忠于职守。
指导教师:杜聪
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我爱写作文
>系列之>
岁月,已随着时间的推移而流逝,我们,已习惯了周围的巨大变化,同学走了,会有新同学,老师换了,会有新老师,小荷依然陪伴着我们。
如今,小荷已经陪伴了我整整三年,在我五年级的时候,看到了小荷网,我第一眼看见它就喜欢上了它,是我们学生的创作平台,是不自信人士的自信舞台,我不知道小荷已经创办了几年了,但是我知道,它是对我们有益的网站,它存在,它为我们付出,它为我们没有信心的人灌输信心。
朋友,也许你成绩不好,也许你偏科,也许你作文基础也不好,没关系的,伸出双手,在小荷上写上你生活的点点滴滴,不要担心会被退稿,不要担心会被指责,不要担心会被别人讥笑,勇敢的去做吧,勇敢的去写吧,生活掌握在自己手中,乐趣掌握在自己手中,信心掌握在自己手中,谁一生没有挫折呢?
在我最无助,最气愤的时候,没有一个人愿意听我倾诉,我,上了小荷,把自己的喜怒哀乐全部展现在大家眼前,大家都在安慰我,我仿佛来到了一个被巨大温暖包围的世界,大家都关心我,为我指出作文的不足,为我指出作文的缺点改如何改进,我也不多说了,小荷就是你网上的交流站,网上的“家”。
也许你会感到无助,也许你会感到愤怒,也许你会感到开心,可是,没人与你分享,与你分担,与你共同商量对策,还等什么,敲击键盘吧,让大家来分享你的多彩生活吧!
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“狒狒”那个老师,是我最喜欢、最想念的老师,曾经教我们。费老师中等个儿,瘦瘦的,长着漂亮的瓜子脸,引人注目的是两个脸蛋上的雀斑,长长的头发常常披在腰间,看着十分可爱。费老师是我上小学四年级时到我们学校的,刚到班上那会儿,我们和费老师是陌生的。上课时,费老师走了进来,脸上挂着淡淡的微笑,站定后,费老师做了自我介绍,声音甜甜的,温柔可亲。接着我们用并不流利的做着自我介绍,费老师一直认真听着,不时点点头,以示鼓励。气氛十分融洽,我们的胆子慢慢大起来,开始说小话了,费老师并没有变脸,仍是挂着微笑,举起左手,示意我们安静,我们意识到了,停止了说话。这就是我们和费老师相处的第一节课。上了几节课,费老师和我们熟悉了,并且有了一个特定的称呼——“狒狒” (仅限下课用),这个称呼,代表我们对Miss Fei的喜爱。当我们喊“狒狒”时,费老师总是亲切地微笑着答应。下课时,费老师是亲切的,我们一起玩耍,一起开玩笑。这时费老师好像变成了小孩,嬉笑着,一点儿也不摆老师架子。但是在上课时,费老师是认真的,决不允许我们有一点儿说话、开小差的现象,有谁作业不认真,费老师还会毫不客气地让他重写,在费老师的耐心教育下,我们的成绩慢慢提高,成了全年级第一名,我们为此感到骄傲。记得有一次,费老师让我和其他三名同学到她家去为我们辅导英语。放学后,我们四个人跟着费老师,一路上有说有笑,当时,天特别热,太阳火辣辣的,费老师给我们每人买了冰激凌,为我们解暑,但是她自己却没吃。我们气喘吁吁地爬到七楼,终于到了费老师家,好累呀,我们一下子都瘫坐在椅子上,但费老师担心我们饿了,让我们休息一会,自己却到厨房为我们煮面条,等我们休息好了,吃饱了,费老师开始辅导我们英语,她耐心地一个一个根据我们个人的特点和薄弱环节教我们,直到我们全都听懂,她才停下来。接着,我们还能在费老师家高高兴兴地玩一会儿英语小游戏,加强基本功。辅导结束后,我们要回家了,费老师叮嘱我们注意安全,她把我们送下楼,送到车站,看着我们一个个坐上公交车,才放心地回家。费老师是我最喜欢的老师之一,虽然现在她没再教我了,但是我会永远记住,曾经有一个令我难忘的“狒狒”。800字 初二 写人
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悼离离别之前,请允许我再为你舞一曲。我微微颔首,长舒水袖,合在胸前;你静静伫立,眸光雪亮,不置一语。踮起脚尖,我借风旋,裙摆旋出一朵雪白的莲花。还记得吗?那是我们第一次相见,你为我,在素白的罗裙上画下盈动的莲花。我诧异,你竟知道我不喜那些绫罗绮绣,别出心裁地想在裙上随意勾勒。画毕,你抬眸一笑,我不小心,望进了那墨色的清湖,便,再也不能忘怀。我默默的呆立,一直看着你翻飞的衣抉消失不见。莲步轻移,我逆风挥袖,明珰乱坠。没想到,我们还能再见,我悄悄离去,换回那件世间独一无二的罗裙。我躲在屏风后,偷偷地凝视,却在无意间,对上你满是笑意的眼眸。我连忙踏风隐去,心跳如鼓。悄然回身,我眼波流,月影凄迷。后来,我听闻了你的才学,辗托人取回你的诗词。那宣纸上的墨迹肆意飞扬,我仿佛看见你执笔挥洒的大气之态。我为你的词谱上曲子,希望有一天能唱给你听。唇角勾起,我飞身而起,海凝清光。我们无数次的相见,相顾,彼此却无一言。只因我以眉传语,你以目递情。只是啊,只是……我们终是生在乱世;英雄美人,终是不合时宜……我急速的旋,溅出一地水花。远方的号角响起的时候,你就该离开了,去那黄沙漫天,血流成河的地方。而我,只能在此,为你祈祷,寂寞等待。绛唇珠袖,却还是两相寂寞。今日一舞,我只是想告诉你:无论今后你在天涯何处,都请为我珍重。我会等你,等你凯旋,再为我画一衫莲花……我还在舞着,像风中即将飘零的叶子,泪水,蜿蜒成河……我知道,战场无情,这次,或是你我最后一次相见。所以,我就在这儿,以舞,悼念你的离去。你听,外面是马儿的嘶鸣,我听着它的叫声,泪,就流了下来。我真的不舍,可再多的不舍,也不要说出口。因为我不想要承诺,不希望有一天,山盟虽在,情已成空。我闭眼,听着耳边呼呼地风声,用力的,让泪融在风里,那样,远在边疆的你,也能听到我的泪。我不敢再看你,不想瞥见你眼底的落寞。我对上天祈祷,让他保佑你好好活着,即便,代价是你再不会记得我。如果,很久以后,你我手里还是一无所有……也请你尽情的笑着,为我珍重……若你真的没有忘记我……就请画莲、来为我祭奠。800字 初三 散文
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鳄鱼和狒狒在一个大湖边上长着一棵龙神树。这棵树逐渐长大,结出了累累的果实。果实成熟之后,纷纷掉落湖中。湖里住着一条鳄鱼,它每天都靠吞食龙神果实过活,无需辛辛苦苦到远方去寻找食物,所以生活也过得挺舒服,不受任何干扰。但是世间的一切没有一样是永恒不变的,也没有一样可以始终不受干扰。一天,一只狒狒因为跟同伙发生争吵,一气之下就离开了同伴。它孤独地漫无目的地四处乱转,远远就看到这棵高大挺直的龙神树,而且还看到树上挂满了红色的果实。它决定朝这棵树走去,当狒狒跑到龙神树底下时入鳄鱼还在睡大觉,什么也不知道。狒狒上了树,它专拣熟透的果实吃,稍有点生的就往湖里扔,因为嫌它们太酸太涩了。过了好一会儿,鳄鱼才从睡梦中醒来。它感到饿了,就拾起掉在水中的果实吃,但说来也怪,现在吃到的果实味道跟过去大不一样,又涩又难吃。它正感到纳闷,突然发现果实上有啃过的齿痕,再朝树顶上一望,只见一只狒狒正坐在树上悠闲自在地摘果子吃。鳄鱼心中不禁升起一股无名怒火,可又想不出什么好办法把狒狒干掉,因为狒狒不肯下树来或到湖边上去喝水。鳄鱼只好忍着一肚子的气寻找机会来吃掉狒狒。一天,鳄鱼对狒狒说:“喂,狒狒!你愿意跟我交朋友吗?”狒狒说:“当然愿意,我很高兴跟你交朋友!”于是,狒狒便跟鳄鱼交上了朋友。一次,鳄鱼邀请拂沸到湖对面去探望它生病的老妈妈。狒狒愉快地接受了鳄鱼的邀请。鳄鱼让狒狒骑在自己的背上向大湖对岸游去。当鳄鱼游到湖中心时,便对狒狒说:“我妈妈的病就是要吃狒狒的肝才能治好!”狒狒听了大吃一惊,心想,这下可糟了,得想个计策脱身才好。狒狒情急智生,很同情似地对鳄鱼说:“哎呀,你怎么不早说呢,如果真要用我的肝来治你娘的病,那你赶快把我驮回岸上去,我的肝还挂在树上呢!”鳄鱼信以为真,又游回岸边来。一靠岸,狒狒就急急忙忙跳上岸,一溜烟地爬到树上去了,再也不肯下来。鳄鱼张嘴结舌,眼巴巴地看着狒狒上了树。一场美梦破灭了,这就是骗人者反而受骗上当!800字
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悼竹赋连夜绵雨扰得我心神不宁,此时一枝欣秀的翠竹跃然历目,春天的绿的活力既令我惊,又使我惑:惊喜是这勃勃的生机,困惑是这一枝独丽,在这白霜、灰土、风虐的路旁杂丛中它又是怎样茁壮成长的?记得梦中的竹都是一根根的细细的竿,脆脆的,极易折断,但靠着根根地团结便造就了它们迎风的本性,然而孤独的它也抵着风。竹是师者的最爱,细细的,长长的教鞭让懵懂的孩子逐步成长,让浑浑噩噩的日子渐渐远逝;竹是古人的情操,虚心的,正直的标榜让修性的君子寄之以情,让仕途失意的文人倾心于此;竹是孩童的玩伴,一张纸,几根细竹共同编织孩子的蓝天,儿童早去归来晚,忙趁东风放纸鸢。但不管是百年育人的良师,亦是德行高尚的君子,还是天真浪漫的玩童,面对这棵竹也必然会肃然起敬。老家屋后也有一片竹林,它们跟河边那般芦苇丛相似,一根根紧挨着显得众志成城,只是竹毕竟不同于芦苇,竹只会在风的面前翻起波浪,而决不会倾倒以附会风,凭着同伴的支持永远直着身。也许因此它才成了正直的代表。可又有哪一根竹敢于路边的它相比呢。若真有人间的轮回,那么它的前世又是何物呢?我一直相信它的前生是一枝芦苇,可却有着竹子般的正直。北风将它的同伴一个个刮倒,吹歪时,只有它一次次倒下、起来、坚持。同伴在一旁冷嘲热讽, “你才不是竹呢!”眼冬去春来,春风见到这枝不倒的竹就将最美的色彩送给了它,同伴嫉妒它,憎恶它,它被孤立了。日子一天天过去,端午日将至,它很高兴,因为它知道马上可以见到屈原了,它听过《离骚》,是云儿在芦苇丛中吟的,那时它便爱上了《离骚》,爱上了屈原,爱上了这个叫云儿的女孩。如果它不是芦苇而是一棵参天大树的话,它便可以给她绿荫,给她依靠,但这都是妄想。它没能遇到屈原,它到了冥王那儿,春风也正在那儿,于是它有机会变成一棵树,但那可恶的北风却将它的灵魂附在了竹子种子上,然后丢在这儿……窗外下起了大雪,我止住思绪,打着伞去看这棵竹,在雪中这棵竹依旧青翠挺拔,如果真的有来世的话,我希望我的灵魂能与它相融。800字 初二 散文